快樂的課間作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂的課間作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”優美的下課鈴聲響了，同學們個個像飛出了鳥籠的小鳥一樣迫不及待得衝向操場，頓時，原本寂靜無聲的操場立刻像炸開了鍋，又像一支交響樂隊一樣充滿了歡聲笑語。

同學們在操場上做着各種有趣的活動。看，有的同學在打籃球，他們一個個像專業運動員一樣都打得入了神，一顆顆晶瑩的汗珠從他們臉上流下來；有的在跳皮筋，女孩們一個個像花蝴蝶似的在皮筋之間來回穿梭；有的在玩老鷹捉小雞，你瞧！孩子們在“母雞媽媽”的身後躲躲藏藏，生怕被“老鷹”捉住了。

我們最愛玩的就是丟沙包了，同學們三個一組，五個一羣的，拿起自己的沙包做起了遊戲：有兩個同學站在兩邊，負責扔沙包，中間的同學來躲沙包，只見兩邊的同學奮力的向中間的同學扔去，可那個同學真是個機靈鬼，上躥下跳的總是砸不中他。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”美妙的上課鈴響了，這快樂而又短暫的十分鐘結束了，同學們像一隻只小鳥一樣又飛回了“鳥籠”，操場又變得安安靜靜，只聽見一片片樹葉在樹枝上沙沙作響，校園裏迴盪着朗朗的讀書聲......

啊！這快樂的課間十分鐘，給我們帶來了多少樂趣啊！

“丁零零”下課了，我們興高采烈地跑出教室，其他班的同學也如潮水般湧出了教室。

瞧！操場上有幾個同學在比賽跑步。看，小樂那股認真的勁兒！雖然他們只是在比着玩，可是他就像參加正式比賽一樣，我真是服了他。

咦？那裏聚集了一羣人在幹什麼呀？原來他們在玩老鷹捉小雞的遊戲。一個男同學當老鷹，一個女同學當母雞，其他同學當小雞。老鷹瞪着兇猛的眼神，兩隻爪子在不停的亂抓，好像那爪子隨時會伸長，把小雞們抓住吃掉。母雞則張開翅膀，拼命地左擋右擋，生怕自己的孩子會被老鷹抓走。小雞們躲在母雞的身後，它們臉上呈現出驚恐萬分的表情。

我來到跳長繩組，加入了他們的活動。兩位同學手拿長繩分別站在兩旁甩繩，只見長繩像一道道圓弧在飛舞，我前面的同學像一隻靈巧的燕子，不費吹灰力就輕輕鬆鬆跳進去，又越過去了。看來，跳長繩對於他們來説可是易如反掌！我也不甘示弱，輪到我跳了，我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，啊！我成功越過了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。大家把繩甩得更起勁，我們也你追我趕跳得更歡快。

“丁零零”，我們的大課間在快樂中結束了。

每個人對快樂的定義各有不同，有的人説快樂是玩手機，有的人説快樂是看書，而我對快樂的定義是課間十分鐘。

“叮叮……”隨着下課歡快的音樂響起，我的心像打開鳥籠的小鳥一樣飛了出去。老師一走，大家都陸續站起來，有的在伸懶腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下來。但大家的表情都只表達一種心情，那就是快樂。

我也隨着人流走了出去，上課那些無聊的負面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦後。我和一羣男生一起玩一個叫“鬼抓人”的遊戲，遊戲規則是一個人當鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就變成人，被抓到的人變成鬼，只有捉到下個人後才能變回人。

我們石頭剪刀布來決定誰當鬼，小徐輸了，在原地呆了10秒後就來捉我們，我們四散奔逃。大家體力很多，自然不會保留體力。我奔跑的時候，旁邊的小謝一直在給我講笑話，逗得我哈哈大笑，笑聲幾乎傳遍了整個校園。

