快樂的大課間作文500字國小作文（通用45篇）
大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。以下是小編要與大家分享的快樂的大課間作文500字，供大家參考！
快樂的大課間作文500字國小作文 1
“叮叮叮……”隨着一陣歡快的音樂聲，老師收拾好教學用具，説道：“下課！”同學們恭恭敬敬地説完：“謝謝老師！”之後，快樂的課間十分鐘便拉開了序幕。
在教學樓裏，有的同學在激烈地討論着老師的問題，各抒己見，爭得面紅耳赤，但他們都為發表了自己的看法而快樂;有的同學在講笑話，逗得大家哈哈大笑，藉此來緩解一堂課下來繃緊的神經和舒活一下疲憊的大腦。討論聲、笑聲組成一首歡樂的`樂曲，此起彼伏，經久不息。
在運動場上，許多同學在那兒活動：有的同學在踢足球，你來我往，好不熱鬧;有的同學在打籃球，加油聲和吶喊聲震耳欲聾，好象在看一場重要的比賽，也好像要借這寶貴而快樂的課間十分鐘把上課的疲勞吼出來似的。
而我，也在這十分鐘內過得很快樂。有時到教室外面走走，看看校園裏的綠色植物，減緩眼睛的疲勞;有時到運動場裏運動—這是我認為最快樂的時候。在足球場上打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。雖然這些比較劇烈的運動會使我大汗淋漓，但我仍是快樂的，因為這些運動使我身心健康。而做這些運動僅能在課間做，所以它在我眼中，是快樂的代名詞。
課間十分鐘，對於我來説是短暫的、寶貴的和快樂的。在這課間十分鐘裏，我的身心都能得到調整。
啊！快樂的課間十分鐘啊，我喜歡你！
快樂的大課間作文500字國小作文 2
“叮鈴鈴——”下課的鈴聲響起來了，同學們爭先恐後地湧出教室，迅速排好隊奔赴操場。
做完熱身操，便是快樂大課間的時間。你瞧，同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不熱鬧！頓時，操場變成了歡樂的海洋。
最可愛的是一年級小朋友，他們在老師的組織下，玩起了老鷹捉小雞的遊戲。老師擔起“母雞”的重任，她一人護住了10多隻“小雞”，一個胖乎乎的小男孩扮演“老鷹”。當“老鷹”張牙舞爪地衝過來時，“母雞”迅速擋過去，“小雞們”也機靈地朝後閃去。“老鷹”狡猾地一個晃身，反方向朝隊伍尾部撲過去，“小雞們”來不及撤退，被“老鷹”逮個正着。有的“小雞”嚇得離開了隊伍，就成了“老鷹”繼續追逐獵捕的對象。
我們班的.跳長繩活動也很有意思。黃聖涵和王心怡最有力氣，她倆揮起胳膊，甩起了長繩，翻飛的繩子像一條舞動的銀蛇。同學們一會兒單跳，一會兒集體跳，一會兒接龍跳。李想化身一隻靈巧的小燕子，在繩子中穿梭自如;張俊在繩子前猶豫不決，身子隨繩子前後搖擺，好不容易鼓足勇氣，往繩子中一衝，哪知道，腳沒站穩，卻被甩動的繩子絆個四仰八叉，大家笑得前俯後仰。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，快樂的時間總是過得太快，我們盼着下一次大課間早點到來。
快樂的大課間作文500字國小作文 3
每天上午，隨着那第二節課下課的清脆鈴聲，我們班同學迅速排好對，快步跑向操場到指定做早操的地方，準備舉行大課間活動。
終於做完了枯燥的體操，盼到了令我們開心的大課間活動。學校的操場上、跑道上、花壇旁、榕樹下，到處都有同學們活躍的身影，整個校園因我們的歡呼雀躍而一下子變得熱鬧起來。
四年級的活動是跳竹竿舞。開始跳竹竿舞時，我心裏有一點緊張，怕沒跳好，後來，慢慢地和竹竿們交上了“朋友”就不那麼害怕了！打節奏的同學不停地在兩根普通的竹竿以“開合，開合，開開開合……”的節奏上輕輕地跳躍着，彷彿是一顆顆小雨露在傘上彈奏着美妙的.音樂。可還有一些讓大家緊張的！跳竿的人必須要具有強烈的節奏感才能順利“闖“過這一關的，如是一不留神，估計我們可憐的小腳丫要被打了！當然打節奏的同學也很重要，可千萬別夾到手了！
跳竹竿舞快樂又有益，不僅提高了我們的節奏感和協調性，還給我們的大課間增添了一份快樂，我喜歡大課間裏的竹竿舞。
快樂的大課間作文500字國小作文 4
大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因為有了大課間，同學們的體魄更加強健，心曠神怡。
“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學們一聽到鈴聲後，就立刻排好隊，踏着整齊而有力的步伐進場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學們的態度是那麼認真，那麼嚴肅，那麼富有感情。
接着是各班組織有聲有色的活動，有的組織打籃球;有的組織跳集體舞;有的`組織跑步比賽……同學們熱情高漲，十分興奮。此時此刻整個操場動起來了，像歡樂的海洋。看，操場中間的排球場，同學們正在打排球。排球在球網間飛來飛去，參與打球的同學動作是多麼敏捷，合作得多麼默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。
瞧！在操場的另一邊，一些同學正在玩跳繩。有的自己拿着繩子學跳，有的幾個一起跳，看來還是幾個人跳一起跳最有趣。兩位同學拉動長繩子的兩頭，有規律地拍打着。同學們一個接一個地跳進去，就像一隻只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結束的音樂響起來了，全體同學都依依不捨地排好隊。
大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強壯的身體，真是一舉兩得！
快樂的大課間作文500字國小作文 5
“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手錶上，在心裏默默地倒計時。“叮……！”終於下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕鬆。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業的寫作業，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個菜市場，熱鬧非凡。
“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那麼容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室裏狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的.“衝刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進攻和瘋狂的招數。大家都沒了影，他還在那裏忘我地耍着，全然不知人們正在遠處看他的笑話。唉，這個走火入魔的“瘋子”！
“你！你為什麼要碰我？”一個同學滿臉怒氣地質問另一個同學。“我……我……！”“你什麼你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？説的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認錯。太可憐了。
難為了那些寫作業的人了，一個個”兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書“，儘管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被幹擾。我佩服的真是五體投地，定是日後的棟樑人才，難得！
精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣。
快樂的大課間作文500字國小作文 6
大課間，一個讓我們盡情放鬆的時刻：拋沙包、彩虹傘、竹竿舞、踢足球……活動豐富多彩，而我們班跳起了歡快的竹竿舞。
同學們擺好竹竿後，6位同學分別端坐在兩邊，只聽吳桐喊道：“一、二、三、開始！”接着，敲竹竿的同學們大聲喊着：“開開合合，開開合合……”同學們也伴着這歡快的節奏跳了起來，他們的臉上洋溢着快樂的笑容。正當我認真的觀看時，突然聽見“哎喲”一聲，原來是管文波摔倒了。聽着同學們的笑聲，管文波撓撓頭鑽進了隊伍。咦，竹竿的聲音怎麼越來越急促呀？仔細一看，站在中間的'同學就像熱鍋上的螞蟻一樣急的團團轉，連腳都不知道要往哪裏放，笑得我前仰後合，肆無忌憚。
