快樂的課間作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的快樂的課間作文，歡迎大家分享。

“鐺……鐺……”伴隨着下課的鈴聲，同學們秩序井然地排好隊，來到了操場上做早操，做完早操就到了最讓人興奮的時刻——大課間活動。

大課間活動真是豐富多彩。操場上的同學們，這兒一羣，那兒一堆，分散在各個區域。同學們有的在跳長繩，遠遠望去宛如一隻只蝴蝶在翩翩起舞。有的在跳短繩比賽，而且是男女隊比賽，男生隊輸了不服氣，大聲喊着：“再來一局。”還有的同學在練習花式……。這兒還有一羣同學在踢毽子呢，毽子彷彿聽了人在使喚，在同學們的腳上輕快地，不停地上下飛舞着，像是一隻只蜻蜓在腳上飛上飛下。

看着我們玩得熱火朝天，老師們也加入進來。你瞧，數學老師身手敏捷地鑽進長繩裏，上下穿梭，如音符跳躍在長繩的五線譜上，真是讓我們羨慕不已。這時候同學們的歡呼聲，吵鬧聲響遍整個操場，操場頓時成了歡樂的海洋。

大課間的活動可真短暫，正當我們玩的開心時，“叮……叮……”上課鈴聲響了起來，我們不得不依依不捨地離開了操場。

“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥一樣飛出教室，來到寬廣的操場上，三三兩兩的做各種運動。他們有的在跳長繩，小剛和小明緊握長繩的兩端，用力揮動着手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一隻蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍着手為她數數；有的在玩老鷹捉小雞遊戲，老鷹猛撲向最後一隻小雞，最後一隻小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應很快，身體一轉，張開雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的在踢足球，小強把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對方兩名球員搶走了，小強氣得眼珠子都快掉了下來，就在對方兩名球員樂得哈哈大笑的時候，小強看準機會把球又搶了回來，接着凌空一腳就把球踢進了對方的球門，真是樂極生悲啊！

小朋友們一起愉快地度過了美妙的課間十分鐘。

評：比喻句用得妙，寫出了毽子上下飛舞的美來。另外，你還注意運用成語，為文章增輝不少。

“叮鈴鈴，鈴鈴鈴”，下課鈴有節奏地打響了，同學們像是獲得瞭解放，爭先恐後地衝出教室，一邊高喊：“衝呀！”一邊手舞足蹈，往教室門前的空地跑去。

又到了課間，外面同學太多了，我剛走出去想逛逛，卻差點被一羣聊天的女生迎面撞上；那一羣女生剛剛走掉，後面那些瘋跑的男孩又衝了過來。

我走到一個人比較少的地方坐了下來，看他們玩耍。一羣男生站在廁所門口壞笑着，不時回頭望望同伴，他們又準備嚇人了，哎，有那麼好玩嗎？他們怎麼就樂此不疲呢？過了一會，一位小朋友在廁所門口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看見了這一幕，我真是太欣慰了！

回到課室，我看到一個女同學痛哭流涕，另一個男同學則滿臉通紅，氣得七竅生煙。我問其他同學：“他們怎麼了？”那位同學跟我説：“女同學碰掉了那位男同學的書，他就發火了，把女生打哭了。”“哦！原來如此，他的脾氣怎麼那麼差啊！”我感歎道。那位同學説：“聽説他的成績考差了，所以才發那麼大脾氣。”

事不宜遲，我首先報告了老師，然後勸那位男同學：“區區小事，怎麼能夠打女孩子呢？”男同學聽到了，慢慢平靜了下來，向那位女同學到了歉。這時老師過來了，把他們兩個叫了出去。

“叮鈴鈴鈴！”上課鈴打響了，同學們又回到了教室。我心裏很高興，因為這個課間，我不但見證了同學們的友愛，還解決了一個矛盾！

自從四年一度的世足賽漸漸展開，如火如荼的開幕戰要決鬥了，家裏每個人都為自己喜歡 的隊伍加油，我們班也人聲鼎沸，大家都興起了一股世足瘋。巴西、德國、阿根廷、法國、荷蘭……等，每個人都有自己支持的國家。很可惜的是不能親眼目睹世足賽的盛況，但不知道哪個天才異想天開，發明“踢瓶蓋”的遊戲，讓全班陷入瘋狂。還有一羣人是喜歡打躲避球，一下課就往球場衝！衝！衝！現在人講究性別平 等，所以不只是男生要玩，連有些女生也不甘示弱的參一腳，真是勇氣可嘉，巾幗不讓鬚眉。

