分享愛作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的分享愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
分享愛作文1
有一種愛，在你失敗時，是牽動你奮鬥的動力；有一種愛，在你成功時，是激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣温柔，那樣温暖，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻着；它踏實，它真實，它一直這樣付出着。
爸爸對我的愛是特殊的。記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴着不騎了。這可讓爸爸生氣，扶到一半，就放手了。膽小的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看着不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了。爸爸説：“要想學自行車，不摔跤怎麼行？”説完抱我上車，繼續練習。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗誇自己真聰明，卻沒想到是爸爸的功勞。
還有一回，我把鄰居王阿姨的米袋子撞翻了，米撒了一地，我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我無助地望着爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨説，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍着淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿不解：別人的爸爸對孩子是“捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了”，但是我的爸爸為什麼這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備爸爸説：“孩子太小了，幹嘛讓她幹這樣的活！”
爸爸説：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，對她以後長大有好處的。”那一剎那，我讀懂了，什麼叫父愛。
父親的愛，是含蓄而温暖的，是特別的，是真誠的。
分享愛作文2
父母的愛，是一股清泉，讓心靈愈加純潔；父母的愛，是一盞明燈，指引正確的航向；父母的愛，是一縷涼風，消去內心的燥熱；父母的愛……父母的愛，不只在温柔體貼中展現，那麼直接。有時，需要我們用心去細細體會。
那一天，我寫的一篇文章得到了老師的稱讚，很是興奮。一路哼着小曲回到家，我一見到母親，就眉飛色舞地説：“母親，今天有個好消息告訴您！”“什麼呀？”母親饒有興致地問到。“今天老師表揚我作文寫得好，不信您看看！”説着，我把作文本遞過去，滿懷期待地看着母親。母親接過本子，細細地看了一會，飄過來一句：“嗯，還行，繼續加油。”我彷彿被澆了盆冷水，一下子納悶了，不該是熱情如火的表揚嗎？我像是爭辯似的跟母親説：“可是……”“可是什麼呀，還不去做作業？”我委屈地朝自己的房間走去，悶悶不樂：為什麼？表現好都得不到表揚？難道，母親不愛我了嗎？”我終於控制不住自己的眼淚了，任她像斷線的珠子般流淌。天，也在這時下起了濛濛細雨，給我的心平添了幾分憂傷……
晚上，我繼續胡思亂想，翻來覆去睡不着。在起來上廁所的時候，爸爸母親的房間還亮着燈，裏面有小聲的話語傳出，我便俯過身去側耳傾聽。“孩子這麼喜歡寫作文，照這樣下去，以後絕對能青出於藍，你這語文老師壓力大啊！”這是母親的聲音。“什麼壓力，我倒是希望她早些超過我，孩子超過父母，天經地義，是為人父母最大的心願。”爸爸的聲音裏透出些自豪，“我知道你也在為女兒驕傲，但剛才為什麼要那麼輕描淡寫？”母親的聲音有些不好意思：“我這不是怕表揚過頭會導致她驕傲嗎？失去了寫作動力怎麼辦？你們五年級語文課文有一篇《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》，裏面怎麼寫的來着？”爸爸似乎是在點頭：“嗯嗯，有道理，其實我早看出你這點小心思了”……