看了這麼多位同學的“跳姿”，我也想嘗試一下，看着那“砰砰”響的竹竿，卻又有些害怕。不過，我一咬牙，心裏默唸着：“一二三四、二二三四。”終於跳完了，我十分高興，對同學們説：“太棒了，我一次就成功了！”
這時，上課鈴聲響了起來，伴隨着悦耳的鈴聲，大課間結束了。不過，我認為，只要大課間再次到來，我們的“歡樂谷”就會變得更加熱鬧非凡！
快樂的大課間作文500字國小作文 7
“叮鈴鈴！”悦耳的下課鈴聲響了。“下課！”老師話音未落，安靜的教室頓時成了歡樂的海洋。可我們並不知道在這短暫的十分鐘裏會有一場大戰。
“哎——呀——！”我伸了個懶腰，彷彿是在驅趕體內的疲憊細胞。一仰頭，無意間看到了後桌小a，她正專心致志地寫着老師佈置的中午作業，我一扭頭正準備起來寫時，忽然聽到“啊！”一聲慘叫。
“怎麼了？出什麼事了？”我急忙轉身問小a。
小a不回答。睜着她那雙靈動的大眼睛，裏邊放佛能冒出火來，包含了傷心，心痛、難過、還有一種——憤怒！她的眼睛彷彿能把我燒穿，我不想也不敢面對他的眼睛……
原來，我剛剛一扭頭，可惡的長頭髮掃到了小a的.眼睛，你説掃着了就掃着了唄，可小a的手卻不知道為啥抖了一下，墨水就灑了。你説撒了就撒了唄，可不偏不倚灑到了作業本兒上。更巧的是，小a還是個精益求精的人，她怎麼可能受得了呢？！
“喂！你能賠得起我這花費的心血嗎？我這辛辛苦苦寫出來的作業被你這個破頭髮毀於一旦了，你能給我寫得一模一樣嗎？”小a同學連珠炮似的話語堵住了我的嘴。她一手指着那慘不忍睹的作業，一手攥着拳頭，指甲彷彿扎進了她的肉裏。
“怎麼啦！至於這樣小題大做嗎？不就是紙髒了嘛！用消字靈消掉不就成啦！”“要是你的作業有一天被人給撕了，你不還得氣到蹦到天上去呀！”我撇撇嘴“切！”跟我磨嘴皮子，那神仙都比不過我！
“那怎麼啦？真是站着説話不腰疼。要是你的作業被弄得一塌糊塗，你願意嗎？”小a毫不示弱，真是針尖對麥芒呀，看來今兒個不給你點兒顏色看看是不行了呀！我擼了擼袖子大有吵它個天翻地覆的架勢。
“得啦！得啦！得啦！各位大仙，別吵了，我看着平時穿一條褲子都嫌肥，今兒個是太陽從西邊升起來了，竟然吵起來了。你説你們倆這不是胡鬧嘛？”同桌小b竟然開始充當和事佬了。
我和小a對視着彷彿都能把對方給吞下去。
“哎吆喂！我都為你們倆着急，你説好端端的，咋就吵起來了呢？”小a的同桌，小c拉開我們倆做了個“停戰”的手勢，我和小a都笑了。
天空藍，白雲飄，陽光灑，鳥兒唱花兒舞，女孩兒笑。上課鈴響了……
快樂的大課間作文500字國小作文 8
快把球傳給我！聽，這是誰發出的喊聲？哦！原來是我班籃球高手。只見籃球場上正在進行着一場激烈的籃球比賽。你瞧！那不是我班的籃球高手嗎，他一臉嚴肅，雙腳微蹲，五指張開，一幅嚴陣以待的架勢。他的隊友把球傳給了他，他穩穩地接住球以後開始了他的表演。
只見他右手控着球，左運幾下，右運幾下，兩眼緊緊盯着對方的球框，尋求機會準備一舉進球。對方覺得危險即將降臨了，三個人趕緊來圍堵他。可他一點都不慌，用胳膊擋住對方的身體，那球就像是他身體的`一部分了，被他牢牢地掌控着。
就在這時，只見他完美的一轉身，縱身一投，那球在空中劃出一道弧線，準準的進了籃筐。隊友們見球進了，都歡呼雀躍着，跑來擁抱籃球高手，籃球高手臉上露出甜甜的笑容。
叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴聲響了，籃球高手和同學們聽見鈴聲只好戀戀不捨地回到教室。課間十分鐘雖然短暫，但是卻精彩無比。
快樂的大課間作文500字國小作文 9
每個星期三的大課間，都是舉行廣場才藝秀的時間。八班專場時，一個女生演唱的一首英文歌，讓我印象尤其深刻。
歌曲還沒開始，我就已經趴在走廊的欄杆上，望向台上那個蘑菇頭的女生。歌曲的前奏慢慢從音響中流露出來，好似一汪清泉，緩緩流淌過我的心田。
終於開始唱了，她把話筒拿向嘴邊，一串英文流利地從她口中發出，隨風飄向我們的耳畔，化作一隻代表着音樂的精靈，悄悄鑽入體內，讓我們不得不沉寂在她的歌聲裏。
我從音樂的世界中緩過神來，看向四周，這才發現教學樓上不知何時已經聚滿了人，黑壓壓的一片，全都是來感受這場視聽盛宴。這人羣當中，有七年級的，也有不少八年級、九年級的，他們大多是和我一樣的`表情，想必也是進入了音樂的世界吧。
高潮來了。台上那個彷彿被金光所包圍的女孩，在邀請我們進入音樂世界的同時，她自己也早已沉醉其中了。閉上她那雙深邃的雙眸，忘我的演唱着。
如果説她剛剛的歌聲是在邀請我們進入音樂世界的話，那她現在的歌聲可以説是命令了。讓我們無法自拔地深陷在音樂的海洋中，和那一個個可愛的音符打交道，同那一句句悦動的歌聲做遊戲。
慢慢的，歌曲進入了尾聲，沒有高潮那麼震撼人心了，但也撥動着我們的心絃，讓我們依舊暢遊在音樂的世界當中。
沒有不結束的歌曲，即使震撼人心，最終還是結束了。雷鳴般掌聲響徹雲霄的那一刻，我才依依不捨地從音樂世界中緩過神來，和大家一起向這位替我們開闢音樂世界的女孩鼓掌，她嬌小的身軀向我們微微鞠了一躬，向台下走去。
每每回想起這個節目，我彷彿還身在那天的音樂世界中，感受那場視聽盛宴。
快樂的大課間作文500字國小作文 10
冬日裏的一縷陽光射進窗子，灑在我們的課桌上。此時的教室裏不如往常平靜，而是“熱鬧非凡。”
同學們三個一羣，五個一堆，有的正在談天説地，有的正在嬉戲打鬧，有的趴在窗台上，享受着難得陽光。
吵吵鬧鬧的教室在今天卻不那麼引人注目了，反而襯托出了一才天地中難得的平靜，讓我發現了課件裏的“美”。
在一個靠牆的角落裏坐着一位女孩，她捧着書，正專心致志的讀着，周圍的吵鬧似乎與她無關，她的心中只有平靜，一份平靜到不能在平靜的的平靜。
看着她那瘦小的身軀，幾個月前的景象再次浮現在眼前。十月份的.考試排名，她從原本的二十幾名升到了第九名，那時，老師讓她上台向同學們介紹她的學習方法，她哭了，哭得那樣開心，那樣激動。台下的同學都為她感到興奮，可是隻有她才知道自己為這個“第九名”付出了多少汗水。
看着眼前的她，我似乎明白了她的付出，她的辛苦。在同學們呢嬉戲的課間，唯有她一個人在專心的複習，認真做題。為了這個“第九名”，她不知付出了多少個課間，有多少吃飯睡覺的時間。我們只看到了她的成果，卻不知道她那樣辛苦付出的過程。
這時，一位同學走到她身旁，笑着叫她出去玩。然而，她對那位同學的邀請彷彿一點也不感興趣，只管自己低頭奮筆疾書。她的基礎並不是很好，但她卻能用自己的勤奮和努力登上“前十”的台階。我突然想起了老師説的一句話：“不比聰明比努力”。
冬日的陽光灑遍了整個教室，灑滿了那個角落。她卻瘦弱的背影在偌大的教室裏顯得那樣突兀。但是，我相信，她那灑滿汗水的種子，總有一天會開出燦爛的花朵。
冬日的這個課間，我受益匪淺！
快樂的大課間作文500字國小作文 11
“鈴……”隨着一聲悦耳的下課鈴聲，操場上一會兒就變成了歡樂的“海洋”。幾乎全校的學生都來到了操場，它們要在這段時間內放鬆自己。
忘了介紹了，這可是一所動物學校，下課休息20分鐘。但要付出連上3節25分鐘課的'代價哦！所以下課時的操場就顯得格外熱鬧。讓我們來看看動物們都在幹什麼吧！首先，看到的是一羣小兔子，盪鞦韆是它們最喜愛的活動，而大家也都自覺地把鞦韆讓給它們玩兒。接下來看到的是小狗隊VS小豬隊，這兩個隊正在踢足球呢！眼看小狗隊要射門了，小豬隊的守門員慌張地想伸手攔住球，但已經來不及了，球應聲入網，小狗隊贏了第一局……
最有趣的是小貓們玩兒捉迷藏。“石頭、剪子、布”小貓們以這種方式決定誰當捉的，誰當藏的，當然贏得當藏的，輸的負責捉了。只見負責捉的小貓閉着眼睛大聲數了50個數後，睜開眼睛，那些小貓早就藏好了。它這看看，那找找，終於發現了一隻小貓尾巴，它高興地跑過去，“嘻嘻，捉到你了！”接着它又在校園裏大樹上找到了好幾只小貓，因為校園裏有10多棵大樹，樹葉也很茂盛，因此它費了好大的勁兒，才找到8只小貓，可是還有一隻卻怎麼也找不到了，儘管它每個角落都仔細地找了又找，還是一無所獲。正當它要喪失信心時，垃圾桶蓋被“砰”地一下打開了，裏面冒出了一隻小貓的頭。“唉！臭死我了！”那隻小貓一邊抱怨，一邊爬了出來。大家一愣，接着發出了一陣爆笑。“哈哈哈哈……”
上課的鈴聲響了，過了5秒鐘之後，操場就又恢復了平靜。
快樂的大課間作文500字國小作文 12
從我們上學起就有課間，不管上什麼學校都是一樣。課間就是讓我們歇歇腦子，進入下一節課的學習，所以會發生許多趣事。
課間的時間也不同，有大課間——25分鐘，還有最常見的十分鐘課間，升入國中後又增添了“可見家族”的另外一個成員，一個十分鐘課間分為七分鐘準備上課，三分鐘唱歌。
我們班的班主任把我們分為三個流派，分別是：毽子派、皮筋派和乒乓派。老班本打算分為個，第四個事讀書派，但沒人蔘加，所以分為了三個流派。
