養小雞教學設計
來源：文萃谷 2.67W
教學目標
一、知識與技能
2、能採用適當的方法調查小動物飼養技術和觀察小動物生長情況。
3、能根據以往的經驗制定一個較為全面的飼養小動物的計劃。
二、過程與方法
1、能根據自己制定的飼養計劃，設計記錄小動物生長髮育過程中各種變化的圖表。
2、能提出2~3個在養小雞的過程中要研究的問題。
三、情感態度與價值觀
1、能根據自己要研究的問題制定相應的'研究計劃。
2、能與其他同學交流自己制定的研究計劃和調查的結果。
3、通過飼養小動物，加深對動物的愛心。
教學重點
如何指導學生制定研究計劃。
教學難點
如何指導學生制定研究計劃。
教學準備
記錄表。
教學過程
（一）導入新課：
1、談話：我們已經瞭解了植物的生長變化，動物出生後是如何一天天長大的呢？它們在生長過程中會發生哪些變化呢？
2、師：哪些同學養過小動物呢？有什麼經驗和體會？
3、學生彙報，並進行記錄。
4、討論：小動物剛出生時需要受到怎樣的照顧，生長過程中發生哪些變化？
（二）學習新課：
1、制定養小動物的計劃。
（1）師：我們有這麼多的同學飼養過小動物，自己也有了一定的經驗，那麼現在你是否願意再體驗一下科學飼養的樂趣呢？（板書課題）
（2）查找資料或向有經驗的人請教，制定飼養小動物的計劃。
（3）小組成員進行分工，並堅持長期的觀察和記錄。
2、製作小動物的生長情況記錄圖表。
（1）師：要想養好小動物，我們需要做好哪些準備工作呢？
（2）學生確定觀察重點和小動物生長情況記錄圖表。
（3）各小組彙報制定結果。
3、制定研究計劃。
（1）師：關於小動物生長過程中的變化，想研究什麼？
（2）學生分組討論。
（3）各組學生對各組的研究報告進行交流。
