關於一年級科學下冊教案
來源:文萃谷 1.09W
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的關於一年級科學下冊教案,歡迎大家分享。
教學目標
科學探究目標:能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。能按照書上的要求制定出製作小樂器的小組計劃。能夠在教師的指導下製作簡單的小樂器。能對自己和別人設計、製作的小樂器進行客觀的'評議。情感態度與價值觀目標:在制定小組製作計劃的過程中願意提出自己的想法。願意與小組其他成員分工完成小樂器的製作任務科學知識目標:能説出聲音的大小、高低與物體的振動有什麼關係。
教學準備:
圓口容器、氣球、塑料袋、棉布、牛皮紙、橡皮筋或膠帶、剪刀等
教學過程
一、引導學生認識書中的各種樂器,並提問:你們認識這些樂器嗎?你會彈奏嗎?
告訴學生不同的樂器會產生不同的聲音並且聲音的高低大小也不同
二、活動一:做小鼓
1、用有圓形口的容器做鼓身,選擇不同的材料如橡膠薄膜、塑料薄膜、牛皮紙做鼓面,用橡皮筋和膠帶將它繃緊在鼓身上敲擊鼓面,仔細聽聽發出的聲音。
以教師演示為主以技能訓練為重點
2、提問:敲擊不同材料的鼓面發出的聲音一樣嗎?哪種材料更適合做鼓面,為什麼?
三、活動三:製作自己的小樂器
1、讓學生先欣賞一些同學做的小樂器。
學生認樂器
學生動手實驗
學生討論
得出結論:聲音與材料的性質有關,材料不同樂器演奏的效果也不同
2、佈置制定小組計劃
試一試,怎樣讓自己製作的小樂器發出聲音?怎樣讓小樂器發出高低大小不同的聲音?
佈置討論任務:對同學們製作的小樂器進行評價。
四、教師總結全課制定小組計劃
學生得出結論:聲音的大小與物體振動的強弱有關;聲音的高低與物體振動的快慢有關。
學生討論制定小組計劃的過程中提出自己的想法。