【精選】高中作文彙總8篇

來源:文萃谷 2.02W

在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的高中作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】高中作文彙總8篇

高中作文 篇1

今天是4月8日,是距離大學聯考只剩下56天的日子,是高三遠足的日子。

當我披星戴月走出宿舍門時,就知道今天是一個大晴天,一定是一個大晴天。高中生活的最後一次集體活動一定會有暖陽相伴。

盼望着,盼望着,出發的時刻到了。同學們一個個頭戴鴨舌帽,身背大書包,神采奕奕地走出了校門。陽光和煦,惠風和暢,撲面而來的有蓓蕾初放的香甜的味道,飛蟲扇動翅膀帶來的麥田的味道,還有壓抑得以釋放的味道。

遠足剛開始時,同學們都特別興奮,一路上説説笑笑,好不快樂。陽光透過樹葉直射到地面上,形成五光十色的光環。枝頭的小鳥在歡快的歌唱,好像在説:“歡迎你們!歡迎你們!”路上的野花遍地開着,有紅的、黃的、粉的、白的、紫的紅的似火,黃的像金,白的如銀,粉的像綢,紫的像緞,各種各樣的顏色都有。一切都沐浴在春風裏,在春風裏搖曳、搖擺。同樣沐浴在春風裏的我們一路上更是歡笑不斷。

路程在不斷地加遠,同學們漸漸的支撐不住了,但仍然堅持着,堅持着。我看看身旁的同學們,滿臉笑容,毫無倦意。於是我暗暗地告訴自己:不能放棄!要堅持!堅持就是勝利!

終於到達了目的地——北楊集敬老院。經過短暫的休整之後我們便又踏上了歸程。返回的途中,我們都已累得雙腳發麻,雙腿發軟。但是,“腳疼?我幫你提包吧。”“謝謝,沒關係,我們一起堅持。”這樣的的話語自始至終都在我們的隊伍裏迴盪。同學們一起加油鼓勁,相互鼓舞。手挽着手,肩並着肩,高唱着《團結就是力量》,一路勇往直前。

長途跋涉之後,靜靜地坐下來回味。疼痛之餘更多的是意義。遠足的道路,雖然艱辛,但又刺激。有快樂,有驚喜,有祝福。我收穫了堅強,學會了團結,體驗了生活。我堅持走完了遠足這段路我亦可以稱得上是生活勇士。“人不會老去,直到悔恨取代了夢想”,一個人的一生,就是一次體驗。遠足活動60多華里的路程不經意間濃縮成一個人生的縮影。有一種生活你沒有經歷過,就不知其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有經歷過,就不知其中的快樂。遠足,我痛並快樂着。

想想即將到來得大學聯考,和遠足相比這更是一條堅難而又痛苦的道路。想着接下來日子裏那數不清的試卷,想着不久的六月嚴酷的驕陽,想着那不可捉摸的未來,……經歷過了遠足的我還會怕嗎?

高中作文 篇2

掐指一算,離家已約一年,來到石大已約一年……

説實話,我打心眼裏喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前,我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對於大學的種種臆想。

自幼,我便是個喜歡安定、懼怕奔波的人,雖對大學心有所往,然身體總歸仍留在原處,不願承受那沒有必要的顛簸,費盡心思去貼近那心中所往之所。因為於我:大學更多的是一種精神,而非物化的高樓大院。

依稀記得,在小城生活的那些日子裏,我總手捧一本書,坐在暖暖陽光下,安靜地閲讀。在這日復一日的不斷閲讀中,章太炎、梁啟超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖説只能是以觀眾的身份,坐在台下靜靜旁觀,永遠不會有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能,但我已然知足。在我這一次又一次的旁觀中,我感受到了在現實中早已遠去的魏晉風度,感受到了雖不遙遠但已蕩然無存的五四精神,感受到了在那個廣開風氣的年代,他們的大師氣象,也感受到了存在於精神世界的大學。

