四年級數學上學期期末複習計劃

一、複習內容：

本冊教材共分八個單元：認識更大的數、線與角、乘法、圖形的變換、除數是兩位數的除法、方向與位置、生活中的負數、統計。以上各單元內容涉及數與代數、空間與圖形、統計與概率（數學思想方法）與運用數學四大領域的知識。第二單元“走進大自然”旨在通過具體的生活實例向學生滲透運用知識的數學思想方法，讓學生初步感受、體會數學的魅力。因此，在本單元沒作單獨的安排。另外兩個整理與複習穿插在乘法與除法的學習後面，對知識的中段複習起到了很好的總結作用。而最後的總複習對整冊的知識點進行了整體的濃縮和提煉。

二、複習指導思想：

1、面向全體，多關注學困生。

2、認真備課、整理知識，杜絕以練代複習的現象發生。

3、避免平均使用力量，使複習走過場，真正查漏補缺，使學生學有所得。

複習時既要幫助學生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進行技能的訓練，以培養學生一定的解決問題的能力為目標。在此過程中，重點是幫助學困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。

三、複習目標：

1、通過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進制計數法，用“萬”“億”做單位表示大數目及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構。

2、通過整理和複習，使學生進一步鞏固對除數是整十數的除法口算和三位數除以兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算及探索規律的操作技能，加生對計算器的認識。

3、通過整理和複習，使學生進一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結合律，能正確進行含有兩級運算或含有小括號的兩不是題的運算，能靈活應用運算律時計算簡便。

4、通過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線、角、平行和相交等基礎知識，在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識，進一步發展空間觀念。

5、使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，熟練掌握條形統計圖與折線統計圖。

6、使學生進一步提高着運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際位的過程中進一步體會數學的價值。

7、使學生盡力回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發主動學習的願望，進一步培養學生反思的意識和能力。

四、複習重點、難點：

複習三位數除以兩位數的筆算，重點提高學生的試商能力；複習混合運算的重點是讓學生熟練掌握運算順序，提高計算能力；加強簡便運算能力的培養；複習多位數的認識時，重點抓住多位數的讀法和寫法；複習統計與可能性知識時重點應放在促使學生進一步增強用統計的方法解決實際問題的意識，發展統計觀念。

五、學生情況分析：

對於學生本學期的學習情況主要從以下幾個方面進行分析：

1、學習習慣方面。80%的學生的學習習慣較好，能自覺、保證質量的完成作業和學習任務；20%的'學生習慣不好，表現在課堂上愛做小動作、不能集中注意力、完成學習任務拖拉、作業馬虎等現象。針對這種現象，在複習中加強對學生的要求。

2、計算方面。對於三位數除以兩位數的計算90%的學生能過很好的掌握，10%的學生不能很好的掌握，甚至還有個別學生不會；其中有部分學生做題容易出錯。對於混合運算的運算順序基本都掌握了。加法和乘法的運算率掌握得還可以。在計算方面還要加強認真的習慣的教育。

3、解決問題方面。本學期主要學習利用表格整理條件和問題的方法解決實際問題，以及在利用計算能夠解決一些有關的實際問題，80%的同學掌握瞭解決問題的方法，還有20%的同學計算時不知道如何下手。對於這部分學生要加強輔導。

4、操作方面。本學期認識了角、平行和相交，需要操作的是用量角器度量角，以及畫一條直線的平行線和垂線。對於量角學生能夠掌握量角的方法，但是容易量錯，加強指導。

5、作業方面。在老師的要求下，95%的學生能夠書寫認真，習慣較好；5%的學生即使老師要求也不能達到一定的要求。在複習中，對於這些學生應加強教育，使他養成良好的作業習慣。

綜上所述，同學們已經基本能掌握所學知識，但是，在學習習慣、學習態度方面做的不好，個別學生應加強對知識的掌握。

六、提高質量措施：

1、把定位輔導落到實處，對於基礎的知識讓學生一定掌握，並在此基礎上能靈活運用基礎知識解決問題。

2、有條理有針對性地進行整理與系統複習，使學生對知識能系統掌握。重視學生創造性思維的發展，培養學生的創造力。

3、做好提優補差工作，開展“二幫一”活動，提高後進生的成績，使後進生提高的同時，使幫助後進生的學生也有所提高。

4、定期進行測試，提高學生的能力，做到講練結合。

5、加強學生的習慣養成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然後再做。做題的過程中做到仔細、認真。

