研討會發言稿14篇
在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的研討會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
研討會發言稿 篇1
各位領導、專家、老師們：
大家好！
這兩天來，我一直處在一種感動和振奮的狀態中，這一切都源於各位領導、專家和老師對語文有效教學的痴情與執着。
一天多來，圍繞着“聚焦語文課堂，分享研究成果，推進有效教學”這個主題，領導專家與一線教師攜手共研，“實戰”示範和思想碰撞融為一體，經過熱烈而又愉快的交流與研討，現在就要閉幕了。
今天的會議閉幕式共有兩項議程：頒發證書、領導講話。
第一項議程，我們有請領導專家為各位老師頒發證書。（頒發證書）
第二項議程，我們首先有請南主任講話；……（謝謝南主任）
下來，我們有請吳校長講話。……（謝謝吳校長）
各位領導、各位專家、各位老師：
在這裏，我們聆聽了南征老師、路曉冰老師和程浩平老師的精彩報告，現場觀摩了卜巧榮、雷偉和王改俠三位老師的課堂教學，聆聽了史小亮、黨月玲、屈慧會、王延霞和王玉霞老師，圍繞高中語文有效教學所進行的探討與交流。同時，我們還聆聽了吳平校長熱情洋溢的致辭，聆聽了楊主任鼓舞人心的講話。短短一天半的時間，我們過得非常充實。可以説，本次會議是一次以研究為主題，以交流為手段，以實踐為宗旨，以有效為重點的會議。
各位領導、專家、老師們：
會議馬上就要結束，此時此刻，我想説的第一個詞是感謝：感謝為本次會議付出辛勤勞動的南老師、吳校長等各位領導和老師，是你們的鼎力支持和細心工作，保證了本次活動的順利開展；感謝所有參會的老師，你們犧牲了週末休息時間，前來觀摩助陣，為本次研討會，寫下了濃墨重彩的一筆！我不是一個擅長表達情感的人，萬千的'言語化作我對大家深深的一個鞠躬，謝謝你們！
此時此刻，我想説的第二個詞是感動。成為“工作室主持人”中的一員，是榮幸的；要“完成一項重大課題，形成一套精品課程，建成一個網絡平台，打造一支骨幹團隊”是艱難的！難能可貴的是近有黃陵中學史小亮、我校屈慧會等老師，遠有綏德中學卜巧榮、安塞中學王延霞等老師加盟，各項工作方有序開展。因為你們的加入，我不再迷茫，也不再猶豫;更因為你們，不辭辛勞，不計報酬，真情付出，痴心鑽研，我也收穫了太多的感動。所以，在這裏我還要特別感謝我們團隊的每一位老師，是你們給了我前行的勇氣與力量！你們辛苦了！感謝你們！
此時此刻，我想説的第三個詞是感悟。“一個人可以走得很快，但是隻有一個團隊才可以走得更遠。”在工作陸續鋪開的過程中，我豁然開朗：將近兩年的培養實際是以學為訓，讓我們通過自學專業理論、專業知識來進行自我培訓；以訓促研，讓我們藉助有針對性的理論知識學習來反思研究我們的課堂教學；以研帶隊，讓我們通過多渠道創新研修方式來促進團隊老師的整體提升。我一下子輕鬆了許多，過程遠遠比結果重要的多，學習就是提高，歷練就是完善，挑戰就是契機，壓力就是動力。心與心的交融，面對面的溝通，給了我堅持的理由，給了我更上層樓的動力。於是，我也多了幾分自信與堅持。
各位老師：有效教學是一個歷久彌新的話題，長期以來，我們為之付出了相當的努力；迄今為止，仍面臨諸多的挑戰；展望未來，我們需要直面語文包括語文考試在內的種種真實而具體的問題，主動適應基礎教育改革的新常態，準確把握語文教學的教情與學情，開展基於高中語文課程標準、基於學生的學習經驗、學習需要的高中語文有效教學研究與實踐，破解高中語文教學的重點和難點問題，提升高中語文教學水平，提高高中語文教學質量，讓語文教育之樹生命長青！讓我們堅信，在新課改廣闊的天空下，沒有最好，只有更好！
現在我宣佈：研討會閉幕！再次感謝大家光臨指導，也祝大家返程順利，工作愉快！歡迎大家常來洛中，期盼我們能夠再次相聚！
謝謝大家！
研討會發言稿 篇2
尊敬的、各位領導、各位專家，各位代表：
大家上午好，在這美好的日子裏，我們齊聚在美麗的，參加由主辦的會。在此，我謹代表醫院全體員工，向蒞臨本次會議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對多年以來一貫支持我院發展的各位領導、專家、社會各界朋友表示衷心的感謝!
x醫院是xx地區唯一的一家三級甲等醫院，也是x醫院。建院x年來，醫院始終秉承“”治院理念，堅持以，各項事業實現了跨越式發展，牢固確立了xx地區的醫療、教學、科研、康復中心地位。醫院佔地面積萬平方米，建築面積萬平方米，開設牀位張，現有在職員工人，其中副高級以上職稱餘人，xxxx人。年預計醫院門診量xx萬人次，住院病萬餘人次。
作為xx醫院的重點學科，xx科不斷加強學科建設，堅持走專業化發展道路，大膽進行技術創新和人才培養，現已經成為的診療中心單位。與此同時，作為國家中醫藥管理局臨牀路徑管理試點科室，xx科積極研究探索臨牀診療新概念，於xx年..月開展並承擔了..科..個病種的臨牀路徑管理試點工作，取得了可喜成果。
xx年，xx科就在全省範圍內較早引進了..設備開展xx手術，現設置牀位..張，擁有xx，年量達xx。經過..年的不懈努力，科室不僅能開展常見手術，而且還開展了手術，為患者提供高水平的診療服務，受到社會廣泛讚譽。值得一提的是，科室多年來在手術的.不斷努力，使成為醫院的一項特色和優勢項目，為我院技術的進一步創新發展積累了較為豐富經驗。
今天，首屆學術研討會在我院召開，這必將極大推動院乃至全省技術的快速、健康發展，到會權威專家教授的精彩演講和內容豐富的會議交流也必將為全省技術的臨牀應用和科研創新工作帶來新的更大的機遇。
最後，預祝會議圓滿成功!祝願各位領導、專家及與會代表們，在xx期間身體健康，萬事如意!謝謝大家!
研討會發言稿 篇3
各位領導，各位老師：
大家好！
“雙減”政策實施以來，我們學校各教研組都在積極尋找有效措施，實行線上、線下教研結合，進行集體備課，努力尋找在保證課堂教學質量，學生學會的情況下減輕學生學習負擔。我在課堂教學和課堂作業設計上也做出了一些調整，現結合本學期教學工作總結如下：
一、優化課堂教學，提高課堂效率
良好的課堂教學是提高課堂效率的關鍵，美術課堂也不例外。四大學習領域對學生要求各不相同，這就要求教師在設計教學時多方面考慮。
如校本課程《皮影》，這節課是中華優秀文化進校園，為適應國小生學情進行了一定的改編。這節課的是以欣賞為主進行的造型表現學習領域。首先，帶領學生通過科普短片瞭解“皮影”的表現形式、藝術特徵、傳統制作工藝，學生會對“皮影”有初步瞭解，接着，再觀看一些教師、學生共同製作的.皮影表演短劇、學生動手製作的皮影人物形象、教師錄製的皮影製作步驟，在圖片、視頻的視覺衝擊下，來激發學生學習皮影的興趣。
二、根據學生特點，設置分層作業。
在課堂作業的佈置上設置較難，一般兩種作業形式，學生可以依據自己的喜好和能力選做作業。
如《皮影》這一節課，考慮到學生年齡特徵（二年級），皮影製作難度較大，分層作業內容為：選擇喜歡的人物形象，以皮影的藝術特徵展現出來。學生可選操作為：
1、設計皮影人物，完善人物形象後剪下來貼在白色硬卡紙上。
2、設計皮影人物，完善人物形象，儘可能的讓皮影人物動起來。
學生可以根據自身實際情況選擇皮影人物製作作業完成，動手能力一般的學生普遍會選擇作業1，設計皮影人物並拼貼在卡紙上。有些學生整體意識較強，會在拼貼人物後將畫面進行設計，使畫面變得更加和諧。部分學生會有意識的將作品細節刻畫的更加豐富，以此來突出皮影的藝術特點，他們雖然選擇了較為簡單的方式完成作業，但是完成的都很不錯。
動手能力較強的學生會選擇製作一件或幾件完整的皮影人物，還有一些學生會動手製作表演幕布，把作業當成一次表演進行呈現，作品完成度極高，學生在完成作業的基礎上，體驗了一把皮影表演的樂趣。學生在完成“動起來”的基礎上，進一步深化體驗，向“演出來”前行，讓美術學習趣味橫生。
研討會發言稿 篇4
各位領導、各位同事：
今天，我很榮幸在此參加公司20xx年戰略工作研討會，通過這次會議，總結過去、統一思想、確定方向、制定目標，集大家智慧，共商公司未來發展大計。下面我就自己所看、所想做一發言，不當之處請領導批評指正。
一、公司當前現狀分析
去年到現在我們有很多經驗值得總結，有很多成果值得珍藏：雖然我們工作中有很多缺點和不足，但整體上，過去的時間對於佳馨物業來説是可喜的，是成功的，更是發展壯大的時期。一年多的時間，我們先後順利完成鴻志東方名城2期3期交房及區域的綠化，開辦香港卡頓香薰洗衣店，完成農林公司苗木種植管理，接管鴻璽台物業服務等。同時，經各方面努力，佳馨物業將在未來拓展更多業務，也會為員工提供更多的工作發展機會。
