【精品】責任作文彙編七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的責任作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任麼是責任，走到今天，我才知道責任是種美德。

三年級我雖然是副班長，但我擔任了分點心，領早讀，檢查衞生數學課代表還幫老師做很多事。特別是中午時我總是在講台上當小老師不停地工作着，雖然我自己的很多 玩耍時間沒了，有時放學了還在管班級紀律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老師提出辭職。但是，責任兩個字在我腦海中出現了一遍又一遍，提醒我這是我的責任。當老師表揚我時 ，我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵，鼓勵也是責任。

我從小到大都是爸爸媽媽無微不至的照顧我，而這件事開始我也會照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在牀上，而爸爸正好要上船幹活，就把照顧媽媽的重任交給了我。我想：“媽媽這麼辛苦每天照顧我現在累病了，我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔心。我是邊做作業邊不時去看媽媽，就在我給媽媽吃藥時只聽王嘉在外喊我，原來是她來叫我到黃山湖公園去玩滑板，我聽了正要拿起滑板出門時，聽到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過爸爸臨走時的再三囑咐：“女兒，你都十歲了，今天你就是家裏的主人，媽媽交給你了，爸爸相信你！”於是我想：“主人怎能不照顧病人而出去玩呢。”這時是責任把我留住了腳步。我就對王嘉説：“我不能出去玩，我要留在家裏照顧媽媽。”啊！説了這話我好像長大了，讓我懂得了做人要有責任感。

又一次中午飯後我值日，我是檢查誰留剩飯在倒掉。正當檢查到前排老師的講台上，我看到老師的飯沒吃掉留了很多，我為難了：説。還是不説。但轉而一想，老師也是歸我檢查呀，這是我的責任呀。我必須説！我毫不猶豫的走上前，面帶微笑大膽的對老師説：“老師，您的飯沒吃光，不能浪費。”老師笑了用讚賞的眼光還點點頭説：“謝謝你的提醒。”其實我的心是像只小兔子——七上八下。第一節課後老師叫我到她的辦公室，我心神不寧：是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評了。到辦公室老師笑眯眯的説：“朱嘉瑤，你做的很棒，你是個負責任的中隊長。”我的心馬上樂開了花，啊！責任給與我充滿自信。

我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現在做起，努力培養自己的責任心吧！讓讚揚時時圍繞着我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光！

我從一年級到現在都是班幹部，可是我從來不知道什責任的力量 。

“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脱的青少年！同學們，你們知道怎樣做一個合格的小公民嗎？為了這個美好的世界，我們趕快行動起來吧！

世間萬物都要保護！環境是人類生存的基本條件。我們依賴着環境供給我們的一切生存着。如果破壞了環境，就是破壞了人類自身的生存基礎。

天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。我們應該從自己做起，保護這個共同的大家園。

在一個秋高氣爽的一天，我和妹妹一起來到公園裏坐坐，欣賞自然帶給我們的快樂。眼前，有一個塑料袋突如其來在我眼前隨風晃晃悠悠地盪漾。頃刻間，風停了，塑料袋悠然地墜落下來，無數人是視而不見，事不關己高高掛起，大搖大擺的踩過去。風這時也好象生起氣來，一大股風把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海裏浮現老師對我們説，要做一個保護環境的好孩子，我毫不猶豫地朝塑料袋那裏跑去，輕而易舉地把塑料袋扔進了垃圾箱內。我心中久久地沉默了，這麼簡單的事，我們貴陽人為什麼對它視而不見呢？對這個毫不起眼的東西不屑一顧，在這樣下去，再好的資源也會被污染完的啊！

通過我們這些稚氣未脱的學生，來告別這些不文明的行為，形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯繫的，我們在做一件事時，必須讓考慮考慮它的預計性，不能盲目，草率地做一件事！讓我們大家都來爭做合格的小公民吧！

“三角形的面積計算：底×高÷2……”數學老師正拿着白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低着頭，課桌抽屜裏零食包裝袋着。“好啊！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的衝動，卻又怕同學們對我意見很大。“可作為班長，怎麼可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長，什麼事都不管，班長的威嚴怎麼立起來？”想着想着，心裏有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌説到：“你上課吃零食，罰寫説明書！”

同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯着我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上。“我上課吃東西關你什麼事？就是因為上次我給你的竟爭對手拉票？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒。“我是班長，維護課堂秩序是我的責任！”我對同桌説完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，衝出了教室。我走出門去，經過上課時這一履行職責的經過，底氣足了，“我是班長，維護班級秩序是我的責任！”幾位同學對我指指點點，大概是在議論我，我剛想發火：“幹什麼對我指指點點？”可一看到左臂別的兩道槓牌子，就不禁想到“維護班級秩序是我的責任！”我氣全消了，不在乎同學們的指指點點，在班裏爭取進行每週一次“評論會”，不斷對自己的管理方式進行改進……

