樂吃薯片作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的樂吃薯片作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

星期五下午，唐老師拿出來一包薯片，讓我們吃，同學們個個都覺得不可思議，但一些同學卻激動萬分，有的同學甚至懷疑了起來“唐老師今天怎麼讓我們吃薯片呢？好奇怪呀？平常怎麼沒有這樣啊？”

當我麼個個都疑惑不解時，唐老師解釋道：“我麼這一節課要舉行樂吃薯片活動！”“哇！”同學們都在歡呼雀躍，有的竟然興奮地跳了起來，還有的似乎等不及了，便催促道：“快點!快點！快點開始吧！我們都等得不耐煩了！”唐老師便開始了。她問：“誰先來？”“我！”只見一個高高大大的柯陳翔上去了，唐老師把薯片放在他的頭上，接着，他就開始擠眉弄眼，可是薯片就是不肯離開，還逗得大家哈哈大笑，他自己也忍不住笑了起來，突然，薯片落到了他的鼻樑上，這讓他警惕了起來，拼命地挺鼻子，“啪”薯片掉了下來，摔了個粉身碎骨，原來是他挺得太猛，滑了下來。有的人還故意氣他：“誰叫你不用舌頭舔的呀！”老師問道：“下一個誰來？”我們的氣勢明顯下降了，只有肥肥胖胖的顧君灝上去了，老師也把薯片放在他的頭上，他一直繃着臉，雙目緊盯着薯片，好像生怕它掉下來，隨後他開始眨眼睛，試圖把它弄到鼻樑上，可它就是賴在那裏不動，這可把他惹惱了，猛得一點頭，薯片竟然落到鼻樑左側着完全超出了他的預料之中，所以他也很驚訝，為了防止它掉下去，他把舌頭向右偏了點，然後他就開始一直嘟嘴，再伸出舌頭去舔，經過輪番地舔，終於到了他口中，全場響起了熱烈的掌聲。最後他光榮地下去了，此時，柯陳翔正低着頭，大概在嫉妒顧軍灝呢！

樂吃薯片真是一個有趣又搞笑的遊戲，也是個吃貨們最愛的遊戲！

星期五下午，上課鈴響後，唐老師便拿出一包薯片，還説要和我們一起吃。聽説要吃薯片了，全班人臉上樂開了花。哇，真是太不可思議了，唐老師竟然會在課上請我們吃薯片，我們的臉上露出了驚訝的表情。

可是，唐老師卻説：“要想吃薯片就必須經過挑戰。挑戰規則是：把薯片放在額頭上，用五官把薯片吃到嘴裏，注意，不能用手哦，有哪位小朋友願意上來挑戰一下啊。”“我、我”，劉韻率先舉手，並走到講台上方接受挑戰。班裏頓時安靜起來，大家都目不轉睛地盯着她。只見她把一片薯片放到額頭上，就開始拼命眨眼睛，希望薯片能夠滑下來，可是薯片不聽話，偏偏落到眼睛下方，這下可把劉韻難住了，她用舌頭舔也舔不到，吸吸鼻子也沒用，薯片還是蚊絲不動。沒辦法，她只得把頭往下低一點，可沒想到薯片卻落地了。哎，真是太可惜了！居然沒抓住這機會，挑戰失敗。

上一位劉韻沒有吃到薯片，不知道下一位能不能吃到薯片？大家都很好奇，只見蔣俐錦自信滿滿地走上講台，並笑着對大家説：“我一定可以吃到薯片的”。聽了他的話後，全班鬨堂大笑。唐老師在他額頭上放了塊薯片，他也開始拼命地眨眼睛，並轉動了一下頭，薯片正好落在嘴巴上方，這時，大家都緊張起來，生怕薯片落地。不過，他比較幸運，薯片落到的地方正好是他用舌頭舔的到的地方，只見他伸出舌頭一舔，就吃到了薯片。哇，他挑戰成功了！我們都為他鼓掌，並向他投去了讚賞的目光。

雖然遊戲結束了，但它卻深深地印在我的`腦海裏。

今天下午的語文課，唐老師拿出一包薯片，説：“今天，我們要來玩個遊戲，名叫‘樂吃薯片’！”我們聽了，都感覺非常不可思議，恨不得馬上開始。

唐老師説完規則—只能用五官，不能用手碰，把額頭上的薯片吃到嘴裏。遊戲開始了。第一個上場的是王詩彤，她仰起頭，唐老師便放了一塊薯片在她額頭上，只見她先是不停地搖晃着頭，嘿！還真管用，這薯片還真滑下來了點，這讓她信心大增，接下來她又是眨眼，又是挺鼻子，剎那間，薯片又落到了她鼻子左端，她又緊張了起來，生怕薯片落下去，可沒多久，薯片就“啪”的一聲落在了地上，粉身碎骨，英勇犧牲了。可她卻很開心，重在參與吧！

接下來出場的是肥頭大耳的顧君浩，唐老師也放了一塊薯片在他額頭上，只見他先小心翼翼的低了點頭，可能也是因為緊張，他把臉繃得緊緊的。隨後，他又放鬆了一點，一會兒歪頭，一會兒擠眉弄眼，薯片聽話地一點點移動，可我卻為他捏了把汗。已經到他嘴邊了，這時，他伸出舌頭舔來舔去，那樣子真是讓人開懷大笑，就在這時，美味可口的薯片已經進了他嘴裏，全班同學都為他喝彩，一片熱鬧的氣氛，我也在心裏暗暗的佩服他。

轉眼，下課的鈴聲響了，可我依然沉浸在剛剛喜悦的氣氛中，眼前不斷浮現自己吃薯片的滑稽場面。