九年級生活作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的九年級生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自從上國中之後，繁重的作業與父母一次又一次的催促，我再也沒有童年那麼自由安詳的時光了。

頂不住學習壓力的我，竟想到了一個好地方，我試探着問爸媽：“回趟老家，如何？”，爸媽答應了。回到老家，爸媽和爺爺奶奶需要去走訪親戚，於是把做飯的任務交給了我，爺爺補充了一句：“二老姨給我們的一袋新米在灶台旁，拿去煮粥。”一向都沒有做過飯的我有些手忙腳亂，房子裏被我弄得“雲霧繚繞”，像仙境一般。陽光被切成一小束一小束，温柔地灑在我的臉上，如絲綢一般柔軟。鍋中的水與米正打得火熱，米雖被一次一次的拋起，但仍不服輸的繼續戰鬥，無法勸架的我無奈地蓋上了鍋蓋。

我搬來了一隻咔咔作響的竹椅，拿了一本喜歡的書，藉着夕陽散落的光在廚房門口看起書來。不知何時聽到瓦片上有一陣輕微的震響，我抬頭一望，是一隻黃色的貓蹲在屋檐上機警地看着我。它見我沒有反應，便跳下，找了一個有亮光的角落蹲着。它用爪子撓撓秀氣的臉，好像在美美地打扮自己，接着又捋了捋自己那絲綢般柔軟的毛，捲成一團睡了。不知誰家的狗不時叫了幾聲，雞也跟着咯咯咯地迴應了幾聲，但終究恢復了寧靜。抬眼望去，院子中央荷缸中不知何時生長出一片荷葉，靜靜地立在淤泥中，夕陽照射在荷葉上，像是翠玉鑲上了金邊，令人心生憐愛。

只聽見突突的聲音，是鍋裏粘稠的泡泡頂起了鍋蓋，我解開鍋蓋，只見米和水已經完全融合，米不再像活潑的女孩般跳躍着，而像雍容穩重的貴婦緩緩轉着身子。一股新米的清香撲鼻而來，我趕緊抄起勺子舀了一碗，我要先吃為快啊！貓似乎睡醒了，又似乎在夢中，呆呆的看着我。我從桌上夾了半條魚扔給它，它優雅地走到食物旁，品嚐了起來。我摸了摸它的頭，感激它下午安靜地相伴，它也嗚嗚的叫着。這個下午——一個人，一本書，一隻貓，一片荷葉，一隻咔咔作響的竹椅，一碗陣陣飄香的新米粥——一段美妙的時光。

我這才發現，原來自己所向往的生活狀態，不是期待而來，而是追尋與營造。院子裏又響起功夫茶具的叮噹作響，巷子中又傳來“草菓、豆腐”的悠閒吆喝……

那個下午，我又見到了我那嚮往的安詳的時光。

抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……

——題記

時光茬讓。轉眼間，我們也成為了新一屆的畢業生。在這個學校，我們留下了辛勤的汗水，留下了快樂的笑聲，留下了永不退色的青春！

六月，使我們揮手再見的日子；六月，是我們踏向另一個征程的日子；六月，是我們放下包袱、扔掉一切的日子……

九年級了，肩上的責任更重了。我們沒有了往日的歡聲笑語，告別了藍天下的苦思亂想，失去了假期的娛樂時光，迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習題。我們一頭扎進書堆，在知識的海洋裏遨遊，儘管看不到盡頭，可頭頂逐漸失去陰霾的天空，使我們對未來充滿了希望與嚮往。

九年級的生活，是緊蹙的，我們一步緊跟着一步，生怕時光從指縫間溜走，一不小心，或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點一線上，總感歎時間的無奈，可轉頭一想，現在的奮鬥換來的是終身的幸福，又有什麼不好的呢？

早已記不起是從何時開始，開始習慣了每天就只是學習、吃飯、睡覺、再學習、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上，看不見青春的陽光，只有昨晚熬夜的象徵。拖着沉重的步伐，抱着沉默的書本、懷着忐忑的心情，踩着死寂的鈴聲，一步步踏上樓梯，開始一天的奮鬥。

盼望着，等待着，倒數‘五四三二一’，好不容易下課鈴響了，老師卻視而不見，繼續着自己的長篇大論。等結束之時，低頭望望手錶，時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒，物理老師又帶着他的招牌式微笑走進了教室。唉，九年級呀，何時才是個頭？