噹噹噹！下課了，大家馬上一窩蜂的衝去踢瓶蓋， 有人開始點兵叫將。規則很簡單∶要先有三個柱子，中間的柱子是“楚河漢界”，不可超過要不然就要罰球，左右兩邊的是球門。廢話不多説，馬上來開戰吧！因為 想要贏得比賽，大家都趴在地上，屏氣凝神的守球門，也因為這樣，所以我就研發了一種方法來讓“球”飛起來，就是要踢球時，踢球的腳不能踢到地板，“無影腳”要騰空而起，才能能使球踢得又快又遠，這就是飛球的祕訣，也是致勝的不二法門，這使得大家都要選我到他們那一隊效力，因為我可是個中的佼佼者，得勝的關鍵人物呢！

噹噹噹！又下課了，大家一鬨而散，幾個跑得快的人捷足先登，先去球場搶位置，緊接着馬上和別班叫陣廝殺，一場躲避球戰爭準備即將展開。因為我們是體育班，個個可都是訓練有素，所以馬上就把對手打得落花流水，但他們永不放棄、團結合作的精神，也使我們另眼相看，覺得他們很有運 動家精神，也沒有取笑他們過，相反的，多了一份“英雄惜英雄，好漢疼好漢”的情懷。

“ 快！快！快，把球傳給我！”；“拜託救我可以嗎？please！”這種聲音在躲避球場已經是讓人耳熟能詳的話，卻也是百聽不厭的對話，不但使我們熱血澎湃，更使我們鬥志高昂！不過呢，我也常常説，因為我每次都會被砸到出局，只好使出“苦肉計”，反正，兵不厭詐啦！經年累月的在流行的躲避球中沉浸，我不管是接球或是丟球都進步神速，使得大家對我另眼相看、敬畏三分，當上了我們班的主將，我也因此名聲遠播，成為一個真正躲避球大王，因為，大家都對我有崇拜的眼神，怎能叫我不抬頭挺胸，走起路來也虎虎生風呢？

當！當！……上課了，戰鬥便結束了。但還是有人不甘示弱的在走廊上拿球互砸，還有人因為不想放球，一路抱得巷心肝寶貝似的也大有人在。打躲避球的劉行，可是目前是全班最喜歡的運動。

這 些我們班流行的“戰爭”一定會瘋迷、豐富了我的童年。不只是這兩項，還有許許多多的流行是我説都説不完，但我對踢瓶蓋這個使大家娛樂的趣味競賽和刺激的躲避球賽，一定會念念不忘，因為它們讓我們留下一個快樂美好的童年時光，共同的美好記憶。希望有機會大家也可以來我們班，大家一起來享受踢瓶蓋的樂趣和打躲避球的刺激快感！

“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲的響了起來，我們像一羣歡快的小兔子，連蹦帶跳地衝出了教室。

老師説：“今天天氣比較冷，大家到操場上活動活動吧！”於是我們就飛快地跑下樓，來到了操場上，本來安靜的操場一下子就熱鬧起來。有的同學爭着打羽毛球，有的同學搶着打乒乓球，有的同學在玩陀螺遊戲，還有的同學在追趕打鬧。老師也帶着我們玩，她拿出一個神祕的“魔法棒”，大家都紛紛跑過去想要看看是什麼東西。只見老師拿着它在空中畫了一個半圓，天空中一下子就出現了許許多多的泡泡，有大有小，還五顏六色的，象一顆顆飛翔的珍珠，有的越飛越高，有的慢慢往下飄落，漂亮極了。我們看到這些泡泡都説：“飛得最高的是我的。”看到有些泡泡會掉到地上，大家都爭先恐後使勁地想把泡泡吹的更高，不讓泡泡掉到地下破碎。特別是吳孜旋的動作最好看，他鼓起小腮幫輕輕一吹，泡泡就聽話地像氣球一樣飛得更高了，有的還象小鳥一樣飛得更遠。一會兒功夫，大家的身上就暖和了。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我小聲嘀咕説：“時間老爺爺怎麼走得這麼快呀！”只好在老師的帶領下開始了又一節課的學習。

我們學校校園生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是大課間了。

每天下午第四節課，每當鈴聲響起，我們都會排好隊來到指定地點站好。首先是廣播體操，我們班每個同學都有力整齊地做。廣播體操做完後就是跑操，同學們繞着指定跑道跑起來，兩條隊伍的同學兩個兩個對齊，踏着小步，慢跑着，整齊有序。“一、二、三、四，一二三四……”大約五分鐘，跑操也結束了，同學們立刻停下來，拉好距離，準備做我最喜歡的跳繩了。