毽子派。一聽是毽子派，那麼這個流派裏的男生肯定是很少，如果你這麼説你就大錯特錯了。這個流派了不僅男生多，而且那裏的最會玩的還是一個男生累。樓梯旁的那塊空地就是他們的地盤。由於毽子派裏都是些好勝心極強的傢伙，所以常會聽到些爭吵聲。對雞毛毽痴迷的人，還把雞毛插在筆上累。
皮筋派的人都是女生，從不讓男生靠近他們的領地，所以我知道的很少，我就不再説了。
我最瞭解乒乓派了，因為我就在這個流派裏。一般的高個子男生都在乒乓派裏，所以不愁沒有地方打乒乓球，你看那邊，正在打比賽呢，雙方是乒乓派裏鼎鼎大名的高手，正在為爭奪第一而奮鬥，一邊的'高手想：等着叫師傅吧！另一邊的選手想：等着請我吃東西吧，想着零食就想吃。激烈的球賽開始了，你扇一拍我扇一拍，球的速度非常快，我都看不見球在那裏。比賽還沒進行完，上課鈴就響了，進入了緊張的學習氣氛，對於那兩位選手來説是一箇中場休息，畢竟打乒乓很累。
這就是我國小時的的課間。
快樂的大課間作文500字國小作文 13
下課了，同學們從教室裏湧了出來，來到操場上，玩自己喜歡的遊戲。有的玩跳繩，有的玩踢球，還有的玩打鴨子。我最喜歡玩打鴨子，看到他們正在找人，我也加入其中，我們分了夥。肖永平、黃勇等負責打，我是中間躲沙包的。
遊戲開始了，我在中間左躲右閃，跳來躍去。兩分鐘過去了，我們的幾個“戰友”紛紛下台，只剩下我還在“堅守”陣地。對手也不示弱，加緊了攻勢，在黃勇的“炮轟下，我也光榮的“下崗”了。
該我們“攻擊”了，我們一邊打一邊喊，當沙包扔出去的時候，我們喊：“採花”，當他們接住的時候，我們就喊：“爆炸”，在歡快的喊叫聲中，對手一個一個地被擊中，我們贏了。
輪我們上了，我們幾個事先約好，要加強防備，通力合作，每個人對付一個人。沙包在我們的頭上飛來飛去，都被我們敏捷地躲過去了。突然，對夥的肖永平狠狠地將沙包扔了過來，我一看來者不善，就猛地將頭低了下來，由於動作幅度太大，差一點摔了一個跟頭。我正暗自慶幸的時候，只聽見“哎喲的`一聲，不幸的是我的夥伴劉偉被沙包擊中，沙包正打在劉偉的鼻子上，由於對方用力太猛，劉偉的鼻子鮮血直流。我們一下都慌了，有的説去找老師，有的説送劉偉去醫院。這時，譚可星説：“快，先給劉偉止住血。”説着，他從衣兜裏拿出衞生紙塞到劉偉的鼻孔裏。劉偉的鼻子不流血了。我們又把劉偉領到水房把鼻子上的血清洗乾淨，終於沒事了，我們才長長地舒了一口氣。
看來，課間十分鐘也要注意安全，不要圖一時之快樂而鬧出安全事故來。
快樂的大課間作文500字國小作文 14
科學課上，我和王宇軒因為沒有按時完成實驗而被老師痛罵了一頓。剛一下課，我便和王宇軒吵了起來。
“都怪你，要不是你拖後腿，老是笨手笨腳的，我們早就把實驗做完了！”我瞪大眼睛，生氣地説。
王宇軒卻氣定神閒，彷彿一切都與他沒關係似的。見他這副事不關已，高高掛起的樣子，我心裏的怒火越燒越旺，最終一股腦兒向他噴射過去：“你以為你很厲害嗎？不，你就是個學渣。每次實驗你什麼事兒也不做，把別人對你的幫助看成理所應當的。這樣也就算了，可你偏偏還要來搗亂，當一個‘攪屎棍’，你説你這樣做算什麼？再説……”
發泄完，我感到一種酣暢淋漓的痛快。我呼了一口氣，剛想拿起水杯喝水，看了他一眼，心裏不由一驚。他的臉陰沉得似生鐵一般，拳頭緊緊地握着，指甲好像都要嵌進肉裏了，整個人顫抖個不停。突然，他一聲怒吼：“你幫我做是你的光榮，憑什麼罵我？我什麼時候搗亂過，我只是想幫點忙，有時候不小心弄巧成拙，幫了倒忙罷了……"他還想再説，這時班長過來拉住了他。
經過班長一番安慰，王宇軒才冷靜下來。看着他漲紅着臉，委屈得差點流淚的樣子，我開始了反省。説實話，我知道了他不是故意搗亂，他也是上進的同學，説他學渣，確實羞辱了他。我為自己因衝動而脱口而出的.話感到後悔。
“對不起，王宇軒，我向你道歉，以後我們不吵架了。我們互相幫助，共同進步！”
王宇軒回道：“我一學渣，哪能幫上你學霸的忙。”説罷，一拳打到我身上。這是我們倆化干戈為玉帛的專用表達。
快樂的大課間作文500字國小作文 15
對於我們國中生來説，課間10分鐘可算得上是“自由天堂”，沒有老師的管教，完全是我們的個性課間。縱觀整個教室，我們可以分成三大類，還有一小部分是屬於公務繁忙，這三大類同學，都趁着這難得的時光各逍遙。
第一類人羣：他們均勻分佈在教室的各個角落。常常是某一位同學閒來無事，隨便扯出一個話題來，馬上前位後座，左鄰右舍都湊在一起，七嘴八舌地討論。有時某位同學説了一個經典的笑話，他們就笑得前仰後合，還瘋瘋癲癲的，還會傳染，一個接着一個，個個都笑得直不起腰來。其實他們純屬“自娛自樂”，常常讓旁人看的莫名其妙。
第二類人羣：他們都有一個共同特點——坐不住板凳，呆不住教室。一下課，不管三七二十一，只要下課鈴一響，他們就條件反射似的離開座位，凳子好像長了釘子一樣，讓人坐不安穩。他們要麼在教室裏追逐打鬧，要麼去別的班級串門。有時老師拖課，雖然他們人還在教室，但心早就飄到九霄雲外了，腳早就邁出了座位。只等老師的一聲下課，然後飛奔出去。難道這就是傳説中的“自由至上”？
還有一羣人：他們善於見縫插針，利用閒暇時間來有效的.學習，連課間短短的四分鐘都不放過。通常他們有“過濾系統”，不管身邊的人怎麼吵怎麼鬧，他們連頭也不抬，眼睛都不眨一下，只有手中的筆在“唰唰唰”不停的寫，簡直到了忘我的境界，彷彿周圍的一切都不存在了。這樣一直到同學們不吵不鬧；同學們回到座位裏；公務纏身的同學也不再忙碌了。這是，他們的課堂作業也就做完了。
這一個個個性鮮明的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閒與忙碌相交融，認真與瘋狂相輝映。我們的青春時光在這樣的時刻善良，閃耀出無限的精彩！
快樂的大課間作文500字國小作文 16
“叮——”一聲長鳴，下課鈴聲響了，老師卻還在講台上滔滔不絕得説着“這道題，要用兩種方法做……”好多同學無奈得發出哀求得聲音：“老師，下課了，已經下課了！”他卻慢悠悠踱步，慢悠悠地合上書，還慢悠悠地走出了教室。
就像是信號彈，一下子點燃了天空，沸騰地空氣充斥在教室的每個角落，我也長出一口氣，伸了伸懶腰。在這短短的十分鐘內，我發現了我們班的幾大“活寶派”，讓我們一起來看吧！
“勤學”派
“我認為這道題，非常簡單，可以用x代替y，也可以用舉例説明的方法……”看，這些人又三五紮堆的圍坐在一起討論數學題去了。因為他們下課後不打不鬧，考試成績都名列前茅，所以此派非常受各科老師喜愛。但是唯一不太好的一點，就是經常會造成“交通堵塞”呢！
“賣喉”派
“是誰帶來遠古的`呼喚……”我正聽馬克同學的歌聲如痴如醉時，金城同學冷不防用他尖鋭的聲音唱出一句：“巴扎嘿！”之後，他又和着班長的聲音一聲去唱《十年》去了，兩人越唱越興奮，越唱聲音越大，已經到達了忘我的境界。我不禁感慨：“賣喉派唱歌太可怕了！”
“打鬧”派
“對不起，我是不小心的嘛！原諒我！”高嘉龍同學穿過過道，一路狂奔，還不停得重複這句話。張小同扭動着他肥胖的身體，大喊：”你站住，你把我的書都踩成啥樣了！“雖然他跑得很快，但是教室裏迴盪着他沉重的腳步聲，“張小同，能不能輕點呀！”“OK！沒問題。”他努力地改變着步伐，儘量踮起腳尖，但還是把課桌撞得東倒西歪。最後他還是回到座位上了。
“叮——”上課鈴又響了，我們帶着種種無奈，又踏上了新的“征程”。
快樂的大課間作文500字國小作文 17
“晨軒，快點！陳老師來了！”今日“輪值”的“門衞”正着急忙慌地一邊叫着一邊跑進教室。
我轉過頭，只見晨軒力挽狂瀾般將牌塞入外套的胸口內側，屏息凝神地，故作鎮定地，似乎在等待着什麼。不久，一陣熟悉的腳步聲傳來，一個熟悉的身影映入眼簾。果不其然！是我們敬愛的班主任，陳老師。咦？今天不是沒有陳老師的課嗎？正當我疑惑不解時，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了密密麻麻的作業，又掃視了我們一眼，此時的晨軒正提心吊膽地繼續等待着......直到陳老師走出教室，腳步聲逐漸遠去，他才長舒一口氣。不過沒過一秒，他便招呼着他的牌友們：“來，來，來！繼續，繼續......”
此時晨軒身後的'亦卓正玩着彈力球pK賽。你別小看這小小的彈力球，在這位腦洞大開的同學眼中，這就是一頭“猛牛”。看！這位英勇的鬥牛士正揮舞着“鬥牛巾”準備抵抗這頭“猛牛”的襲擊，只見他用力一揮，球瞬間被甩到了天花板電風扇的扇葉上，扇葉顫了幾下，球掉了下去，不偏不倚落到了朱悦悦的腦袋上。悦悦猛一回頭，瞪大眼睛：“誰！”一場激烈的大戰即將拉開帷幕......
再看門前的兩位女生，正興致勃勃地玩着起泡膠，一種晶瑩透亮，果凍狀的東西，這便是我們女生的最愛。你看她們先把起泡膠拉長，再將它折三折，再拉......重複這個動作，可真像在拉手風琴一樣呢！拉了幾十次後，再把它揉成一團，使勁一壓！啊！那聲音就像過年的鞭炮一樣......