1、職工思想狀態。表現為：一是多數職工看到、認同集團美好前景，並同時感受現階段工作之艱苦，這與幾年前在職工中普遍存在“三多”、“三少”的情況形成鮮明比對，（“三多”即談工資待遇的多，做事講條件的多，攀比的多，“三少”即關心公司生存發展的少，愛崗敬業奉獻的少，學技術業務的少）。二是少數部門、部分中幹還缺乏有效的溝通，導致信息失衡、政令不暢，工作上相互推諉、扯皮的事情多，有些部門還存在本位主義思想。
2、內部管理方面。傳統、經驗和人為管理占主導地位，與現代企業管理存在一定的差距。一是有些職能部門對國家相關政策認識理解還存在一些誤區，以至於在執行政策上有偏差，職工怨氣大，存在潛在的不穩定因素。二是還存在執行力不強，政令不暢通的情況，有些部門勞動紀律鬆懈，上班幹私事，上網打遊戲隨處可見。三節約意識差，浪費現象嚴重，長明燈，長流水，高能電器隨意使用的現象時有發生。
二、公司發展的基本面
公司的發展不是一蹴而就的，佳馨物業的長久繁榮昌盛需要我們每個人精心呵護，來不得半點掉以輕心、半點糊里糊塗。戰略決定方向，細節決定成敗。我們公司要持續發展，需要我們每個人每天每月每年兢兢業業，同心同德，創新進取。
（一）完善教育培訓機制，宣揚集團文化
我們常説“做事先做人”，它就是指要成就一番事業，首先要有好的品德。古人説：“人之立身，所貴者惟在德行”。 品格如同樹木，名利如同樹蔭。我們常常考慮的是樹蔭，卻不知樹木才是根本。的確，學會做人是成事之道，人品人格是謀事之基。我們既然以“人”的身份在人世間生活，首先從本質上講是“人”，所以一個人若要成功，首要問題就是學會做人，如果連做人都不會，怎麼能把事做好呢？比爾·蓋茨曾説過：“我把人品排在人所有素質的第一位，超過了智慧、創新、情商、激情等，我認為如果一個人的人品有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮僱用他。”廣東今日集團總裁何伯權説：“我們用人的原則是德才兼備，以德為先。打個比方説，品德就像火車的方向、路軌，才能就像馬力。如果方向、路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。”相信，沒有好的人品，是難以成就好品質的產品的，而我們的產品就是服務與管理。
服務要有優良品質，靠的是大家齊心協力、認真負責，也就是説品質是靠各位員工做出來的。沒有好品質，品牌就是無源之水、無本之木。有了過硬的服務，我們才能全力創品牌、創名牌。
當然，我們公司絕大多數人都有好的品格。他們懂得尊重別人，懂得互諒互讓，懂得愛護集體，懂得勤奮努力，懂得齊心協力。不因小事而譭譽，不因私利而廢公。我們物業公司推行的理念就是集體、家庭式工作，工作不分你我人人有責，把公司當成自己的家去愛，把公司的事當成自己的事來做，工作開展才會順利、高效；我們需要這樣的人，歡迎這樣的人，我們要造就更多的這樣的人！能力固然重要，人品同樣不可或缺。品德好的人總是能贏得人緣和信任。有了人品做航標，你的人生之舟就能乘風破浪，到達成功的彼岸。
（二）建立完善管理制度，不能形同虛設。
企業要發展，靠的是員工，僅有幾個領導是不可能的。所以，要管好員工不能單單靠人管，僅靠領導管理肯定也是不行的，要利用完善的制度來管理。開辦企業的目的.，其實不是急於要賺錢，而是增加社會就業，讓更多的人都賺到錢。只有大家齊心協力，努力工作，我們才能都有錢賺。因此，工作中，要時刻注重與員工的溝通交流，瞭解員工真實思想，批評與表揚、懲罰與獎勵要向對應，不能偏離失衡，只考慮公司利益而忽視員工利益。
3. 企業與社會雙贏。社會要發展，企業的貢獻不可或缺。企業要對社會發展獻一份力，樹立良好的社會形象。最終使社會上更多的人擁護我們、支持我們。
第三個字------和。和，就是和睦和諧。
《詩經》説：“謙謙君子，賜我百朋”。有一首歌唱道“團結就是力量---這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”團結就是力量，這句話至今是許多企業裏的座右銘。
團結就是力量，團結，一切困難都可以迎刃而解。一個集體如果不團結就是一盤散沙。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。俗語説，人心齊、泰山移。只有心往一處想，勁往一處使，公司才會持續快速和諧健康的發展。另外，要和睦，必須講紀律，必須有紀律。我們的紀律表現就是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。和，主要注意以下三點：
1. 家庭要和睦。家庭是社會的細胞，和睦的家庭會使你安心愉快的工作。我們每天忙忙碌碌，回到家裏卻又吵吵鬧鬧，會使一個人身心疲憊，肯定會影響到工作。一個成功人士都有一個和睦的家。希望大家處理好家庭關係。。。。。。
2. 班組要和睦。同事之間若有良好的關係，決對有利於你的工作和健康。建議有些員工用心處理好同事關係。閒談莫論人非，靜坐常思己過。在和同事相處的過程中，要始終以此為準則。同事之間還要互諒互讓、互幫互助。相信你會和同事的關係相處得非常融洽。。。。。。
3. 社會要和睦。人是社會的人，離開了社會，人是無法生存的。所以，我們要和每個人、每位業主搞好關係，讓所在之處成為我們成長的土壤。。。。。。
花放梅稍生意滿，春歸柳苑鳥聲和。讓我們牢記品、贏、和三個字，努力實現物質和精神雙豐收！
衷心祝願各位領導身體健康，閤家歡樂，生活美滿！
三、公司的優勢。依託果園港戰略地位的優勢，即“43261”優勢，4—佔地平方公里，3—通過能力3000萬噸，2—集裝箱200萬標箱，6--散雜貨600萬噸，1—商品車100萬輛），16個泊位，前港後園，內河最大的水、鐵、公聯運港，總投資超過100億元。
地理優勢：“30515”，30--距重慶朝天門約30公里，5--距渝懷鐵路魚嘴中心站5公里，15--距江北國際機場15公里，繞城高速橫貫港區，在交通、地理位置方面擁有得天獨厚的優勢，貨物在果園港將實現空、水、鐵、路聯運無縫連接。
水域優勢：天然良港，受水位限制較少，特點高洪水位照常靠泊作業（7、8月份洪水），特別是今年洪水禁航期間，其他碼頭停止作業，江北公司卻獨樹一幟還能作業。
堆場優勢：現在貨場面積3.8萬平方米，為兩江新區所有地方碼頭無法比擬的。
三、公司的劣勢。生產作業線少，僅有三條作業線，現有設備能力和作業環境不能滿足一些特殊生產作業要求，受進港公路的制約，涵洞限制等。
四、公司發展的機遇。明年集團將對江北公司會有較大的動作、調整定位，多半定位在“幹散件雜商滾”上，大量資產劃歸公司，資產增大，設備增多，公司體量增大增強，這將再次迎接公司發展機遇，抓住天賜良機的時刻，儘可能向集團爭取到更多份額，公司就一定能發展起來。
五、構想及建議：
明年公司以融入、創業、發展為主線開展工作，即：融入到果園碼頭，進行創業，求生存發展。企業生存發展的關鍵是什麼？説到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業就生存不下去。
研討會發言稿 篇5
敬的各位領導、同事們：
下午好！近年來，中國經濟進入新常態，國內建築市場增速放緩。與此同時國際建築市場卻保持平穩增長，中國對外承包工程新籤合同額持續穩步增長。伴隨着“一帶一路”戰略的開啟，我國政府正積極採取各項舉措，從政策、資金等各方面助推中國企業走出國門。股份公司也必將把握全球經濟復甦、“一帶一路”國家戰略的契機，將國際化業務逐步打造成新的營收和利潤增長點，助推企業的轉型升級。為了響應國家“走出去”的發展戰略舉措，為了實現股份公司成為全球最具影響力的跨國企業之一的宏偉目標，更為了自身的生存和長遠發展，集團公司必須加快步伐與時俱進走出國門，接受國際環境的機遇與挑戰。下面就集團公司與國際公司未來海外工程承包業務談幾點看法與意見：
1、整體定位與目標
海外工程承包業務必將成為集團公司戰略轉型新的營收和利潤增長點，集團公司海外工程承包業務應在“十三五”規劃末達到營收的10%左右，國際公司責無旁貸必將成為集團公司海外發展的先鋒軍和主力軍。
