【實用】五年級風景作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級風景作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
時光悠悠，歲月匆匆，時間如蟬翼在指尖滑過。在這日復一日，年復一年如流水般的匆匆的過往中，是什麼使我們的思想變得深厚？是什麼讓我們單調的生活不再乏味？是閲讀。沒有去過長城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閲讀，是一場奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閲讀是一種美好的享受。
在我們的生活中，讀書也是一種學習的過程。“讀萬卷書，行萬里路”，一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。培根説：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數學使人周密；科學使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯。”讀不同種類的書，會學到不同的知識，只要我們熱愛閲讀，每一本書都會讓我們有所收穫。
閲讀一本好書，猶如交了一個益友。書是燈塔，指明瞭前行的方向；書是橋樑，接通了彼此的岸；書是風帆，推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，閲讀會讓我們的人生更加精彩！
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造！在書的世界裏，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣。”閲讀是一種生活的態度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閲讀當成生活的一部分，熱愛閲讀，享受閲讀，讓它來扮靚我們的生活！
五年級風景作文 篇2“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”如詩如畫的景象，這是楊萬里的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻有一番不同的風味。
“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的我，感到無比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無際在草原的一角有一片奇形怪狀的奇石林他們獨特也少不了成羣的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。
一羣棗紅色的駿馬豪放，那麼灑脱，這也是我們內蒙古人情懷，遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。
這就是我家鄉獨特的風景，也是我心目中最美田園風景。
作文評語：文中作者對家鄉獨特的田園風景進行了描寫，引經據典，內容豐富多彩，表達了作者對家鄉的喜愛之情。文章結構完整，層次清晰有條理；景物描寫上採用比喻的修辭手法使得景物描寫生動形象、語言生動活潑。如：“遠處潔白的羊羣，如果不仔細看，還以為是開在地上的白色小花。”
五年級風景作文 篇3九江是個風景優美的地方。九江有很多名勝古蹟和聞名景點，其中，我最喜歡的地方，要數九江市區的甘棠湖了。
清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白紗巾在飄舞。太陽出來後，一道道陽光映在湖水裏，湖面上波光粼粼;一條條遊船在湖裏游來游去，湖水劃出一道道波痕。湖邊一排排大樹把湖給包圍起來了。特別是春天和夏天，隨風飄動的`垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每當夜幕降臨的時候，湖四周的路燈、景觀燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來，五光十色，此時的湖水和湖中的遊船、亭子、橋，湖邊的樹、房子漂亮極了!
甘棠湖東北角的煙水亭，是一處名勝古蹟。據説是古代一位名將周瑜的點將台。這裏經常有很多遊客來參觀。煙水亭廣場白天很熱鬧，有很多人在這裏跳舞、聊天、唱戲、下棋、打牌、釣魚，是甘棠湖邊的又一道風景線。
座落在市區中心的甘棠湖，名勝古蹟聞名、自然風光優美，是人們旅遊、娛樂、休閒的好去處。我非常喜愛這個地方。
五年級風景作文 篇4炎熱的夏天已經過去，我們迎來了秋高氣爽、瓜果飄香的秋天。
公園裏的楓樹的葉子像一團團燃燒的火焰，楊樹的葉子是金黃的，像一棵滿樹都是金子的樹。道路兩旁開滿了菊花，這些菊花真是色彩各異啊，有白裏透黃的，有紫裏透紅的，還有黃裏透紅的。形狀也很多，有的亭亭玉立，有的端莊秀麗，還有的傲然挺立。遠處飄來一陣桂花香，難怪人們常説十里桂花香。這桂花真是太香了，聞了都不忍離去。
田野裏的稻子穿上了金黃黃的衣裳，大豆搖着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉頰。稻穗樂呵呵地唱起了歌謠。農民伯伯開心的説;“我們的辛苦沒有白費呀，今年又是個豐收年。”果園裏的果子都熟了，一棵棵果樹鱗次排比地排列着。汁甜肉脆的大蘋果、黃澄澄的大梨子掛滿了枝頭;棗像小燈籠一樣壓彎了枝頭;晶瑩剔透、鮮嫩水靈的大葡萄掛滿了葡萄架;石榴穿上新衣咧着嘴笑了，笑破了肚皮。
秋天是豐收和快樂的季節，我愛秋天的景色!