聽到這些，我的眼角濕潤了，淚水又一次不爭氣地流出了眼眶。我想，我已經明白了爸爸母親對我的良苦用心。爸爸母親把對我的肯定深藏在心裏，我也會把對他們的感謝珍藏在心裏，讓他們看到我每天的進步和成長，來回報他們！
清晨起牀，枕頭上略微有些潮濕，但外面已是晴空萬里，豔陽高照。
分享愛作文3
往往，我們不經意就會錯失一個個美麗的回憶；往往，在回眸微笑時，會帶給他人一個堅強的理由；往往，我們徘徊在山巒之間、大河之處，可曾記得曾幾何時，同擔共雨、同起同落的人。如今，我們都在感歎，感歎這世間缺少了太多個紅顏知己；分享，會使我們的快樂更快地傳遞出去；分擔，會使我們的痛苦更快地消之無蹤。分擔一份愁，就能分享到一滴甘露，清香淡雅，彷彿所有的愁怨灰飛煙滅，找不到了傷心的理由；彷彿所有的開心都匯攏而來，就像前所未有，只有這份快樂是贈與你的，因為我們曾經分擔過一份哀怨，無論何時，無論何地，我們都會帶着一份信念分享愛，分擔痛。
分享愛的果實，傳遞快樂，就像感受着自己內心深處一份愛的收穫，一個人，兩個人，一點點，一滴滴滲透、傳達，全世界都有了愛，因為他們都在和你一起分享，一起消磨；這時光的歲月如同一把明月刀，將歲月流逝的影子砍斷，留下的只有温暖，只有與人分享的那種感覺，將這一份快樂傳遞出去，等到曙光暗淡、夕陽西下之時，就會同人一起分享、一起感受這愛的氣息，我想，此時，這曙光將不會暗淡，只會煥發異彩。
而倘若每個人都會內心的悲愁，不忍，或許應該暢飲一番，因為這種氣息，那樣壓抑，無法呼吸；分擔，往往使我們能更好的去釋懷，去包容；如果，有一天，身邊再也沒有了一個與你共風雨的人，你是否會堅強，是否能學會勇敢，可當你一無所有後，才知道珍惜，才懂得曾經的擁有勝過了一切，也許在這時，將明白分擔你痛苦的那個人才是珍貴的，他將你的愁、怨、恨、痛，一點點稀釋，與你分擔，與你共享。在狂風暴雨時，一同與你走過的人，叫做分擔，在雨過天晴後，與你同笑的人，叫做分享。這一點點的付出，一點點的收穫，將這份愛傳遞了出去。
往往，分擔與分享是共存的，因為他們已經互融了，最欣賞金庸小説中所寫的：“雖不能同年同月同日生，但願同年同月同日死”，連死都可以分擔，勢必這是分擔的最高境界了吧！分享愛，分擔痛，雖不止此，但卻義不容辭。或許，此刻的我們都擁有了分享與分擔的能力了，因為，這樣才會使我們更有信心去面臨以後的挑戰。
分享愛作文4
分享，是一個多麼淺顯、多麼深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？
中午的太陽火辣辣地烘烤着大地，或許你認為夏天每一箇中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光裏，藴涵着太多説不出的情感。
我靜靜地坐在操場上，手環抱着膝，耳朵裏插着耳機，呆呆地目視着前方。這是我在母校的最後一箇中午了，是我在這操場上留下最後一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學們，嘴裏不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜着頭，看着我，説：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵裏，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵裏，愜意、美妙。這應該是分享吧！
一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這裏留下了那麼多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴説幾年的酸甜苦辣，猛然發覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。