有沒得放學鈴終於響了，卻沒有絲毫的放鬆，今晚的作業，怕是又要和夜魔搏鬥了。依舊踏着熟悉的曲調，從操場經過，呆呆的停了下來，愣愣的望着操場上那矯健的身影，恨不得拋下所有，去和他們happy，只是，這種想法永遠只能是想法，現實是無法改變的，上天似乎註定了，九年級就是流感病人，必須和他人隔離。我回了回神，似乎清醒了，轉頭又走了。

飯，好像怎麼也吃不飽；覺，似乎怎麼也睡不足；作業，彷彿怎麼也做不完。

九年級的生活過的壓抑卻很充足。我相信，只要付出了，就會有收穫。

當今社會，科技高速發展，各種新產品層出不窮，從方方面面滲透到我們的日常生活中，“潤物細無聲”一般偷偷改變着我們的生活習慣，顯而易見，科技對我們的生活極具影響力，科技改變生活。

就拿現在人手一部的智能手機來説，多少年前手機還未普及，出產的也僅僅是單位體積質量巨大的“大哥大”，它的主要功能也就只有打電話，而且攜帶也十分的不方便。現在呢?下到幾歲的小孩，大到八九十歲的老年人都能夠簡單的使用智能手機。手機的功能也變得十分強大，玩遊戲、看書、看新聞......更能一應俱全，真可謂是“一機在手，天下我有”。從悄然發展，信號甚至剛開始時還不是特別的穩定到現在全球大部分的地區都幾乎覆蓋上，人們使用也隨之變得更加方便。人們更加依賴手機的強大功能，它慢慢地變成人們日常生活中的一部分。正式因為科技的發展，才有了智能手機的誕生，只能手機改變生活，科技改變生活。

説到智能手機，就不得不提到互聯網了。在這個大數據時代，互聯網的存在使整個地球成為一個巨大的“網狀物”，將人們的生活的方方面面聯繫在一塊兒，時事及時播報，往往順着“一條線”延伸過去，就是另外一番天地，僅僅通過互聯網彷彿就能與整個世界“相知相識”，做到即便足不出户，也可以通過互聯網輕易知曉天下事。也正是因為這種聯繫，人們的日常生活就這麼被聯繫起來，社會也隨之聯繫起來。若是從前，談何做到?正是因為科技的發展並且切實地運用到實際生活中，才能有如此盛況，是科技改變了生活。

有了互聯網開闢的道路，電商也隨之興起，從跑到實體店購買所需要的商品到現在，呆在家，拿起手機刷刷點點，挑選到滿意的商品，就可以直接上線交易支付，接着什麼也不用再做，只需要待在家裏等快遞員“叩叩”的敲門聲就可以了。這這極大的方便了人們的生活，也改變了人們的生活習慣。從一定要外出購物，到居家挑選心儀的商品，，等待送貨上門，不得不説是一種非常大的改變。

總而言之，正是因為科技的發展進步，人們的生活方式也隨之改變，人們的物質生活越來越講究精緻，為了適應人們的需求，科技也在不斷地進步，二者相互影響，科技改變了生活，人們從中獲益。

依稀地望見年少無知的我，而今歲月已把我送入九年級的殿堂。九年級，像一束星星之火，讓我們在這一刻發出亮光；九年級，像一望無際的海洋，告訴我們學無止境，氣有浩然。

清晨，鬧鐘把我從沉睡中喚醒，我狠狠地揉了揉發澀的眼睛，簡單地洗漱完畢，匆匆地填飽肚子，直撲學校。

到了學校，感覺四面殺氣騰騰，望去，個個目不轉睛，捧着書本，就像飢餓的人撲在麪包上。我的心一緊，疲憊和倦意立刻煙消雲散，一股興奮直湧心頭，我像一名踏入戰場的戰士，馬上進入了戰鬥狀態。同學們都珍惜這清晨寶貴的一分一秒，就連那些學習比較落後的同學也對着課本大聲朗讀着。九年級的早晨，是沒有硝煙的戰場。