國際公司“十三五”規劃末應實現每年新籤合同額3—5億美元，淨利潤4%，固定資產達到1500萬美元，中方人員人均產值達到50萬美元以上，確保有3個能形成滾動發展的國家市場，力爭在4—5個國家有穩定業務。
2、業務發展策略
集團公司海外業務發展起步晚、起點低，應借鑑領先經驗，充分利用國家政策、資金優勢，與同行業國際化程度比較高的`企業以及當地知名企業建立戰略合作伙伴關係，比如與中交、中電建組成投標聯合體，利用其專業化優勢和品牌口碑提高中標率；與當地知名企業形成競標聯盟，利用其當地市場的資源優勢，逐步打開當地市場形成區域滾動發展。
企業的國際化競爭最終將是品牌的競爭，拼的是技術與服務。這就需要集團公司統籌規劃，將有限資源投入到重點區域，在重點區域發展重點領域，形成品牌效應。根據股份公司地區主要項目規劃統計，未來5—10年，在亞太新興市場（不包括中國）、非洲市場、中東市場、中亞市場等重點市場鐵路和電力能源領域發展前景廣闊。集團公司可以根據這些區域選擇國內政治環境相對穩定、商業環境好、基礎設施健全的國家重點進入佈局。國際公司認為：中東部分國家如伊朗、伊拉克兩國，市場集中度低，中資企業進入較少，當地人對中國人比較友好，可儘早進入；中亞五國政治環境穩定，靠近西北有地域優勢，可重點佈局；亞太新興市場的印度、泰國、馬來西亞、柬埔寨、越南等國，服務“一帶一路”戰略，中國謀劃鋪設一條縱貫東南亞，直達馬來西亞和新加坡的大通道，集團公司要把握國家高鐵出海重要契機順勢謀劃；東非的坦桑尼亞、贊比亞，西非的尼日利亞，南非的安哥拉，北非的埃塞俄比亞、阿爾及利亞等國政治環境相對穩定，雖然近年來隨着原油價格的大幅下降，但非洲仍是中國企業海外業務集中度最高的地區，必須保住市場，待變而動。
國際公司現落地或即將落地項目的國家有阿爾及利亞、尼日利亞、吉爾吉斯斯坦，項目領域包括房建、公路、機場，正在跟蹤的項目有印度北方邦一個0.7億美元的鐵路項目，印度班加羅爾一個2億美元的六車道公路項目。國際公司認為：集團公司既要發展兩路領域又要積極拓展路外市場，鞏固非洲市場的同時，全力開發亞太新興市場、中東市場和中亞市場，積極拓寬國際業務領域，通過對外承包工程業務的發展帶動勞務、技術和成套設備的出口等國際貿易業務，提升國際經營效益和市場競爭力。
3、核心能力建設與戰略舉措
1）實行項目選擇戰略提高風險管理能力：加強項目所在國風險評估，包括對政治風險、法律風險、資信風險、匯率風險、工期風險等不確定因素進行綜合考究，着重跟蹤投標風險較小的項目。
2）實行人才開發戰略提高人力資源、科技創新方面的能力：立足海外項目，培養一批能夠與國際接軌的、懂得高新技術和先進管理經驗、懂得國際慣例的高層次人才，要加強新理論、新技術、新方法的培訓，儘快提高專業技術隊伍的創新能力和創造能力。
3）以國際化戰略帶動標準化信息化的.能力的提高：企業的國際化戰略給企業的資質技術提出了更高挑戰和動力，從而推動企業標準化的更高發展，企業的國際化戰略要求有關部門建立相應的對外合作平台，幫助企業高效地利用國外資源，更多的瞭解海外技術信息，提高企業的信息化管理。
4、資源投入及支撐保障
無數的例證證明，21世紀無論是國與國之間還是企業與企業之間的競爭，歸根結底還是人才的競爭。集團公司和國際公司正處在海外業務發展的`初期，正需要一大批善於市場開發、項目管理、商務運作談判、法律、外語等專業技術人才，更需要即懂技術又懂經營的複合型人才。現階段集團公司和國際公司正面臨着資金和人才短缺困境，放開政策高薪引進人才勢在必行，集團公司和國際公司應加大實行政策激勵機制，提高業務團隊業績提成和個人業績提成，允許適度高薪。
集團公司本級內部應明確各子公司海外業務承攬權限和範圍，加快審批程序，給予各子公司便利，同時加強國際化業務管控和海外業務風險管控。國際公司和各子公司應加強與集團公司信息交流和業務溝通，避免交叉經營的資源浪費。
5、運營與組織模式
運營模式：BOT模式雖然能獲得利潤率較高的收益，但對於投資人和貸款人風險過大且運營週期較長，對於一個剛進入海外業務不久的公司要應對國際複雜的投融資環境顯然在現階段還不適用。EPC工程總承包/交鑰匙模式是大型國際承包商的基本運作模式，EPC模式相對於傳統的施工承包模式，能有效克服設計、採購、施工相互制約和相互脱節的矛盾，將設計、採購、施工各階段工作的合理銜接，能有效地實現建設項目的進度、成本和質量控制符合建設工程承包合同約定，獲得較好的投資效益。由於EPC模式的總承包商對勘察、設計、設備採購、施工負總責，要求總承包商有較高的國際工程諮詢設計、施工管理能力，集團公司各專業子公司要發揮專業優勢，團結協作，逐步推進集團公司以施工承包為主的海外經營模式向工程總承包等高端模式轉變。
組織模式：現集團公司成立了海外經營處統一管理各公司的海外經營，同時成立專業經營施工一體的國際公司，各公司應加強海外經營承攬信息資源共享與交流合作，不能單打獨鬥，也不能閉門造。總之，不管以何種模式都應努力提升企業經營效益，真正提高二十一局在國際市場上的競爭實力。
研討會發言稿 篇6
親愛的老師們：
大家下午好！今天坐在這裏我感到很榮幸和尷尬。我認為老師，尤其是班主任，是一項非常高尚而艱鉅的任務。由於責任重大，這項工作給予了太多的責任，強烈的期望，熱切的關注和拳擊的感情。社會和外界對班主任總是要求很高。在汶川地震中經理老師的粉絲的侮辱就是例子。教師似乎不應該對肉體和孩子有羞辱，而出生就是眾神聖徒的化身。特別是高中班主任，因為高中是一個人們的思想急劇成熟，價值觀迅速變化的階段。這也是準備大學聯考的最直接，最直接的戰場。班主任的言行舉動可能會對學生的生活產生深遠的影響。這樣一種高尚而神聖的東西，我沒有資格坐在這裏大吼大叫，但幸運的是，我在高中遇到了三位非常優秀的班主任，三年，即周麗英，周和潘勤潘。程代軍，老師，所以我將藉此機會與他們分享我將與你分享的教訓和靈感。
首先，高中的第一個真正問題是如何處理應試教育與素質教育，功利主義和理想主義之間的關係。我很自豪，優質教育不是我們學校的口號。它不是繁榮的太平天國的旗幟，而是一種教育理想，每個教師的每一位領導都為他的實踐付出代價。事實上，教育的成果是那些活着，精神充沛，有良好思想和靈魂的人。正是這樣一羣人將在未來走上社會，佔領世界的中堅力量，決定一個時代的心跳和脈搏。如此繁重的任務不能通過一組不敏感的機器來完成，也不應該交給一羣推測的功利主義者。因此，如果今天離開我們學校的學生有良知，明天的社會將是穩定的，更加公正和光明的。如果今天出去的學生有信心，明天的社會將更加純潔和穩定。如果今天出去的學生有思想，明天的社會將更自由，更健全。我覺得教育者的幸福就在這裏我們可以通過自己的努力充滿信心和自信：明天會更好。但在現行制度下，我們不得不承認，在高中階段，考試是無法通過的。然後我認為，在這種情況下，我們不應該接受那些舊的偏見。例如，應該測試的是罪是一羣野獸，反之亦然，應該是國王是高中生。我認為作為一名班主任，你應引導學生對考試採取積極的態度。不要否定整件事，或盲目迷信。這個系統的初衷是美麗，尊重知識，選擇人才，通過科學和教育使國家恢復活力。特別是高中作為基礎教育的最後一環，旨在使學生成為具有完整知識，紮實基礎和多領域發展潛力的綜合性人才。僅僅因為競爭太激烈而且猜測越來越猖獗，這種形式的初衷被扭曲，制度的弱點被放大，缺陷極端極端，導致一些無助的教育狀況。雖然我們無法改變大背景環境，但我們可以改變我們的小情緒謹慎。
班主任可以指導學生探索測試過程的積極部分。潘老師曾經説過，大學聯考只是生活中的一個站點。在前往這個車站的路上，我們學習知識，養成習慣，磨礪心靈，享受一起奮鬥的快樂。這個過程的收穫不僅僅是結果。我還記得鄭老師在大學聯考前的班級會議上給了我們一部電影《大學聯考一九七七》。這是關於恢復大學聯考後的。許多受過教育的年輕人克服了參加大學聯考的難題。看完這部電影后，我們感到非常震驚。當時，我們開始感謝大學聯考的重生與踐踏知識和忽視無知相比，大學聯考至少認識到了知識的尊嚴，開闢了一個新的光明時代。這種理解可以幫助學生愉快甚至感恩地面對日常學習任務，並接受班主任在道德，人格，視野和領域的指導。高中是一個非常特殊的年齡組。我們這個年齡的人經常被血液所淹沒，他們會做一些荒謬可笑的事情並且自信地捍衞他們的幼稚。這讓很多人覺得高中生有時不合理，難以教學。在這個問題上，我的三班老師的實踐可能值得學習。
