國小五年級體育教案優秀

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的國小五年級體育教案優秀，希望對大家有所幫助。

國小五年級體育教案優秀1

教學目的

1、培養學生移動的、傳接球和變相運球的動作要領。

2、能夠在遊戲和簡單的比賽中運用所學的`動作。

3、發展靈敏、速度等身體素質，培養綜合運用所學技術的能力。

教學要求：

1、提高學生的速度

2、高學生的靈敏素質

3、培養學生的協作意識

4、培養學生的協作意識

過程方法

1、全班同學參與，能夠做到動作連貫。

2、速度變化突然，快慢銜接緊湊，注意生體重心變化及上下肢的協調配合。

情感態度

1、培養學生團結的精神和互相協作的意識。

2、真正讓學生體驗成功的喜悦心情。

3、教師真正能夠把籃球的樂趣帶進課堂，師生能夠共同分享。

教學過程：

一、放鬆活動：

1、放鬆操節。

2、活動踝關節。

（一）上肢運動

（二）腰部運動

（三）踢腿運動

（四）踝關節運動

（五）跳躍運動

二、本課內容：

1、先集體講解，示範，觀看媒體演示和本班身體素質較好的同學演示。

2、先慢示範，讓學生看清助跑與起跳的動作。

3、集體學習起跳與助跑的動作

4、先集體練習，然後分散練習

5、2――4步助跑起跳手摸高物。

6、確定助跑的步數和距離、反覆練習。

7、助跑起跳越過30――40釐米的皮筋。

8、6――8步助跑蹲踞式跳遠。

三、通報下次課學習的內容，佈置有關事項。

四、整理場地，歸還器材。

組織方法：

口令：二列橫隊變四列橫隊，成密集隊形集合。

1、做熱身操時，動作到位，合牌。

2、注意力集中，認真練習，聽從指揮。

3、集合時做到快、靜、齊。

國小五年級體育教案優秀2

一、基本情況分析。

所教班是五年級的二個班，人數分別是人、人。總體情況來看，這些孩子的學習興趣還不錯的，男生的學習自覺性相對來説還是比較不錯的。而女生學習相對較差。在遊戲方面，大多數學生能積極的參與，但在對專項的技巧理解與掌握的能力方面，很多學生只能去胡亂模仿。因他們本身條件的關係，現在的學生懶的動，也不喜歡運動，久而久之各方面的素質變差了。總之，在培養學生自覺鍛鍊的習慣上，還需要花功夫來培養。

二、教材分析：

體育與保健是義務教育各年級的必修課程。它是一門學習體育與保健的基礎知識、基本技術和技能，進行身體鍛鍊實踐的課程。面向全體學生提高學生身體基本活動能力，對發展學生身心，增強體質，增進健康，為提高全民素質奠定基礎；為適應現代話生活和社會注意建設具有重要的作用。培養學生身體的正確姿勢，養成良好的體育鍛煉習慣，提高人體基本活動能力。發展身體素質，促進兒童身心健康成長。

三、教學目標：

運動參與：調動學生積極參加體育鍛煉，激發學生對體育鍛煉的興趣

運動技能：通過體育課的學習，掌握一到兩項鍛鍊技能。

身體健康：通過體育課的鍛鍊，增強身體的抵抗能力。

心理健康：通過體育課的磨練，能調整情緒，保持平靜的心態。

社會適應：體育課的開展是學生交流與合作的平台，它是學生進入社會的訓練場。

四、教學重點和難點：

五年級本學期的教學重點是球類這一單元，難點是籃球的基本技術。主要學習運球和投籃兩項技術。運球包括曲線運球、8字運球、過障礙運球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