陳寅恪曾送給清華學生一副對聯“南海聖人再傳弟子,大清皇帝同學少年”以示他們得天獨厚的求學環境。我自謂難有他們的際遇,但一直以來,我對他們的羨慕都只是淡淡的。因為,我在石大的日子,也總能聆聽到大師們的教誨……

在石大的這些日子裏,梁任公先生教會了我要有“不惜以昨日之我,難今日之我”的決絕,李叔同先生教了會我要有“有才而性緩斯為大才,有智而氣和斯為大智”的和善,蔡元培先生教會了我要有“多歧為貴”的包容,黃侃教會了我要有“五十之前不著書”的厚積……

在此,一言兩語,實難道明,只得管中窺豹,擇中國近代知識分子中的代表人物適之先生細説一二。

記得那是楊久香老師給我上的第一節《管理學》課。

在課上,她先是給我們介紹了一大堆《管理學》的經典書籍,其話音在那三教那小小的教室裏可謂是此起彼落、經久不息。我在下面自是聽得頭暈目眩、不知所云,只顧着以“奮筆疾書”的狀態先行記下。

終於,她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都鬆了口氣,等待着“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人願,等來的竟是更為令人抑鬱的“黑雲壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片,示意我們看。我將目光投去,只見幻燈片上一大串諸如:企業危機管理、通用與海爾文化戰略研究、麥當勞與肯德基經營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登台亮相。其猥瑣面孔,完全不亞於民國時期粉墨登場的政客醜陋姿態,直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地説到:“下面請同學們自由選擇,進行分組,並在規定時間內做成PPT,並當場講解,完成課題。”

高中作文 篇3

著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中説道:我可以説,我熟悉我所描寫的人物和生活,因為我在那樣的家庭裏度過了我最初的19年歲月,那些人都是我當時朝夕相見的,也是我所愛過和我所恨過的。巴金先生的這段話説明:生活才是寫作的源泉。本期編選的作文主題,即是以自己的耳聞目睹作為寫作素材,表達對生活的認識和思考。俄國作家契訶夫説,誰要描寫人和生活,誰就得經常親自熟悉生活,而不是從書本上去研究它。然而,也有一種傾向,認為以名著、詩詞、歷史人物為材料,作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活,失去的是真實,失去的是作文的靈魂。以親身經歷作為寫作素材,用一雙審美的、睿智的眼光從或習以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價值的思考,這即是選刊本期作文的初衷。

下了高鐵,登上站台,迎面而來的是悶熱、潮濕的空氣,嘈雜的人聲是熟悉的鄉音。跨越長江大橋時,打開車窗,濕潤的海風,遼遠的入海口,對面目所能及之處是無邊的綠色和其中錯落有致的磚瓦房。眼前的一切在我的腦海裏引出了回憶,濕潤了我的眼眶。踏上鬆軟的泥土,看着小河中自在的鵝羣,岸邊吃草的白山羊,地裏即將收穫的莊稼,我意識到,我的生命中不能沒有你,我闊別六年的故鄉崇明島。

我看見了我們的老房子。它依舊安靜地立在田野中,守望着它的主人們。我走近它,撫摸着它磚砌的外牆,水泥的陡峭樓梯,它那張夠十個人吃飯的木製大圓桌,還有兒時學大[微博]人模樣添柴燒火的灶孔。我想起了從前在這裏度過的日日夜夜,有哭有笑,不論怎樣,老房子默默注視着,接納着我,我也無時無刻地依戀着它,它讓我有一種歸屬感,讓我想留在這一片土地,我不能沒有你。

老房子旁邊就是那口井,井水清冽。我打了一桶水,捧起一捧,讓自己的體温温暖那井水,也讓我的皮膚接受了故鄉的洗禮。井水是那麼柔,那麼舒服,好像一條絲帶慢慢拂過臉頰。放眼望去,家裏的田地全部都因井水的滋潤而茁壯,小小的一眼井竟藴含了如此多的甘泉。人們都説井是故鄉的象徵,以前我並不明白,現在懂了,所謂故鄉的象徵,就是那些最平淡,但你卻無法沒有它,失去它的東西。我不能沒有你,故鄉的井。

