京劇音樂教案設計
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編精心整理的京劇音樂教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
京劇音樂教案設計1(第1課時)
教學內容:
中國戲曲——京劇。
教學目標:
通過欣賞和學唱,使學生進一步瞭解和喜歡京劇。
難點、重點:
通過觀看京劇片段、京劇常識的介紹,激發學生學習京劇的興趣。
重點要唱會《唱臉譜》。
教學準備:
收錄機、教學音帶、京劇片段(VCD)、多媒體課件。
教學過程:
1、導入:京劇是我國流行最廣、影響最大的戲曲劇種,有兩百多年曆史。它在繼承宋元戲曲傳統的基礎上,完善了行當與表演程式。音樂上保存和吸收了徽劇、漢劇、崑曲、梆子戲的特點,聲腔主要由西皮、二黃兩大系統組成 ,板式極為豐富。
2、觀看京劇片段(VCD)。
1、京劇常識:
(1)京劇的行當:生、旦、淨、籌。(臉譜展示)
(2)京劇的伴奏:文場、武場。(樂器展示並變聽樂器聲音)。
2、欣賞京劇唱段:
(1)都有一棵洪亮的心。(紅燈記)
(2)智鬥。(沙家浜)。
(3)唱臉譜。
3、學唱京劇《唱臉譜》。
(1)反覆聽唱。
(2)跟伴奏視唱。
小結:京劇是我國的國粹,希望通過今天的欣賞和學唱,同學們能進一步喜愛我國的京劇。
課後記:通過京劇片段的觀看,同學們對京劇有了初步的瞭解,也表現出一定的興趣
京劇音樂教案設計2【教材簡解】
《拾豆豆》是一首富有京劇韻味的歌曲,它的節奏鮮明、富有韻律感,描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面,很適合大班幼兒學習。
【目標預設】
1.新授京歌《拾豆豆》,並運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。
2.培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力,激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。
【重點、難點】
重點:能唱成頗具京劇韻味的京歌。
難點:培養初步的感受京劇、欣賞京劇的能力
【設計理念】
本活動中知識目標是新授京歌《拾豆豆》,並運用多種形式讓幼兒把它唱成頗具京劇韻味的京歌。情感目標註意培養幼兒熱愛中國民族文化的`情感,激發幼兒對京劇的好奇心和學唱的積極性。能力目標是培養幼兒初步的感受京劇、欣賞京劇的能力。
【設計思路】
1.第一個環節,讓孩子走進京劇。
2.第二個環節,學京歌。
3.第三個環節,學習粗淺的京劇知識,並結合已有經驗創編京歌動作。
【活動準備】
1. 經驗準備:觀看過京劇演出。
2. 物質準備:《走近京劇》的背景圖;ppt課件;圖譜;花旦服飾;黑板等。
【教學過程】
一 、到《走進京劇》欄目組參加活動。
1.依次看劇照,介紹照片上面的人物並模仿造型。
2.花旦出場,學習用京腔打招呼、圓場步和亮相。
3.用京腔跟客人老師們打招呼。
二、教唱京歌《拾豆豆》。
1.初步學唱《拾豆豆》。
(1)教師跟伴奏説唱,引導幼兒傾聽。
(2)教師範唱,幼兒跟唱,共同檢驗圖譜。
(3)幼兒學唱,體驗京歌的不同。
A、看圖譜學唱。
B、去圖譜學唱。
(4)告訴幼兒珍惜糧食的道理
三、學習粗淺的京劇知識,並結合已有經驗創編京歌動作。
1.介紹粗淺的京劇知識。
2.創編《拾豆豆》表演動作。
(1)分段,不配樂創編動作。
(2)集體完整表演。