首先是傳教和傳道。 “桃子和李不説，下一個自足的”，很多時候這個動作比語言更有説服力，人們更容易接受。周老師是一個非常善良和熱情的人。把學生的事務作為頭等大事並且全心全意地解決它是非常困難的。我早上肚子疼，去了周的辦公室請假。我打算花時間來延緩疼痛，把自己拖到學校門口。周老師也拒絕吃飯，並且非常急於安排。我躺在辦公室裏，很快就找到一個枕頭被子包起來，直到我媽媽來接我離開。為了阻止學生和有色飲料，她只需自己買水果並將其放在飲水機旁邊。這讓我們意識到原來的學校規定不是正式的野蠻行為，而是對我們的深思熟慮的提醒。潘先生和鄭先生也是高山景觀。潘先生是一個對遠方漠不關心的人。花朵和雲朵是無雲的，不是因為事物的幸福，而是像一塊温暖而寧靜的玉石，光華性格內向，但常明不出門，讓我們淡出內心的驕傲，傲慢和虛榮。鄭先生幾乎是一個有道德品質的人，他的個性完全獨立，他的思想深刻而微妙，他無可挑剔。作為班主任，他幾乎全身心地投入到整個人身上，經常深夜回家，因為他找不到要求的方式，而且他沒有抱怨就跑得滿頭大汗。在假期期間，同學們想找到他指導作文，他幾乎都在接聽電話。他家的房子很小，佈置很差，但有很多書，而且它確實有一個《陋室銘》的燃氣節。它是如此微妙的觸摸，我們建立了對班主任的信任，同時，我們被美德的高尚力量所吸引，我們不禁想要接近想要吸收，並且接受微妙的最好的教育。
第二，校長的教育應該温和而嚴謹。校長應該以平等的視野和人的視角對待學生，並肯定學生的合理和積極的一面。對於學生的意識形態誤解和對死路的.理解，他們應該被徹底揭穿，以便浪子回頭。潘老師從不簡單地責怪學生，她會靜靜地聽你講你的做法和原則，這種傾聽和尊重的態度使我們很容易接受。鄭老師，它會比較尖鋭，而且眼睛會戴上精華。他曾在安靜的夜晚穿上斗篷，寫了一篇長篇文章— 《為什麼我們自習課上不能説話》，文章指出了自學課堂行為背後的醜陋和自私的本性，並提出了嚴格的要求和良好的願望。鄭先生善於將事實説得直白而深刻。它不僅規範了我們的行為，也增強了我們的意識形態領域。
第三是班主任可以鼓勵更多閲讀。我感覺很強烈，以至於我如此傲慢。很多時候我們會遇到這樣的人，他們顯然是幼稚和荒謬的，但也想談談他們自己的理論，這是不值得反駁的，也是一種傲慢的姿態。每當這個時候，我總是衝到上游，千言萬語被困在喉嚨裏，我很生氣，我不能説話。我認為你必須耐心和支持我，但它可能僅限於這種場合。很難對問題做出緩慢的解釋。這時，你讓他去讀書，如王凱玲《精神明亮的人》，熊培雲《自由在高處》，樑文道《常識》等等。這些作家試圖解釋世界上最基本的道德和價值，理性和温柔，同時有強烈的情感能量。這本書有這樣的力量，讓你擺脱憤怒和冷靜，接受其細緻的推理和情感磨練，從遠處觀察自己，然後在梳理自己的困惑思想時實現自己幼稚的無知。傲慢而脆弱的理論在這樣的氛圍中立即突破，破裂和變化，並提升其價值取向。這節省了課堂老師的許多方言，並收到了意想不到的結果。當然，要做到這一點，教師本身可能需要閲讀更多書籍。我的最後兩位班級老師是語言教師，所以這些人文科學書籍更多。事實上，科學教師也有自己的天然優勢。許多科學閲讀教材不僅運用思維來激發智慧，還包含作者的哲學思想，體現了對真，善，美的最高追求。
第四是充分挖掘學生資源，充分發揮學生的實力。在省內這樣一所好學校，學生資源非常寶貴，學生有可能相互補充。因此，班主任可能能夠關注座位安排。潘老師一般會聽取學生的意見，讓學生先草擬並在此基礎上做出調整。更重要的是，溝通文化在課堂上很普遍。我們的同學有習慣交換摘錄，喜歡分享智慧，然後在分享的過程中探索，識別和推廣，所以我們的班級有全國偶像，如龍應台，Tashilam等。這表明已達成共識在我們班上有信仰，不僅個人素質得到提高，而且全班的凝聚力也得到加強。
第五，由於班主任是班主任，他必須具有戰略眼光和基於全班同學高於全班的宏觀把握。成為一名班主任不是一次性的事。學生們很難走在前面，在眼前生活，滿足學生的可持續發展，併為他們的長遠利益做好準備。四五十個不同的人聚在一起組成一個班級。如何使這個課程成為一個有機整體，而不是鬆散的沙子，形成一個良好的氛圍，創造一個獨特的文化，需要仔細量身定製。這也是課程成為班級基礎的原因，也是可持續發展潛力的保證。所以雖然很多老師都做過很多班主任，但面對不同的個人組合，每次都會新鮮，這可能會非常神經緊張，但也很有吸引力。？我還想説的是，我認為高中班主任還有很多特別需要注意的細節。首先是學生的健康。高中也是一個快速生理髮展的時期。生理變化可能導致心理混亂和焦慮。潘老師非常關注這一點。她認真舉辦了女子班級會議和男子班級會議，並向我們介紹了相關的生理知識。還有許多貼心和實用的策略。潘老師鼓勵我們享受運動，激發激情，釋放青春活力，擁有健康的生活，這使我們在高中三年級的最後衝刺中受益。？其次，高中與大學相連，大學存在於社會中。因此，高中生應該走出純淨的象牙塔，走到熱鬧的十字路口。班主任可以打開一扇窗户讓學生進入社會。
例如，可以有意識地灌輸一些基本的社交禮儀來引導。潘老師是這方面的典範。她將抓住機會教育我們。例如，當春節回來時，她談到桌上的禮儀，並告訴我們與人們一起敬酒，杯子低於烤制的人，等等。這些成人世界中心的未説出口的東西在書中難以形容，但它們對社會的要求非常高。因此，我們非常需要班主任的幫助。
因為班主任培養了一個活人，所以這可能是我們教授學生生活的主題之一。生活需要品味和願景。我認為我們可以充分利用學校的小型和小型活動。許多活動與藝術直接相關，因此學生可以獲得美學和教學，即使這是一種艱難的，像地面一樣的活動，如堅韌和擴張。我們也可以使用藝術眼睛來修飾它以潤濕它並檢查它。藝術和科學在山麓分裂，並在山頂相遇。我相信藝術是生命的巔峯，點亮創造力，增強領域，最大化人類的尊嚴和榮耀。
最後，我想説，高中班主任所做的就是喚醒沉睡的心靈，照亮一雙眼睛，擦亮粗糙的玉石，創造一個燃燒的靈魂。這真是件。非常光榮和非常出色的工作，所以請允許我向在場的每位老師致以最崇高的敬意！我最衷心的祝福！
研討會發言稿 篇7
作為一名基層通訊員，今天能夠參加王老師的新聞研討會，我感到萬分榮幸。我是一個剛剛步入新聞宣傳工作行列的新手，對新聞的認識和理解非常簡單和片面，甚至還停留在朦朧和茫茫然之中。下面我結合自己的理解和認識談談三點體會，有不妥之處，請大家批評指正。
體會一：標題的製作——簡而實
仔細閲讀王老師的每篇新聞作品，給我的第一感覺就是在標題上製作非常簡短而直觀，大多是第一眼就可以讓讀者看到什麼單位發生了什麼事情。比如《建一破解黃土塬管道鋪設難題》就非常直截了當的告訴了讀者是建一破解了管道鋪設的問題，同時還交代了事件的發生地黃土塬。又如《榮盛公司五大支柱產品全面實現出口》也是直接告訴了讀者是榮盛公司的（防噴器、抽油機、泥漿泵、油管、接頭）五大產品實現出口。這類的例子很多，在此不一一類舉，他們都是開門見山的告訴了讀者要知道的新聞要素（何人、何事、何地）。下面我在結合我曾經採寫的一篇稿件《運輸公司成品油配送鼠年大吉》説説我的感受，今年正好是鼠年，作為三大支柱產業的成品油配送在公司的地位舉足輕重，發展態勢逐年曾上升趨勢。後經王老師指點，把題目更改為《運輸公司成品油配送拿到100萬噸大單》，為什麼要這樣修改，我仔細琢磨了好久，同樣説的是一件事情，我只交代了一個現象，而修改後的標題則直接説明了公司今年的配送量，同時也高度概括了文章內容。這就是王老師的第一個獨到之處。我想用王老師講課時講過的一句話作為我對標題的理解。“標題是一篇文章的思想和靈魂，她是吸引讀者想不想看，值不值得去看的關鍵”。
體會二：導語的製作――精而全
記得王老師講課時還講過這樣一個小故事：有甲乙兩個商人，他們都是作餐飲外賣的，甲商的賣點就特別好，而乙商總是賣不出去，無功而返。不是乙商的飯菜質量不行、更不是味道不好。究其原因才發現，甲商在出售時總是把肉放在最上面，而乙商忽視了，認為自己的飯菜質量和味道都是最佳的，不怕沒有人來吃。孰不知甲商的做法極大的迎合了食客的心理。這個故事告訴大家，同樣是同行，有的成功了，有的卻很失敗。作為一名新聞工作者，各人的採寫風格各異，有喜歡金字塔式的、有喜歡倒金字塔式的，也有喜歡倒縱結合的。王老師的作品絕大多數都採用了倒金字塔式和金字塔兩種方式的聯合寫法，這是第二個獨到之處。還是結合我剛才説的《運輸公司成品油配送拿到100萬噸大單》一稿來談談王老師給我的啟迪。我的原稿是“剛剛過去的XX年運輸公司在成品油配送業務方面取得了驕人成績，昨日記者從公司生產部獲悉，該業務在11年的配送能力將不斷遞增，達到100萬噸意向，其中還新承攬了歐四新油品配送10萬噸運量。”經王老師修改後為：“經過多方努力，一月初，運輸公司從中石油下屬的山東銷售和河北銷售公司成功承攬到100萬噸成品油配送工作量，從而繼續保持了該公司在這一市場的優勢地位”仔細對照這兩條導語，前者含糊不清，説了半天沒有説到點子上，想表達的主題也不明確，而後者呢則充分説明了成品油的配送量和發展的強勁勢頭，三大支柱產業的地位不言而白。綜合來説，王老師的作品就的`把肉放在最上面的甲商，先是從視覺上吸引住讀者，然後在引導讀者慢慢去讀全文。
