九年級上冊語文《孔乙己》導學案

　　[教師寄語]：不要被任何東西模式化，要勇於突破，不斷創新。

　　[學習目標]：

1、瞭解作者，識記生字詞語。

2、整體感知課文內容，理清文章結構。

　　[學習過程]

一、激趣導入：

凡是讀過魯迅小説的人，沒有不知道孔乙己這個文學形象的，也無不被這個形象所感動，據魯迅的朋友回憶，魯迅在世的`時候，對他創作的小説最喜歡的是《孔乙己》，魯迅為什麼最喜歡《孔乙己》呢？他是怎樣以鬼斧神工之筆來塑造這一形象的呢？

魯迅，原名_______ ， ________人，我國偉大的______ _______ _______代表作品有小説集________ __________散文集_________散文詩集_________雜文集_______ _________ ________第一篇白話小説是___________。

三、整體感知

速讀課文，完成下列問題：

1、正音或寫漢字：

闊綽_____咸亨________舀出________不屑置biàn chàn水_______

頹唐______綻出______ 蘸酒______茴香_______打折腿_______

筆硯_____wǎn____惜

2、請同學們在文中圈畫出有關人物的肖像，語言，動作描寫的語句，並在同桌之間互相交流。

3、初步明確以下問題：

（1）小説篇幅不長，結構緊湊，集中寫孔乙己在什麼地方法活動？

（2）眾人對待孔乙己是什麼態度？

（3）文中寫了孔乙己相關的哪些事？試加以概括。

4、理請情節，試劃分文章結構。

四、精讀課文，討論研究。

讀文章1-3段，完成下列問題：

1、酒店裏寫了幾類顧客？他們喝酒的方式和地點有什麼不同？

2、在2、3節中展示了當時怎樣的人際關係？試作分析？

3、文章交待了怎樣的社會現實？為塑造孔乙己有什麼作用？

五、課堂小結

六、作業：選擇自己喜歡的魯迅作品閲讀後向同學推薦，附推薦意見。