老房子的面前是一直被井水澆灌滋養的一畝三分地,田邊是兒時就有的橘子樹。走下田,我原本以為會接觸到堅硬的土地,然而,我感覺到的卻是鬆鬆軟軟的泥土,嗅到的是在清晨陽光照耀下泥土散發的特有芬芳。放眼望去,那低矮粗壯的是落花生和毛豆;那肆意在藤架上攀爬的是白扁豆和絲瓜;那因不堪重負而躺卧在矮磚牆上的是喜人的黃金瓜;那陪伴着小西紅柿的是綠油油的菜椒與茄子。成片的苞米地已經結出了大大的棒子。黝黑的泥土奉獻給鄉親們豐碩的果實,家鄉人世世代代靠着這片田地。我不能沒有你,故鄉的田。

故鄉的一切凝成了我對故鄉的思戀與愛,它的一切都是那麼美,那麼樸實無華。我站在橘子樹下,涼風拂過,又想起了兒時與小夥伴一道燒火做飯,還吃得津津有味的情景。我的故鄉啊,在我的生命中你是我的歸宿,你是我的港灣,我不能沒有你。

點評:

情景交融,一唱三歎。

這是一篇抒情散文,抒發了作者對故鄉濃烈而深沉的愛。抒情,忌空喊而沒有依託,忌單調而沒有起伏。此文很好地克服了這兩點,靠的是情景交融的描寫和一唱三歎的抒情。作者回到闊別6年的故鄉,聽到熟悉的鄉音,走近靜立守望的老房子,想起了在這裏度過的有哭有笑的日日夜夜,濕潤了眼眶,有了一種歸宿感。作者捧起清冽的井水,讓自己的體温温暖那井水,接受故鄉的洗禮,懂得了井是故鄉的象徵。作者走下田,感觸泥土的鬆軟,嗅嗅泥土的芬芳,放眼望去,豐收在望的各類莊稼,如數家珍,湧動着對故鄉無限的思戀與愛。作者站在兒時就在的橘子樹下,想起了兒時與小夥伴燒火做飯還吃得津津有味的情景,感到故鄉就是自己生命的港灣。全文以行蹤為線,描寫所見,抒發所感,感情起伏噴湧,反覆扣題詠唱,真摯地表達了自己對故鄉不能沒有你的深情。真情來自兒時的記憶,生活賦予作文無盡的源泉。

高中作文 篇4

有人説,唐詩是一幅工筆的花鳥,寫意的山水,散透的人物畫卷,靈氣而耐看,將氣質的華麗隱於樸素的文字之後;簡約的表達,勾勒着耐人尋味的意境。

但我要説,唐詩是一罐酒,引天上來的黃河水,採楚國的香花美草,吸日月江河之精華,貫天山雲海之氣勢,醮幾滴邊塞徵人的離淚,切幾片少婦回首時眼波的憂愁,讓貴妃素雅的纖手封裝,包裹上宮廷的霓裳玉衣,然後撒上千樹萬樹的梨花,埋在時間的塵土之下,千年後的今天,詩香薰得飲詩的人,酣睡不起。

歷史遠去了刀光劍影,時間銷蝕着一切繁華,盛唐氣象漸漸成為隱在人們心底的夢想,華美的詩句閃爍着大唐的光芒。卷帙浩繁的唐詩成為一個時代的縮影,訴説興衰哀樂。在緊張的塵世生活中,選一個古典的黃昏或浪漫的春夜,獨處僻靜之隅,捧一本古籍,在清茗的氤氲煙氣和書香之中,傾聽那自遠古而來卻清晰的聲音,讓心也隨同它飛越時間的溝壑。我們可以看到唐詩在馬嵬坡下的長恨歌中哀悼,在成都草堂的茅草上飄揚,在長安酒家的杯盞中出售豪情,在潯陽江頭琵琶女傷感的眼睛中停留。在霓裳羽衣舞的奢華中掠過,在哀鴻遍野的戰場上空徘徊,在勢拔五嶽掩赤城的天姥山中漫步,在牀前的明月光中結成細細的霜……唐詩是歷史火化後珍貴的舍利子,閃放着那一時代的強光。沒有唐詩就沒有盛唐,就沒有中華詩詞最亮麗的瑰寶。