分享單單是一起享受嗎？我覺得它藴涵了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”説的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，並同它們建立了友好的外交關係，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，並每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
分享愛作文5
冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村裏人在它的照耀下取暖閒談。奶奶也是其中的一員，我陪着她，也享受着午後的悠閒。
“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。陽光下，一根銀絲連接着她乾癟的嘴脣和餅上的齒痕，又隨着距離的拉長而消失。
“我不吃……哦，不是，是……是因為我不餓，真的，真的不餓。”我擺出信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑。“啊？你剛才不説有點兒餓嗎？説你沒吃飽！”“啊？哦……我現在餓過頭了，就不餓了。”我的臉在發熱，不知道是不是已經變紅了。
“她是嫌你髒！”人羣中不知誰的一句話頓時掀開了我心裏的祕密。我不知道我是什麼表情，只是望着奶奶！她充滿疑惑的臉頓時變得尷尬，額頭上的皺紋由鬆而緊，眼睛裏沒有神情，嘴巴依舊張着，不言不語。陽光照着她銀色的頭髮，刺着我的雙眼，我垂下眼簾，不知如何應對這個尷尬的場面。過了很久，奶奶端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中湧出了一股酸澀。
這以後，日子還是照常，奶奶對我依舊很好，只是不再主動給我東西吃。我心裏總覺得少了些什麼，後來我才漸漸明白，雖然奶奶的身體一天天老去，但她對晚輩的愛卻沒有老去，在她眼裏，愛的給予方式就是分享，她習慣了用這種親呢的方式表達她對我的愛。我還清楚記得小時候的情景，一碗水，奶奶喝一口，我喝一口；一碗麪條，奶奶餵我一口，她自己吃一口。可現在的我怎麼了？
等我明白愛是分享，明白了分享中那温潤的愛，時間已不給我彌補的機會了，它帶着我的遺憾，牽着奶奶的手，匆匆走了！如今，我帶着奶奶給我的愛的温暖，把自己的愛不斷複製、分享給我的親人。“媽，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩隻温暖的手裏，兩張微笑的嘴邊來回傳遞，傳出無限的愛意。
分享愛作文6
多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香薰染人生。正如莎士比亞所説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍着生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。
？平凡的世界》是最近我剛讀的一本書，愛它是絕對的純粹。我愛看書，尤其愛讀史書，其實之前就有很多朋友給我推薦過這本書，由於我對歷史類書籍的偏愛，並沒有將平凡的世界納入我的書庫，但現在，我也許更能去詮釋平凡的定義。
幸福的是，我們生活在這樣平穩的時代，可以有着安穩的生活，不會遭遇到與孫少平一樣的苦難，但是生活在不同的時代，就有不同的歷練，我們是平凡的一員，要跨過泥濘，我們要做不平凡的自己。
讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點：
1、可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2、可提高我們的閲讀能力和寫作水平。
3、可以使我們變的有修養。
4、可以使我們找到好工作。
5、可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地……
其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。所以，你現在不需要總結，隨着年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
分享愛作文7
歲月匆匆，花開花落。轉眼間五年的國小時光就要過去，在這五年的歲月裏，我從一個貪玩的小女孩變成了一個求知好學，熱愛生活的好學生；從一個單純無知的孩子變成了一個成熟的女孩。我感謝我的母校——河口一小！
