2017成人大學聯考語文考前複習指南

要想在成考語文考試中發揮的更加出色，首先還得掌握相應的複習指南。那麼關於成人大學聯考語文考前複習指南有哪些呢?下面本站小編為大家整理的成人大學聯考語文考前複習指南，希望大家喜歡。

1、積累方面主要採用讀、背、默的方法。

這裏的“讀”可採用齊讀、自由讀、默讀、同桌之間合作讀、邊讀邊思、師生合作讀等多種方式。

這裏的“背”主要採用師生合作、學生之間合作等方式，要充分利用小組長。也可以和默寫相結合。

這裏的“默”指默寫，默寫時教師要結合實際來進行，就默寫的內容而言可以有字詞、讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累、要求背誦的較短的課文等;另外，默寫的形式也要注意，可採取全默、分層次默寫(如生字的默寫，可採用多次，一次過關幾人，要特別關注差生)、學生之間互相默寫等方式。默寫之後的`批改，老師也要採取不同的方式來進行。

2、閲讀方面主要以講、練的方法為主。

閲讀方面的複習首先要求教師梳理好本單元的內容，安排好授課順序，做到心中有數;要採取多種方式鞏固學生的知識點，如文章中心的掌握可以採取不同形式的提問、填空、學生合作、競賽等方式方法。另外，複習課不要出現教師一言堂的情況，要把更多的時間交給學生，充分發揮學生的主體性。學生的訓練要突出重點，要結合單元卷子，結合教材等.

3、口語交際和習作方面建議採取歸類複習。以強化和指導為主，不要進行過多的寫的練習。

讀準字音：

對同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚，防止混淆。

特別是多音字，要根據具體的語言環境和不同的詞義確定讀音。

課文中有不少多音字，要注意積累，瞭解它們在什麼樣的情況下讀什麼音。

常見題型：

⑴多音字組詞。

⑵選擇多音字的正確讀音。

⑶給一個音節寫出3個(或若干個)以上的漢字。

2認清字形：

漢字的筆畫比較複雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規則、偏旁部首以及間架結構，要注意區別形近字，做到書寫正確。

形近字是指形體相似、差別不大的字：

偏旁部首易混淆，如“日”和“目”;

個別部件易混淆，如“辯”和“辨”;

結構單位相同，位置不同，如“陪”和“部”;

筆形易混，如“見”和“貝”;

筆畫多少、長短易混，如“末”和“未”。

區別形近字，我們要養成一絲不苟的好習慣，從字音、字形、字義上仔細區別。

常見題型：

⑴寫出漢字的筆畫(或筆順)。

⑵按漢字的結構要求寫字。

⑶加(或換)偏旁組字再組詞

⑷選字填空。

⑸區別形近字組詞。

⑹找出錯別字並改正。

⑺把下面繁體字的簡化字寫出來。

3理解字義，會查字典

聯繫上下文來理解字義。

能運用“音序查字法”、“部首查字法”和“數筆畫查字法”來熟練地查字典。

常見題型：

⑴查字典，按要求填空。

⑵讀一讀，給句子中的加點字選擇正確的字義。

⑶根據一個字的不同意思組詞。

1、文章第二段

“廣乃遂百騎往馳三人。三人亡馬步行——大軍不知廣所之，故弗從。”

這段描寫上郡遭遇戰;

描寫李廣精於騎射，勇猛善戰，足智多謀，臨陣不亂。

通過典型情節，李廣的言行來刻畫李廣的性格;同時運用對比手法。

2、文章第七段。

“廣廉，得賞賜輒分其麾下——其射猛獸亦為所傷雲。”

這段表現李廣的性格是：輕財愛士，善射;

“射寬狹以飲”屬於細節描寫。

李廣射箭的特點是：非在數十步，度不中不發。

士兵擁戴李廣的原因是：愛護士兵，身先士卒，對部下寬緩不苛。

3、文章第11段。

“初，廣之從弟李蔡與廣俱事孝文帝，——而蔡為列侯，位至三公。”

這段話寫的是：李廣與為人在下中，名聲出廣下甚遠的李蔡相對比，來突出李廣受到的不公平的待遇。

採用的是對比手法。

李廣與李蔡的對比，反映了當時社會的黑暗，壓抑人才，賞罰不公的現實。

《張中丞傳後敍》(重點課文)