一年級上冊《童話裏的小屋》優秀教案

教學目標：

1、用紙盒和多種資料製作一棟小屋。

2、能説出小屋裏住着誰，他喜歡做什麼。

3、小組或全班同學將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。

教學重點：

1、是否敢於想象。

2、是否敢於使用多種資料進行創作。

課前準備：

1、師生一起收集一些各種各樣的紙盒。

2、教師準備一些"童話裏的小屋"的圖片或錄象資料。準備若干擺放同學作品的場景。

3、同學準備剪刀、彩筆、漿糊等資料。

教學過程：

一、組織教學：

1、師生問好！2、檢查繪畫工具準備情況。

二、導入

回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事，喜歡童話故事中的哪個角色，他又住在怎樣的屋子裏？

三、講授新課：小朋友們，你想成為一名小小的建築師嗎？你想擁有一套漂亮精緻的小房子嗎？就讓我們自身動手來做一做吧！瞧！我們做的'房子有多棒：有幾十層的摩天大廈，也有精緻典雅的花園別墅，有古老的歐洲城堡，也有現代的高科技小區，居民公寓等，它們色彩鮮豔、造型豐富、配上各種小巧的環境安排，真是太有意思啦！（看其它同學的作品）此文由國小教.學設.計網_

（1）想一想畫出你想要的房子的外形、結構。1、房子的身體是什麼形狀的：方的、圓的，三角形的？還是不規則的……2、屋頂是什麼樣的：三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的？或者瓦楞形的……3、門和窗的造型：方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉門、捲簾門……各是什麼形狀的？裝置在什麼的地方？門窗是不是需要打開？從哪裏打開？4、其他局部：是否需要設計陽台、閣樓？房子的裝飾等。注意點：各局部的比例要協調，設計一組房子時要大小高低搭配和諧。

（2）做一做1、先做房子的身體，畫好門窗後先剪制門窗，再粘貼身體。2、根據房子身體的形狀大小來製作屋頂。3、添加其餘局部或裝飾房屋。4、最好選用一張彩紋紙作為底板，將房子貼在上面。5、有興趣還可以給房子周圍安排一些小設施，組成一個社區。

四、安排作業：製作一棟童話裏的小屋生：自由選擇工具和資料進行製作同學作畫、老師巡迴輔導作業完成後，督促同學收拾工具和資料，整理桌面，堅持教室環境衞生。

五、講評小結：同學欣賞以"童話的小屋"為主體的錄象、圖片資料。同學自由討論：你最喜歡哪種類型的小屋，喜歡怎樣的門、窗，怎樣的色彩？同學製作同學互評並安排下節課的要求，將每組同學製作的小屋組合成一個社區，城堡……