趣吃薯片作文2篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的趣吃薯片作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“加油！加油！……”聲音在廊道上久久迴盪着，四（4）班的教室裏發生了什麼呢？請聽我娓娓道來。

這是一堂妙趣橫生的作文課。老師以“趣吃薯片”為主題，讓我們把薯片放在臉上，不能用手，只能調動五官吃薯片。聽到這麼有趣的活動，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

第一位選手——鄭博予登場。老師拿出一片薯片，放在他的眉宇間，遊戲開始。只見鄭博予一會兒皺眉毛，一會兒又猛吸鼻子，可他越是着急，薯片似乎越不受控制，折騰了許久，薯片才到鼻尖，大家的心都懸到了嗓子眼兒，他能成功嗎？

答案是否定的，薯片從他的鼻尖滑落，瞬間掉落到地上，鄭博予終究還是以失敗告終，我真替他感到惋惜。

而後陳津萱閃亮登場，請老師將薯片放在了她的眉宇間，遊戲開始了！“加油，陳津萱加油……”加油聲再次響起。

只見她先皺了皺眉頭，伸了伸舌頭，薯片果真動了幾下，一浪又一浪的驚呼響徹雲霄。她眨了眨眼，伸出舌頭，又迅速收回，薯片就像個小朋友玩滑滑梯，從她的鼻樑上滑到了鼻尖。薯片在她有條不紊的'指揮下，一步一步地向下滑動。眼看薯片就要進入陳津萱的嘴裏了，她再次小心翼翼地伸出舌頭，迅速收回，伸出舌頭，又迅速收回……大家放下的心又懸了起來，這時空氣就像凝固了一般。

“咔嚓”！那是薯片和她舌頭親密接觸發出的聲音，終於，她成功了。無盡的歡呼雀躍，誇讚聲灌滿了教室，“陳津萱真厲害！”“陳津萱真聰明，這種方法都想得出來。”“陳津萱真有耐心！”……

通過這次“趣吃薯片”，我明白了，做任何事都要多動腦筋，多一些耐心。

星期六下午，我們在家裏舉辦了一次別開生面的比賽——趣吃薯片。

“趣吃薯片”是一項什麼運動呢？大家百思不得其解。在哈哈哈介紹下，我們才恍然大悟：原來是把薯片放在額頭上，依靠臉部運動，想方設法把薯片吃到嘴裏。

開始練習了，我信心十足，以為吃薯片小菜一碟。我拿起一個薯片放在額頭上，開始使勁地晃動着腦袋。可我越往左，薯片越往右；我往右，薯片越往左，活像一個調皮的小娃娃，怎麼也不聽我的使喚。我很生氣，用力一搖頭，調皮的它掉下來了。“不練了！不練了！太難了，我根本不會！”我鼓着腮幫子，生氣地説。阿姨看見了對我説：“不要灰心，有句老話説‘有志者，事竟成。’我來做給你看。”説完只見阿姨拿起一個薯片放在額頭上，小心翼翼地不斷擠動着臉上的肌肉，經過一翻努力後，那個薯片很快就被阿姨吃到嘴裏了。看了之後我恍然大悟！在阿姨的鼓勵下，我信心滿滿，又開始練習起來。

家庭冠軍爭奪賽開始了。看，妹妹把薯片迅速地放到額頭上，只見她咬緊嘴脣，輕輕搖晃着腦袋，試圖把薯片一點一點地向嘴邊慢慢移動；阿姨也不甘示弱，她把薯片小心翼翼地放在額頭上，使勁地上下扭動鼻子，只見薯片也乖乖地往嘴邊移動；我不緊不慢地把薯片放在額頭上，一會兒擠眉弄眼，一會兒晃動着腦袋。不一會兒，我的薯片眼看就要吃到嘴巴里了，可是一不小心，薯片開始往下滑。我急得汗如雨下，在這關鍵時刻，我伸出舌頭，一舔，“嘎巴”一聲清脆地響聲，香香脆脆的薯片進了我的嘴巴。

一旁的老媽在結束比賽的關鍵時刻抓起相機，給我們拍了一張完美的合影，我們的笑聲也久久迴盪在屋子裏！這真是一場有趣的比賽呀！