可能是因為我們笑得太大聲了，幾次遭埋伏，我逃的同時，還注意到了他們臉上一直掛着的笑容。

上課鈴聲響起，我們戀戀不捨的回到教室，這短短的十分鐘，就是我們對快樂的理解。

伴隨着“叮鈴鈴……”的下課鈴聲，我們快樂的大課間拉開了帷幕。

同學們個個精神抖擻，操場上人聲鼎沸、人頭攢動。不一會兒便站好了整齊的隊伍。首先，我們集體跳韻律操。同學們專心致志地做着每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的松鼠；一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶；一會兒，又像自由自在的小鳥。大家拍拍手，跺跺腳，活動着筋骨。你瞧，我們的楊老師和常老師都童心未泯，紛紛加入到做操活動當中，和我們一起享受運動的快樂。大家臉上都洋溢着歡快的笑容，歡聲笑語響徹操場，成為一道風景線。

新的音樂一響起，同學們立刻進入下一個新的環節：起步走。我們班昂首挺胸，齊心協力。同學們臉上都沒有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放軍一樣。只見一個女生面容嚴肅，雙眼平視前方，手和腳都抬得很高，走得非常到位。場面由低潮轉向高潮，班號聲融成一片。“嘟——”，我們進行最後一個環節——跑步走。大家隨着節奏邁着整齊的步伐。吶喊聲一浪高過一浪。我的心情無比的激動與喜悦。“叮鈴鈴……”大課間結束了，我們戀戀不捨地回到教室。

大課間給我們帶了快樂，還讓我明白一個道理：團結力量大。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽見一聲聲清脆悦耳的鈴聲同學們不約而同地衝出教室，寬闊的操場頓時變得熱鬧起來!

同學們帶着各自的體育活動用品，在操場上盡情地玩耍、嬉戲。放眼望去，有的同學在練習跑步;有的同學在踢毽子;有的同學在玩跳天堂;有的在玩雙槓單槓;有的玩手心手背;有的同學拿着籃球、東跑西跑;有的同學在跳繩，跳得一個比一個快，就像與時間比賽;還有的同學在專心的看書，就像天塌下來也不關他們的事。是什麼東西在我的眼前一閃而過?“哦。原來是同學們在玩老鷹捉小雞。兇狠的老鷹當然是樑慧倩扮演的，而母雞就是曹燕。我看得眼花繚亂，情不自禁地也加入了他們的遊戲中。和同學們一起盡情地玩耍、嬉戲，真是開心極了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像很羨慕我們，也想和我們一起快樂地遊戲，又像在給我們加油助勁。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，同學們戀戀不捨地返回教室，開始認真地學習。沸騰的操場很快又變得安靜了，好像，剛才什麼也沒有發生過似的。

同學們在教室裏專心學習，鳥兒又在窗外嘰嘰喳喳地叫着，好像在對我們説：“你們要好好學習哦，等下課了，我們再一起盡情地玩!”

“哈哈哈……”每到課問，校園裏就洋溢着歡樂的笑聲。這不，我和好朋友們又開始了有趣的遊戲。

第二節課一下，我就約上武壯、郝世海、劉海波等人，準備玩“跳山羊”遊戲。我們先通過“石頭、剪子、布”確定一名同學為“羊”，其餘的人誰要是跳不過去就當“羊”。每當所有的人跳過去後，“羊”就要漸漸升高。

第一隻“羊”是卜曉偉，我一看，可樂了，因為憑我的實力，也只能戰勝卜曉偉了，這一回除了劉海波沒有跳過去，其餘的人都跳過去了。大家便説：“劉海波，快蹲下，讓我們跳……”

第二輪開始，大家都跳了過去，我們不禁歡呼起來。按規定“羊”得升級了，可升級後大家又一一過關了。“羊”再次升級。看着大家都跳了過去，我很是羨慕。我做好準備，開始助跑，到了“羊”跟前，雙手一按“羊”，一個跨躍跳了過去，可落地時腳沒站穩，坐在了地上。大家齊呼：“張志偉，快蹲下當‘羊’！”唉，誰讓我“功力不夠”呢，我無可奈何地蹲了下來……説實話，當“羊”的滋味可真不好受！