我愛母校，我愛我們默默奉獻的我的老師。我的老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對一切充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅持學習，因為是您讓我們懂得一寸光陰一寸金；寒風中，我們頂風冒雨，堅持學習，因為是您告訴我們時光如流水，一去不復返。您就像一位辛勤的園丁，把稚嫩的幼苗培養成參天大樹。我的老師，您是我們靈魂的雕塑師！
我愛母校，愛校園的美麗景色。清心園，如意園，鶴翔池，生態園，一年四季，這裏全呈一派生機勃勃的景象。春天，美麗的清心園開滿了五顏六色的鮮花，鶴翔池也長滿了嫩綠的青草，青草一片葱綠，顯得十分生機勃勃；夏天，如意園花兒朵朵怒放，一排排聳立的白蠟樹站得猶如戰士一般筆直，樹葉隨風擺動時，像人拍手一樣熱鬧；秋天，生態園大豐收：羞紅了臉的西紅柿，墨綠色的黃瓜，爬滿架的絲瓜……時不時還有蝴蝶前來助興。冬天的校園如詩如畫。校園裏的柳樹垂下條條銀鏈，在陽光下閃着亮晶晶的光芒，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。松樹上綴滿了怒放的白花，它又像一個個碩大的毛茸茸的雪球。同學們在優美的環境下認真學習，盡情吸收書中的知識。
我愛母校，愛那些同窗共讀，朝夕相處的好同學。五年裏，我們一起度過了快樂的時光，我們互相幫助，互相團結，互相愛護。我們都從稚嫩的小孩子變成了一個個成熟的少年。我們吵過，好過，也曾笑過，哭過。誰知道時間為何如此無情？這個夏天，分明是一條分界線啊！它無情地切斷了那五個365天的夢！記憶，永遠定格在分離的那天……
忘不了，我的老師細心的教導；忘不了，校園的美麗風景；忘不了，與同學的快樂生活。
我的母校——河口一小。我永遠忘不了你，你永遠留在我的心中！
分享愛作文8
愛是這個世界上最美好的東西，它看不見也摸不着，但卻可以感受到它的存在。人人都想獨佔那份本來應屬於自己的愛，但有時共享一份愛你可以收穫的更多。
愛的坦然與包容是可以容下這世間萬物的，你就在其中。
小時候我是家裏人的寶貝，典型的圓臉胖乎乎的，惹人喜愛至極，媽媽每天都會給我做各種好吃的，爸爸也經常帶着我遊山玩水，那時候的我，感覺自己生在了快樂世界中，無憂無慮，幸福無比。因為有了這種童年，成長中的我一直保持着這種獨享着愛的心理，直到他的出現。我現在仍清楚地記得那個場景，爸爸在走廊中來回踱步，我在一旁乾坐着，隨着一聲嬰兒啼哭，我看見爸爸笑了，笑得輕鬆燦爛，不一會兒，一個長的和我兒時有些相像的嬰兒被抱了出來，不停地哭鬧，在那一刻，我終於知道我有弟弟了，我的愛要被共享。
那時我視他如陌生人一樣，父母整日抱着他，不亦説乎。他伸出小手抓我，我厭棄的甩開，他一哭我便生氣，父母卻只依着他。有一絲不安油然而生——他們不愛我了，我看着他在父母旁玩的愈發開心，我感覺他奪走了屬於我的那一份愛，甚至想着如何整他，奪回那份愛，但我發現父母更在意他，我好像無力迴天，但後來我發現父母是愛我的，不管是因為學習還是其它的。父母愛我比他多一些，我開始佔上風，握住了主動權，即使懂事了，他也不在意，只是一直渴望我的認可，我卻視若無睹。有一天下午，我提前放學，媽媽讓我去接弟弟，心裏雖有不甘卻也答應了，到了校門前，正遇到他放學，他向我揮手並大聲的向其他同學説：“那是我哥”，隨後他欣喜的跑過來，一瞬間，我的心不由得被他的快樂與自豪打動了，他是那麼的開心，開心的讓我為我平時的所作所為感到慚愧，他並沒有搶走我的那份愛，他只想得到我的關愛。我不再計較什麼了，拉起他的手説：“走，回家！”
關上那扇嫉妒的門，打開那扇幸福的大門；分享一份愛，你會得到意想不到的驚喜。
分享愛作文9
您正年輕，朝氣蓬勃和青春洋溢是您特有的微笑。
您的微笑明朗純淨，彙集了最最卓越的青春，用紫香槐詮釋微笑的風采，高雅祥和。
您出身顯赫的家世——西北大學，高貴的血脈、雍容的形態中盡顯平和親近。秉古呈新，您向人們訴説了清新進取的理念。
您氣質華貴卻又不失慈祥，您的愛是大愛，不苟同於一味的寵溺與嬌慣。大愛無言，您在無言中默默關心我們，這些被您視為兒女的孩子們。您的給予，傾您所有，盡您所能。您堅持“細緻周到的照顧生活，嚴格的關愛幫助學業”，在理解中交流，引導我們正確理解人生、昇華精神。