跳繩是分組跳。第一組跳完再到第二組跳，互相交換。我是在第一組，我們的組先跳。“小蘋果”的音樂響起啦，我馬上轉動繩子，雙腳離地，快速地一口氣跳了23個，後來因體力不支，漸漸地慢了下來。突然我的腳沒跟上節奏，繩子把我的一條腿捲住了。旁邊的同學看見了“噗嗤”一聲笑了。他笑着笑着，也跟着卡住了，我們互相望着笑了起來。

音樂轉換了，輪到第二組跳了，只見馮煥亮同學身子輕巧，跳得真快，一口氣跳了許多個。旁邊的旋浩文同學則玩起了花樣跳：單腳跳、轉圈跳、交叉跳…。他們倆越跳越近，忽然“咔”一聲，他們的繩子就打了個結，他們互相做了個鬼臉，然後咧開嘴笑，重新再跳。再看看班上的三個小胖哥，瞧，他們不緊不慢地跳着，肚腩也跟着一下一下有節奏地晃動着，逗得我們哈哈大笑。長頭髮的女同學們，馬尾辮左右擺動，可好看！

音樂停了，跳繩結束了，大課間也結束了。隨着舒緩的音樂聲我們回到教室，每個同學都滿頭大汗，臉上都洋溢着笑容……

伴隨着輕快的音樂，快樂的大課間活動開始了。同學們秩序井然地來到各班的指定地點，開始了愉快的活動，操場上頓時沸騰起來。

看，三年級的同學們正在玩拍皮球的遊戲，他們圍成一圈，輪流着進行，有時皮球彈到了自己的腳板上，然後像頑皮的孩子一樣跳到一邊，等他過去再想拍時已經來不及了，皮球滾得遠遠的，同學們不禁大笑起來。我們班輪到玩“趕小豬”的遊戲。就是拿一根棍子把一個小球打到終點，誰先到誰就贏。王彥斌先打頭陣，只見他將球輕輕地放在地上，然後拿起小棒使勁一推，球乖乖地開始滾了起來，他不停地推，球不停地滾，越滾越快，突然，球像着了魔似的直向左邊偏去，王彥斌急着去“救它”，可是不久又向右邊偏去，搞得王彥斌手忙腳亂。這時，操場上響起了“加油”聲，他好不容易堅持到了終點。輪到我了，我吸取了前面同學的教訓，控制好力度，皮球就像個聽話的孩子，任我指揮，直直地向前滾去，我輕鬆地將“小豬趕到了終點。“丁零零……”下課鈴聲響了，同學們依依不捨地離開操場。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起，同學們都知道要大課間了。於是，同學們都紛紛站起來，走到走廊那兒，排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇！如果二、三、四年級的同學都集中在 一條走廊上，那麼不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進去這一片“海”了！

我們班從五號樓梯下去之後在生物園旁等候進場。我看了看生物園裏面的樹。真美！經過一個學期的保養和休息，生物園變成一個充滿綠色的園子了！我們經過了生物園後，就踏步進場。走到了我 們班的位置後，就要做操了。做完操之後就要跑步了。跑步的時候，我想：跑步可以鍛鍊我們的身體，也可以增強我戰勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽着音樂一起跳兔子舞

跳完兔子舞，就到自由活動的時間了，我找來了我的同學。一個同學拿着一個毽子，我説：“啊！我不會踢毽子啊！”“沒關係的！你和我們一起踢，就會的了。”羅鈺雪説道，“我也不會踢啊！ 那麼就一起學學吧！”陳錦秀説。我想：原來她也不會踢啊？“你不會，那麼就先讓你試試吧！”郭麗霞對我説。於是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠。我想：應該不用這麼大力 ，因為同學站的不遠。這一次球還是我發，我也試着那個動作，在毽子掉下來之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了。現在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人啊！顯然只是學了一點點。

就這樣，我們做完手語後，便排好隊伍回教室。

“丁零零，丁零零”下課了，同學們像從籠子裏放出的小鳥，爭先恐後地衝出了教室。原本寂靜的操場，一下子變得沸騰起來。

有的人在踢毽子，有的人在打籃球，有的人在玩老鷹抓小雞……

有的同學在操場南邊玩起了單槓。一個個同學用一隻手緊緊地抓着單槓，然後把一隻腿放在上面，下面的腿用力向上一蹬，就輕鬆地坐了上去。有的同學站在單缸下面，用力向上一蹦，接着用手緊緊抓住單槓，好像一隻長臂猿一樣蕩着鞦韆玩。還有一個勇敢的同學坐在單槓上面，用雙手緊緊地抓住單槓翻轉了一圈，圍觀的同學們都紛紛給他鼓掌。

