高三語文備考計劃

2017年大學聯考複習備考已拉開序幕，為了保質保量完成我校2017屆語文複習備考任務，全面促進我校2017年大學聯考語文成績的提高，進一步提高學生語文素養，特制訂本計劃。

一、指導思想：依據新課標及考綱精神，結合我校學生實際，確定2017年複習備考的基本原則是：基礎第一，效率至上。在具體複習過程中，堅持學生作為複習的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、專題突破、提高素養”的原則，抓強化訓練這條主線，以《全品》一輪複習資料為依託，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閲讀和作文三個重點，實施科學備考。

二、複習備考思路

1.認真組織大學聯考備考的教學研究，試題研究，複習策略、課堂教學、應試能力、信息整合等方面創造性地開展工作，通過組內互研、校際交流等形式不斷提高高三語文複習備考及教科研水平，力爭大學聯考語文成績有較大突破。

2、充分發揮備課組的作用，進一步提高複習備考效率，使備考具有較強的指導性和合理性，形成高效益的教學機制，為大學聯考成績的全面提高奠定基礎。

3、抓好“尖子生”的培養工作，為目標學生的順利上線做貢獻。

4.繼續積累多年語文備考經驗，針對我校學情構建適合我校特色的學案及複習備考模式。

5、進一步強化達標意識，強化協作精神，通過小題訓練，專題測試、模考、等形式引導學生及時總結，形成體系，強化考技考能。

三、備考時間安排

（1）高三語文複習分為三輪：

第一輪(2017.6—20171.30)以《全品》一輪複習資料為依託，重在全面複習，夯實基礎。（穿插12套2017年大學聯考試題訓練）

第二輪(2017.2月—2017.4)結合省診，重在專題複習，查漏補缺。（結合4套省診市診試題）

第三輪(2017.5—2017.6)重在綜合訓練，提高實戰能力。（配套4套衝刺卷） 第一輪複習對課本進行全面的知識梳理，幫助學生將課本知識納入複習備考知識體系，構建自己的知能體系。第一輪複習的關鍵是落實，基礎訓練點點落實，逐步提升學生能力。每複習完一個知識點小測驗。第一輪複習期間組織四次模擬考試，以此落實並檢查複習效果。還要特別注意對不同層次的學生的分層指導，避免“吃不飽”與“吃不了”現象。

一輪複習要講練結合，防止對課本知識的簡單重複。在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。“講”要突出重點，抓住關鍵，突破難點；“練”要講求效果，通過“練”來提高能力。

（2）、為保證語文複習備考循序漸進，富有成效，制定第一輪系統複習時間安排表如下：

第一階段：2017年 5月——2017年7月，迴歸課本，夯實基礎。《全品》資料，文言文知識梳理必修一----必修五。

第二階段：2017年7月24日——2017年9月上旬，語言運用與表達複習。1---64頁

第三階段：2017年10月——2017年11月，古詩文閲讀複習。71-153頁

第四階段：2017年 11月——2017年12 月，現代文閲讀複習。157-231頁

第五階段：2017年 12月——2017年1 月，寫作指導。237-261頁

五、重點工作及措施

1、系統複習教學工作

（1）古詩文閲讀與鑑賞模塊，詩詞默寫狠抓過關制，第一輪以《全品》為主全面落實，第二輪結合專題落實重點，第三輪落實重點語句，落實關鍵字的正確書寫。詩詞鑑賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導，做好知識的系統梳理。文言文閲讀抓實題海戰術，以多閲讀提升語感，以語感為基礎落實訓練，提高成績。

（2）現代文模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運用。在表現技巧分析上多做文章，做好文章。

（3）作文模塊每兩週一練，做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”，切實抓好作文的升格訓練，提高整體成績。

2、創設適合學生髮展的複習備考模式、高三在系統複習的同時着眼甘肅大學聯考動態，研究課標卷，在教學實踐中形成全方位課程體系的教育。

3、狠抓互研活動質量，講求實效不搞形式。以兩人備課為基本備課形式，並通過互研組把關來優化資料的整合，突出效果。

六、常規工作及措施

1、備課

（1）認真研究考綱、考試説明、甘肅省大學聯考備考指導和教材，認真研究學情，深入備課，充分利用網絡資源，發揮備課組的集體力量，保證備課質量。

（2）充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上讓學生積極動起來，促進練習進課堂。

（3）認真設計每節課複習內容，精心設計學案及作業題，保證試題的校本化，爭取自主習題，做好知識點彙總練習和錯題反饋練習。

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