您始終走在時代的前端，用先進的科技手段、生動的教育方式，為我們講述生命的真諦、人生的價值、精神的舍取。在《敬重，讓我們告別平庸》的諄諄教誨下，我們明白：生命要懂得感恩，懂得以謙卑的心看待所有人和事。在《紫香槐，我心中的愛》的悠揚歌聲裏，我們聽到：人生要如她一般繽紛，高昂，不驕不傲。
網絡上的“現代”，朝氣蓬勃，她用鮮活的視頻、音頻為我們報道校內外新聞，為我們展示了一幅生動活潑、真實感人的校園生活。稿紙上的“現代”，韶光熠熠，師生們的文字或者氣勢恢弘，或者清新雋永，或者鏗鏘有力地歌頌正義，或者涓涓而語地訴説平凡。這一切在“現代”的朝氣下、在“現代”的創新裏蓬勃發展、蒸蒸日上。
我們的心，因“現代”而驕傲，因“現代”卓然獨立的朝氣與創新而自豪！
是您，是您的躬親而為，您的以身為範，您的諄諄教誨，您的真愛無言，使我們明白了，對待親情：銘記、感念、昇華、回報；對待師情：禮貌、尊重、謙虛、真誠；對待友情：理解、友善、分寸、互助；對待校情：認同、珍重、歸依、愛護。
今天，當20xx年的秋末冬初，當新的血液又一次注入您的身體時，“現代”，我的母親，你傲視羣芳的光彩又一次閃耀，熠熠奪目，讓人怎能不看，怎能不瞧？那光彩，是初升的朝陽光色，它定與朝陽一般不朽，地久開長！
分享愛作文10
説到親情，大家眼前浮現出的是一些温馨的畫面：母親伸着雙手跟着蹣跚學步的孩子，滿臉的喜悦中露出甜蜜的緊張；風雨中雨傘呵護着孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數天上永遠也數不清的星星，講總也講不完的神話傳説……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“常回家看看”的悠揚歌聲和“慈母手中線，遊子身上衣”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細雨，醉人的春風；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨。
在濃濃的親情呵護中，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨自行走，第一句我的爸爸媽媽長成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌豔。
高興時，與親人共享，愉快的心情充盈瀰漫開來，佔據的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎盃獻給親人是最大的心願。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家裏的月亮，我的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學路上，年邁的爺爺奶奶肩上揹着書包，左手拎着水壺飯盒，右手還要牽着空着雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了，馬上給我送過來；家裏稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用自己愛回報親人，逐漸喪失一顆敏鋭感受生活，感悟親情的心。
是時候了，是時候懂得感悟親情，並學會回報親情！
分享愛作文11
在現代繁忙擁擠的社會，人們都希望自己得到較多的利益，很少有人能夠大方的分享。其實，分享的快樂加倍的多，分擔的痛苦格外的輕。只要願意“付出？、“施捨？、“分享？，你會發現：快樂如香水，向別人灑得多，自己也必沾上幾滴！
瑞典科學家諾貝爾就讀國小的時候，成績一直名列班上的第二名，第一名總是由一個名為柏濟的同學所獲得。有一次，柏濟意外的生了一場大病，無法上學，請了長假。有人私下為諾貝爾感到高興：“柏濟生病了，第一名就非你莫屬了！諾貝爾並不因此沾沾自喜，反而將其在校所學做成完整的筆記，寄給因病無法上學的柏濟。到了學期末，柏濟的成績還是維持第一名，諾貝爾則依舊名列第二。