還有的同學在玩跳繩。有單人跳繩，有雙人跳繩，還有多人跳繩。單人跳繩的同學用雙手握住繩子的兩邊，向前一甩，就跳了起來。他們跳得非常快，快到只能聽見跳繩落在地上的聲音，可卻看不清他們上下晃動的身影。雙人跳繩同學就沒有單人跳繩跳得好。他們是面對面跳的，有一個同學看不到繩子的位置，所以經常出錯。

下面讓我們把鏡頭切換到多人跳繩。兩個人站在繩子的兩端，一隻手用力地甩繩子，繩子中間站着許多人，他們的動作十分整齊，迎來了一陣陣喝彩。

有的同學在玩“貓抓老鼠”的遊戲。隨着“貓”的一聲令下，“老鼠”都四散而逃，有些快要被抓到的“老鼠”，就飛快地跑進了自己的“老鼠洞”。

“丁零零，丁零零”，上課了，同學們都依依不捨地走進了教室，熱鬧的操場又安靜了下來。

一個鳥語花香的早晨，老師在講台上面講得口説亂飛，同學們在下面聽得津津有味。“丁零零！”下課鈴聲響了，同學們好像都在想：終於熬過了四十分鐘的上課時間了。只聽老師説：“排好隊伍，準備出操。”

我們像閃電一樣，興奮地排好了隊伍，進入場地。只見跑道紅豔豔的一片，樹昂首挺胸，像軍人一樣站在操場邊上。草坪綠油油一片，給大地穿上了一層厚厚的綠衣裳，花朵們個個爭奇鬥豔，有的黃，有的紅，有的藍……同學們的方陣，像一個田字格。這時，莊嚴的國歌聲響起，升旗手們個個神采飛揚，舉着火紅火紅的五星紅旗，挺直了腰板，向國旗杆走了過去。他們把國旗裝上了旗杆，慢慢地把國旗升了上去。在國歌聲中，我們馬上行隊禮。

等升旗儀式結束後，同學們就氣喘吁吁地來到了走廊，玩起了遊戲，有鬥雞，有花繩……其中，我最喜歡的是鬥雞。走廊上有一個瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一條腿上發起了進攻，瘦子也把腿搭在另一條腿上準備迎戰。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，這一局瘦子贏。

第二局開始了，胖子想出了個辦法，當他離瘦子只有半米之隔時，他突然就對着瘦子“噗——”地吹了一口氣，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。這時，胖子抓住機會，衝上去用力頂，把瘦子頂倒了，胖子説：“叫你第一局把我掀翻了。”胖子説着又得意地叉起腰來。

上課鈴聲響了，大課間直播結束了。

小朋友們，你們玩過扔沙包嗎？你們玩得開心嗎？要想跟我們一起開心，請跟我走進我們大課間的.三十分鐘吧。

我們憋悶了一下午，終於開始玩遊戲了，別提多高興了！扔沙包的遊戲開始了，第一個由石嘉偉和崔海鵬作主攻手，他們兩個用力向我們扔沙包，我們巧妙的躲閃，連續幾次他們都沒有打中一個同學，大家高興極了！我看看石嘉偉，覺得情況不妙，他正瞪着眼向我發狠。説時遲，那時快，一個猛投，我被打下場。再看看石嘉偉高興的樣子，我是又生氣又傷心。沒想到，過了一會兒，我被救又回到場上。我想：“石嘉偉呀，石嘉偉，你沒想到還有今天啊！我要以牙還牙，照樣把你趕下場。”我第一“炮”就送給了石嘉偉，他真不簡單，一個轉體360度，“哎呀！就差那麼一點點，這麼可惜呀！”我情不自禁的喊起來。我只顧防守石嘉偉，沒想到還有一個崔海鵬，他也在向我發威。“好險哪！”我想。我趕緊回到小圈裏，於洋也瞄準了我，我心中就像揣着小兔子似的緊張極了！同學們接二連三的打呀，打呀，沙包在空中飛過來，飛過去。大夥兒在場上又蹦又跳，喊聲笑聲連成一片。

小朋友，我想你一定跟我們一樣歡笑！

叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨着歡快的下課鈴聲，同學們一窩蜂地衝出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一羣同學玩起了扔壘球呢。遊戲規則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發球，緊接着誰拿到了球就由誰發。