課堂上自然是你追我趕，毫不懈怠。就連課間，也早已沒有了瘋玩的記憶，只有汲取知識的衝動。教室裏鴉雀無聲，惟有後頭幾個頑皮的學生在嬉戲，也是小心翼翼，生怕打擾到周圍聚精會神的同學，要是碰上脾氣暴躁的，他會像惹怒了的狗一般瘋狂地反撲，把你趕得遠遠地。直至最後三分鐘，有人才想起還需上廁所，於是，面色尷尬，衝出教室，直奔而去。九年級的課間，也是危機四伏，如臨大敵。

體育課，一改七年級八年級時的輕鬆愉快，變得緊張而又嚴肅。因為有四十五分記入會考成績，誰也不敢有絲毫輕視，身為體育委員的我，更是率先垂範。最難過的，是那幾個小胖了，拖着笨重的身軀，步履蹣跚，氣喘吁吁，短短的一千米，像是萬里長征！唉！兄弟，加油！早知如此，何必貪吃啊！

經過一天的拼搏後，我拖着疲憊的身體癱軟在餐桌前，一頓狼吞虎嚥，稍一調整，馬上又投入了戰鬥，我心中既興奮又厭倦，望着書桌上眼花繚亂的試卷，一咬牙，便鏖戰到深夜。我彷彿置身於寧靜的田野中，像勤勞的農夫，不輟地勞作着，因為有秋的誘惑在前頭。心中便充滿了希望。九年級的夜晚，是屬於你一個人的舞台，激情把握在你自己的手裏。

九年級，不再是輕鬆的歲月，它像是一本日記本，記錄你奮鬥的每一分每一秒。因為為了夢想，只有“厚積”才能“薄發”！

生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷，我們將各種顏料肆意潑灑，生活才不會變得枯燥、無味，它也亦是人生橋頭的真情所在。

回首過去。我們的生活中或許有喜悦、愉快，例如一次小小的獎勵，父母的一次誇獎、讚美，或許是看一場電影、和好朋友的一次談笑……幼年的我們，總是會因為某一件美好的事情而心悸。走在路上，彷彿看到了天空格外的明亮，淺藍中偶爾帶有一絲柔軟；路邊、或是在公園中，小草微微透出那清亮的綠色，生機勃勃地隨風擺動，芽尖不時有顆透明的珍珠點綴，透過珍珠，彷彿看到了這美好的世界。最奪人眼目的便是那草尖上怒放的花兒，好似畫家肆無忌憚地將大片鮮豔的紅揮灑而上，團團簇擁着，給人以熱情、奔放。此刻，願徜徉在一片美好的世界中，去遐想，去擁抱這美麗的生活。

此時的生活，如紅、似藍、若綠。彷彿是春與夏混雜在一起，形成了熱情、清新和希望。

而有時，生活卻毫無憐憫地澆你一頭冷水，讓你失望、悲痛、木滯。一次失意的考試、一個邁不過的坎兒、一場來自於老師或父母毫無掩飾的批評……這時，你眼中的世界，又將會是怎樣呢？你是否會覺得明媚的陽光此時格外刺目？在公園內看着鍛鍊的人們，覺得他們此刻實屬是浪費時間？還是會覺得那怒放的花兒雖美，卻終有凋謝的那一天？此時的世界，在我們眼中，已完全變了色、失了聲，就如同一副黑白的流動的畫面。內心總希望逃避出這樣的世界，就像周圍佈滿了荊棘，越是掙扎，越是刺傷了自己，也傷害了別人。

此時的生活，像黑、似白、若灰，彷彿又是秋與冬的結合，形成了煩躁、厭惡與落寞。

但是，這樣的生活總不能避免，就像四季的流逝，不能逃避過秋和冬，也不能總停留在春和夏。因為只有這樣，我們的生活才更加完整，我們生命的畫卷才更豐富、更深刻。

回想如今，我們的生活是否失去了一絲童真？那幅畫卷仍獨一無二、絢爛多姿嗎？如今的我們，彷彿失去了體味生活美好的這個能力，那顆心不再柔軟，生命的畫卷也正在一點點變白……