諾貝爾長大之後，成為一個卓越的化學家，最後更因發明火藥而致富。當他死後，人們遵照他的遺願，將他所有的財產全部捐出，設立了知名的諾貝爾獎。每年瑞典政府運用這筆龐大資金的孳息，獎勵國際上對於物理、化學、文學等有貢獻的人。因為諾貝爾遼闊寬廣的心胸與樂於分享的偉大情操，他不但創造了豐厚雄偉的事業，也贏得後人對他的尊敬與懷念！一位科學家的分享，讓世界變得更美好。
姐姐上了高中後，就經常早出晚歸。每次回姑姑家，姑姑會送我一些糖果、餅乾，我總是留下一些，等姐姐回家時送給她。每當我看到她拿到這些零嘴，臉上露出不可置信的笑容時，我的心中也充滿了喜悦。分享微不足道的零嘴，讓我與姐姐都有了難忘的快樂時光！我常想：如果我把糖果全吃掉了，姐姐一定不會知道，也絕對不會生我的氣，但我因此而看不見那感謝的笑容，也不會有幸福滿溢的感受。現在因為我一點點的分享，我們兩個人都獲得歡樂，也拉近了彼此年齡的距離。
與人分享是一種心靈上的饗宴，也是生命光輝的表現！就讓我們發揮“人飢己飢，人溺己溺”的精神，將滿滿的愛分享給每個人吧！
分享愛作文12
我愛我的故鄉——景陽，熱愛她的純潔和美麗。
我的故鄉在景陽，這裏雖然不是奔騰不息的黃河，沒有一平如鏡的灕江，卻有哺育我們的母親河——清江河。清江河的水質特別好，適合養殖淡水魚類，所以，許多人都大面積養殖淡水魚。其中，最著名的就是清江河的“黃牯頭兒”魚，它在靜水或緩流的淺灘生活，主食底棲小動物、小蝦，水生小昆蟲等，因此，酥嫩，香醇可口，營養豐富，凡是來景陽觀光旅遊的人首選品嚐吃黃牯頭魚。
尤其是水布埡工程建成後，水位常年保持在385米，給景陽人帶來了財富，不僅水上航道便利，更重要的是能夠供遊客觀光旅遊。景陽獨特的旅遊景點很多：只説雙石柱和蝴蝶泉。
雙石柱位於景陽新集鎮後面3公里處，這兩根石柱高聳入雲，雄偉壯觀，足有三千尺，一粗一細，一剛一柔。細的好似窈窕淑女，熱情似火，亭亭玉立；粗的.好像力大無窮的男人，性格剛毅，巋然不動。兩根石柱不離不棄，相互依偎在一起長相廝守。據説，景陽鎮新政府就是依託雙石柱這個“龍脈”而選址修建的，象徵“雙石柱這對情侶”為景陽人保駕護航，平平安安，大吉大利。
蝴蝶泉原名龍灣瀑布，位於清江河畔硝洞段，水布埡工程未建前，尤其是每年夏季，龍灣瀑布氣勢恢宏，水衝出洞口30米外，然後“飛流直下三千尺”，有一種要擊穿地殼的氣勢，若是晴朗天氣，有多層彩虹環繞，景觀壯麗，是世界上最美的景點！水布埡工程建成後河水上漲400米，龍灣瀑布被人工改造，因龍灣瀑布兩邊的巖石與旁邊渾然一體組成了栩栩如生的美麗大蝴蝶，文人墨客改名為“蝴蝶泉”。無論是龍灣瀑布還是蝴蝶泉都會吸引來景陽觀光旅遊的客人駐足觀賞，攝影留念，美不勝收，流連忘返……
景陽的山，景陽的水，潤育着獨特的景陽人。男人英俊，豪爽，開朗，仗義；女人漂亮，大方，潑辣，熱情。景陽的山峻峭美、水清澈的美、人純潔的美。我愛景陽純潔和美麗！
分享愛作文13
翻開記憶的畫冊，盡情地搜索着六年之間的往事，突然，我的思緒停留在這件令我難以忘懷的事上......
四年級的夏令營，我們告別了以往艱苦的軍訓，能夠像一隻出了籠的小鳥，在廣闊的天空中自由地飛向，於是我報名參加了“集美海洋之旅”夏令營。
8號上午，我們抵達了最後一站－萬寶山觀光果園，準備進行垂釣和燒烤的活動。垂釣結束後，天下起了濛濛細雨。雨打在水面上，水面泛起微微的漣漪；雨打在花草上，花草瞬間變得經營剔透；雨打在屋頂上，屋頂垂下淅瀝瀝的水簾；雨打在山清水秀的畫中，使人更有一種迴歸自然的感覺。
經過“漫長”的等待，帳篷終於搭好了，我們排着隊來到燒烤區。活動了一上午的我們早就飢腸轆轆了，打開老師分發的食品盒，個個垂涎三尺：有丸子，有雞翅，有魷魚，還有。燒烤開始了，第一道程序就是生火，因為是雨天，生火可不是件容易的事。陳老師最有經驗，我們一切只能聽從她的吩咐。我們要來幾張報紙，陳老師隨手抓來一張點燃，迅速塞到炭裏，又熟練地在燒烤架上刷點油，跳動的火化，不一會兒就從炭中鑽了出來。
陳老師先開口了：“食物要多翻動，才能烤熟。”我照着老師的話，把一些食物放了上去，不停地翻動。沒過多久，一股濃濃的香味已經撲鼻而來了。
這時，一位同學誤以為那串丸子是她烤的，正準備食用時，我衝着她大喊：“這是我烤的！”她顯得很尷尬。陳老師聽見了，很是生氣。她的眼光中投出了憤怒而又有一些失望。她説：“這麼多食物，就應該大家一起分享，讓她品嚐你的手藝有什麼關係，你同樣可以品嚐他人的手藝呀！之所謂‘有福同享’嗎，是朋友，又何必區分你我他呢？”大家都很同意她的説法，我也意識到自己錯了，慷慨地把食物讓給別人。