體會三：主體的製作――樸而美
主體是一則消息的主要部分，是進一步對標題和導語的補充，是對標題和導語提出的問題的延伸和解答。王老師的作品不管是背景的交代還是事件的經過都充分體現了一個樸實美，沒有過多的贅述，背景交代恰到好處，事件經過簡單明瞭。比如：《深南油田率先實現成規模綢油冷採》一文，首先在背景上介紹了深南油田的地理位置，介紹了該地區的地層構造，同時也説明了開採該區域地下原油的難度；在介紹事件經過的時候，充分介紹了採油五廠大膽利用新技術，開發新工藝，合理利用科學技術引導大家合理開採，既節省了事件也節約了成本。像這樣製作主體，把需要的展開説明，不需要説的不説，讓讀者看起來非常愜意，沒有一點多餘和臃腫的感覺，樸素之餘盡顯文章美。這是王老師的第三點獨到之處。
我記得著名作家徐遲曾經對“美”有段精彩的描寫：“美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂皇是美，而含蓄樸素同樣是美，而且往往是美的極致。”這是經驗之談，事實也是如此，一篇文章的語言最能代表作者的風格。王老師的文章語言質樸無華，淳真自然，沒有華麗的辭藻，沒有刻意的雕飾。實際上這樣的樸實自然是經過良苦用心、潛心修為而反璞歸真的藝術美，他的文字都是從心坎裏流淌出來的，樸素流暢，卻是最能打動人心的。
最後，我還想説一句：我們期待王老師今後誕生更多的新聞作品，更多的獲獎作品，讓我們共同祝願王老師的未來之路更加美好。這不僅僅是我個人的意願，我想還有更多的羣體和讀者也是這樣的心願。
研討會發言稿 篇8
各位領導，老師：
晚上好！
今晚很榮幸能在這裏發言，我的班主任工作時間不長，沒有什麼豐富的經驗，在這裏和大家談談我的一些體會。
班主任在孩子的一生中扮演着重要的角色，我們到現在仍能記得原來的班主任，這説明，班主任對一個孩子的成長影響至深。一句話，一件事能讓某些人銘記一輩子。班主任這三個字代表了艱鉅，複雜與責任。
如何成為一名對孩子的一生影響深遠，幫助他成人成才的班主任，是我追求的目標。
作為青年班主任，我們既有優勢又有劣勢。思維敏捷、精力充沛，加之與學生之間年齡差距小，不存在觀念上的隔閡，因而備受學生歡迎，但不可否認，由於青年教師踏上教育崗位時間短，實踐經驗不足。所以這個角色的轉變成了我工作的首要任務。
首先，變守為防。這一點我接受了領導和級長的建議。上學期學校提出先把可能發生的問題想在前面。我在平時的`工作中也儘量把可能出現的問題和情況提前預想到，再及時打預防針，這樣確實比事後再處理問題要好得多。而且也能減輕我們的工作。
其次，處理好師生之間的關係。青年教師不好把握與學生之間的關係，與學生無話不説非常親密固然拉近了距離，但太近了容易失去威信，不利於管理。太嚴肅距離過大又使學生敬而遠之，不易瞭解學生和班級情況。我認為最合適的關係就是平等。讓他們覺得我們值得信任，是平等互助的朋友，又不能和我們過於隨便，無長幼之分，這就需要班主任把握好自己的行為和語言，在交流中不斷摸索。
然而，我認為最重要的就是孩子的德育教育。教育的最終目標是培養人格健全的人，先成人再成才我不能承諾每一個孩子都能成為成績優異的學生，但我會盡力使每一個孩子具有良好的品質，這是他們將來能夠成才的一個必備的基礎。
品德的教育不是一朝一夕的事情，既需要理論事實的説理，又要把握時機。平時我經常利用班會和零散的時間讓學生了解品質的重要性。七年級下學期開學註冊的時候，我班的一名平時非常調皮而且成績很低的男生在媽媽的陪同下來檢查作業交費，當我檢查他的一科作業不合格時，他媽媽當場就嚴厲的批評了他，他可能覺得很沒有面子，當場和媽媽吵罵起來，甚至要動手。他媽媽傷心的哭起來。在批評教育之後，我覺得這有可能是轉變他的一個好時機，讓媽媽和他同時給對方寫了一封信，當着我的面讀給對方聽，讀的兩人都淚流滿面。從那以後，從他媽媽的反饋來説，雖然成績還是不盡如人意，但整個人幾乎都變了，會考慮父母的感受了，懂得聽道理了，懂得知錯後改了。
其實，學校教育只是教育的一部分，家庭教育也是教育不可缺少的一部分，大部分家長並不知道如何教育自己的孩子，他們也需要我們的幫助。
“心中沒有真愛，教育就是冰冷的”而沒有愛的教育註定是要失敗的。我用心去愛班裏的每一個孩子，用愛去感化他們，教育他們。但是，我們老師的愛不應該是溺愛，偏愛而應該是博愛、大愛。我們的愛有原則、有分寸、有目的、有道理。我尊重每一個孩子。我的語言中從不出現一個過分的字，用耐心和愛心去幫助他們改正錯誤。寬容但是不縱容。這樣的相處方式換來的是和諧，平等與互相尊重。孩子們處於模仿的階段，我相信我平時的一舉一動也給他們帶來深遠的影響。我希望我的教育能成為他們人生之中的一點財富。
每個班主任都對自己的學生傾注了所有心血，班主任工作就像一篇散文，形散神不散，形式多樣，方法多樣，但愛這個中心都是一樣的。希望每個班主任都能用愛寫一篇散文，培養出優秀的學生。最後，祝各位工作順利，身體健康。
謝謝大家！
研討會發言稿 篇9
尊敬的各位老師：
下午好！聽了前面幾位老師的精彩發言，我受益匪淺。現我僅談點我個人在高三語文教學中的一些做法，不對的敬請各位批評指正。
一．講清語文思路，強化訓練方法。
語文學習的大原則就是順乎天理，合乎生活的邏輯。語文能力就是主觀與客觀，物質與精神，自然與社會，個人與集體（國家、社會、人類）、抽象與具體等等的相互轉換能力。語文學習的主要材料就是文學作品，文學作品的兩大要素就是思想性和藝術性，所有的文學作品都是通過或者人或者事或者景或者物來反映或者自然或者社會或者人性中的或者情（喜怒哀樂憂思傷）或者志（抱負志向）或者理（哲理規律）的，其目的都是歌頌真善美，揭露假醜惡的。
讓學生從高度上明白了這些道理，語文考試中的詩歌題、現代文閲讀題、語言表達運用題、作文題等都有了一個明確的解題思路了。有了思路，就只須要進一步掌握各種題的答題步驟了。答題思路和步驟是需要講解和訓練的。比如現代文閲讀和詩歌鑑賞中的人物形象、主旨、作用、好處等題的答題步驟和語言表述要求，新材料作文的審題立意及各種文體題的寫作模式，科技文和古文選擇題的細心和辨析能力，語言表達題中的擴寫、壓縮和仿寫等題，都需要精講和多練。另外就是要讓學生明白天下沒有免費的午餐，試卷沒有多餘的信息，試題是課本的延伸等。還有就是語音、錯別字、病句題沒有必要多講和練習，原因就是試題大多都是錯誤的別字病句設置的選項多，正確的字詞句設置的`選項極少，學生訓練多了，接觸的錯誤東西就多，日久生情，往往會混淆不清，得不償失。試想新大學聯考以前的學生沒有經過這種教學訓練，而錯別字病句並不多，現在教師講解得多，學生訓練得多，反倒出現的問題越多，可能語文教師多講多訓練這種題就是其中的一個罪魁禍首。
二．改變能改變的，放棄不能改變的。
臨近大學聯考，分數才是硬道理。語文領悟能力差的學生，只有叫他們力爭做到該得的’分一分不能丟，改變能改變的，也就是憑他們現在的能力能做到的。比如，各種題的答題模式，書寫的格式、規範性，作文的字數、卷面等以及在規定的考試時間內能最大限度地完成的題數和最好的得分率。放棄不能改變的，也就是憑他們現在的能力是不能做到的。比如拼音、錯別字、病句等一些他們覺得難度大的題就不要佔用過多時間去枉費心思了。
三．考慮到上帝，服務好上帝。
學生是上帝，補習生更是特殊的上帝。我們的一切課堂都要考慮到學生，要站在學生目前的角度出發。學生目前最需要的是他們不清楚和沒有掌握好的東西，所以這一段的課堂是學生提出什麼就講什麼，不必再系統滿堂講解；老師發現什麼就彌補什麼，就是在各種模擬考試中發現學生欠缺什麼就趕緊彌補什麼；學生需要什麼就滿足什麼，這段學生身心疲憊，特別是理科生，理科訓練時間多強度大，學生形象思維等語文能力大大降低，因此語文課堂可多用幽默笑話、美文故事、電影錄像等等來充實活躍課堂，使其調濟身心，加強形象思維，恢復其語文能力。還有一個好處就是，學生就可能把上課的各科老師相互比較，就可能更喜歡語文老師，喜歡語文老師就喜歡語文課，喜歡語文課語文成績自然就會好。