凝望將來，生活是我們自己手寫的，未來如何，掌握在我們自己手中，我們要做得，是不讓我們生活的畫卷變空，而是為它添上五彩斑斕的色彩，讓我們的生活更有意義、更有價值。

生活是一道豔麗的花朵，色彩斑斕中也會有黑色，俄國詩人葉夫杜山柯曾這樣説過，既然生活中的種種問題都不可以逃避，我們為什麼不笑着去面對呢？

曾經有這樣的一個故事深深的打動了我，美國有一位教育家作家，雖然她知道自己的眼睛什麼都看不到，但是她卻會用心靈去感受，去認知，去摸索大自然給予她的一切，她曾經這樣説：“有時我認為，如果我們像明天就會死去那樣去生活，才是最好的規則。”這樣的一種態度可以尖鋭地強調生命的價值。我們每天都應該懷着友善，朝氣和渴望去生活，應該面對微笑，去迎接最美的未來。她的鎮定，她的坦然，證明她已經戰勝了苦難，敢於笑着面對困難，敢於笑着去面對人生，即使她無法看到時間的繁華景象，可她還是選擇笑對生活，她所寫的《假如給我三天光明》給人以深思。

再看鼎鼎大名的霍金，想必很多人都知道他的事蹟。他以頑強的意志和堅定不移的信念與病魔抗爭，他知道自己的行動不方便，他知道一切的一切都來之不易，但他並沒有因此對生活失去信心，他同樣選擇了笑對生活，他以活躍的精神向世人明示着沒有什麼事情是不可能，只要你不放棄，相信今天過後，明天的太陽依舊會升起，相信上帝不會如此的殘忍，當他關掉你前進的大門時同時也打開了更遙遠未來的天窗。

生活猶如一面鏡子，你若對他笑，他也對你笑，你若對他哭，那麼他也以同樣的目光反照你。相比之下，跟那些遭受過巨大挫折的人比較，我們是幸運的，然而，擁有四肢健全的我們所謂的“痛苦”真的能説得上是“痛苦”嗎。面對困難只知道一味的退縮，那麼將來怎麼辦？為什麼遇到困難時不能面對，坦然一笑，難道要渾渾噩噩的過上一輩子嗎？趁我們還年輕，趁我們還有去奮鬥的資本，不要在可以揮霍的年華選擇安逸的生活。

上帝雖然沒有給予我龐大的身軀，也沒有賜予我卓越的才能，但我依舊可以樂觀積極向上的態度去面對生活，展現自己獨特的風格魅力。

人生短暫，一定要做有意義的事情，在任何時候我們都要給自己一個微笑，給自己一個肯定，我們還在前進，無論遇到什麼阻礙，我們都要以堅定的信念勇敢面對，讓自己相信，明天又是一個不一樣的精彩開始，我們應該微笑着迎接每一個朝陽升起。所以讓我們一起從容的品嚐生活的滋味笑着面對人生。

教室裏的安靜在我們步入九年級後就格外的明顯，九年級的我們褪去了之前的嘻哈，這時的我們只有一個目標，那就是迎接會考。

七年級八年級的時候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時候，也總是會在各個不同的角落裏面傳出細碎的話語，飄忽不定，可是卻又隨處可在。

我印象最深的一次，就是老師站在講台朝着我們道：“到底是誰在説話？

這聲音都沒個消停的。”老師之前就朝我們説過，我們就是一羣不服管教的學生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室裏逛了一圈後，聲音先是停了，可緊接着就又冒了出來，斷斷續續，忽高忽低，都找不到説話的人。

不過，現在我們步入了九年級，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室裏鴉雀無聲，有的就只有同學們手握着水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個人都在爭分

奪秒，這時的我們全都全神貫注的將自己投入了題海之中。

九年級生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因為我們向着一個目標。那場考試將決定我們這國中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個心儀的學校也都取決於我們現在的努力。

耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環境下，這種聲音被無數放大，就連教室裏面眾多同學們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。

九年級的生活就是一場爭分奪秒的比賽，我們暢遊在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經過了自己的努力後，我們定會迎來一個不一樣的明天，這個明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。

時光飛逝，轉眼就到了九年級。九年級生活是十分艱苦，但我們這羣少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。

教室“請靜一靜，安靜！

聽説我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地衝進教室並且大聲宣佈。他可是我們班獲取信息的來源，一有什麼新的消息他總是第一個知道，並且以他最快的方式告訴大家。接着我們班的吹牛皮大王便發言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”，保證讓我給打趴下了。”聽聽，多牛！

接下來出場的是我們的調皮大王，他大笑説：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場的同學個個都捧腹大笑，有幾個連肚子都笑痛了。

