人教版新課標語文一年級《看電視》教案
《看電視》這首短小的詩歌,生動地描繪了一家四口看電視的感人場面,巧妙地將家庭的温情與尊老愛幼的好風尚融為一體。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級《看電視》教案,歡迎大家參考。
教學目標
1、認識“會”、“洗”等14個生字,會寫“爸”、“全”等6個字。
2、有感情的'朗讀課文,體會家庭成員的親情。
3、初步感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。
教學重點
識字、寫字
教學難點
有感情的朗讀課文。
德育目標
形成尊老愛幼的好風尚。
美育目標
感知詩歌的韻律美,喜愛讀詩歌。
教具準備
生字卡片
第一課時
隨堂筆記
一、猜謎揭題、引入新課、
1、猜謎語
2、談話:電視這麼有趣,我們都愛看,你們誰知道,自己的爸爸媽媽愛看什麼電視節目?
3、唉,爸爸媽媽愛看這個,奶奶愛看那個,我卻愛看動畫片,這可怎麼辦?別急,我們先去東東家看看,他們家是怎麼看電視的?
4、出示課題。
二、讀文思考、感悟體會。
1、自由拼讀課文,讀準字音;
2、在課文中把生字劃下來,多讀幾遍;
3、數數課文共有幾個小節,編上序號;
4、指名讀兒歌,
5、認讀生字卡片;
6、你最愛讀哪一段,請站起來讀給大家聽;
7、讀了課文,你明白了什麼?還有什麼不明白的地方?
8、齊讀課文
(1)“我”家看電視奇妙在哪裏?他們不愛看喜歡的電視節目,是真的不愛看嗎?
(2)理解最後一小節:每個人心裏都裝着一個啥祕密呢?
三、有感情地朗讀課文。
1、説自己喜歡看的電視節目。
2、説父母喜歡看的電視節目。
1、藉助拼音自由讀短文;
2、由輕聲讀,畫出生字詞;
3、同桌互相讀;
4、指名讀課文;
5、評價,説説為什麼要這樣讀;
培養説話能力
激發興趣
培養合作學習能力
6、展示讀;
7、小組合作談體會。
8、推舉代表發言
9、在文中找出證明觀點的語句。
10、感悟,用“因為……所以……”造句,聯繫自己家的情況,用“因為……所以……”造句。
培養質疑解疑的能力
發展語言能力
練習設計
1、有感情的朗讀課文;
2、觀察家裏人喜歡看什麼電視,你今後準備怎麼做?
教學過程
第二課時
一、複習
二、識記生字,指導寫字。
1、好記的:
爸:上半部寫的扁窄,下半部不能太大;
全:“人”要把下面的“王”包住;
關:“天”的第二橫寫在橫中線上;
完:““的第二橫寫在橫中線上,最後一筆在豎中線上起筆。
2、難字記憶
寫:注意下邊的筆順,第二筆從豎中線起筆,橫中線折出;
家:上窄下寬,下邊的三撇漸序漸長
1、獨立寫字;
2、評議,再練寫,爭取一次比一次有進步。
1、指名讀短文;
2、開火車讀文中生字。
3、齊讀要求會寫的字;
4、組合作分析字型;
鞏固知識
培養合作學習能力
5、觀察每個字在田字格里的位置;
6、看老師範寫,抓住關鍵筆畫,在田字格里定位;
7、獨立寫字;
8、評議,再練寫,爭取一次比一次有進步。
培養和提高寫字能力
練習設計
1、寫字、有感情的朗讀課文;
2、把課文朗讀給爸爸媽媽聽,讓全家人談體會。