四．解放學生，解放自己。
一般認為語文需要多讀多背多記多寫多講多練，憑增強感性認識而獲得知識。無可非議，這種做法語文肯定好，但我個人認為費時費力，師生都不輕鬆。我個人較偏重多思多用，少記多悟，精講多動，重視為什麼，憑增強理性認識而獲得知識。我覺得老師每堂課講的知識不是少了，而是學生當堂吸收消化了的不多；每個學生每天接觸的語文知識不是少了，而是思考運用得不多；每個學生已有的語文知識不是少了，而是轉變內化為語文能力的不多。我近年做了嘗試，不上一個早讀，不背一篇課文，不佈置一個課外作業，不講滿一節課，不批改一次作業，全部語文學習課內完成，哪怕就是要大學聯考了學生仍然是在多媒體教室聽音樂、看百家講壇、電影等，其效果學生語文成績仍然不差；學生輕鬆，教師輕鬆。這樣做的弊端，學生語文成績絕對不很拔尖，但從不花學生課餘時間，對需要大量時間來做理科訓練的學生來説，是很划算值得的。説到這裏，大有班門弄斧之嫌，既然今天是交流，我想我就有必要説出我的一些做法了。
再次敬請各位批評指正。
研討會發言稿 篇10
尊敬的各位專家、各位領導、各位老師：
大家好！
我校開展有效教學系列研討活動已經有一段時間了，今天的“有效課堂教學研討會”，是在努力推進課堂教學改革，全面提升教學質量，是在研究新方法、呼喚新模式的學習、探索中，是在向課堂40分鐘要質量、要效益，促進學生終身持續發展，大力實施素質教育的背景下召開的，教學研討會發言稿。首先我代表學校向前來參加研討會的各位領導、來賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！向為本屆研討會順利召開做了大量細緻的前期準備工作的老師們表示誠摯的謝意！
昨天的觀摩研討課和今天的經驗交流，以兩種不同的形式向我們展示了近年來我市廣大英語教師在課堂教學改革方面取得的成績。在此，我謹代表與會的所有的老師對為我們提供寶貴經驗的單位和老師們表示衷心地感謝！
通過昨天下午的.説、評、議活動，在看到成績的同時，我們也清楚地看到了課堂教學中的一些無效、低效現象。這些現象影響着課堂教學的效率，制約着課堂教學向高效目標的發展。什麼是高效？怎樣才能高效？如何克服課堂教學中一些常見的低效現象，使課堂走向高效？我認為是我們亟待解決的問題。所以，今天藉此機會和老師們一起就這方面的問題做個交流。
隨着教育改革的不斷深化，課堂教學作為教育過程的中心環節，作為推進素質教育、提高教學質量的主渠道、主陣地，愈來愈受到高度的關注。新課程理念最終要通過課堂中的教師得以落實，新課程的目標最終要體現在學生的變化上。新課程改革推進到今天，關注課堂，研究課堂，創新課堂，實現課堂的高效，毫無疑問是實施素質教育和時代發展新形勢下的必然趨勢，是當前我們教學、教研的中心工作和重要課題，發言稿《教學研討會發言稿》。本屆研討會以“精雕課例、集體研討、探索模式”為主題，旨在進一步推動和促進廣大教師更深層次地感悟新課標、聚焦課堂、理解有效、提升質量。通過開展有效教學系列研討活動，研討課堂教學有效性的策略，進一步明確有效教學的標準及特徵，實現課堂教學的高質高效，促進教師個人專業發展。我們還想通過此次研討活動，充分利用學校資源進行中國小銜接教育研究，以期達到優勢互補、共同進步，提升學校整體教學質量的目的。
本次研討會提供的中國小各兩堂研究課，是在全校語文數學教師人人都參與“同課異備”的前提下，開展集體備課的基礎上形成的。我要特別指出的是，這兩堂課不是常規意義上的示範課，我們的目的不僅在於展示我校對有效課堂教學研究的現狀，更在於引起大家的爭論和思考，以期探索出一種開展有效課堂教學的有效載體。為了突出“有效”這一概念，我們專門設計了課後的現場檢測。我相信，通過本次研討會，必將增進老師們對有效教學的學習和思考，必將推動我校新課程改革的深入實踐。
在推進新課改的過程中，在對有效教學的研究中，學校就“什麼樣的課堂教學才是有效的教學？”進行了前期的較深入的探究，初步形成了有效的教學必將是“有助於學生成長的教學，有利於學生終身發展的教學”這一結論。關於有效教學我們可以大體這樣認定：有效教學是效果優良的教學；有效教學是互動的教學，簡言之，課堂要“動”起來，課堂教學既包含“教”更藴含“學”，教學是否有效很大程度上取決於學生的“學”；有效教學是教師高素質的展示，正確處理好“教”與“學”的雙邊和諧關係，讓教師具有誘導學生使其“想學”，指導學生讓其“會學”，輔導學生令其“能學”的技能。
總之，我們要以提高學校的教育質量，追求課堂教學的有效性，促進教師的專業化發展為目標。堅持教育科研為學校的教育改革和發展服務，努力提高校本教研的實效性，不斷轉變教師的教育觀念，始終站在教育改革的前列，促進學校教學質量再上台階。
舉科研興教旗幟，走素質教育道路。 我們期待着各位領導與同仁能在這次交流智慧、集中思想、凝聚力量的研討會上為我們提出寶貴的意見。祝願我校有效課堂教學研討會圓滿成功！
謝謝！
研討會發言稿 篇11
感謝xx女士創辦了一家幫助女性實現夢想的公司；感謝KK總裁像一個播種人，把xx的種子播灑在中國的大地；感謝P總裁像一個辛勤的園丁，精心的呵護着我們，讓我們茁壯成長；感謝蔓蔓首席不斷地放飛我們的夢想，用她夢想成真的故事激勵着我們；感謝我生命中的貴人，我的老師秦君用她的生命演繹着xx，在前面引領着我們；感謝我生命中一羣與我一樣有追求、有夢想的姐妹，我們共同用行動詮釋着xx；感謝xx公司派到我們身旁的員工不辭辛苦的在一線幫助指導我們；感謝我的家人，我們共同為各自的事業奮鬥、拼搏去實現一個美好家庭的夢想；感謝xx公司教會了我感恩，讓我擁有一顆感恩的心。
我的一生都是在追求和奮鬥中度過的，活了50多年，總希望給社會留點什麼吧，哪怕是一點火光、一絲色彩也行，就算是沒白活一次吧，所以時刻希望能有體現自我能力，成就自我價值的機會。在國企幾十年的努力，曾經身為一家賓館的副總經理，但是看到太多的裙帶關係和不正當的競爭，所有的付出換來的卻是身心疲憊和不公正的待遇，內心真的不甘願就此一生。所以在50歲的時候選擇自主創業，開了一家物業公司，在這個過程中真可謂嚐盡了創業的艱辛，沒有太多的背景，沒有太多的人脈，沒有像玫琳凱這樣的公司給到實實在在的幫助和依靠，一個人非常辛苦的支撐着。當我接觸了玫琳凱，瞭解了公司的強大實力和公平的機制，看到玫琳凱是一家能真正實現夢想、成就女性人生價值的公司，我毅然決定走進玫琳凱，因為我覺得找到了生命的歸宿，所以我做了一個這輩子最重要的決定，我的後半身交給了玫琳凱了！
你們一定想知道我這幾年在玫琳凱收穫了什麼是嗎？好,那我就把我的收穫和大家分享。
我的第一個收穫是快樂：改變的快樂！一個活了大半輩子的人有了太多的經歷，也完全可以把這些經歷的總結作為以後人生道路上的經驗，固執和一成不變也許是我這樣年齡的人比較普遍的現象，社會似乎也認同了這種現象的存在。但是伴隨着內心對夢想的渴望和對玫琳凱的深入瞭解，我明確的告訴自己“不改變等於死亡”，我把自己迴歸學生時代，以完全歸零的心態從xx起步，把學習、成長、改變作為我一生的功課。當我成為督導的第一年，我是比較迷茫的，沙龍不是很健康，美容顧問也很少，自己的專業技能和輔導能力都需要很大的成長，自然業績也不高。改變！可以把我這個對護膚一竅不通的準老太太成長為一個專業的美容顧問，那麼改變一定會幫助我在玫琳凱走上更高的台階！一節節的美容公開課、一次次的售後服務，一節節的輔導，一次次的跟進，正是這種改變的力量和勇氣，讓我有了那麼強大的學習和成長的動力，也讓我從一個小督導成長為今天的皇后，親愛的們，迅速改變你自己，你會做得比我更棒的！
