高三政治大學聯考備考計劃

2017年的大學聯考已成過去，我校大學聯考成績315人，比去年有了較大進步。2017年的大學聯考備考工作又已經開始。無論過去的成敗如何，我們都必須着眼今後，着眼未來。為了抓好2017年的大學聯考備考工作，我校今年在高三備考方面的一些做法如下：

一、確立指導思想，明確目標

樹立強烈的責任感和使命感，自我加壓、鼓足幹勁、科學備考。以教學為中心、以學生為根本，夯實基礎、提高能力、訓練思維，關注知識之間內在聯繫，形成立體知識體系；注重講練結合，突出能力培養，增強高三政治複習的計劃性、針對性和有效性，團結協作、和諧備考。

二、分析大學聯考試題，把握導向

1、夯實基礎知識，注重政治理論素養。從今年以及往年的大學聯考政治試題來看，試題的編制和答案的組織都貼近教材，部分試題甚至直接用教材中的知識命題。所以，必須十分重視基礎知識。

2、把握時代脈搏，注重政治敏鋭性。政治大學聯考往往迎着社會熱點上，以現實問題為載體，設置一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問題，所以，必須對熱點問題予以高度關注。要體會和領悟熱點問題在知識上最有意義的切入角度，做到教材與問題的有機結合，對每一熱點要從經濟學、哲學、政治學以及文化這四個角度進行全面深入分析，從而達到學以致用的目的。

三、大學聯考政治複習主要措施

（一）、加強對“學、教、考”的研究，在研究中增效

1、要儘快瞭解每一個學生，分析他們的思維、心理、能力、學科知識的優勢與劣勢，做到心中有數。今年學生基礎普遍薄弱、思維不活躍, 所以複習關鍵點是狠抓基礎，步步為營。精心設計課堂教學，點點滴滴的積累，仔仔細細的查缺補漏，切切實實地提高課堂教學的有效性。

2、加強對考試、對大學聯考的研究，準確把握大學聯考方向。着重研究教材、《考試説明》，研究近幾年廣東的政治大學聯考試題,特別是重點研究2017年廣東文科綜合大學聯考政治試題的特點，認真分析、準確把握試題的特點極其透射出的教學要求和備考方向。注意研究和把握新課程的特點及本省命題的特點、地方特色，注意教材內容與我省政治、經濟、文化實際的聯繫。

（二）、具體安排

第一輪複習：2017年8月至2017年2月

1、讀——細讀教材。細讀教材能幫助自己樹立自信,通過細讀，不放過一個知識點，力爭能全面瞭解教材，不留遺漏。細讀教材不能存在僥倖心理，不能存在某個知識點可能不考的念頭，更要貫穿於學習過程的始終。

2、記——熟記知識點。在熟讀、細讀教材的基礎上，認真記憶知識點。記憶知識點時要遵循先宏觀後微觀，也即先體系後要點的邏輯順序。記憶知識點時強調學生要在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背，機械記憶。如，我們在記憶某個具體知識點時，要先把握其精神實質，就好比我們平時所説的——它到底講的是什麼意思，然後有目的地和已經掌握的相關知識對接，從而達到知新而温故和温故知新，提高記憶效果。

3、練——解決問題。讀和記是為了練，可以説練是前者的目的.。只有在運用所學知識解決問題過程中，才能鞏固知識，提高能力。第一輪複習的練習不能過深過難，以基礎性練習為主。因為這輪練習要達成以下幾個目標：一是鞏固知識，二是糾正偏差或錯誤，三是培養分析問題的能力。題目過難、過深，一旦超越現階段的知識和能力水平，其危害是極大的。一是達不到鞏固知識的目的；二是可能會造成自信心傷害。

第二輪複習：2017年3月初至5月初

第二階段複習時間短暫，要突出知識的主幹性和體系的建構性 ，注意思維的概括性與發散性。針對學生第一輪基礎知識掌握的情況，通過專題複習整理，進行查漏補缺，進一步夯實基礎知識同時要指導學生對知識、原理的重新整合，加強知識間的內在聯繫，形成知識網絡。

1、歸納：在第一輪複習中，通過細讀和記憶，我們對個體知識點有了較熟悉的記憶。但這僅侷限在個別知識點上，沒有形成知識板塊或沒有建立知識體系，很難避免丟三落四毛病。在這輪複習中，我們要緊扣考綱堅決取捨，歸納考點中相似、相近或相關的知識點，構建知識小板塊，繼而構築知識體系，從而從整體上把握知識。

2、提升：這裏説的提升主要是解決問題能力的提升和思維能力提升。具體地説一是聯繫時政熱點提升思維能力；二是解決問題的能力的提升主要依託綜合水平較高的練習來進行。

第三輪複習：2017年5月初至2017年5月底

第三輪複習要分析時政，提高能力。通過大學聯考模擬試題，以考、講、評、拔、補等形式，查漏補缺，攻克重點、難點、疑點，補救重點，弱點，強化基礎知識，加強題型訓練。同時要兼顧對學生進行考試方法和考試心理的訓練。

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