歌曲蓋房子教學設計與反思

設計意圖：幼兒園的孩子喜歡音樂，喜歡唱歌，喜歡用動作表現歌曲，將自己美好的心情表現出來，給孩子提供更多材料，他們會給我們更多的驚喜！

活動目標：

1.在學唱歌曲的基礎上進行創意歌表演。

2.藉由樂器聯想表現蓋房子的過程，並歌曲伴奏。

3.體驗勞動後的`喜悦心情。

重點難點：在學唱歌曲的基礎上進行創意歌表演。

活動準備：幼兒用書，音樂MP3、打擊樂器若干、蓋房子的視頻。

活動過程：

一、看看、説説：

1.你看過工人蓋房子嗎？房子是怎麼樣蓋起來的呢？

2.播放蓋房子的視頻（或户外觀察幼兒園對面樓房的修建過程），並説一説工人叔叔在幹什麼？

3.聽一聽蓋房子時發出了什麼聲音。

二、玩玩、想想：

1.出示打擊樂器，請幼兒自己探索樂器。

2.想一想蓋磚塊、抹水泥、釘釘子可以用什麼樂器表現，並選擇出樂器。

3.引導幼兒將樂器的聲響與蓋房子的動作連接。

三、聽聽、唱唱：

1.播放音樂，幼兒聽一聽。

2.聽賞並學唱歌曲《蓋房子》

3.幼兒練習演唱歌曲。

四、唱唱、演演：跟着音樂節奏敲奏樂器。

一組扮演搬磚塊，一組扮演水泥。兩組交換樂器，再次演奏。

活動反思：

遊戲是大班幼兒最喜歡的活動，而音樂遊戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術形式，是培養大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑，也是融音樂與遊戲為一體的藝術教育形式所以，我覺得要提高大班幼兒音樂教學的效果，培養大班幼兒對音樂美的感受力、表現力，最關鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手。在本次活動中，我覺得不足的就是教學時間的把握上，本次活動超過了所規定的時間。