你知道此時的我在幹什麼嗎？歡迎你來我們班，這個課間比清晨的菜市場還要熱鬧的班級，你將會認識一羣比廣場舞大媽們還要嗨的同學，我們等着你喲！
快樂的大課間作文500字國小作文 18
一筆在握一卷鋪開，望着窗外皎潔的月亮，灑下盈盈光輝在我的書桌前，我的思緒不禁回到了課間那些歡聲笑語的時刻。
當下課鈴聲響起時，有些人去了教室外活動，有些人在與好朋友聊天，而有些人則為在第九小組的桌子旁觀看一場激烈的戰鬥。
看着老師走出教室，我與劉思源、李炫毅馬上大步流星地來到了王奕皓的位置旁等待王奕皓拿出地圖。（王奕皓自制的小遊戲的場地足足有六張卡紙那麼大呢。）只見王奕皓不緊不慢地拿出地圖，並將它鋪開放在了第九小組的桌子上，開始分牌……總算可以開始了，可我的牌菜到家了。只見李炫毅的牌紅的紅綠的.綠，一看就是很厲害。為了不讓李炫毅“殺”了劉思源後再“殺”我，我只好運用了我的外交特長，説動劉思源與我結盟，一起攻打李炫毅。
開局我先放出一隻獸人，李炫毅放出一隻傀儡頭，劉思源則放出哥布林。沒一會兒李炫毅的傀儡頭就以血量和攻擊力上的壓倒性的優勢打敗了劉思遠的憨憨哥布林。李炫一開心的拿了擊殺獎勵熔巖巨人我看到盟友被“殺”十分傷心，馬上撒了個5，正巧李炫一的傀儡頭血量不多且正在我附近，我的獸人果斷的殺了傀儡頭，含淚把大腳怪收入口袋。
經過一段時間的攻擊，李炫毅基地血量已所剩無幾，正當我準備打掉他的基地時，我轉念一想，劉思源的基地幾乎沒受損，而我的基地被李炫一打得只剩一半血。如果我打敗李炫毅，那麼劉思源就會鷸蚌相爭，漁翁得利。不行！於是我立即與李炫毅，開始攻打劉思源的基地。但正當劉思源的基地命垂一線時，幸運女神眷顧了他。上課鈴響起了，我們只好結束這場精彩的遊戲。
歡樂的時光一去不復返啊！
快樂的大課間作文500字國小作文 19
沉寂已久的下課鈴聲終於響起，隨着老師的一聲下課。同學們不約而同地呼出一口氣。而後，教室裏如燒開的水沸騰起來，嚴肅的課堂又充滿了同學們的歡聲笑語。
幾個活躍分子迫不及待地跑出教室，若是讓他們去參加奧運會國家又能多得幾塊金牌了。同學們的歡聲笑語在操場上空迴盪。哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來那幾個同學在打沙包，只見邊上的`同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打着了，突然中間的同學猛地轉身，來了個海底撈月把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了戰術開始掉包，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
部分不愛運動的同學，一下課，便圍成一團，七嘴八舌地聊上了。從吃雞聊到王者，從春秋戰國聊到辛亥革命。從中國聊到美國。從火影聊到海賊王。古今中外、海闊天空、無所不説、無所不談。雖説他們聊的話題可能早就聊過很多次。可他們卻依舊樂此不疲地交談着。可能重要的不是話題吧。當我把視線挪開，發現那幾個活躍分子已經回來了，並在座位上不知道寫着什麼，當充滿好奇我正準備上前看個究竟時。又被幾個同學爭論的同學拽了回來，我們班的討論大會又開始了，現在是對網上或現實的現象發表評論並爭論不休，正當吵了半天仍然沒結果的時候，上課鈴響了。
説時遲那時快，老師突然踏着上課鈴聲進入教室，剎那間教室又恢復了無比的安靜，同學們回到了緊張的學習中
這些愉快的場景幾乎在每一個課間都在發生的，這裏有嚴肅認真的課堂紀律、有活躍輕鬆的課間，我就這樣一片祥和温馨的氛圍中一張一弛的成長。
快樂的大課間作文500字國小作文 20
曾美美今天穿了一件非常漂亮的裙子，為了炫耀自己的花裙子，她把這條心愛的裙子穿到學校了，她這裏看看，那裏看看，似乎永遠看不完似的。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，曾美美趕快回到了自己的'座位上，她的同桌劉禪正在把雞腿往自己的抽屜裏邊塞呢！曾美美馬上產生了一個想法：下課去炫耀自己的裙子，讓劉禪目瞪口呆。曾美美看了一眼外面的景色，這時，窗外的景色萬里晴空，幾對燕子落在電線上，唧唧的叫着，彷彿也在讚美她的花裙子似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲終於響了，劉禪飛快地奔出教室，左手拿起雞腿，張開血盤大嘴，對準雞腿，一口咬了下去，同時，嘴裏還發出“好——吃，好——吃！”的讚歎聲。曾美美來到劉禪身旁，這時雞腿上的8、9滴醬油落在了曾美美的裙子上，此刻外面的天空，烏雲密佈，傾盆大雨立馬就要下起來，只聽一聲“啊”的一聲，曾美美氣得雙手一叉，臉憋得透紅，好像有一個大蘋果，大聲地對劉禪喊道：“劉禪，我——再也——不想——看到你了。”説完，便大哭起來，嘴裏還時不時地念着：“你……賠我……我……的……裙子！”看來沒有別的辦法了，只能賠她裙子了，劉禪想着。這時，班上的李老師走上講台，看到曾美美在大哭，就問同學們：同學們，曾美美是誰弄哭的呀？同學全部用食指指向劉禪，於是，老師把劉禪罵了一通，罵完以後，又對同學説：“曾美美今天考得不錯，100分！”曾美美一聽，破涕為笑，把之前的事忘了一乾二淨，劉嬋也躲過了這一劫。
從那以後，劉禪以後再也不敢在曾美美面前吃雞腿了。
快樂的大課間作文500字國小作文 21
人生在世，與人交流難免會發生一些矛盾和爭執，如因意見不同而發生爭執，因某些誤會而不和……我也不例外，那次在學校與他人發生的衝突令我至今記憶猶新。
那只是一個風平浪靜的課間，但對我來説卻是一個晴天霹靂的課間。
“小煜，你過來一下！”我正趴在桌上休息，卻被小萌叫過去，而我並不知道一場課間風波即將發生……
原來，小萌叫我過去寫課題呀！“永生的”這三個字一次就成，而“眼睛”兩個字令我犯難，反反覆覆都寫不好。
哦！終於把“眼”字寫得有模樣了，而寫的“睛”字卻一直令我不滿意。於是，我拿起黑板擦將“睛”字擦了，誰知，在我擦“睛”字的一瞬間，一旁的小怡把我辛辛苦苦寫的“眼”字也給擦了。我頓時氣憤極了，怒氣衝衝地丟下粉筆和黑板擦，冷冷地對小怡説：“你要寫就由你寫吧！我走了，慢慢寫！”一旁的小怡聽到後急忙解釋道：“不不不，小煜，你理解錯了！我的意思是……”小怡的'話還沒説完，我就應聲道：“你不用解釋了，解釋就是掩飾！”當我説完這句話，心中真是五味雜陳，畢竟我跟小怡的感情很好，如果因為這件小事友誼就此破滅，那真是損失慘重……
下課了，小怡跑到我座位跟我道歉：“對不起，小煜，我並不是想寫，我以為你認為那個字寫得不好，所以我就幫你擦呀！”聽了小怡的話，才知道自己誤會小怡了，我慚愧地低下頭，對小怡説：“該説對不起的是我，是我誤會你了。”説完，我們便握手言和……
衝突就是魔鬼，會破壞人與人之間的感情，我們要學會包容，尊重，體諒，這樣衝突才會遠離我們的生活。
快樂的大課間作文500字國小作文 22
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師前腳剛走出教室，五（一）班教室內就一片歡騰。
我班搞笑大王李曾輝一手拿着文具盒，一手拿着直尺，搖頭晃腦地大聲唱道：“我總是很倒黴，很倒黴，每次作業都做到天黑……”沙啞的歌聲剛停，身邊的同學一片譁然。“塗改液”探出小小的腦袋，伸出有力的小胳膊，又和一羣男生你一拳我一掌地打成一團。五（1）班的走廊裏頓時“哀鴻遍野”，“刀光劍影”， 叫嚷聲此起彼伏。幾個班幹部走上前去，婉言相勸，那可真是瞎子點燈——白費蠟。幾個調皮的男生，在教室的角落裏鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕地不知道在搞什麼名堂，看他們那樣我就知道他們準保要挨批了！
男生們就像一隻只美猴王，好像要大鬧天宮，女生們可與他們迥然不同，多姿多彩的模樣令人見後喜上眉梢！
看！譚雲春的座位上已經是人頭攢動了，原來她又創作了一幅畫，精湛的畫技讓同學們個個讚不絕口，一幅畫讓大家看到一個多彩的世界，同學們的眼裏迸射出喜愛的光芒。緊挨着譚雲春的座位坐下的是我班乖乖女——姜耀華，咫尺相鄰卻是天壤之別，原來她正在冥思苦想，思考一道難題，她對耳邊的震耳發聵的笑聲充耳不聞，不多時，她終於她露出了會心的微笑，從座位上站起來，我知道，她一定是獲得了問題的'答案，這才加入到歡樂的海洋中。看着眼前的一切，我和張冬昱相視一笑，便又津津有味地抱着《父與子》，一頭扎進書海了，像兩隻快活的魚兒盡情去遨遊，隨着故事情節的發展，還不時發出“咯咯”的笑聲。
教室裏，教室外到處是嬉笑打鬧聲，好像一羣花果山上的猴子，羣猴無首。
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室裏教室外的喧鬧聲頓時煙消雲散，同學們飛奔回到座位，教室霎時又恢復了安靜。
快樂的大課間作文500字國小作文 23
有一天在學校裏，一位愛臭美的曾美美和肥頭大耳好吃懶做的劉禪發生了爭吵，到底是為什麼呢？就讓我來告訴你原因吧！
下課鈴響了，教室裏又開始熱鬧起來。同學們有的聊天，有的下象棋，還有的打遊戲。愛臭美的曾美美還是老樣子，在眾多同學面前炫耀自己的裙子，一邊扭着身子一邊説：“這條裙子是我媽媽在美國好不容易才幫我買回來的，花了大價錢呢！”説完，她提着裙子，挺着腰，優雅地走着貓步。
