吃薯片作文8篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的吃薯片作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天下午語文課，林老師帶着一包薯片，大步流星地走到講台桌。我們看到林老師手裏拿着一包薯片，我們全都喜笑顏開。這不會給我們吃薯片吧！

老師説：“今天，我們吃薯片！”我們聽到這句話後，開心地説：“耶！”但是我們萬萬沒想到，林老師還提了個條件：“但是你要把薯片放在額頭上，用擠眉頭跟做面部表情，讓薯片自己跳進你的嘴裏，你才能吃到美味的薯片。能不能吃到就要靠你們的本事了！”

大家紛紛嘗試，但全以失敗告終。這時我們班死氣沉沉的，突然，我們班的“頑皮大王”劉錦明站了起來，精挑細選地拿了一個圓圓的、十全十美的薯片走到講台桌。

他把薯片放在額頭，皺了皺眉頭，讓薯片落在了左眼，這樣一看，他就像一隻“獨眼狼”，他又輕輕地眨了眨眼睛，讓薯片落到他嘴邊不遠處了。眼看就要吃到美味的薯片，突然，“啪”的一聲，薯片掉到了地上，粉身碎骨。這時全班從死氣沉沉變成歡天喜地、喜笑顏開的氣氛，班裏全是歡呼聲、笑聲，熱鬧無比。林老師也拿出手機拍下這美好又快樂的一刻。

但是快樂的時光總是那麼短暫，“叮零零……叮零零”下課了，但是這次的遊戲也變成了我們美好的回憶。

説起小零食，我喜歡吃得可多了，有軟綿綿的小麪包，香甜的餅乾，各種口味的QQ糖……其中我最喜歡的還是香香脆脆的番茄味的樂事薯片了。

瞧，桌子上就一包薯片，包裝上的顏色有玫紅色，黃色，白色組成，彷彿穿上了一件五彩繽紛的衣服，在包裝的最上方有一個黃色的圓，上面有條紅帶子，印着醒目的Lay's樂事三個大字，正中間寫着經典美味這幾個字。袋子最下面有一個被切成了好幾片的土豆和一個紅彤彤的番茄，好像在説：“小朋友，要不要咬我一口，可美味了。”包裝袋是一個長方形的，鼓鼓的，挺着一個大肚子，用手捏捏，裏面有氣流滾動，按一按，好像要爆炸似的。搖一搖，可以聽到“沙沙沙”的聲音，那是薯片們在唱歌跳舞呢！

我再也抵擋不住樂事薯片的誘惑，口水都流下來了，我便迫不及待地撕開包裝袋，撲鼻而來的是一股番茄味沁人心脾。我小心地拿出一片，它的樣子是圓形的，兩邊翹起，很像秋天枯黃的落葉。上面還灑滿了番茄粉，放進嘴裏，只聽“咔嚓”一聲，薯片被我咬碎了，哇！這薯片脆脆的，鹹的酸的`甜的味道充盈在我的嘴裏，令我回味無窮。

這就是我最喜歡吃的薯片，可好吃了，你們也來嚐嚐吧！

今天，我正在做作業時，我看到小烏龜在金魚缸裏四處轉悠找吃的，我才記起很久沒有給小烏龜餵食了，於是我把冰箱從上到下都找遍了，也沒找到豆角和香蕉，只找到了一些零食。我的目光落在一包薯片上，薯片使用馬鈴薯做的，馬鈴薯也應該算是蔬菜，按道理説，小龜也應該吃薯片囉！ 但這畢竟只是我的推理，實際怎麼樣，還得實踐呀！我將薯片放到它嘴邊，它不吃，我便耐心的跟它講道理，講了半天，我才發現，他的頭部好像沒有耳朵，那不就是白講了。於是，我採取了另一種方法——言傳身教中的“身教”，我親自示範給他看，但他還是無動於衷。它沒吃一塊薯片，我倒是吃了大半包。唉，看來推理的確不等於實際呀！無奈，我放了幾塊薯片在地上，就去做作業了。不一會兒，我就聽見“咯——咯——”的響聲。哈，它吃薯片啦！我的推理還是正確的嘛！ 如果烏龜吃薯片這件事不是親眼所見的話，還真是令人難以置信啊

今天，我們舉行了一場“擠眉弄眼吃薯片”的遊戲。

王老師説：“我們舉行這場比賽的規則是：首先把薯片放在額頭上，然後把頭仰起來，可以動動腦袋，也可以擠眉弄眼，總之誰先把薯片擠到嘴巴里就獲勝了。”老師叫了毛同學、姜同學這倆位同學先比，他們可興奮了。

老師一聲令下，遊戲開始了。同學們個個仰着頭，老師把薯片放在他們兩個的額頭上，他們拼命地眨眼，瞧，薯片真的往鼻子上走了。“加油！加油！”大家在為他們加油。這時毛同學頭上的薯片在他的鼻子上不動了，他不停地嘟着嘴巴一用力，“啪”的一聲，薯片掉到地上去了。哎呀！真是好可惜呀！輪到我了。我把薯片放在額頭上，拼命地皺眉頭，可薯片紋絲不動。我動了動腦袋，薯片才勉勉強強地邁出了一步，我嘴巴左移一下右移一下，薯片終於來到我嘴巴邊上了。我一伸舌頭薯片就被我吃到嘴巴里了。我真高興！

