吃薯片作文精選15篇

來源:文萃谷 2.72W

在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的吃薯片作文,希望對大家有所幫助。

吃薯片作文精選15篇

吃薯片作文1

今天真是一個好天氣,陽光明媚,鳥兒在樹林中唱着動聽的歌,我想今天肯定會有好玩兒的事情發生。

上了一天的網課,累得我立刻躺在了牀上。這時,老媽走過來,從口袋裏拿出了一袋薯片。我一見到薯片,趕緊去搶。老媽見狀又把手收了回去,説:“吃是可以吃,但我們來玩兒一個吃薯片的遊戲。規則是:把薯片放在額頭上,可以通過擠眉弄眼,搖頭晃腦,但是不可以用手,吃到為勝,掉到地上則敗。”我一聽,連連稱讚。

於是,我拿着薯片找到叔叔,打算和他一決高下。一旁的媽媽看見了,趕緊把全家叫來當啦啦隊,而她自己當裁判。“比賽開始!”只聽她一聲令下,叔叔先是不停地擠着眉毛,那兩條眉毛一顫一顫的,像是兩條蟲子一樣上下蠕動着,那薯片像是通人性似的,居然乖乖地落到了他的鼻樑上;接着,他掐緊了腰,嘴一拱一拱的,好像小豬在拱食一樣,有趣極了;然後他又點點頭,左右搖晃,薯片就滑倒了他的嘴邊;最後,叔叔以迅雷不及掩耳之勢的速度,將薯片猛地吃進了嘴裏。並給了我一個勝利的眼神。

“隆隆,該你了。”叔叔説道,話語中還帶着諷刺的意味。我一聽,像是當頭捱了一棒,心中像是踹了一隻小兔子,不停地跳。無奈,我只好硬着頭皮把薯片放到了腦門上,使勁兒地搖頭晃腦,可薯片就是紋絲不動。此時我恨不得直接用手吃了它,可又不能犯規,只好又試着左右晃動。終於薯片慢慢移到了鼻子邊,眼看着就要成功了,我不禁歡喜起來,這時,薯片竟不小心掉了下來,我輸了。觀戰的老媽走過來説道:“心急吃不了熱豆腐,不要灰心,下次一定會贏。”

這次遊戲真好玩兒!我也明白了不論做什麼事情都需要耐心!

吃薯片作文2

説起小零食,我喜歡吃得可多了,有軟綿綿的小麪包,香甜的餅乾,各種口味的QQ糖……其中我最喜歡的還是香香脆脆的番茄味的樂事薯片了。

瞧,桌子上就一包薯片,包裝上的顏色有玫紅色,黃色,白色組成,彷彿穿上了一件五彩繽紛的衣服,在包裝的最上方有一個黃色的圓,上面有條紅帶子,印着醒目的Lay's樂事三個大字,正中間寫着經典美味這幾個字。袋子最下面有一個被切成了好幾片的土豆和一個紅彤彤的番茄,好像在説:“小朋友,要不要咬我一口,可美味了。”包裝袋是一個長方形的,鼓鼓的,挺着一個大肚子,用手捏捏,裏面有氣流滾動,按一按,好像要爆炸似的。搖一搖,可以聽到“沙沙沙”的聲音,那是薯片們在唱歌跳舞呢!

我再也抵擋不住樂事薯片的誘惑,口水都流下來了,我便迫不及待地撕開包裝袋,撲鼻而來的是一股番茄味沁人心脾。我小心地拿出一片,它的樣子是圓形的,兩邊翹起,很像秋天枯黃的落葉。上面還灑滿了番茄粉,放進嘴裏,只聽“咔嚓”一聲,薯片被我咬碎了,哇!這薯片脆脆的,鹹的酸的甜的味道充盈在我的嘴裏,令我回味無窮。

這就是我最喜歡吃的薯片,可好吃了,你們也來嚐嚐吧!

吃薯片作文3

週五的語文課上,老師宣佈:“今天不上語文課,我們來玩一個遊戲!大家把薯片帶來了嗎?”