而在一旁左手拿着雞腿，右手拿着可樂，在那觀看象棋的正是劉禪。曾美美走貓步走到劉禪那裏時，正好是劉禪看象棋看到精彩的時刻，劉禪一激動，狠狠咬了一下雞腿，雞腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只聽見“啊”的一聲尖叫，所有同學都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪着劉禪，眼睛裏燃着怒火，鼻子喘着粗氣，臉漲得通紅，像一頭髮怒的獅子，氣急敗壞地説：“劉禪！你竟敢把油滴到我的.新裙子上！這是我媽媽花了大價錢在國外好不容易買到的！你説這下怎麼辦！”劉禪一手叉着腰，滿不在乎地説：“洗洗不就行了，有什麼大不了的！”曾美美更生氣了，一手推開劉禪，劉禪的雞腿掉到了地上，這下劉禪不幹了，生氣極了，大聲喊道“你把我的雞腿弄髒了，你賠！”説完劉禪去喊喔喔頭來幫自己評理。
喔喔頭來了，搞清楚了事情的來龍去脈，看了看他們倆説：“我覺得你們倆都有不對的地方，同學之間要友好相處，怎麼能互相責備呢？”曾美美和劉禪都羞愧的低下了頭。
後來他們互相道了歉，還成為了好朋友呢！
快樂的大課間作文500字國小作文 24
我們的校園生活豐富多彩，而課堂生活是校園生活的一個重要的組成部分，課堂上發生的趣事使我們的校園更是生機勃勃，五彩紛呈。
記得這件事發生在四年級第二學期的一節語文課上。那天，我們語文老師正在繪聲繪色地給我們講課時，我們也聽得津津有味，教室裏安靜得連一根針掉在地上都能聽見。突然，一位不速之客——馬蜂闖進了我們的教室。它“嗡嗡”地叫着，不管不顧地在教室裏亂飛，一會兒飛向東，一會兒飛向西，在我們頭頂上盤旋着。頓時教室裏炸開了鍋，亂成了一鍋粥，馬蜂所到之處，便是一片尖叫聲。女同學們膽小，有的鑽到桌子底下大聲驚叫着;有的用雙手捂住頭，生怕被蜇到。男同學們則膽子大，紛紛站起來拿着書本和馬蜂決鬥，要把馬蜂趕出教室。
老師在那裏大聲地喊着：“安靜！安靜！快安靜下來，上課了！”但是同學們的思緒都集中在馬蜂的身上，對於老師的喊聲哪能聽見呢?後來老師乾脆操起教室後面的一把大掃把，也加入了我們趕馬蜂的行列。在我們師生的共同努力下，那隻可惡的馬蜂終於趕走了。
教室裏終於恢復了平靜，老師繼續上課，但是同學們再沒心思上課了。老師笑着對我們説：“這節課只有十幾分鍾了，我們就改上作文課吧！題目就叫《趕馬蜂》”。同學樣一聽，立刻來了興趣，因為這是剛才親身經歷的。拿起筆，教室裏只聽到“刷刷”地寫字聲。下課了，同學樣的思緒沉浸在剛才趕馬蜂的激烈戰鬥中。
趕馬蜂這件事是多麼有趣呀！為我的.校園生活裏添上了絢麗的一筆，同時也為我們的童年學習生活增添了許多美好的回憶，令人回味無窮，忍俊不禁。
快樂的大課間作文500字國小作文 25
叮鈴鈴……一陣鈴聲響過後，大家期待着的大課間活動開始了。大家從櫃子裏拿出買來的羽毛球拍和羽毛球，體育委員整好隊，我們就興高采烈地去操場了。
來到操場上，按照座位的順序分成了四組，每組一副羽毛球拍，按照座位的前後順序來打。
因為我坐在最後一排，也就是在最後一組打，因此，我要先“觀摩”別人怎麼打，因為這是我第一次打。
首先是施哲跟何榕打。兩位“選手”手握球拍，雙眼注視着對方，信心十足的樣子。
“開始！”“裁判”一聲令下，只見施哲一手拿看羽毛球，一手拿看球拍，突然，他把球往上一扔，等球在空中時，用手中的球拍那麼一拍，球向對面的何榕飛去，何榕用球拍再那麼一拍，球回了過去，飛過施哲頭頂，儘管施哲已經極力去追了，但還是沒追到。“第一球，何榕勝。”施哲顯得有點失望，但又顯得更加想要贏了。何榕一發球，施哲就出了一招“倒掛金鈎”，扳回了一分……
打了一組又一組，輪到我們了。我從同學手中接過球拍，感覺手有點抖。“開始了。”對面的黃嘉窈説。説着，開始發球了。球到了我的後面，我向後面跑，追到球時，我向後一拍，得了一分。沒想到這麼容易啊。我想。“來吧。”我説。對面的.黃嘉窈露出詭異的笑。我有種不祥的預感。比賽時，她不是把球打到左邊，就是打到右邊，讓我來回地跑，消耗我的體力。“哼，你以為只有你會用狠招嗎?”我想。我就每次把球往低處打，讓她打不着，或者讓她低下身子去打，同樣消耗她的體力。但由於這是我第一次打，沒嘗握好力道和方向，結果可想而知。
這次我玩得很開心，我期待着下一次的大課間活動。
快樂的大課間作文500字國小作文 26
"“課間也會有‘戰鬥’?”你可能會問。不過，你只需要抽個時間來我們401班教室門前的樓梯口和走廊上瞧一瞧，就會發現這裏似乎飄蕩着一股劍拔弩張的“火藥味兒”。這也難怪，因為幾乎每次課間這裏都會圍上一羣人，一個大“紙球”正在他們足間“凌波微步”，像被賜予了生命一般，在一隻只足間靈活地穿梭着。
瞧，陳亦帆隊長身先士卒，迅速地用腳攔住“紙球”，把球變成了他的囊中之物，還沒等大家反應過來，他又已經避開對方的一次次追堵、攔截，動作一氣呵成、酣暢淋漓。再看看他腳上的球，似乎已經變成了他身體的一部分了，在被追擊的情況下，他竟然還能腳不錯亂、心不慌張，幾個假動作之後，瞬間挪移到了球門附近。何祺遠同學是守門員，一看這個架勢，臉一下子白了，可能心裏在想：“完了，防不住了！”卻見陳亦帆趁着何祺遠略一走神的空檔，一記漂亮的攻擊，球一下子飛了出去，直勾勾地朝球門闖過去。也許是何祺遠心煩意亂，等到反應過來，球已經近在眼前了。他一着急、判斷失誤，竟朝另一邊撲去，結果自然可想而知：球進了！
“耶！”這是陳亦帆這隊同學的歡呼聲，而何祺遠那隊則截然相反，“唉……”的聲音充盈了每個角落。這球，牽動了每一位參與者的神經，一聲“耶”、一聲“唉”，編織着這個小小的“球場”，以及“球場”上球迷的記憶，快樂和遺憾溶解在“球場”的氣氛裏……
課間的.“戰鬥”，是我們班球迷們之間的較量。正可以用一句話來形容：球迷們賜予了“球”生命，而“球”又回饋給他們無限的快樂和喜悦……"
快樂的大課間作文500字國小作文 27
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學們紛紛走出教室。教室裏不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講台下。
古靈精怪的麥豆走了進來，他穿着一身藍色的足球服，大搖大擺地走了過來看到了一個紙團，他退了兩步，又一個箭步衝了上去想一腳把紙團踢飛，可是沒想到的是他一下子摔了，他説道：“哎，痛死我了！”他一邊説一邊想：我再也不踢足球了！
貪吃鬼田大壯一手拿着雞腿，一手拿着漢堡，褲子裏還兜着一杯冰鎮可樂，田大壯吃得正香的時候，他忽然發現地上的紙團，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來，原來他把自己的手指咬破皮了。
神探格飛走過，看見地上那一團紙説：“這是誰扔的`紙？讓我神探格飛來看一看。”他拿着放大鏡，左看看，右瞧瞧，翻來覆去地看了十幾遍，啥也沒有看出來，他怕別人知道自己破不了案，只好説：“這一點小小的事情，不值得我神探格飛一看。”説完他就去找別的案子去破了。
麥芽看見了，他嚴肅地彎腰撿起了紙團，他好像在想：誰這麼不講衞生？他一邊想一邊把紙團扔進垃圾桶裏。
大家見狀趕緊議論起來：
“是不是麥芽扔的紙團？”
“就是就是，要不然他怎麼會撿起來呢？”
“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團吧！”
“肯定是的，不然老師會罵他的。”
……
忽然，老師來到了教室，揭曉真相，為了考驗大家，這是老師故意扔的。
同學們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的説：“啊，不會吧！老師您沒騙我們吧？”就連麥芽都張開了嘴巴，呆呆的站在那裏，一句話也説不出來。
快樂的大課間作文500字國小作文 28
“叮鈴鈴”下課了，終於迎來了歡樂的大課間活動。我們井然有序的排着隊，陸陸續續地跑到了操場上。瞧，哪個不是精神抖擻，臉上都有着歡樂的笑容呀！
操場上也是熱鬧非凡！看看這邊，玩拔河比賽的同學們，臉都漲得通紅，使勁向自己這邊拉……看看那邊，跳繩、踢毽子、賽跑、立定跳遠……
但讓我興奮的還是我們班組織的遊戲接力跑。每三人一組，程優、郭子雅和我一組。當發令槍響的那一刻，我趕緊拿起接力棒，快速的向郭子雅跑去。前後擺動手臂，腳一蹬、一邁，之後如機器般重複着這樣的動作。“加油啊！孫禹漠跑得快一點……”助威之聲從不停歇，使我渾身充滿了力量。當我接近時，只見郭子雅的眼睛緊緊地盯着接力棒，當我到達後，趕緊把接力棒像燙手山芋般傳給了郭子雅。她跑得也很快，真是一“跳”三尺呀！瞧，她皺着眉頭，抿着嘴，手緊握着接力棒。造型也十分獨特，身體微微往下斜，頭髮被風吹得向上飄，似乎也在她加油！到達的那一刻，郭子雅着急的把棒子扔給了程優手上，程優身子一側，頭一轉趕快跑。可誰知接力棒從程優手上像泥鰍一樣滑了下來，程優又回頭趕緊蹲下撿。這時我在旁邊緊皺眉頭，急得滿臉通紅，大聲嘶吼着：“程優！加油！加油……”生怕我們小組在規定時間內完成不了。但出乎意料的是在最後的關口，程優咬緊牙關，眼一閉，猛地衝刺了……結束後，她累得呼呼直喘氣，但是她的臉上卻洋溢着快樂的`笑容。我笑嘻嘻地跑過去説着：“程優是最棒的！”
我們雖然喜歡大課間，但更喜歡這次充滿意義的接力賽！
快樂的大課間作文500字國小作文 29
我們的校園是花園，是樂園，還是一座電影院。我每天都可以觀賞到一幕幕有趣的“電影”。
