《千姿百態的樹》教案

第14課 千姿百態的樹

教學目標：

1.知識與技能：感受樹木的千姿白態。學習用中國畫寫意技法表現樹木或樹林。

2.過程與方法：在欣賞與記憶中，激發表現情感。在臨摹與體驗中，瞭解樹與樹林的畫法。自主學習、構思、大膽表現。

3.情感：喜歡畫樹：激發愛護樹木，保護環境的情感。

教學重點：學習用中國畫寫意技法表現樹木或樹林。

教學難點：能創意運用中國畫寫意技法表現有特色的樹或樹林。

教學過程：

（一）課堂導入：

1.創設情境：從多媒體課件中欣賞學生作品。讓學生體驗中國畫寫意技法表現樹木或樹林。

2.讓學生能用語言説出你知道的中國寫意畫的方法嗎？進入本課創作主題：用中國寫意畫的方法畫出千姿百態的樹。

3.培養學生的想象能力。設問提出要求：你用臨摹的方法畫出千姿百態的樹。

4.板書課題：

一邊板書一邊讓學生打開課本，並認真閲讀課文內容。

（二）教授新課：

1.觀看課件，欣賞課件中的大師的作品。

2.問：在欣賞中，你看到了什麼？有什麼想法？

3.小組活動：討論説一説理解大師們的作品？你能教師教你方法？畫出一幅千姿百態的樹。

4.教師演示方法：①枝幹的畫法——先畫前面，再畫後面，注意粗細變化。樹幹、長枝用重墨，小枝用淡墨，前面用用濃墨，後面用淡墨。②點葉——要根據葉形象用筆。如畫針、竹葉時，可以用尖筆，中峯畫：用梅花點、胡椒點畫樹葉時，可用禿筆：畫闊葉時，用側峯、破筆點去畫。關鍵是要注意樹葉的`排列參差錯落，有梳有密，點葉的墨色要注意濃、淡、幹、濕的變化。

（三）作業佈置：

能用中國畫寫意技法表現有特色的樹或樹林。

（四）巡視輔導：

學生作業，教師巡視的過程中發現學生存在的共性問題，及時進行講評。

第二課時

（一）、課堂導入：

創設情境（運用課件展示）

（二）繼續欣賞的各種圖片

1.複習筆墨技法。學生練習：點、染、勾、檫的技法：濃、淡、幹、濕、焦等墨色。

2.能用語言描述樹木的千姿百態，能用中國畫寫意技法表現樹木或樹林。

(三)學生繼續完成作業

(四) 學生作業，教師巡視的過程中發現學生存在的共性問題，及時進行講評。

（五）結果：

2.作業評述：展示全班作品，讓學生自評優秀作品。

1.教師小結：能用寫意畫的方法表現樹林的變化、快樂的場景及色彩的特徵。

2.課後拓展：設問：你今天學會了什麼？特別美的地方在哪裏？