餐廳隨着一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句“哎，又是青菜蘿蔔，叫人怎麼吃呀？”這時全體都騷動起來，有人便大喊起來“同志們，靜一靜，請聽我説幾句。我們每天都吃這菜，連七年級的國小生的營養都跟不上，更何況我們九年級學生呢？我們都快要會考了也不讓我們吃好一點，要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦！

”有幾個“肥豬”也插嘴説“這對我們這些肥的人來説可是件好事，因為我們平時就想方設法的想減肥，但一直都沒有收穫，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！

”同學們聽完後都覺得十分的好笑，有幾位同學則把剛嚥下的飯都給吐出來了。

寢室忙完了一天的功課，終於可以休息一下了，於是明星研討大會便開幕了。“對了，你們最近有沒聽説周杰倫曾經和蔡依林談過戀愛，並且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會放過這大好時機，紛紛追問他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰牀的小張接着説：“我怎麼沒聽説，可我聽説劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯過。”“哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那麼着迷，真無聊！

我可要睡了，明天還要考試呢！

”“是呀！

早點睡吧！

”九年級，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因為是你陪我度過了這最艱難的時刻！

生活中，常有這樣那樣的人抱怨道，“生活無情啊!”是啊!它就像是一杯苦苦的咖啡，平凡人在它的面前，沒有快樂，只有苦悶;沒有開心，只有悲傷;沒有希望，只有失望。那我們該怎麼辦呢? 請為生活加點“糖”吧! 來到商店，各色各樣的“糖”擺在櫥窗中，展現在你的面前，快去挑選一下吧! 關愛糖 深夜，我早已入睡，媽媽還在洗着一大堆的衣服，在不斷的重複着一樣的動作：加水——加洗衣粉——搓——放水……不一會兒，媽媽拿着衣服輕輕的推開了我的房間門，躡手躡腳的走了進來，一切動作都是那麼靜，唯恐把我吵醒。她將衣服輕輕地搭在了晾衣架上，將要離去，看到了正在熟睡的我，笑了。她又緩緩的走了過來，替我蓋上被子，原來我又踢被子了。之後，她走了出去，一切動作又是那麼靜。 朋友，在生活中要學會關愛他人，那樣你才能被關愛，關愛之後的感覺，是甜甜的味道，那就是關愛糖的味道吧! 幽默糖 放學路，對於別人似乎是乏味，難以打發的，然而對於我們幾個朋友來説，快樂總圍繞在我們身邊。因為一路上，我們都有幽默相伴。無聊了，講幾個笑話，接連不斷的笑話總會讓我們笑的前仰後合;失望了，傻笑幾下，可以得到些許的安慰。總之，幽默總會讓我們開開心心。 朋友，別再沉浸在生活的悲傷之中了，多想幾個童年的小笑話，給他人講出來，不僅會釋放自己的悲傷，也會給他人帶來歡笑。假如笑得肚子痛了，也不要忍住，那是幽默糖神奇的功效呢! 這裏還有“忘記糖”，“童真糖”，“愛心糖”……種類繁多，令你眼花繚亂了吧!還不快去帶一個你喜歡的糖，加入你的“苦咖啡”，中和一下你的煩惱吧!

感悟生活

兒時，我什麼都不懂，只知道不停地從父母那裏索取我需要的，卻不顧忌父母的感受，我是自私的。當自己犯錯誤時，總把錯誤推到別人身上，看到別人受批評時，自己卻在一邊偷笑……

上學時，總想拖拉作業、逃課之類的事，卻從未把學習放在心上，我們忽略了父母苦口婆心的教導，坍塌了父母的一片苦心。我們卻沾沾自喜，父母管不了我！

後來，我越發的不可收拾，打架、抽煙甚至酗酒，每每看到父母為了我的錯誤向別人低頭哈腰道歉時，我卻在一邊冷眼想看，好像事不關己高高掛起一樣。學習成績一降再降，成了班級的差等生，同學告狀，老師請家長，幾次三番以致勸退。退學後，我看到父母臉上不再有笑容，給我説話時總是目光呆滯，不再喜歡走親訪友，看到昔日的同學總是能躲則躲，我心中納悶，父母這是怎麼了？不就是不上個學嗎？有什麼了不起的，條條大路通羅馬。無業遊民的我開始在社會上游蕩……直到有一天我無意間聽到父母的一段對話“造孽呀，丟人呀，我都沒臉出去，看看人家赫赫，考了個名牌大學，再看看咱兒子，我真想死了算了。”“哎，沒辦法都是你慣的，小的時候含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕飛了，看現在砸在手裏了吧”……兩個人你一言，我一語爭吵個不休，站在門外的我愣了，懵了，原來父母對我傷透了心，是我給父母丟人了。是的，我才幾歲呀，輟學在家能幹什麼，我開始後悔了。