正在這時，清脆的鈴聲響了。“張志偉，下次還是你當‘羊’！”大家説着，一起衝向教室。課間，快樂的時刻，既鍛鍊了我們的身體，又培養了我們敏捷的反應，有益身心，我喜歡！

“叮叮叮”，大課間的時間到了，同學們向操場奔去。

瞧，同學們有的在玩跳山羊，有的玩玩接力拍球，有的在打籃球，有的……每當我們的楊老師叫我們排隊玩遊戲的時候，我們總是蜂擁而上，有的同學為了能佔個前一點的位置，爭先恐後地向前，有時還不小時把同學推到一旁摔個仰面朝天。

操場上可真熱鬧！我們班同學玩得最火的要數跳山羊和接力拍球了。我記得在奧運會體操項目裏有個跳馬的比賽，雖然我們的跳山羊沒有跳馬比賽那麼正規，但我們看吧，一人當山羊，其他人助跑一段後，撐住山羊的背或雙肩，雙腿叉開，從山羊的頭上越過，那架勢，那感覺跟跳馬比賽沒有多大區別，一樣好玩，一樣刺激。只是我們的“山羊”有時會越長越高，一開始是用手撐住腳或小腿，然後會用的撐住膝蓋，最後還會站直呢，這樣就要求我們有很好的跳躍技巧和很好的四肢協調能力，怪不得我們班同學都那麼喜歡跳山羊呢！

操場的另一邊，有投籃的，有跑步的，有跳繩的.，他們也不時不時發出一陣陣歡笑聲，加油聲，整個操場迴盪的就是師生們的氣息！

大課間，我們真快樂!

近來，學校內的大課間活動異常的活躍，先是拔河比賽，接着又是跳繩、踢毽比賽，教師還外加定點投籃比賽。在這些活動中，我們師生都得到了快樂，因為既鍛練了身體又放鬆了心情。

在拔河比賽中，場上的參賽者竭盡所能，咬牙堅持，不到最後絕不放棄，場下的觀眾無論是身處那方，都會為場上的人吶喊，加油助威。有的嗓子喊啞了，有的邊跳邊喊，有的會握緊拳頭身子不由自主地把身子斜向一側，與場上的人一起用勁往一端拉，特別是在對峙階段，比賽進行到白熱化程度時，場上的人有的閉着眼，有的臉憋得通紅，有的齜着牙、咧着嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。同學們同心協力身體向後仰着，那架式簡直就是把“吃奶的勁”都拿了出來。啦啦隊的喊聲一浪高過一浪，勝利的一方歡呼雀躍，失敗的一方有些垂頭喪氣，但更有些不服氣。

在活動中孩子們的班級集體榮譽感表達得淋漓盡致。其實對孩子們的教育是無處不在的，孩子們在活動中增強了自信心陶冶了情操，還鍛練了身體。這比整天把他們窩在教室裏寫寫畫畫要強多了。

下課了，同學們跑出教室，小明帶着足球和好夥伴踢球去了。小剛、小強、小紅都找好夥伴玩去了。

在操場上，大家都在做遊戲。小明在操場上飛奔着，像在捕食的老虎。小強奮力抓着繩子喊：加油，別放棄呀！這時，小強像有力的大熊。小剛一會兒向左一會兒向右生怕輸球，小剛突然像伸手敏捷的獵豹。小紅靈活的跳着繩，一蹦一跳，就像一隻可愛的小白兔。

