人教版2016年三年級語文下冊期中測試卷

　　積累·運用(65分)

　　一、讀拼音，寫詞語。(10分)

huī sǎ zhǎn lù shōu huò wēn nuǎn gāo lóu

( )( )( )( ) ( )

jí shǐ liú tǎng gǔ pǔ shǔ biāo shāo kǎo

( )( )( )( )( )

　　二、劃掉不正確的讀音。(4分)

掠過(lüè lùè) 雪茄(jiā qié) 調動(diào tiáo)

房舍(shè shě) 繞遠(rào yào) 相似(sì shì)

抹布(mā mà) 搜索(sōu shōu) 下載(zài zǎi)

　　三、組詞。(4分)

側( ) 棋( ) 劉( ) 環( )

則( ) 旗( ) 瀏( ) 壞( )

　　四、把詞語補充完整。(3分)

( )不( )待 ( )( )無束 一望( )( )

( )變( )化 ( )( )發光 無影( )( )

　　五、選詞填空。(8分)

寬闊 遼闊 廣闊

( )的街道 ( )的原野 ( )的天空

耐心 虛心 細心

1、做數學題要特別( )，不然容易出錯。

2、幫同學講題要有( )。

3、聽取別人意見要( )。

眯 眺 盯 瞅

她( )起眼睛向遠處( )望。過了一會，收回目光，( )着花壇裏的一隻蝴蝶( )了很久。

　　六、在括號裏填上合適的詞。(3分)

( )的棉花 美麗的( ) 朗讀( )

( ) 的楓葉 清脆的( ) 整理( )

　　七、查字典。(3分)

“芳”：音序( )，音節( );部首( )，再查( )，第六筆是( )，組詞( )。

　　八、帶“目”字的成語寫三個。(3分)

　　九、填空。(2分)

“灬”表示兩個意思，一個意思和火有關，如( );另一個意思表示尾巴，如( )。

　　十、下列偏旁的字各寫兩個。(2分)

月： 灬 ：

　　十一、照樣子寫。(3分)

一片片 藍悠悠 淡淡的

　　十二、補充完整。(10分)

1、聽聽，秋的聲音，大樹抖抖身子。

( )，是( )的.語言。

2、不解藏蹤跡，( )。

3、美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是( )，而是( )。

4、花開了，就像花( )。

鳥飛了，就像鳥( )。

5、( )，便引詩情到碧霄。

6、“我們小小的山村，像一顆珍珠，別在大山的衣襟上。”這句話是把( )比作了( )。

　　十三、按要求寫句子。(5分)

1、我讀完了那本書。

把字句：

被字句：

2、早晨，高高興興地揹着書包上學去。(在原句上改病句)

3、我寫作業。(擴句)

4、一個 我 大花園 有 家 (合成一句話)

　　十四、把古詩補充完整並回答問題。(5分)

小兒( )( )

【唐】胡令能

蓬頭稚子學( )綸，

( )坐莓( )草( )身。

路人( )問遙招手，

怕得魚驚不應人。

詩中“遙”的意思是( )。“應”的意思是( )。這首詩中的小兒是一個( )的孩子。

　　閲讀部分(19分)

　　(一)

松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌着一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹着，顯得格外漂亮。

1、這段話共有( )句。(1分)

2、這段話是圍繞哪句話寫的?在文中劃出來。(2分)

3、這段話是抓住松鼠的( )、( )、( )這三個方面來描寫的。

　　(二)冒險

春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土裏，開始了下面的對話。第一顆種子説：“我要努力生長!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來，我要感受春暉照耀臉龐的温暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”於是，它努力向上生長。第二顆種子説：“我沒那麼勇敢。我若向下紮根也許會碰到硬石。我若用力向上鑽，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難(nán nàn)保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jiē jié)果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”於是，它繼續瑟縮在泥土裏。幾天以後，一隻母雞在院子裏東啄西啄，這課種子就這樣進了母雞的肚子。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音。(2分)

2、在()裏填上合適的詞。(3分)

( )的泥土 ( )的莖葉 ( )的春天

3、寫出下列詞語的反義詞。(3分)

脆弱—— 危險—— 膽怯——

4、文中誰冒險?(1分)

它為什麼要冒險?請在文中劃出相應的句子。(2分)

5、第二顆種子為什麼不敢冒險?結果怎樣?(3分)

　　作文部分(16分)

寫寫家鄉的秋天，注意抓住景物的特點，表達要有一定的順序。(200字以上)