開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結果是季宸丞贏了，輪到他發球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠很遠，大家看見了都要好似一匹脱韁的野馬衝向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見卞彥喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇似的一直往前衝，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了龔書楷腳邊。

龔書楷開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠的樣子，可是他往後一扔。大家立即調轉方向，拼命地去追壘球。我好似身子着了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是黃天雋衝到了我的前面，我猛地撲向黃天雋，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步並作兩步衝到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：耶！終於輪到我了。”可是就在這時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，

雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠在我記憶裏永久保留。

“鈴鈴鈴”下課了，同學們都小鳥一般飛出教室，來到了操場。

在做完操以後，同學們都開始了活動，同學們有的投沙包，有的跳長繩，有的“貼人”，還有的編花籃。最引人注目的是踩影子的遊戲。看那，同學們分成兩組，站在有陽光的地方，裁判一聲令下，同學們就開始了遊戲，瞧，那名同學一個躲閃不及，他的影子被踩到了，雖然心裏挺不高興，但還是被裁判拉了下去。哇，那名同學一邊躲閃，一邊踩着別人的影子，眼看着一個接一個同學被“踩”了下去，突然一個身影閃了出來，踩上了“常勝將軍”的影子，看着那名同學一臉得意洋洋地樣子，好像在説：“哈哈，我終於踩到你的影子了!我厲害吧！”被踩到影子的同學垂頭喪氣，歎息連連，歎息自己的不小心，雖然臉上寫滿了不情願，即使心裏一萬個不願意，但是鐵面無私的裁判並沒有給他機會，只好走了下去，眼巴巴地看着，等着下一輪的遊戲，但是看他的眼睛，好像還很想上去玩一會兒呢！

“叮鈴叮鈴”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家戀戀不捨地回到教室，回班時，同學們臉上都掛滿了笑容，盼着下次活動的開始。

同學們那銀鈴般的笑聲在校園裏飛揚，像小鳥一樣歡快地在操場上奔跑。啊！愉快的大課間到了！

在操場上，同學們有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在踢毽子……看，那邊的同學在玩什麼？原來他們在比賽跳繩。只見我們班的班長麻利地拿起跳繩跳了起來，她在默默地數着“55、56、57……”她的臉紅得像一個大蘋果。有一個調皮的小男孩兒跑到班長跟前抓了她一把，沒有想到，班長還在鎮定自若地跳着，我在心裏佩服她極了！

看，那邊的同學在幹什麼？原來他們在丟沙包。一個同學站在樓梯上，另一個同學站在地上，地上的同學把沙包踢到上面，而上面的同學反應很敏捷，又把沙包踢到下面……

快看，有的同學還在踢沙包比賽呢！有一個同學從樓梯上面往左下邊丟沙包，下面的同學一不小心跑錯了方向，失了一分，上面的同學開心極了。

這一次，下面的同學非常小心，上面的同學還和剛才一樣，把沙包往左下邊踢，下面的同學連忙往左跑，用腳把沙包夾住，朝上面的同學踢去，沙包準確無誤地砸到了樓梯上面的那個同學。這場比賽結果是下面的同學勝利了！

上課了，同學們依依不捨地回到教室裏，本來熱鬧的校園變得冷冷清清，就連地上掉根針都可以聽到呢！

“當····當····當····當····當····當”啊，大課間的預備鈴打響了。“大家一定要紮好衣服，提起十二分的精神啊！”老師大聲説着。副班主任認真的審視着一個個“全副武裝”的同學們。這次的課間不是一般的喲，這回把領導都請來了！我們可要好好表現喔！

下去到風雨操場，領導們和老師們那“柔和”的眼神看着我們不禁更加精神百倍！“全國國小生·······”熟練的動作，響亮的口號，彷彿老天爺也被我們驚動了。到了跑步的那個階段。整齊的隊伍，好似軍訓時的那些士兵們。那優美的音樂，讓跳繩的我們跳得更加輕巧，更流暢。“嗨，小魏！繩子甩高點唄！”“蔡蔡，趕快跳呀！”“老師，別害羞！跳一個吧！”到了做放鬆操的時候了，就在這一下子，全場都安靜了下來。古箏的聲音，在耳邊靜靜的迴盪，開始退場了，同學們依然安靜的回到了課室，彷彿不想吵醒還享受在音樂中的其他人。我們一流的動作得到了領導們的好評。校長還説：“表現得很好，值得表揚！”

我真喜歡你，可愛的大課間！