複習中先複習認數，着重複習兩級數的讀寫法則。接着複習億以內的加減法。在複習乘法、除法的知識時，着重複習口算、估算與乘、除法各部間的關係。再接着複習分數的初步認識，長方形和正方形的面積。最後進行綜合複習。通過總複習，使學生對所學的億以內數的讀法和寫法，億以內的加法和減法，乘除法的知識，分數的認識，長方形與正方形的面積各部分的知識進一部系統化。較好地掌握本學期所學的概念、法則、公式等數學知識，提高計算與解答應用題的能力，全面達到本學期的教學目的。

一.複習內容：

1.熟練掌握整數數位順序表，以及十進制關係。億以內的數的讀寫。比較數的大小和求近似數。

2.掌握幾百幾十數以及整萬數的口算加減法。理解並熟練應用加減法各部分間的關係和加減法的一些簡便算法。

3.使學生熟練乘、除法的口算和估算；理解，應用乘除法各部間的關係以及連乘、連除的簡便算法。

4.會根據加減乘除法各部分間的關係求未知數X，會列含有未知數X的等式解答一些簡單的應用題。

5．會用分數表示數，能熟練比較分子是一的分數和同分母分數的大小。根據分數的意義，可以計算簡單的分數加減法。

6.使學生正確地認識面積與面積單位，正確地計算長方形和正方形的面積，掌握單位間的換算，認識土地面積單位公頃與平方千米，會進行簡單土地面積的計算，會測定直線和測量較短的距離，知道步目測的方法。

二.複習重點難點：

1.正確熟練地讀寫億以內的數。

2．列出含有未知數X的等式解答應用題。

3．正確、熟練地進行分子是1和同分母分數大小的比較。

4．熟練進行面積計算和麪積單位間的換算。

5．正確、熟練地解答應用題。

三.複習措施：

1.針對全體學生對所學知識進行全面系統的複習。

2.鞏固學生的讀寫、計算和理解方面的能力。

3.提高基礎較好的學生，主要是在課堂提高。

4．對基礎較差的學生採取課堂引導，課後輔導和補習，儘量提高對基礎題的理解掌握。

5.經常對複習的結果進行評價，從而激發鼓勵學生複習的積極性。

四.複習安排：

1.億以內的讀法與寫法。

（1）複習要點：複習冊第2頁的

（2）內容：複習冊第3.4.頁例題與練習題，課本第122頁的1.2.。

形式：分類複習

(1)數位順序表。計數單位之間的進率。

(2)億以內數的讀寫法。

(3)近似數。

(4)數的大小比較。

(5)綜合練習。

2.億以內的加、減、乘、除法。

（1）複習要點：複習冊第5頁的1.2.4第10頁1.3.

（2）內容：複習冊第6—8.頁11—14頁的例題與練習題。課本第122.123頁的3—8題。124頁的1—5題。126頁的第11題。

形式：分類複習

（1）口算。

（2）使用計算器計算。

（3）簡便算法。

（4）各部分間的關係。

3.加、減、乘、除之間的關係的應用。

（1）複習要點：複習冊第5頁的3.第10頁的2.

（2）內容：複習冊第6頁4.題第8.9頁的5—9題。第12頁的4題。14、15頁的7—12題。課本122頁的5題。123頁的8題。124.頁的第3題。126頁的12題。

形式：分類複習

（1）乘除法的口算和估算。

（2）乘除法各部分間的關係。

（3）乘除法的一些簡便算法。

4.分數的初步認識

（1）複習要點：複習冊16頁的1.2.3。

（2）內容：複習冊16—19頁的例題與練習題。課本123頁的9.10題。

形式：分類複習

（1）分數的含義。

（2）比較分數的大小。

（3）簡單的分數加、減法。

（4）應用題。

5.長方形與正方形的面積。

（1）複習要點：複習冊20.21頁的1—6點。

（2）內容：複習冊21—26頁的例題與練習題。課本123頁11.12。125頁的9.10題126頁的13—17題。

形式：分類複習

（1）面積和麪積單位。

（2）長方形和正方形的面積計算。

（3）面積和周長的比較。

（4）土地面積單位。

（5）實際測量。