操場上，大家都在玩耍。有的長跑，有的摔跤，還有的打籃球。

這時小明那傳來了歡呼聲，原來是小明得冠軍而慶祝呢。好夥伴誇張的説：恭喜小明成為本屆少兒足球賽冠軍。小明聽了高興地笑了。

接着小剛那也傳來了歡呼聲，小明自豪的説：我贏了，我終於贏了。這時兩個同學跑過來説：我們想和你切磋一下好嗎？小明爽快的答應了。一場比賽又開始了。（此處銜接自然）

小強歡呼着喊：我勝利了。同學們祝賀他，為他高興。

小紅激動極了，因為她在自己組織的跳大繩比賽得了第一名，好夥伴説：我們中午要給你一個驚喜。小紅聽了都快激動的哭了。

同學們在操場上歡蹦亂跳，跑來跑去，歡快的玩耍，快樂極了。有些同學看了又看，看看有他喜歡的遊戲嗎？

上課鈴一響，同學紛紛跑進教室上課去了。

“叮叮叮！”隨着一聲下課的響起，教室裏的同學們都迫不及待地聚集在操場上。大家都想趁着這課間十分鐘好好休息一下。

看！足球場上，有一羣同學正在踢着足球。他們玩得多麼開心呀。跑道上，有幾個同學在比賽跑步，他們跑得多麼快啊，就像一支離弦的箭，咻地一聲就跑出去好遠。

還有些同學沒有出教室，他們在認真看着書，寫着作業。你看他們，多麼勤奮啊。還有些同學在教室裏打打鬧鬧，老師告訴我們這是很危險的。

你猜猜我在幹嘛？我當然是在跳繩了。我最喜歡的運動就是跳繩。跳繩就是由三個人完成，我的兩個好朋友是搖繩的，而我則是在中間跳繩的。看，這繩子搖得好快呀，我都快要跳不過來了。

啊！我被繩子拌了一下。我最多也就只能跳幾十下。不過這已經很厲害了。我們班的其他人連十下都跳不了。

我真開心，要是一直有課間就好了。在課間，我們可以玩得這麼開心，好想多玩一會。可是愉快的時間總是很快過去，很快就上課了。真希望下一個課間能快點到來，讓我們一起在課間玩起來。

各位專家：歡迎來到油田一小參觀。

您知道我們學校在新的學期有什麼變化嗎？告訴你，大課間變了！

走，請跟我上樓，從眼保健操開始欣賞吧。

第二節課的下課鈴響了，從音箱裏傳來了一句清脆的聲音——“濮陽市油田第一國小，快樂大課間現在開始！”隨後傳來了眼保健操的曲子。

做完眼保健操後，我們就開始自由跳繩。有的同學雙人跳，有的兩個繩交叉着跳，還有的把繩子系在一起跳……當我們正玩到高興的時候，一首音樂突然響了起來，原來該跳繩操了。

繩操是由音樂老師們選的曲子，體育老師們編的動作。雖然，有些動作有點滑稽，但裏面包含了老師們的才華和汗水。裏面還有些動作是由運動方面改編的，如把跳繩放在胸前再舉起來，就像是舉槓鈴。

跳完繩操就要跳廣播操。

最後，我們隨着運動員進行曲，踏着輕鬆地步子回到了教室。

每天，第二節下課都會響起體育大課間的鈴聲。這是我們都會蜂擁而至地跑向操場。因為我們要去玩我們的抓人遊戲了。一起來玩玩吧！

我的龍頭是李路正雖然他跑的不很快但我們都為他加油，隨着茅老師一聲尖鋭的哨子聲，李路正立即飛快的向那個要被他抓的人跑去。哎呀，只見後面的人要追上來了，李路正一閃，呼，我們都為他鬆了口氣，還以為他要被抓了。接下來出場的是聶烈陽，我覺得他到想一隻瘦猴，因為他瘦的像全是骨頭，可是他跑起來卻很快，嘴巴緊閉，臉還紅紅的，可是還是‘‘犧牲’’了。

現在終於到我了，呵呵，我的絕招就是跑。哎呀呀，要變成亡命徒了，趕快來個急轉彎，哈哈，抓不到我。因為我把抓我的人引入了他的天敵那邊這樣他就不敢來抓我了。怎麼樣，聰明吧！