我的第二個收穫也是快樂：開拓的快樂。20xx年，當我看到分公司一張反映江西省各地市xx事業發展狀況的地圖，許多縣城都是空白點。我萌生了走出去到外地去開拓市場的想法，當我把這個想法和姐妹們一商量，姐妹們也想出去嘗試嘗試。我們選擇了一個江西的貧困縣去嘗試，當我們揹着美容包走在縣城的鬧市區吸引了很多人的眼球，開店的店主伸頭看我們。她們好奇的問我們：你們是大城市來的嗎？你們怎麼那麼美麗自信。我們告訴她們我們是xx的美容顧問，我們與她們分享美容課，她們快樂的接受了我們的美容課。她們提出：你們都是外地人，我們買了產品萬一有問題我們到那裏去找你們？我們看到了xx在縣城的機會點，看到縣城的女性是多麼需要xx。我們承諾我們會盡快在此把工作室開起來，我們建立了工作室縣城的姐妹們感到買了產品後有了安全感，我們通過一堂一堂的美容課、沙龍活動、來賓活動讓縣城的女性瞭解xx，讓xx事業在縣城紮根發展。我們用同樣的方式不斷的複製，在這個過程中也經歷了不少挑戰，第一個市場由於沒有很好的幫助美容顧問樹立正確的價值觀，沒有堅定的信念，缺少一個好的領頭雁加上外界的誘惑干擾，這個市場後期跨掉了。面對挑戰我們認真的總結經驗和教訓，使我深深的感覺到以人為本的重要性，在這個過程中我經歷了從自己親歷親為幹到注重人的培養，通過這樣一個成長的過程，幫助姐妹們迅速在當地市場搭建人脈，上好專業的美容課打造好顧客基礎；把每一個姐妹都當做是精英來培養，共同努力打造良好的工作室系統，確保沙龍會、星星相吸、來賓活動、品推會等各項活動正常開展。四年來我們先後建立了五個三、四級市場，有些市場一個月就可以產生將近10萬的業績，我的'一類延伸都是從這些市場裏脱穎而出的。所以，及時拓展自己的思路，按照玫琳凱的方式紮根下去，就一定可以收穫快樂的！
我的第三個收穫還是快樂：培養的快樂！人才是玫琳凱事業的基礎，培養是出人才的關鍵。我團隊中大部分來自貧困農村女性，我時常在想，如果可以把她們培養成玫琳凱未來的領袖，這是多麼有成就感多麼快樂的事情啊！説幹就幹！活頁夾裏的每一句話，產品的每一種功效，顧客服務的每一個環節，都是需要反覆耐心仔細的講解和輔導才行。我常常問她們：我幫到你們了嗎？你希望我怎樣幫助你更好？我幫助她們把美容課送到田間地頭，教割稻子的農村女性使用防曬霜。把美容課開到養鴨棚，養豬場，讓她們腳踏實地的練好基本功去達成“明星班”“紅外套大學”“經銷商預備營”，在xx的事業道路上健康成長。對於沙龍中一些缺乏行動力缺乏目標的美容顧問，我會給予她真誠的關心，真正瞭解她們生活中的需求。有這樣一位美容顧問，她非常渴望成功，加入xx幾個月都沒有成績，而我從沒有為此放棄對她的關懷。直到有一天她的母親生病住院，才激起了她的責任心和使命感。我抓住這個契機，進一步啟發她內心的動力，幫助她定期的做好行動規劃。這位美容顧問懷着給她父母提供高品質的晚年生活的心願嘗試突破自我，建立人脈大量上美容課，不斷地建立新顧客，培養滿意顧客。她已經建立200多個顧客，讓她不斷地成長成熟起來，她順利地達成20xx年研討會美容顧問個人銷售入圍獎。親愛的們，你願意在培養中享受這份快樂嗎？
親愛的們，你們知道我第四個收穫嗎？你們太聰明瞭，對，也是快樂：付出的快樂！四年來，在玫琳凱快樂的付出讓我生命無比豐富收穫滿滿，更實現了我幫助更多人成功的社會責任感。我母沙龍的業績每個月都是非常穩定的，沒有忽高忽低，也沒有什麼特別大的訂單，都是靠美容顧問紮紮實實地一步一個腳印做到的。我每個月拉着拉桿箱跑到每個市場，我把付出當成一種習慣，不問結果的去付出，付出讓我生命充實、快樂。我常常帶着中藥在外出差，我喝中藥的樣子美容顧問都説：感覺你是在喝美味的飲料。玫琳凱告訴我們只有先付出，你才能獲得彌足珍貴的幸福，我將以更加飽滿的狀態，持續的付出去幫助到更多姐妹們在玫琳凱成長和收穫！
在玫琳凱收穫真的是太多太多，講幾天幾夜都講不完，最後在和大家分享一個我的收穫，不用説了，還是快樂：夢想的快樂！今天的我雖然站在了研討會認可的舞台上，但是你們才是我最羨慕的人。知道我羨慕你們什麼嗎？是你們的年齡，因為現在的我已經過了退休的年齡了，如果不在玫琳凱，也許某一天你會發現一個叫鍾紀珠的老太太，滿臉皺紋、抱着孫子，坐在路邊的大樹下，聊天、發呆、家務是她人生剩餘日子裏全部生活方式，夢想是想都不敢想的奢望。但是現在站在你面前的鐘紀珠是什麼樣子呢？對，自信、美麗。。。還有什麼。。。謝謝大家，我想大家給我再好的讚美我都願意去接受，因為玫琳凱幫我插上了夢想的翅膀，讓我時刻憧憬着美好的未來，一個個的目標伴隨着夢想走到了我的面前，粉車-精英督導海外遊-皇者之旅-中黃蜂-大黃蜂-皇后！4年，4年！4年的玫琳凱夢想讓我那麼多次的美夢成真，讓我實現了普通人也許一輩子都實現不了的夢想！我今年57歲，但我滿懷信心要去實現我的最大的夢想—成為玫琳凱的首席經銷商！在場所有的玫琳凱姐妹們，你們願意和我一起共同努力，去實現每一個人的夢想，去為玫琳凱創造一個又一個奇蹟嗎？
謝謝大家！我愛你們！
研討會發言稿 篇12
各位領導，各位來賓：
熱忱歡迎你們的到來，共同研討交流英語課的教學，提升我市英語學科的備考教學水平。在此，我代表豐收學校全體師生員工，感謝市教科中心對我校的厚愛，給了我校一個和兄弟學校之間相互交流學習共同提高的機會，並請各位多多包涵我校由於自身條件的制約而帶來的諸多服務不周的地方。
同兄弟學校備考措施比較起來，豐收學校算不上優秀，也還存在一定的差距。受市教科中心董老師的委派，要在這裏談備考經驗，實有班門弄斧之嫌，因為我們也只是做了一些應該做的工作。下面就我校英語學科在過去的一年裏，在備考方面的一些粗淺做法和膚淺認識向在座的各位作一下彙報。
一、細化到人，確立目標。歷年來，豐收學校招收的國中新生中，較優秀的很少，大部分學生的英語基礎較差，有的甚至幾乎為零，給國中教師的教學增加了不小的阻力和困難。20xx年秋，學校共招生4個班。通過2年的教學，在20xx年春的八年級英語抽考中，獲得了好成績，給了我們莫大的鼓舞，也讓我們看到了希望。升入九年級後，我們仔細地分析學生的現狀，制定出這一年的奮鬥目標。確保30人以上優分，80人以上及格，低分控制在每班4人左右，整體位次往前推進2名。一年來，我們一直向這一目標奮進。在荊州市的兩次質檢中獲得了在鬆滋市近30所國中前三分之一位次的好成績，20xx年會考成績揭曉後，我們認真地比照數據，也都達到了我們期初設定的目標。
二、分類落實，達成目標。縱觀豐收學校的歷年會考備考，老師們都很努力，但效果卻不是很理想。究其原因，主要是尾巴太重，也就是低分多。低分多了，不僅影響低分控制率，還對平均分有很大的影響，更要命的是它直接影響教師的工作熱情和學生的學習積極性，進而牽扯到課堂紀律。一年來，我們不遺餘力地打一場殲滅低分備考戰。從以下方面着手：
1、要求學生練字，減少不必要的丟分。得低分的學生大都字跡潦草，辨認不清。根據這一實際，我們要求學生每週練字兩次，每次以作業本一面的量為宜，教師全批全評，一週一小結，一月一總結。通過練字，學生的書寫速度與卷面整潔度都有較大提升。
2、落實基礎知識，提高基本技能。英語成績不穩定的同學都有個通病，基本短語記不牢，句型結構易混淆。針對這一情況，我們把考綱要求的短語詞彙分類彙編成兩套或多套下發，一套供學生閲讀識記，一套供學生檢查過關。此外，我們還要求學生在備考複習中做筆記，做作業，對學生在訓練檢測中涉及到的短語搭配、句型結構方面的錯誤，不僅要重做，還要寫清楚理由。通過這一形式，學生的基礎逐步穩固了，成績逐漸提高了，自信心也就慢慢上來了。
3、改革書面表達訓練方式，提高應試技巧。害怕寫書面表達，是大多數學生的通病。有的確實是基礎差，難以動筆；有的是因為心理上原因，害怕寫錯。對此，我們採取：
①鼓勵學生動筆寫，能寫對一個要點就是勝利。
②指導學生學會自己修改書面表達。每次考試後，將不同層次的學生書面表達3-4篇彙總後印發，找出裏面的錯誤進行集中修改訂正，給出分數。修改完畢後，再告知作者，並指出哪些錯誤是可以變通避免的，怎樣做還可以多得1分等，讓他們覺得自己也是行的。
③根據考綱要求的`話題，我們精心組織了29篇英語書面表達範文印發給學生背誦，讓他們在考試中套用仿寫。
事實表明，我們的方法很湊效，考試中，書面表達題不動筆的幾乎沒有，最差的學生都能得3-4分，有的學生在考試中甚至優先完成書面表達題。
三、團結協作，提升目標。到了九年級，學生基本定型，偏科現象日益顯現。有的學生對於某一學科的喜好，認真度甚至取決於（他）她對這一學科教師的好感。因而學科教師獲得學生的信任，對於提升本學科的質量有不可輕視的作用。由於諸多方面原因，學生每升一級，學校都要對學生重新洗牌編班。三年下來，教師基本都認識全校的大部分學生。一年裏，我們不僅在備考研究中，發揮了團結協作的精神，在鼓舞學生，消除不利於英語學科備考的消極因素方面也是精誠團結、協調合作。因為我們深知，只有班級目標達成了，學科整體目標才能達成。在平時的工作中，不僅關注本班學生，也關愛他班學生，哪怕是一句簡單的鼓勵，一個尋常的問候，都會滋生濃濃的暖意，激勵學生努力奮進。尤其是到了備考衝刺階段，學生思想負擔重，牴觸情緒大，難免會有一些意想不到的情況，正確化解師生矛盾更是事關全局，每每這時，許老師負責女生思想溝通，我負責男生理解配合。正是這種多方位，立體式的合作，學生在上英語課時，一般紀律較好，學英語的幹勁和興趣也較足，來勢越來越好。真可謂，教師給學生一個機會，學生還教師一個奇蹟。