再後來，有一天我突然發現父母的腰不再挺直，白髮爬上了頭梢，額頭上也已經佈滿了深深的溝壑……啊！父母老了，我的心抽搐了一下，父母才四十多歲呀，怎能老成這樣呢？我開始為我的無知、不懂事而懊惱，是我讓父母傷透了心，操碎了心，我在心中暗暗發誓我要上學，不為自己，為了父母能挺直腰桿！於是輟學一年的我又重返了學校。

帶着一顆感恩的心我時時刻刻提醒自己，要加油，不為別的，為父母！我變了，好學、勤奮代替了貪玩、搗蛋。同學們幫助我，老師們表揚我，我落下的功課在老師和同學的幫助下慢慢的補了上來。要月考了，我忐忑的心開始像小兔子一樣砰砰的直跳，能考成什麼樣子呢？終於考卷發下來了，原來差等生的我居然進入了前10名！我哭了，激動地哭了，從來沒有這麼興奮過。當我把考試卷拿給父母看時，我清楚地看到父母那爬滿皺紋的臉上流下了幾行熱淚……

感悟生活，感悟人生，感恩父母，報效祖國，我心中暗暗下定決心，加倍努力，找回我荒廢的`時光，舞動我的躊躇滿志的青春。

隨着現代化社會的發展，我們的生活越來越向碎片化生活方式發展。

時間總會過的很快，一天下來，去工作的大人還有很多工作沒有完成，學生們還有很多寫不完的作業要完成。在完成這些事情的過程中，手機常常不離手，我們經常會被突如其來的消息，信息，電話所打擾，這讓我們不得不放下手中的事情去幹另一件事情。生活，正在被我們碎片化。

就比如讀書吧，在以前那些還不曾發達到時代，學生們常常讀那些厚厚的書來消遣日子，他們沉浸在浩瀚的海洋裏，吮吸着這些知識的營養，鑽研着這些文字，越來越深入；而如今，書還是那麼厚，而裏面的文章卻已經變得短小精煉，無法把文字看得十分深入，人們的思想也越來越膚淺，看事情也只看表面。

如今手機也不離手，街上、車上個個都拿着個手機，低頭族也隨之增多。也就是這樣，造成了碎片化的閲讀趨勢，人們的生活已經被移動互聯網覆蓋，這種覆蓋的結果，使得社會交流的空間更加廣闊，交流更加順暢的時候，人們的閲讀碎片化越來越普及。就比如你正在看微博上的一篇文章，正看得津津有味的時候，微信好友給你發來了消息，你必定會點開好友給你發來的消息，開始你的聊天之路，也必定會忘記你還有微博上的文章沒看完；繼續逛微博，看到文章標題很有趣就必然會點進去繼續看下去，看到一半不好看就必然會退出，看不到最後，也無法深入文章的內容裏面去，看到的也都是膚淺的標題。這也是碎片化閲讀的一部分。

午後，我翻開一本還有十幾頁就能讀完的書準備乘着這暖陽繼續細細品讀。還沒讀上幾個字，好友給我發來消息了，便又聊了一會天。我把手機放下，拿起書繼續投入這一波三折引人入勝的章節中這不才看了幾頁，媽媽打電話來了，問我幹什麼呀，又要讓我做什麼呀，我皺着眉，十分生氣，冒出一股莫名的火。媽媽又給我佈置了很多作業，我只能合起了我的書，完成媽媽的作業。時間一秒一秒得過去了，我從小山丘似的作業堆裏抬起頭，甩甩手，繼續做。在這些時間裏，我的手機屏幕也時常亮起，我也得一條條回過去，一下午就這樣過去了，書也沒有看完。