可以想象,如果沒有了張繼“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的意境,今天的寒山寺鐘聲將淡泊索然;如果沒有了杜牧“煙籠寒水月籠紗,夜泊秦淮近酒家”那痛徹心扉的憂鬱,今日的秦淮河可能就少了一份醉人的傷感;沒有了“舉杯邀明月,對影成三人”的浪漫,今夜的月光將失去動人的想象;同樣,若沒有“會須一飲三百杯”的豪放和“肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡餘懷”的欣喜,今朝的美酒就只是酒精與水的混合;若沒有了杜甫顛沛流離中“安得廣廈千萬間”的吶喊,草堂就失去了廣闊的胸襟和沉鬱頓挫的風韻。唐詩是詩化的中國,讀唐詩恰似與古人的一次情感對話,一次穿越時空的綠色交流,在詩句壘起的世界裏尋找生命的真諦。

世事滄桑,時間的距離阻隔不了詩香的漫延。張繼的寒山寺雖然寄託着他個人科舉挫敗和羈旅生活的淒涼,但今天的人們依然在寒山寺的鐘聲裏,感受到憂傷在空氣中平平仄仄地飛翔;秦淮河在詩人筆下是繁華掩蓋不住的蒼老,是歌舞昇平中掩蓋不住的時事哀怨,是一個時代留給知識分子心靈的傷痛,但今天的人們在流光溢彩、遊人如織的秦淮河裏,依然承繼着關於繁華與衰亡的憂患與思考,耳畔依然有千年不散的後庭花在纏綿;走進草堂,就走進了唐朝最偉大而貧寒的殿堂,一個瘦弱的身軀撐起了唐詩的半壁江山,一顆偉大的胸襟,一聲震撼千年的“嗚呼……”,在今天依然哺育着文化的成長。詩是不變的,唐詩的明月光依然寒徹着中華遊子的心靈,讓整整一個民族不敢把目光露在夜裏太久。

王維的清泉,岑參的早雪,杜甫的傷別,李白的青崖白鹿,王昌齡的秦漢明月……依然在文化裏發酵,在民族的血液裏奔流。

唐詩是酒。邊塞詩是白酒,田園詩是米酒,愛情詩是香檳,婉約詩是茅台,豪放詩是60度的老白乾,送別詩是五糧液、寫景詩是啤酒、詠史詩是二鍋頭、詠物詩是雞尾酒……

飲詩之後,就踏上了與古人溝通的文化高速路,唐詩豐富的內涵和深遠的意境是重要的文化驛站,温柔地啜,或是細細地品,或是豪爽地飲……醉了,就讓心靈在李白的山水邊或是王維孟浩然的田園中,感受着遠古而浪漫的寧靜與安祥,自由地呼吸、睡覺、做夢。

“自古飲者留其名”,“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒。”多飲些唐詩,多儲蓄些醉人的意境,在平平仄仄的命運中,會多一些灑脱,多一些情致。

高中作文 篇5

昨夜夢到奶奶,她一個人孤零零地躺在地板上,眼睛很努力地半睜着,嘴巴微張,想説什麼卻發不出聲音,看樣子快不行了。這時,只有我一個人守在她身邊,我哭泣着叫來家人,可她的手仍然指着一個方向,我想她應該是想找姑姑。於是,我急忙與姑姑取得聯繫,可我卻怎麼也説不出話來,急得我從哭泣中醒來。

