七色花教學教案範文

教學目標：

1．認識2個字。

2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀時要有一定的速度。

3．讀懂課文內容，體會到凡事都應該為別人着想，逐漸培養先人後己的良好品格。

教學步驟

（一）導入新課

今天我們學習第16課《七色花》。

（二）初讀課文，整體感知，瞭解課文大意

1．出示預習提綱

（1）藉助漢語拼音把課文讀通，不懂的.詞語查字典。

（2）思考：

①珍妮得到一朵神奇的七色花，以後發生了什麼事情？

②珍妮手中的七片花瓣都是怎樣用掉的？

③你認為哪一片用得最有意義？為什麼？

④你要是有一朵七色花，你會怎麼用？

2．檢查預習效果，教師適當指導。

（1）指名讀課文，檢查讀音是否正確。

（2）讀課文，提出不理解的詞語，學生討論交流，教師指導。

3．指導朗讀課文。

（三）總結、擴展

這篇文章主要講了什麼？你明白了什麼？

（四）整體回顧課文

教案點評：

這是一篇略讀課文，教師注意指導學生把在精讀課文中學到的讀書方法用於本課的閲讀學習中。憑藉閲讀提示或預習提綱，在課堂上引導學生讀書思考、討論，培養學生能聯繫上下文了解課文內容的能力。在學習中滲透德育教育：學習小姑娘真心助人，做有意義的事。

探究活動

同學們，學習了這篇童話故事你有什麼想法嗎？是不是有一種不吐不快的慾望在心中蠕動、萌發，快拿起筆把你的心聲寫下來。

1．我想對小女孩説……

2．他跑呀，跑呀，珍妮怎麼也趕不上！……（續寫）

3．我也要寫一個童話故事，題目為：“×××”

4．讀後感。