我一個人走在街上，看着這些花花綠綠的燈光，不想受這些的打擾。我想這也許就是現在的生活——被分割的生活，被碎片化的生活。

陸陸續續地聽見有廣播在喊—請九年級同學去拍畢業照。

現在才剛剛入冬，春天的影子都沒看見，離往後的分離還有很久。我只能説，好早，好早。可是往後又有什麼時候有空拍照呢？

畢業照總是感人的。憶國小六年同窗之緣散盡，即將各奔東西之際，留下一張剪影。看每個人笑容燦爛，但實際卻異常凝重。在攝相師按下快門的那一刻，無法永恆。當我們走下木台階，又奔回教室，準備國小的畢業考。

一個月後，終於脱離了苦海。當最後一門考試結束後，我第一次撕試卷，將過去的複習卷子全撕了。看着滿地的白紙，我不僅有解脱的快感，也不乏分離之苦。我知道，撕完，再整理書包，踏出校門，就算真的分離了。我看到有幾百位家長簇擁在校長門口，我“沉重”地揹着書包，離開了，帶走了一張畢業照，但帶不走所有的回憶。

上國中時，我把畢業照藏在扉頁中，藏在字典下，藏在書櫃最上方……我無法擱置我的六年，我也不知道放至於何處。

生活總趨於漫長，在與國中同學相處這麼長的時間內，多多少少總會忘卻當年，不論是風生水起，還是勤勤懇懇，都煙消雲散了。也許在某時某刻，你盯着桌上的回憶，或許真的回想不起來了—歲月總是這麼無理取鬧，把這些在生活中重要的人與事堆棄在某一個角落，或許真的找不到了，真的回憶不起來了。

再次轉回現實，我也不太相信，再過一年多，我又要畢業了。我也不知道自己能去哪裏，要去哪裏，該去哪裏。我對未來第一次產生了恐慌。

一年前，我懷着希望踏進這所校門；再過一年，我又將懷着不一樣的態度離開這裏。

過去與未來都變得異常迷茫。只有此時此刻最清晰。但逝去的每一秒都會變成歷史，未來的界線也慢慢變遠。行走在這樣的生活中，一刻也不能停下。

我們乘舟隨波逐流，有時候遙不可及的地方也是一眨眼就到了，有時候本以為就成為永久的記憶的，也煙消雲散了。生活就是這麼可笑，但我們可笑不出來。生活趨於漫長，我們要走得路還有很長，我們要回憶往事也數不勝數。

誰也不知道這個故事該怎麼結尾。

生活以痛吻我，眼前卻浮現出那張迎着寒風努力微笑的臉，讓我一步一步向前，再向前。

年後下了一場大雪，美得耀眼，我卻無暇顧及。

會考將至，體育加試和英語口語考試的壓力重疊在一起，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中，機械地起牀、吃飯、上學。

走出家門，陽光刺眼，白雪耀眼，只是不屑地説：“好冷。”走到院門，卻驚奇地發現門口那株梅孤獨而又寂寞地盛開着。

是啊，多麼孤獨，空蕩蕩的大院中，怕是隻有它了。依稀記得，昨天，它不過是含蓄着、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的風雪中，它做出了怎樣的努力，在面對風雪的方向，毅然決然的開放。地上花瓣散落一地，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅，光潔的白，是它在困難面前微笑的佐證。

“遙知不是雪，為有暗香來。”香氣氤氲，不覺陶醉在花的意境裏。它的枝幹纖弱細長，一個個關節好似螺絲釘入，向上岔開了許許多觸手般的細條，筆直地直指蒼穹。花朵豔人，色若凝脂，潤如碧玉，飽滿得如同孩童的笑臉。堅強的、紅白相間，就這樣疏密相間地佔滿了整株樹。遠遠望雲：白的似雪，紅的則似血，如硃砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱烈活潑好像在冬日裏悄悄點燃的火，孤獨的，堅強的，樂觀的。

漸漸遠去，回頭看，它正對着我的方向，花兒盛開的形狀好似一張笑臉，微笑着。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這才是生活的形態，只有不斷的拼搏努力，才能開出最為動人的淚之花。