回想起當時的夢境,我依然無法釋懷。怕奶奶真出什麼意外,急忙與家裏聯繫,可耐心地等待嘀聲後卻顯示無人接聽,慌忙打媽媽手機,也是無人接聽。猛然想到自己的手機已停機,老公手機剛換了新號碼,家裏若有什麼事情的話,是與我們聯繫不上的。我越想心裏越緊張,擔心地要命,又急忙打爸爸手機,電話總算是打通了。可爸爸現在在欒川旅遊,只是告訴我奶奶前兩天感冒了,並無大礙,還説夢是反的,讓我不要擔心。可我無法放下心,那種緊張與恐懼的感覺緊緊地圍繞在我的身邊,窒息地令我喘不過氣來,手腳有些發麻。我在大腦中快速地搜索着可以及時知道奶奶消息的人,忽然想到――亞飛,(我大伯的兒子,離我家住的很近,奶奶目前跟我們住)對,他現在家裏,給他打電話後,哽咽着解釋了半天,他才聽明白意思,急忙往我家裏跑去。過了一會兒,媽媽打過來電話,説奶奶很好,讓我不用擔心,這下,我才放下心來。

奶奶今年已是80多歲高齡,身板很硬朗,總喜歡自己找點兒事做。爸爸媽媽不知勸了多少次了,她就是不聽,有一種不服老的感覺,可能人老的時候就是這個樣子吧。

我長期在外打工,記起最近一次回家已經是上個月12號了,當時奶奶去姑姑家住了,所以我沒有見到她。細算起來我已經有六個多月沒有見到奶奶了,這次做夢很可能是因為太想念奶奶的緣固吧。

記得小時候,奶奶有什麼好吃的東西,總是捨不得吃,掖着、藏着留給我們這些孩子們吃。可她最疼愛的孫兒就是我了,總説我心善,是個乖孩子。把一些好吃的揹着其他孩子偷偷地塞給我吃,還要我藏在她屋裏吃完再出來。當時我就覺得自己幸運極了,可以吃到很多別人吃不到的好東西。現在想來,無非是些點心、罐頭、方便麪什麼的,可奶奶對我的那種愛卻永遠地留在了我的心裏,隨着年齡的增長而根深蒂固。

年齡大了,自然也就懂事很多,而回家的次數卻因為工作原因越來越少。可我每次回家或多或少的都會給奶奶捎些吃的。可後來才知道那些吃的她根本就沒有捨得吃,都給了家裏來的孩子們。無奈,我再回家時就只給她捎些用的東西,比如衣服、鞋子什麼的。記得第一次買的時候,我只花了20元錢就給她買了雙帶電腦刺繡的鞋子,我知道她特別喜歡帶花兒的鞋子,捎回家後她並沒有我預料的那種高興的樣子,只是責備我不要為了她而亂花錢,一個人在外打工也不容易。可後來,她在走親戚(平常的時候不捨得穿)的時候,卻如孩童般在人前誇耀我如何如何孝順,買的鞋子如何如何好看,讓我心裏覺得特別欣慰。

細細想來,奶奶對我的愛與我對她的好簡直不能比擬,可任何一件很小很小的事情,奶奶都會很開心。而昨晚的那個夢境給我造成的恐懼與緊張卻一直縈繞在我的心頭兒,我怕,我真的怕有一天奶奶出什麼意外。雖然我也知道人來世上走這一遭終有一死,可我仍然希望奶奶能夠健康長壽。

順祝天下所有的`老人健康,長壽!

趁現在老人健在,好好的孝敬他們,讓他們有一個安樂、祥和的晚年。(作者自評)

高中作文 篇6

人説,聽人勸吃飽飯;人説,不破不立。有道是滾滾紅塵,從來就是是非成敗橫看成嶺側成峯,所以我們的人生註定了沒有完美的劇本和演出。

屈子曰,舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。人言,世人皆濁,何不淈其泥而揚其波?眾人皆醉,何不哺其糟而歠其醨?何故深思高舉,自令放為?三閭大夫不改赤子之心,最終投汨羅江而死。從此箬葉之香飄千載,《離騷》遂成千古絕唱。這裏,不改是一曲忠誠的讚歌!