天道酬勤，有耕耘就有收穫。過去的一年裏，豐收學校在英語備考教學上取得的一些成績，和探索出的一些路子，都是上級領導對我校的正確領導和得力指導的結果，也是英語教師不畏困難，默默無聞、辛勤工作汗水的結晶。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，豐收學校將把今天的成績作為新的起點，借這次教研會的東風，和兄弟學校一道努力，細化常規，強化研究，抓實備考，為全市的英語教學作出新的貢獻。
研討會發言稿 篇13
尊敬的領導，各位老師們：
大家好！
作為一名初出茅廬的教師，能在這裏發言，我感覺到的不僅是一種榮幸，更多的是一份沉甸甸責任。這份責任源於第一次擔任八年級兩個班的生物教學
源於我校上一屆生物學科的輝煌成績；更源於沙田教育教學工作的蓬勃發展。下面，我向大家彙報一下生物學科的複習情況，不足之處，請大家批評指正。
一、做好整體規劃 生物學科計劃進行三輪複習：
第一輪3.1-5.1 全面複習基礎知識。通過對基礎知識的全面梳理，使學生紮實掌握生物學基礎知識和基本原理。
第二輪5.1-6.1 突出重點、突破難點。以專題複習為主，鞏固提高、注重能力。 第三輪6.1-會考 通過模擬考試，以考促質量，利用模擬試卷對學生查漏補缺。
二、具體措施
因為初入教壇，有太多的第一次，為了儘快提升自身的專業素養，我會珍惜每一個閒暇時間去研讀、學習，通過學習，明確考試的方向，以增強複習備考的針對性，科學性，高效性，有效的提高複習質量。
1.認真研讀考標和歷年會考試題。
會考肯定是以考標為依據命題。考標對各個一級主題的分值和知識覆蓋率作出了具體規定，在教學過程中，我就能把握重點，做到胸有成竹、有的放矢。
2. 重視教材分析，知識體系的建構。
關注教材的變化：仔細研讀教材，做好新老教材的對比研究，發現問題、深入研讀。20xx年會考試卷有17分考查教材新增內容。注意知識體系的建構，例如，動物類羣的知識，以前的教材上比較零散，現在新的教材則有比較完整體系。其實，動物類羣的知識比較多，而在這個體系中強調了動物的運動和捕食兩個方面，我們是否可以大膽預測：今年的會考會考查相關的知識體系嗎？例如，圍繞動物的運動和捕食構思一個實驗探究題？
3. 重視概念教學
在平時的教學中，要重視核心概念、基礎知識的理解和應用。 我發現50個核心概念，是課標中前面加了“●”的句子，在教材中則出現在“單元小結”欄目中；會考試題其實都是這50個核心概念的具體體現。
4. 重視往屆會考試題的變式訓練。
每年的會考試卷相當一部分試題就是往年會考試題的變式題。如考查《人的由來》中生殖器官的功能：（20xx長沙）在人體的胚胎髮育過程中，胎兒發育
的場所是 A．子宮 B．輸卵管 C．卵巢 D．陰道 （20xx長沙）正常情況下，人體的精子和卵細胞結合的場所是 A．卵巢 B.輸卵管 C．子宮 D．陰道 （20xx長沙）“十月懷胎，一朝分娩。”胎兒在母體內的發育場所是 A．卵巢 B．子宮
C．胎盤 D．輸卵管 （14 菏澤 福州）
5. 重視規範書寫的培訓、訓練審題意識和答題意識，關注熱點問題和社會生活。
三、注重培優輔潛。
要關注中等生，要抓中促優，課堂上的`提問、展示，要以中等生為主，中等生出現的問題往往比較普遍，具有代表意義，另外抓住了中等生，就抓住了整個課堂，提高了同學們的課堂參與度。使整個課堂氣氛活躍起來。對潛能生不拋棄、不放棄，多給他們關懷，給予鼓勵，具體落實，努力提升到合格水平。
我覺得今天這個會既是個研討會，更是一個鼓勁會，在此，我表三點決心，在以後的教育教學中，扮演好三種角色。其一，扮好一個虛心學習的年輕老師角色。我教畢業班是大姑娘上轎——頭一回。我決心認真學習教育教學理念，不斷豐富自己的理論素養，將終身學習的觀念進行到底；虛心向身邊專家型教師請教，在此，誠摯的感謝沙田中學的黃澤民老師，因為有黃老師的指導，在生物學科上我少走了許多彎路! 感謝中心校領導、五里堆中學的領導、老師們一路的指點和鼓勵！
其二，扮好一個勇於創新的角色。靈活運用我校的“三一五”高效課堂模式，充分發揮其優越性。
最後，我想用三個詞表達我的心聲：我將繼續堅定不移地鑽研生物學科的專業知識，靈活操作“三一五”課堂教學模式；堅持不懈的做好複習備考工作；堅信今年的會考我校一定再結碩果、再創輝煌！
謝謝！
研討會發言稿 篇14
各位領導、各位同仁：
大家好！
我是來自XX市局的XXX。關於納税服務科研課題，我們的分管局長、納税服務科科長都非常重視，多次召集相關人員進行專題研究和探討。在實際工作中，我也就基層徵管一線納税服務體系建設的問題進行了相關調研，現根據調研情況，就如何健全納税服務業務體系這一課題提出以下幾點建議，僅供大家參考：
一、牢固樹立為納税人服務的理念
思想是行動之源。只有牢固樹立為納税人服務的理念，才能更好地優化納税服務，才能增強做好納税服務的自覺性和主動性。因此，在納税服務工作中，税務人員應始終堅持以納税人需求為導向、以納税人滿意為終極目標，唱響“公正執法是對納税人最根本的服務、提高效率是對納税人最實在的服務、減輕負擔是對納税人最貼心的服務”這一主旋律，積極主動地為納税人提供個性化、人性化的服務。在企業辦理審批手續中，能簡盡簡，能快儘快；在處理税務與企業的關係中，講究“以和為貴”，積極建立税企之間的共贏關係，促進徵納融合。
二、建立健全納税服務的規章制度
沒有規矩不成方圓。只有建立起科學、合理的納税服務法律體系和規章制度，才能提高服務質量，才能從根本上實現納税服務制度化、規範化。
一是健全法律法規。應參照國際慣例，建立起完善的納税服務法律體系，將納税人的權利法制化、規範化，使納税服務真正從思想政治工作的範疇，轉變為税務機關應盡的法律義務和法律行為，實現納税服務的法制化、規範化、制度化，使納税服務沿着規範、高效的軌道健康發展。
二是公開辦税制度。新《税收徵管法》規定了納税人對税法和有關納税程序享有知情權，如納税人的權利和義務；税收法律、法規和政策；管理服務規範；税務檢查程序；税務違法處罰標準等等，因此，應建立完備的公開制度，保障公眾應知的規定和事項全部公開。
三是完善管理制度。優質高效的納税服務應建立在科學的管理基礎上。
因此，應完善對納税人基礎信息管理制度和信譽等級管理、分類管理制度；對服務手段、程序、效率、質量等作出規定，使納税服務系統化、規範化和標準化；堅持科技加管理的方針，加快信息化建設，用現代手段提高税收服務的水準和效率。
三、創新納税服務手段
一是積極推行多元化申報。税務部門應從納税人的需求為出發點，提供上門申報、郵寄申報、電話申報、網上申報、銀行網點申報等多元化申報納税方式，積極推行納税人自行選擇辦税服務廳的方式，最大限度為納税人提供納税方便。二是提升12366納税服務熱線及税務網站功能，為納税人提供全天候的服務。三是逐步轉變辦税服務廳的'職能。在信息化飛速發展的今天，納税申報方式靈活多樣，辦税服務廳的機構職能也在不斷髮生變化。因此，應根據實際情況，及時調整辦税服務廳的機構職能，使其最大化地發揮應有的作用。
四、搭建人性化服務平台
由於納税人的情況千差萬別，服務的需求也各有不同，因此，作為税務部門，應在普遍服務的基礎上，針對不同納税人的特點和需求，積極探索納税人個性化服務。
一是整合納税人個性化信息，增強納税服務的針對性。根據納税人不同的納税服務需求，整合納税人個性化需求信息和税務機關納税服務資源，將能集中的服務項目統一集中到納税服務機構，將諮詢服務、信息服務、維權服務、提醒服務、辦税服務等服務融在税收工作各個環節和工作過程，並在管理中區別對待，動態地予以體現。
二是實行服務定崗定責制度，將人性化税收服務融於税收工作中。將首問服務、參謀服務、諮詢服務、提醒服務等服務作為辦税服務廳税務人員的工作職責加以明確，將跟蹤服務、上門服務、維權服務等服務作為税收管理員的工作職責加以明確，做到在服務中工作，在工作中服務，為納税人提供全方位的優質服務。
三是規範納税服務方式，形成平面化多功能服務體系。
四是健全人性化納税服務監督制度，將人性化的税收服落到實處。
我的發言完畢，其中還有許多不足之處，還請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家！