當“紀律紅旗”在學期末終於掛到我們班的牆上時，班主任要我在班會上談談感想，我站在講台上，望着下面，同學們一個個仰起頭看着我，眼神裏不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我衝口而出這一學期來經常説的話“維護班級秩序是我的責任！”講台下傳來雷鳴般的掌聲……

你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身有力量；你給我一個眼神，我就認清了方向……古往今來，所有的成功人士，無一不是踩在巨人的肩膀上，才取得了巨大的成就。而那個巨人，就是如春蠶一般默默無聞，如蜜蜂一般勤勞付出，如螢火蟲一般照亮他人的老師！

每個人在成長的過程中都會遇到很多很多的老師，老師像是我們的`家人，在學校裏無微不至的關懷着我們，教育着我們，提醒着我們。

每次早自修，欽老師總是很早就來了，催我們讀書，她那在教室裏緩緩走動的身影，牢記在我的心中。欽老師很注重學習效果，希望我們把握好每一分鐘，甚至每一秒鐘，這也使得我們收穫頗多。

又是一個大晴天，太陽格外刺眼，踏入校園，邁進教室，註定不平凡的一天。“咳咳咳”未見其人先聞其聲，轉頭一看——是欽老師！她正一手拎着一個包，一手握着幾本教科書，緩緩走進教室。上課鈴聲悦然響起，只見欽老師拍了拍手，“那麼接下來……咳咳咳……我們開始上課！”老師扯着嗓子，提醒我們。那沙啞的聲音，如同石頭一般撞擊着我們的心。每一位同學都擔憂地看着老師，而欽老師只是微微一笑，宛如懸崖上盛開的蓮花，是那樣燦爛，明朗。

一節課在我們的擔憂中開始了，老師一如既往地全神貫注地講着課，絲毫沒有受嗓子的影響。只是時不時喝點水，否則很難撐下去。陽光透過窗子，輕輕地“撫摸”着她的臉，嘴角微微上揚的弧度，使人看了便愉悦幾分；晶亮的眼睛中，有一絲東西在閃過，那是什麼？哦，責任，是責任！

那節課，我們都上得很認真，雖然老師的聲音有些嘶啞，但卻依然堅持上課，這麼負責的老師誰不喜歡？老師的臉上始終帶着微笑。最是那一笑，化解了我們心中多少的擔憂。第二天，欽老師喉嚨沙啞得更嚴重了，她精心挑選了班裏的一位小老師上課，她就靜靜地坐在我們身邊，密切關注着我們的一舉一動。我的心為之一振，對待我們這麼上心，是得多麼負責的人才做得到的！

很喜歡上欽老師的課，不是因為她的課有多好玩，而是因為：有一個人，一站上講台，四周便散發着無盡的光芒，我清楚的知道，那光芒中閃耀的，是責任！是奉獻！是愛——也讓我真正明白了，負責的意義！

現代的學生絕大多數是獨生子女，他們受長輩和父母的寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其是缺乏責任心、責任感。責任感有助於自己擺脱以自我為中心，養成自治、自理能力。能使自己明白：自己的言行會對別人產生什麼樣的影響，進而明白責任的完成與否對自己的將來有什麼作用。比如有一個孩子上國小了，父母給他買一個小鬧鐘，告訴他：“什麼時候起牀由你來定鬧鐘，遲到了挨老師批評也不要埋怨別人。”結果孩子每天都早早起牀，不用父母再費心去叫了。

責任感是人格因素中，最起碼而又最重要的因素之一。

温馨教室其實就是和諧的育人環境，要注重德育為先，創設心理環境，抓好主題教育。温馨不僅僅是指環境佈置，更重要的是創建和諧的人際關係，努力營造融洽的同學關係，師生關係，讓學校生活成為快樂生活的重要組成部分。學校要通過各種活動，讓學生的身心在和諧環境中健康成長，能夠在温馨的環境中愉悦地學到知識，

同學們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，踏實努力的學習態度……他們就是教室中最美的風景。