項羽為解鉅鹿之圍,一反常規,先斬殺上將軍宋義奪得兵權,後渡過漳河破釜沉舟,最終以少勝多大破強秦軍隊。正是一改再改,才奠定了西楚霸王的華夏美名!這裏,改是一個英雄的故事!

改與不該,從來就沒有標準答案!

項羽對劉邦始終不改仁義之心,最終養虎為患——垓下之戰,西楚霸王一潰千里!亭長大呼“過江!”,然項羽此時卻一改進取之心,拔劍自刎!有道是——勝敗兵家事不期, 包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,捲土重來未可知。有時候,不改就是優柔寡斷;有時候,改就是英雄氣短!

有時候,不改需要一種與之共存亡的決心!

廉者不食嗟來之食,這裏不改的是氣節,因為餓死事小失節事大!有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚; 苦心人、天不負,卧薪嚐膽,三千越甲可吞吳。這裏,不改的事志向!人生自古誰無死,留取甘心照汗青!文天祥也許改寫不了歷史,但是他也沒有讓歷史把他改寫。他不改的,是一顆始終充滿報國之志的情懷!

有時候,改需要一種智慧。

三十七年前,當兩個“凡是”的聲音響徹中華大地,是誰播下希望的種子,讓“實事求是檢驗真理的唯一標準”在人們的心中潛滋暗長?是誰先“改”,然後行“開放”之實?是一位老人!他很智慧的在南海邊畫了一個圈,然後神話般的崛起一座城,崛起座座金山……

改革之初,有人非議,有人懷疑……然誰能否認今日之中國成就,來自三十七年前的改革開放?

有時候,不改是一種忠誠!有時候,改是一次突圍,是一次超越!

在改革開放日益深化的今天,我們應該做時代的弄潮兒,用我們不曾改悔的決心和信心,去做一次又一次的突圍和超越!

高中作文 篇7

天空收容每一片雲彩,不論雲彩美麗或醜陋,所以天空才能廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論巖石巨大或渺小,所以高山才能雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論浪花清冽或混濁,所以大海才能浩瀚無比。

這就是寬容。寬容是一種美德,是最能讓人感動的一種品質。

在競爭激烈的現代社會,磕磕碰碰的事情在所難免。我們在社會交往中,吃虧、被誤解、受委屈一類的事也是經常發生的。我們當然希望不要遇到這些事情,但一旦發生了,最明智的選擇就是寬容。寬容不僅僅包含着理解和原諒,更顯示出氣度和胸襟,堅強和力量。寬容的是別人,給自己的卻是快樂。很多人因為寬容而改變了他的一生。

對自己寬容一點,別太苛刻自己,嚴以律己,寬以待人,這是我們恪守的準則。因此有的人認為對別人寬容就行了,對自己卻要苛刻,要時時告誡自己,一定要努力努力再努力,絕對不允許自己出一丁點差錯。如果出了一丁點差錯,就不能原諒自己,整日活在自責與愧疚之中,走不出自己為自己設置的陰影,不敢再有新的嘗試,這樣人的一輩子也就完了。

其實我們完全沒有必要這樣,因為我們畢竟不是聖人,也不是神仙,沒有必要把自己想得那麼重要。有些事情過去了就讓它過去吧,無謂的耿耿於懷也無濟於事。我們的一生都是在錯誤當中摸爬滾打過來的,錯誤也不都是沒有一點意義,至少它可以讓我們吸取教訓,免得第二次再犯同樣的錯誤。既然這樣,我們就不應該停留在錯誤的本身,而毀了自己的未來。

人有失手,馬有失蹄,一旦錯了,難道真的要給自己的心靈加上一把無形的枷鎖不成?為了繼續完成自己的價值,我們必須理智點,果斷地撕去那張舊日曆,再去尋求新的自我,新的快樂。要明白一個人首先要懂得善待自己,才能更好地善待別人。如果連自己都不愛惜、不尊重,要善待別人就成了泡沫,成了空話。

別太苛刻自己,不僅表現在正視和寬容自己的過失上,還應該表現在我們應該適當的給自己放假,凡事不要把自己逼得太緊,該放鬆的時候放鬆,何苦自己為難自己呢?