五、學情分析：

五年級學生將要進入青春期階段，所以每個學生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據學生實際情況處理學生在課堂上偶發的事件。比如女生在運動過程中會出現肚子痛的現象，她會向老師請假，這時教師應考慮到女生例假的到來可能會引起這種現象，所以要及時處理。另外教師應做好請假的記錄，以免部分學生無故請假。男生中有不少個子比較高大，經常以強欺弱，應及時加強對學生的思想品德教育，給學生講道理。要求同學之間相互監督，開展一些加強團結互助的活動，培養學生自主合作的精神。在這方面教師在學期初應對學生進行常規的教育，規範其行為。五年級開始男生顯得活潑好動，特別是對球類活動比較感興趣，其中以足球和籃球最為常見。因此在教學中要結合學生的實際，合理地設計一些球類活動或比賽，使學生能夠充分展現自己。而女生相對比較安靜，喜歡切切私語。對體育課的參與熱情不高，尤其懼怕長跑。面對這樣的情況教師應鼓勵開導學生，使其克服恐懼心理。另外在教學中教師要設計一些短距離性的耐久跑訓練。對於班級內出現不團結的現象時，教師要及時調整教學計劃，設計一些合作性的遊戲或比賽，增強同學之間的'交流，把問題抹殺在歡樂之中。在教學中必然會出現個別後進生，他們往往是力量小，個子矮。在快速跑、力量性項目中常常遇到困難。對於這樣的學生應進行個別指導，安排一些針對性的練習。而對於肥胖的後進生，他往往應體重的問題而受制約。這樣的學生，教師應積極引導，激發其對某一項目的興趣，鼓勵其堅持不懈地鍛鍊。相反，對於體育尖子教師應重點培養，多讓其參加比賽，使發揮自己的特長，為學校和國家多做貢獻。

六、改進教學的主要措施：

1、因地制宜，重視每一節體育課的安排，確保每一節課的質量。

2、精心安排課內遊戲，使學生能在遊戲中學到知識，技能。

3、理論聯繫實際，進行嘗試性教學，不斷探索適合這一年齡段學生的教學方法和組織形式。

4、結合體育課自身的特點，在教學中滲透思想品德教育和健康教育，確保學生身、心兩健。

5、加強後進生的輔導，適時開展一些體育興趣班。

6、及時進行課後反思，發現教學中的問題，分析、探討並解決問題，多聽取老教師的經驗，並模仿其方法，不斷進行創新。

七、考核內容及其評定：

1、考核內容：坐位體前屈、立定跳遠、50米╳8、身高體重和肺活量

2、成績評定：優、良、合格、不合

國小五年級體育教案優秀3

教學內容：

1、上兩步擲壘球或沙包

2、跳背

教學任務：

一、準備部分：（8'）

1、學習上兩步擲壘球或沙包技術。提高投擲能力。

2、初步掌握支撐跳背的動作，培養勇敢精神。

教學過程：

一、準備部分：（8'）

1、開課式。

2、隊列練習：齊步走一跑步一立定。

3、準備活動，慢跑200米，兒童廣播韻律操6節。

二、基本部分：（28'）

國小五年級體育教案優秀4

教學內容：

1、向後轉走（齊步）

2、迎面接力跑

教學任務：

1、學會向後轉走（齊步）動作，培養學生遵守組織紀律和集體行動的`能力。

2、發展速度和奔跑能力。

教學過程：

一、準備部分：（8'）

1、開課式。

2、隊列練習：立正、看齊、稍息。

3、準備活動：慢跑200米，第八套廣播操（8x2）

二、基本部分：（28'）

1、向後轉（齊步）

（1）動作：聽到口令後，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右後轉180度，出左腳向新方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。

（2）教師講解示範。

（3）練習方法：學生集體練習。

（4）注意事項：

1、教學時應把動作要領講清楚，示範要正確，可將動作分解教學。

2、口令要準確，力求做到規範清楚、宏亮。

2、迎面接力跑

（1）方法：接棒人站在起跑線後，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒後，迅速跑向對面。

（2）組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距25米的並行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線後。

（3）要求：

1、傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續進行。

2、嚴格遵守紀律，遵守規則。

三、結束部分：

1、整理放鬆。

2、小結、講評。

3、宣佈下次課內容；

4、下課。

國小五年級體育教案優秀5

教學目標：

通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衞生。

教學過程：

一、導入新課

同學們，我們上節課學習了怎樣養成愛清潔、講衞生的好習慣，但講衞生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手。

二、教授新課

1、出示圖片

提問：你知道手是怎樣受污染的'嗎？

小結：我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衞生等等。可

是在它做這些事情的同時，自己也受到了污染。

2、講講為什麼要勤洗手。

3、出示圖

提問：同學們，你們會洗手嗎？

教師教給學生正確的洗手方法。

（1）先用水將手浸濕。

（2）將手面、手腕、手心全部打上肥皂。

（3）反覆揉搓之後，用清水衝淨。

（4）指名學生上台表演。

表揚我們身邊愛清潔，講衞生的好同學並給他們帶上同學自己做的大紅花，並希望其他同學向他們學習。

三、總結全文

四、課後反思：