我的位置在窗户邊，幸運的我只要向外一望，就能看到走廊裏發生的一切。那天，我又趴在窗户邊向外張望：呀，那不是王寒冰和盧楊瑩嗎？她們正配合默契地跳繩。只見王寒冰提起繩子一甩，盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍，一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動着翅膀。繩子聽話地一上一下，擦着她倆的頭頂飛躍而過，又打在地上，唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。
我正看得入神，忽而一個不速之客闖了進來。這不是虞成駿嗎？他如一隻莽撞的小鹿一頭鑽進王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕，要絆倒了！繩子一改温和的態度，變得暴躁起來，“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲，好像打得有點重哪！可繩子像鬧脾氣似的又甩了過來，虞成駿還愣愣地不知所措，快要打到身上時才反射性地提起雙腳，腦袋木木地動了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回，王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開了，但他似乎又不甘心，迴轉身來像老鼠一樣偷偷窺伺着，一逮着縫隙又鑽了進去。這次他學乖了，繩子一甩過來，他就雙腳一提，果斷地起跳，等繩子一過又穩妥降落。繩子一甩一甩的，他的雙腳也一起一落的.，像兩個心靈相通的小士兵一個口令一個動作。三人步調整齊一致如三隻歡跳的袋鼠配合得默契無比、天衣無縫。
不知不覺上課鈴響了，三人收起繩予説笑着回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個特寫鏡頭中。我熱切地期盼着下一場精彩又好玩的“電影”續播！
快樂的大課間作文500字國小作文 30
在學校裏，同學們最喜歡的鈴聲應該就是下課的鈴聲了吧？最喜歡的世界應該就是下課的時間了吧？還記得我國小的時候就是，到國中了，也是，最喜歡的鈴聲就是下課的鈴聲，最喜歡的時間就是下課的時間，還有放學的時間，放學的鈴聲。我記得我們下午和上午第二節課，下課的時候都會下課很長很長時間，大概得有20多分鐘吧，好像是25分鐘。同學們，一聽到下課鈴，一個個就像一匹匹脱韁的野馬一樣，直衝衝的跑了出去。
而我最喜歡的應該也是第二節下課的時候了吧，因為它真的可以玩個夠。還記得我和我的閨蜜最喜歡就是在操場上走圈聊八卦了。我們再聊老師們的有趣的`事情，還有今天在班級裏發生有趣的事情，這是我們最愛撩了。我們班級的男同學一部分在踢足球，一部分在打籃球。有的女同學還在展示自己靈巧的雙手，來編手鍊。有的女同學在打羽毛球，下課的時候，操場上的人總是特別的多。稍不留神，你就會被別人撞一下，我還記得有一次，我在操場上走着走着。突然就被球砸了一下，當時真的有點懵了。回頭一看，發現是那些打籃球的男生，他們看見我被砸了，一遍一遍的向我道歉，我沒有事情之類的吧？。我説沒事沒事，他們才看看我，然後又跑去打籃球去了。而我現在，已經是一名九年級快面臨會考的考生了，真的好懷念以前的時光啊！我們以前的大課間，還有許多許多好玩的事情。在七年級的時候，我們班級的女生一般都會玩跳繩，和跳皮筋之類的。男生這幾年都沒有變，他們最喜歡的就是打籃球了，和踢足球。
這就是我們的大課間，非常的快樂。你們有大課間嗎？你們的大課間是什麼樣子的呢？讓我們來一起説一説吧！
快樂的大課間作文500字國小作文 31
“叮鈴鈴——”一陣悦耳的鈴聲傳入同學們的耳朵，於是這課上緊繃着的孩子們個個都舒展開了，眼兒睜得都很有神，從位置上走出去。
擦黑板的值日生是十萬分的積極，老師剛輕巧地將腳邁出門檻，他便三步登台，拿起黑板擦，速度快了，就擦下一堆的粉灰來，和着空氣慢慢飄着。過來倒水的同學都得用手緊捂住水杯口。
“慢點擦呀！有什麼着急的呢。”有人就説了。常常值日生擦快了，漏了些字，他以為擦好便準備走呢，就有同學一拍桌子説道：“不好！有漏網之魚，快速速擒拿！”值日生便明白了，不好意思地摸摸後腦勺，笑着擦去這黑板上最後一畫。
班上也有一下課就專“啃書”的，不給他封上“書蟲”的稱號可謂“天理難容”，那一雙眼睛緊盯着書本，似那本是祖傳下來的家寶，不得讓別人搶走，也不得不去細細品味。周圍有人找起他談話，也只草草回覆一句，又低頭看書，直至眼睛發酸，要休息為止。
最多的還要數在一起討論題目的'，嘴裏嚼着零食説的有，眉頭緊鎖論着的有，拿筆為對方演算的也有。談得頂激烈的是幾個少數同學，從那一開始的相問，變到現在的口水戰，也是他們最擅長了。左邊的頂撞右邊的觀點，右邊的急得額頭冒汗：“你聽我説！聽我説！這個題目它本意是……”“哎呀！你想錯啦！”左邊同學聽到一半便打斷，實質上誰也不知道他有沒有聽進右邊人的話，説不定他啥也沒聽！看熱門的人漸漸多了，他們便成了全班的焦點，他們臉憋得通紅，吵累了，又不約而同地停下，其他同學也算是鬆了一口氣。見他們又要開戰的樣了，同學們就會上去將他們拉開了。“有話好好説，我們以和為貴！”這場戰鬥便徹底結束了。
當上課鈴響起時，周邊又恢復了平靜。
快樂的大課間作文500字國小作文 32
“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像離弦的箭一樣“嗖”地跑出教室，來到了操場上，開始了我們愉快的課間活動。
操場上熱鬧非凡。瞧，有的同學在跳繩，只聽見繩子落地的“叭叭”聲，卻看不見繩子的形體；有的同學打着羽毛球，那場面可真激烈呀；還有的同學在踢毽子，只見毽子正一上一下有規律地跳躍着，像個調皮的小鳥在不停地蹦着。到處都洋溢着同學們開心的笑聲。
我參加的活動是打羽毛球。“加油啊！加油”旁邊圍觀的同學不停地喊着口號。我右手拿着拍子，左手拿羽毛球，小心翼翼地把球高舉到頭上，然後猛地把球拍一揮，球就像個小精靈一樣眨眼功夫就飛到了對方那裏，還打得很高呢！這麼猛的打法，使對方當然接不住了。第一局，我勝利啦！旁邊立刻響起了雷鳴般的.歡呼聲。
第二局的比賽開始了，這一次，是對方先發球。一瞬間，球飛速地打了過來，我還沒有看清球往哪走，球就落地了，這一回合，我們打了個平手。我像個泄了氣的皮球一樣，心裏不舒服。不過我很快又打起了精神，重新上陣，因為我知道傷心是沒有用的，只有學到真正的打球本領才行。
這次，我汲取了上一次的教訓，球來時，我目不轉睛地盯着球，生怕自己稍稍不留神，就讓球飛走了。我用球拍對準羽毛球，等到球落到合適位置，就向前跨上一步，用拍子猛地一打，球就轉到對方那邊。對方可沒那麼順利了，接連幾個都沒接住。“哦！我成功了！我勝利了！”我的心裏比吃了蜜還甜。
上課鈴響了，我們戀戀不捨地回到了教室。課間十分鐘，真是讓我們愉快極了！多麼多姿多彩的課間呀！
快樂的大課間作文500字國小作文 33
學習是一件很重要的事情，但是玩也很重要。有一句英語諺語説：all work和no play makes jack a dullboo，意思是隻工作不玩耍，傑克也變傻。從這句話，我們知道玩耍很重要，所以讓我曬曬自己豐富多彩的課餘生活。
每當甜美的鈴聲響起，大家都會衝出教室，彷彿教室裏有一些恐怖的惡魔。其實我們就是想找個好地方玩。
女生課間玩喜歡踢羽毛球。他們找到了一個好地方，開始踢羽毛球！快看！那個毽子師傅也是羅嘉璐，我們班的女英雄。她用食指和中指抓住羽毛球的底部，把它扔了上去。毽子像雜技演員一樣在空中翻了個身，很快就摔倒了。她看到了毽子，用腳踢了起來，毽子又開始工作了。她一個接一個地踢毽子，毽子不斷地上下跳動。情況不好，調皮的毽子在她身後飛。我以為羅佳璐接不到毽子，結果她用了——“轉身”的.補救伎倆。她轉過身，輕鬆地抬起腳。哇，她成功了。真不敢相信。"63、64！"太棒了，她創造了自己的新紀錄33，35，45，64！我很羨慕她，也希望自己能打得這麼好。
至於男生，他們喜歡下棋。坐在地上下棋，很多人來看。雖然我不懂象棋，但我更喜歡參與其中。他們的“王者之戰”開始了！“蝌蚪”先跳馬，“蟋蟀”發出槍，再發出馬等攻擊性棋子。突然，蝌蚪的士兵和他的馬一起越過蟋蟀的第一道防線，向蟋蟀的巢穴走去。“蛐蛐”趕緊派了一匹馬去防備，但已經來不及了。不小心，“蟋蟀”馬會看到如來。唉，怎麼辦？看到“蝌蚪”大軍兵臨城下，而“蟋蟀”卻無能為力。啊，結果可想而知，《蝌蚪》大獲全勝！
擊球手出局了嗎！來曬曬你的課餘生活吧！
快樂的大課間作文500字國小作文 34
“叮鈴鈴”，下課了，操場上可真熱鬧啊！我趕緊拿着我的高科技產品來到操場，我要記錄下每一個精彩的瞬間。
惡作劇
“四眼”是我們班的惡作劇大王。有一次，“四眼”同學把一張寫着“我是豬”的紙條張貼在“宇宙”同學的背上，當“宇宙”一出教室門，所有人都盯着他看，他還以為他很帥氣，就大搖大擺地走了，同學們都偷偷地笑。我友情地提醒了他，他聽了，連忙脱下外衣把“我是豬”這張紙條撕了下來，氣得面紅耳赤。我拿起我的高科技產品記錄下這一幕，便笑着來到了另一個現場。
跳橡皮筋
我走着走着，“哎喲”……原來是一隻鞋子正中“靶心”，砸在了我的頭上。“咦，這不是‘寶寶’的鞋子嗎？”我疑惑地往鞋子飛來的方向望去，原來是“寶寶”正在和女生們跳橡皮筋呢！這裏實在是太危險了，我要趕快離開。我一看錶，呀，離上課只有五分鐘啦，我得趕緊把下一個場景給拍了。
捉迷藏
我來到學校的西南方向，那裏有同學正在捉迷藏呢！“魔鬼”同學當貓，其餘的`同學當老鼠，“魔鬼”抓到了一隻老鼠，突然，他聽到灌木叢裏有一些聲音，便走過去，他一定在想：“又有一隻老鼠要被我捉住了！”這時候，真有一隻真正的老鼠從他的胯下跑了過去，他都被嚇得哭了……“叮鈴鈴”，上課了，“魔鬼”只好抹抹眼淚向教室裏面走去，可是那些扮演老鼠的同學們還不知道上課了，回去教室估計又要被老師罵了，真可憐啊！