我認為最好笑的是祁一超，因為他摔了一跤，可是為了不被人抓到，他就在草地上滾來滾去，像極了一條胖胖的毛毛蟲在地上爬，我當時可真是差點就要笑破了肚子。鄭誠以前也是這樣，不知道是不是祁一超拜鄭誠為師，跟他學的呀！

漸漸的，我們組也體力不支了，人員急速下降。怎麼回事啊，怎麼最後只有我了。哎呀，我們組要滅亡了。後來我發怒了，速度加快了100倍，但最後我還是被抓了。體育大課間就這樣過去了，雖然我們組沒有勝利，但我非常快樂！

一個鳥語花香的早晨，老師在講台上面講得口説亂飛，同學們在下面聽得津津有味。“丁零零！”下課鈴聲響了，同學們好像都在想：終於熬過了四十分鐘的上課時間了。只聽老師説：“排好隊伍，準備出操。”

我們像閃電一樣，興奮地排好了隊伍，進入場地。只見跑道紅豔豔的一片，樹昂首挺胸，像軍人一樣站在操場邊上。草坪綠油油一片，給大地穿上了一層厚厚的綠衣裳，花朵們個個爭奇鬥豔，有的黃，有的紅，有的藍……同學們的方陣，像一個田字格。這時，莊嚴的國歌聲響起，升旗手們個個神采飛揚，舉着火紅火紅的五星紅旗，挺直了腰板，向國旗杆走了過去。他們把國旗裝上了旗杆，慢慢地把國旗升了上去。在國歌聲中，我們馬上行隊禮。

等升旗儀式結束後，同學們就氣喘吁吁地來到了走廊，玩起了遊戲，有鬥雞，有花繩……其中，我最喜歡的是鬥雞。走廊上有一個瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一條腿上發起了進攻，瘦子也把腿搭在另一條腿上準備迎戰。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，這一局瘦子贏。

第二局開始了，胖子想出了個辦法，當他離瘦子只有半米之隔時，他突然就對着瘦子“噗——”地吹了一口氣，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。這時，胖子抓住機會，衝上去用力頂，把瘦子頂倒了，胖子説：“叫你第一局把我掀翻了。”胖子説着又得意地叉起腰來。

上課鈴聲響了，大課間直播結束了。

每天上午第二節課下課後，我們就會到前操場上去做武術操、跑步。

我們先是去跑步。我們站好隊，音樂就響了起來。霎時間，整個前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播裏的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細聽的話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。

如果這時你站在教學樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個班兩排點，整整齊齊、井然有序。

看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領跑的羅雅方，她跑的特別認真，不和別人説話，只是跟着音樂的節奏，均勻地跑着，注視着前面的路。

但是也有個別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。

跑完步，就該做武術操了。

這武術操做得似乎不太整齊，有的同學做的慢，有的同學做得快，有點兒不和諧。

但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動作。她不僅節奏跟的好，而且動作到位，還很好看。

這就是我們的大課間，我們既可以鍛鍊身體，又很快樂。

清脆悦耳的歌聲響起，原本寧靜的校園一下子變得沸騰起來，我們歡呼着、跳躍着、嬉戲着，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了！

我從座位上站起，活動了一下酸酸的手臂，和同學們排着整齊的隊伍，來到了操場上。

跑步是我們的熱身運動。同學們有規律地擺動着雙臂，大步大步地跑着，不知是誰跑得時慢時快，把整支隊伍也弄得時慢時快。

最近學校讓我們三年級練習運球跑和跳長繩，不過我更喜歡運球跑。每當跑完步，準備運球跑時，我的心情總是無比激動。

當大家整理好隊伍，還在嘰嘰喳喳聊天時，朱老師那有力的聲音總會在隊伍裏響起：“預備——開始！”“咚咚咚咚……”當每組的第一個同學把球運出去的時候，一聲聲的加油聲便此起彼伏。“快，快點！”“哎呀，掉球了！”雖然我們經常掉球，但是我相信，經過不懈的努力，我們會練習好運球跑的。

當音樂再一次響起時，同學們戀戀不捨地回到了教室。