人教版七年級地理上冊《人口與人種》教學設計

來源：文萃谷 1.19W

教材分析

節課主要闡述世界人口與人種的基礎地理知識,教材分為4個部分:世界人口的增長、世界人口的分佈、人口問題、不同的人種。關於“世界人口的增長”,課文主要講述了兩個問題:①世界人口在19世紀以後,增長的速度大大加快了。②人口增長速度的快慢,是由人口的出生率和死亡率決定的'。關於“世界人口的分佈”,課文重點在於講清世界人口分佈的不均衡性。關於“人口問題”,課文主要講述了3個問題:人口增長過快對環境及社會、經濟的影響,解決人口增長過快的措施,以及鄉村人口湧人城市對城市發展的影響。關於“不同的人種”,課文主要講述了3個問題:世界三大人種的特點,三大人種的主要分佈地區,世界上所有人種都是平等的。

學情分析

1．七年級學生初次學習地理學科，儘管興趣很濃，但知識面很窄，教學過程中要以學生探究為主，用多媒體輔助教學，是學生在不斷髮現問題，提出問題，討論和探究答案。

2．學生的空間思維能力沒有得到發展，多媒體演示教學是課堂的重要組成部分，有助於發展學生的空間思維能力。

教學目標

一、知識目標

(1)理解人口增長、分佈的特點。

(2)理解世界人口問題及其對社會、環境和經濟的影響。

(3)瞭解世界三大人種的特點和分佈。

二、能力目標

(1)學會運用地圖、資料，説出世界人口增長和分佈狀況，以及世界人種的分佈。

(2)通過地圖，能分析影響各地區人口密度的自然原因。

(3)根據有關人口統計數據，學會繪製人口增長柱狀折線圖。