原來，所謂的堅強，便是微笑面對生活，所謂生活：便是用痛苦換取歡樂的過程。

前方路途遙遠，人聲喧雜，面對着生活，我微笑着。

光陰如銼，細磨無聲，不知不覺，我以來到九年級。

正直開學，來校之際，我以做充分的準備，收拾行李，整理儀囊，來之前，我的心情是複雜的，也是沉重的，因為，在我們這所封閉氏校園裏，我是清楚的看到他們是怎樣磨練的，是怎樣練就的，經過兩個月的停歇，再次來到熟知的校園，看到説一的老師，同學，心裏有種説不出的喜悦，開心，其實，我是那種開朗型的，大大咧咧，絲毫不拘小節，恰之，班主任老梅不怎麼喜歡這種女孩，她喜歡那種乖乖巧巧型的，所以，我不會盡量看她的臉色行事，她不讓幹什麼我就不幹什麼，她不讓寫什麼，我就不寫什麼，因為我深知，她是個好老師，是個嚴厲，利索，傲慢的老師，她有好的英語口語，是個很不錯的英語學者，在河南市也是數一數二，一個星期就那樣平淡無趣的過去，星期天返校之際，以往，她佈置英語背誦很是不起眼，所以也沒在意，誰知上課時竟一個一個的提問，一個一個過，我心慌，因為我根本不會背，到我這的時候，感覺心就快要跳出心臟，沒辦法，我只能傻傻的站在那裏，我不是差學生，也稱不上是好學生，只能是那種中不溜秋醒的，老梅沒想到我是如此不堪，我積極背誦，但總是不能過，他罰我抄三十遍，直到現在，我還沒有勇氣去找她背，我真的快哭，現在，我的心情很是複雜，我該怎麼辦？我該如何做？我到底行不行？到現在還沒有個定語，我很是擔心，但那也沒辦法，哎……

九年級就是這樣，你總是掩飾不住的你缺點，希望九年級的朋友和我一樣，努力加把勁，我們共同加油！加油！加油！

光陰似箭，一轉眼之間我們的一天就過去了。我們擁有的不是過去和現在，而是明天。春，是一年當中最好的季節。在這之間，我們很舒適，可夏季·秋季·冬季呢？這就要讓我們去體驗，去適應！

從小就生活在温室之中，從未體驗過外面世界風吹雨打的人是失敗的，他無法獨立，因為他從來沒有經歷過風雨。當我們正沉醉在一次成功喜悦中的時候，有可能再次迎接我們的不再是成功與歡樂，而是我們難以想象的挫敗。所以，我們要去經歷各種各樣的人生歷程才能讓我們的人生完美，否則，直到自己離開人世的那一天，都還覺得自己的人生好像還有一處殘缺。但你知道你殘缺的那一部分是什麼嗎？那就是你的人生缺少了體驗和磨練！因此會認為自己的人生還不是很完美，但是，在完美之中的最細微的那一部分就是你的“死穴”啊！海倫·凱勒，一個完美再也熟悉不過的名字，可以説，他的人生坎坷——口啞，眼盲，雙耳失聰，這些是一個平凡人所不能承受的。可是，她卻讓這些厄運成為了她生存的一大動力。她體驗到了學習的快樂，體驗到了世界的温暖，體驗到了美好的明天再向她招手！她因為體驗，使自己後來成為了一個“不平凡”的人！因此，我們應該要善於體驗，體驗明天。貝多芬，一位偉大的音樂家，十七歲雙耳失聰，但他堅持着自己的夢想，堅持學習鋼琴，度過了一個沒有聲音的下半生。

在這沒有聲音的日子裏，他編輯出了許多令人震撼的曲子，《命運交響曲》就是他其中的一部作品，由此可以看出貝多芬是一個多麼了不起的人啊！所以，我們應該要善於體驗，體驗明天。愛迪生，被歷史尊稱為“發明大王”，他一生中做過無數次的實驗，也有着無數次的失敗，可他仍是堅持不懈地努力着。他發明了電燈泡，就在這項實驗中有着無數次的失敗，但是他不灰心，因為“失敗就是成功之母”！所以，我們應該要善於體驗，體驗明天。曾經的我也是一個不聽話的孩子，有多少次與父母·老師·朋友都是以矛盾相處的。那也許是因為我沒有過獨立的經歷，所以就使得我變得“小氣”，爸爸的苦我無法理解；老師的關心我不想接受；朋友的情我不理睬！可就當我讀上國中時，因家離學校有一段距離，所以我選擇了住校，獨自體驗了這樣的生活，我懂了。

學會體驗生活，是給別人一個放心；學會體驗健康，是給身體一個交代；學會體驗明天，是什麼也換不回來的！