今天的視頻就先拍到這裏，如果你還想看更多，就到我的朋友圈裏面去看吧！
快樂的大課間作文500字國小作文 35
今天天氣涼爽，空氣清新，課間的校園裏到處都洋溢着同學們的歡聲笑語。
一下課，我就和蔣羽晨、李佳怡還有張浩然一起玩遊戲。我們四個人的遊戲很好玩！首先，我們讓三個人圍坐成一圈，另一個人在中間表演，想演什麼就演什麼。坐着看的三個人中，如果誰先笑，就得站出來和表演的那個同學猜拳，誰一旦輸了，就得繼續表演節目。
第一輪開始了，我們決定讓蔣羽晨先來表演。只見她慢慢地站起來，抬着頭、看着天慢慢地思考了一會兒，然後就一點一點地走向中間。我們正在猜想她要表演什麼，而她卻依舊站在那發起了呆！突然，她的眼睛變成了鬥鬥眼，不一會兒又變成了白眼、斜眼……，最後變成了呆眼。我實在忍不住了，第一個笑出了聲，哈哈哈……，於是我只好跟她猜拳，看看我們倆誰繼續表演。這次我的'運氣真差，一下就輸了。
這一輪到我了，我心裏想着張浩然最愛笑，就一直向他走了過去，並且用眼睛死死的盯着他，心想，他絕對會笑，果然不出我的所料，她一下子就笑了出來，眼睛都笑得眯成了一條線。我和張浩然猜拳，這次猜拳我贏了，於是輪到了張浩然來表演。
張浩然漫不經心地走向中間，結果沒站穩“啪唧”摔了一大跤，我們正要為他擔心，想不到他爬起來一聲不吭忽然跳起舞來，動作非常搞笑，只見他雙手翹起蘭花指，雙腳跳起了芭蕾舞步，就像一隻肥胖的白天鵝，我們都笑做了一團，每個人的臉上都綻放出了燦爛的笑容！大家好開心呀！
雖然只是短暫的課間，但是愉快的遊戲真有趣呀！
快樂的大課間作文500字國小作文 36
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”隨着下課鈴聲響。“沉睡”中的我們又如注進了一劑清醒劑一般，個個都清醒了。清醒後的我們真是忙不樂乎啊！各忙各的。
不必説歡快的捉迷藏，幼稚的猜拳遊戲；也不必説同性之間的嬉戲，同學之間談論問題的那種熱鬧。但是微不足道的操場邊一帶，就有無限精彩。帥氣的'大哥哥在這兒投籃，較弱的女生在這兒“丟人現眼。”
每當上體育課前，我總不會忘記去打一會兒籃球，不過，説打籃球可説不上，只是拿着個籃球悠忽老師罷了。（最近不是要舉行籃球比賽嘛，我們不得不為此而拼啊。）
“進了，進了。”遠處不時傳來為進球而歡呼的聲音。快、看，那個穿黑色短袖、白色球褲的男生，梳着一個正“新品上市”的髮型。在接對方的球后，以50米衝刺的速度運球回到自己的籃板下，接着來個“三大步”，“哐”，那球佈置怎了，就是不聽使喚，在籃筐外旋轉幾圈後，又出來了。“哼，我就不信進不了，再來一個！”他又將球在手中拍了一下後，正準備上籃，大事不妙，前面來了一個阻礙——對方球員。“這下，我看你怎麼辦？”“哼，看我的！”有事一個“三大步”，通過所卡的人，接着是一個讓人驚歎不已的轉身，“哐”地一下。這次是真的進了，進了一個空心的3分球，全場震驚了。繼而，是一片雷鳴般的掌聲。
“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”上課鈴聲在不知不覺中“敲”響了，短短的課間就這樣結束了。籃球場上的人拍着籃球很不樂意地走了。但，他們的心還在籃球場上不停地飛揚......
一個短暫的課間，在我眼裏卻很充實，大家各忙各的，但，整個校園卻充滿着一種快樂、幸福。
每當這個短暫的而又充實的課間來到時，大家的臉上總是洋溢這一種幸福。快樂的笑容。
快樂的大課間作文500字國小作文 37
秋遊當天，留在教室的眾人圍繞着一盤象棋，展現了人類頂峯的想象力。
只見聞一多與文同學隔“桌”相望，桌上還有一盤殘局，只聞空氣中硝煙四起，兩人目光如炬，毫不留情地怒視着對面，眾人駐足觀看。
“看來你是要逼我出絕招了啊！”聞一多冷哼道。“是又何妨？”文同學不甘示弱。“小權子，拿玉尺一把來。”聞一多道。“嗻。”一旁的權同學有模有樣的學了一句，引得眾人大笑。接着，他不知從何處拿來一把黑不溜秋的尺子，引得眾人紛紛避開，文同學更是毫不留情的嘲笑。
聞一多不管不顧，大喝一聲：“看我的斜對角迫擊炮！”她的“炮”便攜着經過一個“兵”吃掉了文同學的“車。”文同學見此景不由得大吃一驚，只聞他大笑：“事到如今，是你逼我的！看我的“德國進口車”！”在眾目睽睽之下，文同學操縱着他那輛進口車，左拐右拐，一陣過彎漂移後，聞一多的.“炮”終於不負眾望地被吃掉了。
自此，一場毫無規律可言的象棋比賽，進入了白熱化狀態。
“瞧我的激光炮！”“哼，問過我的千里馬了嗎？”“就你那匹馬的小身板，有我小飛象的體格大嗎？”“事已至此，是你逼我的！卧底——士給我上！”“別動！我開任意門衝你將了，你die了！”“你的將跳崖了！你才die了！”
看着二人神經一般的對話，站在一旁的同學們都笑瘋了：有的捂着肚子，有的蹲在地上，更有的甚至早已躺在地上打起滾來，就連下棋的二人也早已笑岔了氣。
笑聲一陣陣地翻騰，一度蓋過了上課鈴，伴着老師的驅趕，這局象棋終是落下了帷幕。
快樂的大課間作文500字國小作文 38
“叮鈴鈴……”下課鈴聲敲響了。隨着這像風鈴般清脆的下課鈴聲，同學們像籠子裏放飛的鳥兒一樣，湧出教室，直奔操場！操場上可真熱鬧！有的打羽毛球，有的打籃球……
看啊！操場上又有一場壘球比賽開始了！只見A同學手中緊緊握着一個壘球，雙腿邁開一個弓步，左手伸直，右手做出一個“V”形。他深吸一口氣，便右手使勁往前一扔，右腿也往前邁了一大步，“呼”的一聲，球從A同學手中畫出了一條美麗的弧線，落在了大約20米遠的地方！
操場的另一端也在舉行一場熱鬧的羽毛球比賽。場下一片歡呼聲：“加油！”“你是最棒的！”“接球！”“……”
只見B同學左手拿起羽毛球，右手握着羽毛球拍。“啪！”球從B同學手中打了出去，球像一支離弦的箭一樣。C同學也不甘示弱，當球快要着地的時候，C同學飛快揮動手中的拍子，做了個“海底撈月”的動作，球又被C同學打了出去。場下的“小觀眾”們歡呼起來！
B同學可能還在為上一擊歡呼雀躍，此刻他猝不及防，球沒接住，惱羞成怒，拿起地上的`羽毛球，輕輕一跳，把球一扔，用拍子用力一擊！球被打了出去。對手見球向自己這邊快速飛來，立即跑到球要着落的地方，雙腳併攏，縱身一躍，那速度快得令B同學眼花繚亂，球在空中又形成了一條優美的弧線！
B同學又沒接住，説時遲，那時快，飛快撿起躺在地上的球，狠狠地打了過去。只見球彷彿一顆被控制的追蹤導彈，瞄準了C同學迅速衝了過來。C同學很遺憾，沒有接住。不過，最後2比1，還是C同學獲勝了。就在這時，場下的“觀眾”們衝上場歡呼起來，B同學也祝賀C同學獲得勝利。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲敲響了。同學們有秩序地走進教室，安靜地等待老師的到來……
快樂的大課間作文500字國小作文 39
“丁零零——”下課鈴迴盪在學校的上空，同學們立馬拉起“志同道合”的好友，三五成羣，聚成大大小小的“部落”。
NO.1讀書部落
讀書部落一直穩居人氣排行榜第一名的寶座，它是人數最多，也是最火的部落。一下課，同學們就立刻抽出自己的藏書，聚精會神地看了起來，不時與身邊的同學交換一些有意思的`內容，他們看的書五花八門，什麼偵探探險小説，世界經典名著，浪漫唯美的童話等等應有盡有，當然啦，最熱門的是科幻類小説，幾乎人手一本。當然，不論是什麼書同學們都看的很專注，書籍吸引着一位又一位部落成員，這也正是讀書部落的魅力所在，讀書部落是當之無愧的NO.1。
NO.2聊天部落
聊天部落雖不如讀書部落那樣聲勢浩大，但也頗具規模。每一位部落成員都十分能説，他們的話有如“黃河之水天上來”，一開口就滔滔不絕，彷彿要把一輩子的話都説完，若不是上課鈴打響，他們根本停不下來。如果你想和人談論談論一些有趣的話題，那就一定要去找聊天部落的成員，相信他們一定不會令你失望。
NO.3作業部落
作業部落是我們班的第三大部落，它是由各位“寫神”組成的。它的成員都有共同的特徵：經常捧着一本作業在狂寫。一下課，作業部落的“寫神”們就進入了“忘我境界”——忘我的沉浸在作業的世界中，你若是叫了某一位“寫神”，而他（她）沒有答應，你可千萬別生氣，那是因為他（她）寫的太投入了，沒有聽到呢！
千奇百怪的部落給我們的課間帶來了無數的歡樂，你又屬於哪個部落呢？
快樂的大課間作文500字國小作文 40
下課了，同學們飛快的跑出教室，忙着到操場上玩自己喜歡的遊戲。
我們班的幾個同學一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開始！”她們便跳了，她們誰也不認輸，忙着使勁的跳，我們幾個同學一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學來圍觀。
最後，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。
篇七：課間生活
“丁零零――”“YE！下課了！解放了！”安靜的教室一下沸騰起來，《校園生活曲之課間圓舞曲》開始播放。
我知道你很迫不及待，
可也不需要這樣搞怪，
眉來眼去是在傳遞神態，
終於――
“嗨！運氣運氣運！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來，甲乙丙丁在心裏歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米。老師