五年級風景作文 篇5今天，風和日麗，陽光燦爛，藍藍的天空上飄着幾朵白雲。媽媽説：“今天天氣這麼好，走，咱們去看看我們美麗的家鄉吧！”“好！”我滿口答應，興致勃勃地和媽媽來到了鄞州公園。
走進鄞州公園，我首先看到的是一大片小草，五彩斑斕的鮮花和一條伸向遠方的小路。我們走進了由“路燈士兵”護着的小路。走着走着，我看見了一個湖。湖面閃着銀光，像一面明亮的大鏡子。幾條船從湖面上開過，船尾掀起白色的浪花，真美啊！我們繼續向前走着，來到了九曲橋。橋是有兩個孩子，他們追趕、打鬧、嬉戲，無比快活。忽然，我聽見了流水聲，我四周望了望，呀，一座巨大的假山！我驚訝極了，可是流水的聲音是從哪裏來的呢？我左顧右盼，東張西望，終於看見了，假山旁有一條恐龍，正在噴水呢！原來，剛才是茂密的大樹擋住了我的視線呀！
鄞州公園除了優美的風景，我還聞到了一股幸福的味道。一路上，甜蜜的新郎帶着幸福的新娘來這兒拍照留念；還有一位老爺爺聽着音樂，悠閒地走在林蔭小道中；一家三口快快樂樂地來到公園，有的鍛鍊身體，有的玩沙子，還有的在看書……
這就是鄞州公園，這裏既漂亮又熱鬧，既幸福又快樂。這邊風景獨好！
五年級風景作文 篇6那是一個下着瓢潑大雨的夜晚。
我正揹着沉重的書包，舉着雨傘向家奔去。
“撲通—”易拉罐的撞擊聲在我的耳畔作響。接着，一名穿着雨衣的人映入我的眼簾。是誰在垃圾桶旁?我走近一看，原來是一位保潔員阿姨!她的雨衣上佈滿了水滴，制服上也滿是泥土，她竟然沒發現我!
“鈴鈴......”一陣鈴聲響了起來，這位阿姨忙碌的手停了下來，從兜裏掏出了手機接聽。
“喂!你在哪?我們都等你這個發燒病號吃飯呢!快回來吧!”電話裏傳來了一個婦女的聲音，像是她的家人。“沒事!我的身體硬着呢!我馬上就幹完了，不用擔心，拜!”她掛斷了手機，放入了兜裏。她發燒了?我看了看她那滿是污泥的身軀和指甲，再看看那潔淨的垃圾桶，又想想她與那個婦女的談話，我明白了!原來...我為之一震，她依然在收拾着垃圾......
“咦?”她發現了我，轉過頭，我看到了她滿是皺紋的臉和佈滿血絲的雙眼，不禁心痛了一下。“孩子你站在這裏幹什麼?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨你也要回家!雨太大就別幹了!等雨停了再幹也行”阿姨好像意識到了什麼，説道：“那個......我馬上走了!我怕這垃圾在雨天滋生病毒，所以......沒事!你快回去吧!”“但是......雨太大了......而且你......"“不用擔心，快回去吧!”我“百般勸説”，可阿姨就是不聽。我只好望着她回了家。這位阿姨是我的好榜樣，我永遠也不會忘記!
這位阿姨放棄與家人團聚也要為人民服務，自己生病也想着別人，這真是一道美麗的風景啊!
五年級風景作文 篇7我建議，到漁寮去春遊！
為什麼要去漁寮去春遊呢？原因有以下兒點。
第一，因為早上早一點起來的話，可以在窗邊觀賞美麗的日出，看太陽怎樣慢慢的跳出遠方的一條地平線，把黑暗趕走，喚來光明；看太陽怎麼終結一天的黑夜，開啟新一天的光明！
第二，女生們可以去撿貝殼，但是，這些貝殼是珍寶。想一想吧！女生們！那一些有花紋的貝殼就是你們的“戰利品”，貝殼，美麗的貝殼，可以當文物保存起來；還可以打個洞，串項鍊，真的好美呀，一定會讓小夥伴們搶着要。
第三，男生們可以在沙灘上跑、跳、堆沙堡，埋“死”人，調皮的男生還可以找幾塊石頭打水漂，比比賽也可以！你看！多麼美麗的漁寮呀，大家還等什麼，快來漁寮來春遊吧！
第四，玩累了，找累了，可以坐在沙灘上聽浪花的聲音，看看白白的浪花。漁寮，真得很美。
我強烈建議，今年春遊去漁寮玩！你認為呢？