夜悄悄降臨，屋內只有筆在紙上沙沙的聲音。我從書桌上抬起頭，看了一眼鬧鐘，已經七點了，媽媽還沒回來。爸爸也出差了，我的肚子開始咕嚕咕嚕叫着。

“叮咚！叮咚！”門鈴響了，我像一隻歡快的小鳥從房間飛奔出來，迫不及待地打開了門，果然是媽媽回來了。可是，今天媽媽並沒有興高采烈地説：“珺珺，肚子餓了吧？”而是用手扶着我，無精打采地朝卧室走去。我一下子慌了，用手摟着媽媽，急忙問：“媽媽！你怎麼了？不舒服嗎？”“嗯，媽媽頭好痛，扶媽媽去睡覺，你自己在餐櫃裏找些零食吃吧！”媽媽輕聲對我説。我把手放在媽媽額頭上，好熱！我一邊點頭一邊應着：“好！好！我扶你去睡覺，再給你做點吃的！”

我小心翼翼地扶着媽媽來到牀邊，幫媽媽脱去外套、蓋好被子，在媽媽耳邊説了句：“有事叫我。”然後我就踮着腳走出房間，到衞生間取出一條毛巾，打了一盆涼水，端進媽媽的房間。我將毛巾浸濕、擰乾，幫媽媽擦擦臉，再把毛巾疊成方塊，搭在媽媽額頭上。媽媽欣慰地説：“珺珺懂事了！”我看着媽媽，感覺鼻子酸酸的，有點想哭。我説：“媽媽，當我還小的時候，我生病了，你總是費盡千辛萬苦照顧我；當你漸漸老去，請你不要難過，我會理解你、照顧你，就像當初你對我一樣！”説完這句話，我的淚水在眼眶裏打轉，媽媽卻已淚流滿面。我吸吸鼻子，一邊幫媽媽抹去眼淚，一邊説：“睡吧、睡吧，媽媽。”媽媽像一個無助而又聽話的孩子，幸福地點點頭。

我幫媽媽關上房門，想着幫媽媽做點好吃的，就做自己最拿手的、媽媽愛吃的西紅柿雞蛋麪，再放一些蝦仁。媽媽一睡醒，我便開始做。二十分鐘後，一碗香噴噴的西紅柿雞蛋蝦仁面大功告成，我又舀上一勺牛肉醬澆在上面。這時我才想起自己還沒有吃晚飯，我咽咽口水，心想：算了吧，今晚不吃了。我端着面，輕輕推開門，一進門就聽見媽媽感歎好香，誇我的手藝真棒，我的臉紅了。媽媽説：“我本來什麼都不想吃，一點食慾也沒有。現在，我吃貨的天性復發了。”我將麪條放在牀頭櫃上，將媽媽扶起來，關切地問：“好些了嗎？要不要去醫院？”“好些了，平時太累，休息休息就好了，不用去醫院。”我看着媽媽吃完麪，又將碗筷收拾乾淨，抬頭看鐘，已是晚上九點了。吃了幾口餅乾，我又繼續寫功課。做完功課，我躡手躡腳推開媽媽房門，看媽媽睡得很香，我便安心睡覺了。

我學會了照顧別人，那種感覺很幸福，很幸福……就像自己被愛的感覺。

身為社會的一份子，每個人都有不可推卸的責任。

教師的責任就是教好每一個學生；環衞工人的責任就是打掃好每一寸土地；小草的責任是裝點大地；白衣天使的責任是醫治每一位病人，讓他們重新擁有健康的身體······

在20xx年“5·12”汶川大地震中，發生了許多感人的故事，引人深思。12歲的陳浩為了救同學，自己卻傷痕累累；譚千秋老師為了護住身下的四個孩子，用身體擋住了水泥板；劉寧老師救出了自己的學生，卻永遠的失去了女兒······責任就是在水泥板砸下來的那一刻，你能推開朋友，自己挺身而出。

“最美媽媽”、“最美教師”、“最美農民”······ “最美”這個詞，就像一縷冬日裏的陽光，照亮也温暖了我們每一個人的心房。他們是美的，他們美在心靈，美在奉獻。責任就是在別人快要跌倒的時候，你能及時的扶住他，即使他是素不相識的陌生人。

下面再來説一段我真實的經歷：

春遊回來，因為還沒有放學，大家都在吃東西、打鬧。放學後，大家都趕着回家，一會就只剩下幾個人了，其中也包括那天的值日生我和我們值日組長。“拜拜，我們走咯!”幾個值日生見勢想溜。我喊道：“你們是今天的值日生，還沒打掃，不能走!”可他們頭也不回的跑了，只剩下一片狼藉的教室。

算了，我們自己打掃把.”組長拉了拉我。我們又拿起了掃把······對我們望着整潔又幹淨的教室時，我們都笑了。責任是付出。

儘管有時候責任會令人厭煩，但不履行責任，那也只是一個懦夫。