《七色花》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《七色花》教案,希望能夠幫助到大家。
《七色花》教案1
教學要求
1、引導學生理解課文內容,教育學生做一個善良、助人為樂的人。
2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,並能講述七色花這個故事。
教學重點
讀懂課文內容,學習珍妮善良、純真的美好心靈。
教學難點
理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義,體會小姑娘的美好心靈。
教學課時
一課時 教學過程
一、導入新課,明確閲讀要求
二、學生帶着問題自己讀課文
要求:
1、藉助拼音,把課文讀通。多讀幾遍,把課文讀順。
2、按閲讀提示的'要求回答問題。
三、自學彙報
1、指名分小節朗讀,彙報朗讀情況。
2、彙報自學的詞句。
3、説一説文章講了一個怎樣的故事?
4、從這篇課文中都體會到了什麼?
5、學生根據自學情況質疑。
四、全班交流,精讀解疑
1、練讀小姑娘使用七色花的經過,分析哪一片花瓣用得最有意義。
2、分段朗讀課文,説説説珍妮的每片花瓣都是如何使用的?體會小姑娘的心理變化。
3、你認為珍妮是個怎樣的人?注意讀一讀珍妮所想、所説的話,仔細分析,認真思考,要把你的觀點和看法講清楚。
五、想象拓展
1、要是你有一朵七色花,你會怎麼用?
2、把你的想象寫下來,注意寫完後讀一讀,把語句寫通順。
《七色花》教案2
活動目標:
1、 引導幼兒養成良好的午睡習慣:不矇頭、不趴睡。
2、 使幼兒能區分不同的音樂情緒,在音樂中入睡和起牀。
3、 以遊戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。
4、 發展幼兒的觀察比較能力。
5、 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
1、 用及時貼自制七色花若干;
2、 錄音機,優美舒緩及活潑的磁帶各一盤。
活動過程:
1、 激發興趣:(出示七色花)
師:小朋友,這是什麼花?(引導幼兒認識七種顏色,説出名稱"七色花" )知道是從哪來的嗎?(孩子們討論)
小結:告訴小朋友一個祕密,這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花,因為呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。
2、 提出午睡要求:
(1) 小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室裏;
(2) 躺好後,自己蓋好小被子,把胳膊放在被子外面,千萬別蒙着頭睡。也不能趴着睡;
(3)只要小朋友不講話,不玩別的東西,閉上眼睛聽着音樂一會兒就睡着了。
3、 播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,教師指導幼兒入睡。
師:老師發現有的.小朋友睜着眼睛。那樣,小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡着了以後,小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。
4、 教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。
5、 播放歡快音樂,聲音由小到大,幼兒陸陸續續起牀。
6、 尋找七色花:
師:小朋友找找看,小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,互相觀看,歡呼,高興極了)
教學反思:
小班的孩子午睡習慣基本沒有形成,教師及時捕捉到了這一教育契機。
本次活動中,教師針對小班孩子比較天真幼稚的特點,設計了"小仙女送花"來引導孩子主動午睡。入睡前後不同音樂的運用,起到了穿針引線的作用,銜接自然,恰倒好處。孩子們在音樂中入睡和醒來,區分不同音樂的情緒,培養了初步欣賞音樂的能力。