大夥忙得熱火朝天，濃煙薰紅了我們的眼睛，但一陣陣暖流在我們心中激盪，幸福的笑容不時浮現在我們紅彤彤的臉蛋上。我烤了一隻雞翅，雖然有些苦，但苦澀之中，我還品嚐到了一絲絲的甜蜜。
那個時候，剛剛開始長大的我只懂得一點點，一直到今天，當我回想起這件事時，才體會到陳老師話中深深的含義：只有與別人一起分享你的愛，你的愛才能歷久彌新！
分享愛作文14
昨天晚上，我們全家人一起收看了《開學第一課》節目，《開學第一課》是中央電視台向全國兩億多國小生撒播下愛的種子的一課，這一課使我受益匪淺，讓我知道了什麼是真正的愛，讓我知道了愛也是承擔，讓我知道了正是因為有了愛，世界才變得如此美麗。
馬鵬飛，是一個貧苦家庭的孩子，從出生的第一天起，就一切都要靠奶奶照料，在他八個月大的時候父母雙亡，而他的奶奶也得了嚴重的糖尿病，家庭困難可想而知，因為不寬裕，奶奶就一直停藥，在馬鵬飛五歲那年，糖尿病無情地奪去了奶奶的雙眼，就這樣，殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主。現在他已經十四歲了，上國中二年級，每天中午和下午放學的第一件事就是飛奔着回家照料奶奶，他怕奶奶摸不着藥吃，回家四公里的路程，他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣，除了上課、學習、做家務、照顧奶奶之外，他的睡眠時間也只剩下六個小時四十分鐘！
有一次，他想給奶奶過一回生日，於是把平時積攢下來的破爛全賣了，給奶奶買了粉腸、鯉魚。而他自己卻從不敢奢望過一次生日！
我被這個真實的故事深深地感動了，我的心情很沉重，心裏有一種説不出的滋味，我忽然悟出：我太幸福了！馬鵬飛的生活條件遠遠不能和我們相比，但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重擔，不畏艱難，在那麼困難的情況下仍然刻苦學習，而且一直保持着全班二十名內的好成績有誰能像馬鵬飛那樣呢？
馬鵬飛令我們敬佩，他從小就承擔了所有的家務活，還要學習，還要時刻照顧病重的奶奶。而我們呢，在家裏到底做了多少家務活？學習還要老師和父母一再督促，就連吃飯也要挑三揀四，越想越感到自己矮三分，和馬鵬飛比起來實在是太渺小了，太渺小了，真是不應該！
我們每位同學都應該向馬鵬飛學習，學習他的堅強，學習他的刻苦，學習他對美好生活充滿的嚮往，學習他對親人承擔的無微不至的愛
愛是分享，愛是力量，愛是榮耀可是現在，最準確的説，愛是承擔！
是愛，讓人間充滿了温暖！是愛，鼓勵着我們勇往直前！是愛，讓祖國變得更加美麗！
分享愛作文15
聽説貧苦農村的小朋友們的基本生活已經有了保障，可是沒有書可讀，我決定給他們捐幾本書。可是捐什麼書好呢？
我扭過頭，目光在書櫃上花花綠綠的書皮中來回“掃蕩”。最終，我的目光停留在三本書上：《愛的教育》、《狼王夢》、《意林》。為什麼選這三本書呢？看看我的理由吧！
《愛的教育》這本書由許多個小故事組成，每個故事都體現了愛。有的是愛父母，有的是愛朋友，有的是愛祖國。這些個故事中每當作者做錯了事兒，他的父親或母親就會給他寫信，告訴他這樣做不對，應該怎樣。當節日到來時，他的父母會給他講關於這個節日的由來。這本書，能教會他人做人的道理，並從中體會到各式各樣的愛，讓我們的世界充滿愛吧！
《狼王夢》這本書的作者沈石溪是動物小説大王，他深入地觀察動物，並通過長期的努力，能理解動物的心理，包括動物一舉一動的意義。他的動物小説體現了動物們的羣體概念，友誼和弱肉強食的觀念。這本書，能讓孩子們懂得競爭的重要性，連狼都要向上進步，而我們更要不斷進取，為實現自己夢想而努力奮鬥。
《意林》這本書中，講述了五十五個少年人物的故事。他們都倍經摺磨，不知遇到過多少坎坷，可他們憑着頑強的意志，挺了下來，最終都成為了大人物。他們中間，最小的只有九歲，可卻已是百萬富翁！這些故事告訴我們，只要有毅力，只要肯努力，我們就能成功。這本書能讓孩子們勵志，能夠從書中得到啟示，樹立自己的人生目標，並堅韌不拔的向人生目標進軍。
我推薦的這三本書有愛、有夢想、有目標，我想讓貧苦農村的小朋友們在愛的懷抱裏，樹立自己的人生目標，去實現自己的夢想。讓他們在知識的海洋裏，自由的翱翔，讓他們的大腦得到全營養的愛，讓我們一起分享圖書分享愛！
