小班語言活動小老鼠在哪裏的教案設計

　　活動目標：

1．理解方位詞：裏、外、上、下等。

2．學説：我在xx地方找到了xx玩具，培養對語言活動的興趣。

　　活動準備：

1．黑貓警長頭飾一隻，白貓警士頭飾人手一隻。

2．手機玩具一隻；背景圖一幅插入教具小老鼠若干。

3．情境設置：老鼠家（牀下、桌上、門外、籃子裏等放好玩具）。

　　活動過程：

1．談話激趣，導入課題。

老師扮黑貓警長，幼兒扮白貓警士，分別戴好頭飾。

"黑貓警長"：白貓警士！

"白貓警土"：到！

"黑貓警長"：今天我們要執行一個重要的任務，白貓警士要聽誰的指揮？

"白貓警土"：要聽黑貓警長的指揮！

2．運用遊戲，理解方位。

（1）抓一抓，説一説運用背景圖及插入教具，引導幼兒抓住躲藏在房頂上、大樹下、花叢裏等地方的小老鼠，並説説："我在XX地方抓到了小老鼠"。

"黑貓警長"接電話："喂，知道了，保證完成任務。"解釋：小老鼠見到我們這麼多"白貓警士"來了，嚇得連忙躲起來了。我們一起看看它們躲到哪裏去了，然後把它們抓住。

請個別幼兒來完成（出示背景圖），大家 幫助説不出的幼兒先説出來小老鼠躲在哪裏，然後把它抓住。

（2）找一找，説一説引導幼兒在設置好的情境"老鼠家"中找出老鼠偷來的各種玩具，並要求"白貓警士"向同伴和"黑貓警長"正確表述："我在 xx地方找到了xx玩具。"（如桌上、牀下、籃子裏、屋子外面等）"黑貓警長"接電話："喂，我是黑貓警長。 什麼？老鼠偷了許多玩具藏在他家裏。好！我們馬上去他家找出來。"（向"白貓警士"解釋）出發！學小貓走，輕輕地來到了"老鼠家"。"黑貓警長"："大家仔細找一找老鼠偷來的玩具藏在什麼地方？找到了告訴你的好朋友"。

（3）躲一躲，説一説引導幼兒集體"埋伏"，找個地方將自己隱蔽起來，向"黑貓警長"報告一下自己躲的位置，如："我躲在小椅子後面。"然後在"黑貓警長"的.指揮下，抓住由配班老師扮演的偷了一袋玩具欲逃的"鼠大王"，並齊聲歡呼："我們勝利了！"

3．師幼共舞，慶祝勝利。

"黑貓警長"：白貓警士！

"白貓警士"：到！

"黑貓警長"：今天你們的任務完成得真好！現在我們跳個舞吧！

（放《黑貓警長》的主題曲，師幼共舞）