我懂得了做事情要有耐心。

從小到大我都非常的喜歡吃薯片，我最喜歡吃的薯片有兩個品牌的，一個是美國的品牌樂事薯片，一個是我們國內生產的品牌可比克薯片，尤其是可比克的那句廣告詞至今令我印象深刻，薯片可比克，片片多歡樂。

而樂事的薯片我最喜歡吃的口味就是經典原味的薯片，因為我覺得這個味道的薯片非常的可口，非常的香脆，尤其是當我們把原味的薯片倒進了碗裏，放進微波爐裏面加熱的時候，我們就可以收穫一個更加香脆可口的薯片，這樣加熱過後，吃起來可以算的上是人間美味，我非常的喜歡。還有一個我很喜歡的口味就是黃瓜味的薯片，黃瓜味的薯片雖然吃起來的時候並沒有原味薯片那麼的香脆，但是黃瓜味卻可以讓人們感到清爽可口，十分沁人心脾。這也是十分的美味，相信大家在嘗試了這兩種薯片以後，一定能夠喜歡上它們的味道。

而可比克的薯片我只鍾愛於番茄味的，番茄味的可比克薯片吃起來讓我感到非常的香甜可口，而那種甜味嚐起來卻沒有那麼的甜膩，似乎這樣的甜度可以説是剛剛好，所以每次我只會買可比克番茄味的薯片。我已經好久沒有吃薯片了，希望這次的疫情趕緊過去，這樣我們大家才可以出門吃到自己喜歡吃的東西。

今天，哥哥帶我們做了一個小遊戲—擠眉弄眼吃薯片。我一聽這個名字就覺得奇怪，吃薯片為什麼要擠眉弄眼呢？

遊戲開始前，哥哥對我們説：“這個遊戲就是要求我們把薯片放在額頭上，不動手，通過“擠眉弄眼”來吃薯片，看誰最先吃到薯片。”我們聽了都覺得不可思議。哥哥先把我們分成兩大組，一組是女生，一組是男生。接着對我們講了遊戲規則：“我們要運用臉部肌肉扭動，把薯片移到嘴裏，喊開始才能吃，吃到嘴裏才算成功。”

大戰一觸即發，男女隊長以猜拳方式決定哪方先戰。出師不利，我們女隊猜拳失敗，得先開始。首先是大妹，她把薯片小心地放在額頭，張大嘴巴，開始搖頭晃腦，想盡快吃到薯片，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，薯片就掉了。而我呢，一會兒眨眨眼睛，一會兒鼓鼓腮幫子，薯片直接成了我的“口中之食”。

男生終於登場了，在吃薯片的過程中，他們的動作也太好笑了吧。一個翻着白眼，把舌頭伸得老長，似乎舌頭在外面透氣；一個雙手做成小花形狀，嘴巴張得像個大口袋似的，盼望着薯片能掉進嘴裏。我們情不自禁地捧腹大笑起來。

不知不覺中，既快樂又有趣的“擠眉弄眼吃薯片”遊戲結束了，意猶未盡的我們還沉浸在歡聲笑語中……

今天，老師拿了一個紅色袋子走進來，一些眼亮同學説裏面是薯片，大家心裏都很高興，可以吃薯片了。"今天，我要請大家吃薯片，但是要用自己的本事來證明"。老師説完，同學們滿臉疑惑，到底要幹什麼？

老師邊講邊示範。"這怎麼可能完成呢？"有一同學大聲説。"對呀。"一個同學起鬨。"想投降啦，不試試。"老師壞壞地笑着。

一場與薯片的戰爭開始了。王錦潤率先先出擊，可是被打敗了。同學們一聞到薯片的香味，也躍躍欲試，可幾乎全軍覆沒。

同學又發起了一次進攻。有的同學把薯片放在額頭上，像個日本鬼子；有的同學不停地皺了皺眉，薯片滑到鼻樑上，像個馬戲團裏的小丑；一些同學晃着晃着把薯片晃到了自己的眼睛上，蓋着眼睛，像個獨眼龍。有的把薯片弄到鼻樑上，不停地抖動鼻樑，伸出舌頭，向薯片勾去，"啪"的一聲，薯片掉在地上，摔了個粉身碎骨。挑戰失敗。

這次遊戲，告訴我們任何事情都要去試一試，沒有什麼不可能的事。

“不行，不行了。我要吃薯片”我在心裏説。我從小到大最愛吃零食，把牙齒吃爛了好幾顆。尤其是薯片，我想吃薯片都想瘋了。有時想吃薯片時，我忍不住會拿錢去小店和超市買上幾包來吃，不信你往下看。

今天是星期六，電視上有我愛看的頻道，我想；“今天好看的電視頻道這麼多，如果我一個人傻呆呆的看，多沒意思呀。要有一包薯片吃就好了”

“好，我就去買薯片吃”我上了樓拿了5元錢，騎上自行車就向目標前進。我來到超市門口，就像風一樣“飛”了進去，看着一排排五花八門的薯片，真是讓人流口水。我在薯片堆中急切的找我最愛吃的薯片，果然，功夫不負有心人，終於，讓我給找到了。

我把他從櫃枱上拿了下來，付了錢，找了錢，我就帶着他高高興興的回家了。我坐在沙發上，一邊看電視，一邊吃着又香又好吃的薯片，真是好吃，彷彿進入了天堂一般。

在吃薯片的過程中我在想，如果媽媽問我的錢為什麼少了5元時，我該怎樣回答呢？