老師你快快走，讓我享受我的專利。”
張三、李四、王五、杜六一下子全解放了，出去透風的透風，扯天的扯天，説地的説地，賣弄嗓子的賣弄嗓子。不甘寂寞的，提前備好暗號的.，沒事瞎起鬨的，都想着在課間十分鐘“秀”一把。
那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去。在這“我瘋我狂我説我笑我唱我玩我行我素看我秀”的大好時光裏，相信唯有值日生的心情最痛苦，手拿簸箕挨家挨户地收廢紙，臉上不表露出來，心裏卻痛哭世間的“不公”：“嗚嗚嗚！上帝呀！為何‘世人皆笑我獨哭’我平時可是個良好少年啊！”“哭”完又用“倒版阿Q精神”安慰自己道：“哼哼！你們等着瞧吧，
快樂的大課間作文500字國小作文 41
大課間是一個屬於同學們嬉戲打鬧的專屬時間，它包含着同學們的歡笑，記錄了同學們的美好時光。它讓爽朗的歡笑聲時時迴響在我們的耳畔，讓美好的記憶成為一片片幻影時時閃現在我們的腦中。現在回想起來，讓我記憶最深的，還是那個大課間……
蜜色的陽光給大地穿上了一層暖暖的糖衣，一排排樹木為大地添了一片陰涼，空氣中都散發着舒適。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨着鈴聲的悄然而至，又到了大課間的playtime。我們先整齊劃一的做完了操，可神情間還是抑制不住心中的激動。“耶，終於做完操了！”有的同學歡呼道。“編，編，編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃，一歲，兩歲，三歲……”女孩子們笑容滿面地玩着編花籃，臉上似乎褪去了平日的羞澀，只剩下歡快活潑的身影了，還有的則和男生一起玩起了“天黑請閉眼，天亮請睜眼”的狼人殺遊戲。Andwherearetheboys？男孩子們在幹嘛呢？當然是在玩他們的遊戲。有的.正熱火朝天的玩着籃球，似乎操場都變成了戰場一樣激烈；有的正追逐打鬧，你追我趕的在人羣中穿梭；還有的在祕密策劃着什麼……
“耶，球進了！”咦，哪來的一陣歡呼聲，扭頭一看才知道是一個精妙絕倫的投籃，只見楊曦晨熟練地把球傳給了趙博文，趙博文一個箭步上前，衝破了層層防守雙腿向上一躍，雙手奮力一拋，只見球在空中迅速地旋轉着，然後“哐”地一聲完美的落入了籃框中，球進了！
操場上的歡聲笑語仍在耳邊迴響，難忘的大課間，難忘的一段記憶……
快樂的大課間作文500字國小作文 42
“叮鈴鈴……”下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，原本平靜的操場一下子就熱鬧起來了。
我們在操場上排着整齊的隊伍，像一個個小軍人。我們先開始做操。我們隨着音樂一會跳一會蹦，終於，廣播體操做完了，我們可以自由活動了。
我們向歡樂的操場上跑去。我看到好幾位同學他們在一起玩“老鷹抓小雞”的遊戲，其中有一位同學還變成了“雞媽媽”。只見“雞媽媽”張開他那長長的手臂，保護着自己身後的“雞寶寶”。那些“雞寶寶”也緊緊地拽住“雞媽媽”的'衣服，大家都害怕被“老鷹”抓走。可是，“老鷹”的動作太快了，一不小心，其中一隻“雞寶寶”就被抓走了。
這時，“雞媽媽”也更小心了。“老鷹”先是裝作不想抓我們的樣子，其實我們都明白，“老鷹”是想趁着我們放鬆的時候一把抓住我們，所以我們每個人都不敢大意。
“雞媽媽”讓我們每個人都盯着“老鷹”，“雞媽媽”説：“如果老鷹往右走，我們就往左閃。”我們跟着雞媽媽的指揮，果然這一次“老鷹”費盡全力也沒有抓住一個“雞寶寶”。老鷹看這樣子是抓不到一個了，所以老鷹就對我們説：“不玩了，不玩了，一個人抓不到。”我們奇怪地説：“怎麼不玩了呢？”在這時，“老鷹”猛地向前一撲，一下子把所有的“雞寶寶”都給抓住了，“老鷹”就勝利了。
我們還玩了“老狼老狼幾點了”的遊戲。遊戲規則很簡單，當一位同學問幾點的時候，“老狼”回答幾點之後，就可以往前跳幾步。
可是當我們正準備玩的時候，上課鈴聲響起了，我們只好依依不捨地回到了教室。
快樂的大課間作文500字國小作文 43
每個國小生的課間活動都是豐富多彩的。有的同學喜歡踢足球；有的同學喜歡打籃球；有的同學喜歡打捉迷藏……總之，課間活動是學校操場上一道亮麗的風景線，這時的操場每個角落都傳着快樂的笑聲，我的課間活動更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！
“叮鈴鈴…。”歡快的下課鈴終於打響了，教室裏頓時人聲鼎沸，同學們炸了鍋似地收拾着東西，唧唧喳喳地談論着，拉着手一起跑到操場上活動，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。
我和好朋友拿着長跳繩準備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！
開始跳大繩了，我不禁有些擔憂，那麼長時間不跳了，我還能跳好嗎？看着那些男生一個個從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就衝了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟着大笑了起來。
該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看着跳繩一起一落，我深吸一口氣，心裏默默地數着：1、2、3，跳！我隨着口號跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼着跳了起來。
又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的`經驗，順利地跳了過去，我也緊跟着跳了過去，我們排着隊，一個連着一個跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直誇我們跳得好。一會兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳着、笑着，一起共享着師生之樂。
好了，好了，不説了，又到我跳了。這時，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……
快樂的大課間作文500字國小作文 44
“唉！今天要開週會了，我還想開開心心地玩耍一番呢！”好友“瑩火蟲”一聲長歎。“玩什麼啊？寫完作業回家玩多好！”這是當之無愧的理科女學霸向同學在回敬她，一邊説一邊到詹同學的座位上拉她去站隊了。教室裏只剩下我們倆，也被體育委員驅趕出了教室。
到了操場上，隔壁2班一片嘈雜，説説笑笑，打打鬧鬧。這種行為像一種快速傳播的疾病一樣，以光的速度感染了我們班和1班的男生們。所幸，年級曾主任手拿着話筒皺着眉頭，帶着強大的氣場走過來震懾住了我們班那些“大鬧天宮”的男生們。但2班還是繼續執着演繹着他們那不和諧的“搖滾樂”。
最終曾主任滿臉怒火，一把揪住那個最放肆的男同學身上的校服，把他拖上了演講台。那位男同學領取了一份特別的“殊榮”——接受全體同學的注目禮，這是帶着嘲笑的、諷刺的、幸災樂禍的或同情的注目禮。樓上的八年級也不時傳來一陣陣笑聲，這個亮相的男同學個子很矮，低着頭，臉色時白時紅，看起來就像是受了極大的委屈，肩膀還在抽泣着。這件事最終以寫檢討書而告終了。
回到教室後，一位阿姨身着白大褂坐在龔老師的.辦公桌旁，桌上是一堆測視力的儀器，我的心開始怦怦地跳起來，國小三年級我測試過一次，不知道現在的視力還剩多少了，心裏慌得很。我們甚至試圖到隊伍前把視力表背下來，卻一直看不清圖表，只好放棄。最後剩下我們幾個女生讓來讓去，誰也不肯先測，最後我們可愛的“瑩火蟲”充當了前鋒打頭陣。還是輪到我了，我一步一步挪到白色線跟前，無奈地接受視力檢測。結果我都不敢看了，只有零點五和零點六了，唉，我默歎一聲，暗暗叮囑自己以後還是少玩手機吧。
這個大課間真是不一樣啊！
快樂的大課間作文500字國小作文 45
“叮零零，叮零零”！上課啦，我們又迎來了有趣的大課間。
老師一聲令下，我們全班人都有秩序地出去排隊，我們聽着歡快又舒暢的音樂，雄赳赳、氣昂昂踏步走下操場。我們穿着白色的校服，整個操場遠遠看去像一片白色的海洋。我們班的同學個個精神抖擻，昂首挺胸，像一個個威武的小士兵一樣，都站在了自己的.“崗位”上，頓時原本安靜的操場沸騰起來，原來空無一人的操場變得人山人海。
操場上響起了廣播操的音樂，全校同學都隨着優美的音樂動了起來，個個都很認真，臉上帶着絲絲的笑容，以最整齊的動作展示給全校的老師看。同學們的動作有時輕盈，像一隻只活潑可愛的小燕子在翩翩起舞。有時候鏗鏘有力，像是在練功夫。
接着是做課間操，課間操是新學的，課間操的音樂像一曲七彩陽光旋律，充滿活力，我們伴着音樂踏步、踮腳、伸手、蹦跳……動感十足！我們不像是在做操，而是像在跳着青春的舞步，好看極了。女同學做得特別好看，而男同學則像是給女同學作陪襯似的。我做得可認真了，站得直直的，該輕盈的輕盈，該用力的用力，一點也不馬虎，連表情都做出來了。
接下來的環節是我們最期待的環節——唱紅歌。我們唱的歌有：《春天在哪裏》、《紅星歌》、《歌聲與微笑》……雖然這些歌我們已經唱過多次，但因為這些歌曲的旋律很優美，我們一點也不感到厭倦。我們歡快地唱着，歌聲響徹雲霄。
短短的快樂時光結束了，我們排着隊，踏着整齊的步伐，回到了教室。大課間，豐富了我們的課餘生活，放飛了我們陽光般的心靈，讓我們感受到了體育的快樂。我們都非常期待下一次大課間的活動！