有人懂得寬容自己,因此他們過得很快樂;也有人為了一個小小的過失就憂心忡忡、患得患失,這樣的人生未免有點低落,有點遺憾。如果説人生是一幅讓你着色的畫,你能忍心讓它滿是灰色?懂得着色的人,一定是懂得生活的人,也一定是快樂的人。善待自己,寬容自己,才能讓自己快樂,才算活過,要知道活着與活過永遠也不可能等同,而快樂地活着才是真正的活過。

忙碌的人,請放慢你的腳步,欣賞一下週圍美麗的風景;緊張的人,請聽一下音樂,舒緩一下你緊繃的神經。不要總是為了拿第一而埋頭學習,不要總是為了拿先進而賣命工作。如果你有什麼願望,就儘量去實現,不要苦了自己。努力工作、學習本來就是為了我們過得更好一些,為什麼我們還要活得那麼累呢?別太苛刻自己,你會發現生活是多麼的美好。

高中作文 篇8

“遵四時以歎逝,悲落葉於勁秋”,凝視窗外葉落紛紛,枝寒草黃的景象,我意識到蕭瑟悲涼的秋在經歷了夏季的繁榮後終於還是來臨了,凝重、蒼涼的感覺也隨秋之到來而躍上心頭。

記得小時候我最喜歡秋天,因為秋天果實成熟,可以滿足我貪吃的慾望,況且純真幼稚的心靈還不懂得欣賞凋零與感慨悲涼。時光悠然,童年在歲月的腳步中匆匆溜走,年少的心也隨成長的步伐一天天成熟起來。“碧雲天,黃花地,西風緊,北雁南飛......”等低沉的詩句成了我鍾愛的極品。有時會沉浸在某個詞人所營造的抑鬱的感秋氛圍裏久久不願醒來。我不知道是自己過於浪漫抑或故作清高,總之,詩人筆下那種“秋氣堪悲未必然,清寒正是可人天”的意境我總也領悟不到,以致有時甚至懷疑自己沒有欣賞秋的靈氣。

最怕見到落葉,它使我想到凋零,儘管有人説:能欣賞生長,就能欣賞凋零。生機勃勃的春日裏看到萬物復甦,我會欣喜生命的活力,但萬木枯卻的寒秋,我卻只會悲歎生命的短暫,年華的易逝。或許是抑鬱沉悶的性格造就了我毫無生息的欣賞力,面對蕭蕭落木之秋,有時我禁不住會淚水漣漣。

最怕見到“雁南飛”,那淒厲的孤鳴撕扯心肺,每每令人想起那含淚無奈的離別。“曉來誰染霜林醉,總是離人淚”,離人淚,無聲無息,星星點點,直把整個秋天浸透、浸涼,進而浸碎離人的心!

也怕見到果實成熟,雖説父輩們操持了一季為的就是這金秋的收穫,可每次看到一根根銀絲悄然遮掩母親的青發,一道道皺紋鐫刻在父親滄桑的額頭,我總會心痛不已。我情願永遠不要有秋天,那他們就不必心力交瘁地收穫,也不必不待喘息的急於收穫後的播種了。也就不必有春天辛勤的耕耘,烈日炎炎下的澆水除草。

也許這一切太過於不切實際,可這些確實我悲秋的緣由。如果這一切會成為現實,我也許會欣賞秋天。但在這“雁過也,正傷心”的忙忙碌碌的季節裏,我心頭總有一種低沉傷感的情愫縈繞,或許我此生不會欣賞秋天了!

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