“都帶來了!”同學們異口同聲的回答。

老師接着説“遊戲是擠眉弄眼吃薯片!大家先拿一片薯片,放在頭上。通過臉部肌肉讓它掉進嘴裏為成功,沒有擠眉弄眼不能動手!”

大戰一觸即發。我先自己練習。俗話説得好:心急吃不了熱豆腐。我的頭快速往前一搖,薯片跟着掉到了我的鼻子上,我往右邊一晃,因為太用力不幸薯片掉下去和地板來了個“親密接觸”。

眼看着我們組的女生一個個都挑戰成功了,我心裏很不是滋味兒。我想着:為什麼她們能成功?而我卻不能呢?哦!我找到原因了!因為我太用力了!

於是我重新開始,我把薯片放在頭上,頭往前晃了晃。薯片一搖一搖,掉到我的鼻子上。我的臉往左邊一晃,往下一拉,往右一拐,薯片就掉到我嘴巴正上方。我趕緊一張口,長長的舌頭一伸一收,薯片就掉進嘴裏了!我成功了!我開心極了,耶!笑着給老師打了一個勝利的手勢。轉頭看看周圍的夥伴們,還好多急得臉上的表情扭成一團就是吃不到薯片的,擠眉弄眼的表情有多怪就有多怪,太好笑了。

“下課啦!”老師喊到,我只能停下來了。可是我還沒玩夠!

多麼有趣的吃薯片方法呀!

作者:蔡宇軒,北師大附小四年級

吃薯片作文4

“哈,哈哈!”聽這爽朗的笑聲,原來是我們在舉行“擠眉弄眼吃薯片”的活動呢。

遊戲規則是:將一片薯片放在腦門上,不許用手,只能用擠眉弄眼的方法將薯片吃到嘴裏。

比賽開始了,老師先請了我和其他兩名同學,我充滿信心地將“薯小弟”放在腦門上,老師一聲令下,我挑動眉毛,“薯小弟”像穿上了防震衣,紋絲不動,我又調動眼皮使出“美人計”,“薯小弟”抵不住誘惑,乖乖地跑到了我的眼睛上,我立刻變成了獨眼海盜。“薯小弟”也開始嘲笑我,我氣的把臉一甩,來不及反應的“薯小弟”被摔在了地上,好像在説:“用不着發那麼大的火吧?”看着碎了一地的薯片,我欲哭無淚。

這時“李小龍”大將上場了,他熟練地將“薯小弟”操控到鼻峯上,並一點一點煽動鼻翼,就在這個千鈞一髮的時刻,他伸出舌頭,左右搖擺,就是碰不到調皮的“薯小弟”。李小龍發出最後一招——菠蘿蜜多斬,他輕輕吹了一口“仙氣”,“薯小弟”聽話地進入了他的嘴巴,吃完了他還意猶未盡地咂咂嘴巴。

我氣急了,怒火無限的發泄出來,我決定重整江湖,把薯片家族“趕盡殺絕”,這回我萬分小心,“薯小弟”站在我的腦門上,我輕輕眨動眼睛,“薯小弟”順着“滑梯”跑到了我的腮幫子上。“糟糕!偏離路線!”我心裏暗叫不妙,我又輕輕鼓起腮幫子,“薯小弟”落到了我的嘴邊,我急忙伸出舌頭舔它,終於我吃到了薯片的美味,清香爽口的黃瓜味,薯片真是好吃。

我吃到的不僅僅是薯片的滋味,還有成功的喜悦!

吃薯片作文5

“叮鈴鈴”上課了,老師走入教室説:“我們這節課玩一個遊戲,名字叫“擠眉弄眼”吃薯片。”

遊戲規則是“把薯片放在額頭上,不能用手,只能通過五關,把薯片移動到嘴裏。”老師説:“可不能用手”。

老師像變戲法一樣,兩包薯片不知怎的就落到了桌子上,同學們目不轉睛的盯着那兩包薯片,有的同學連口水都流出來了。

老師先讓四位同學上去了,老師給每個人的額頭放上了一個薯片,老師説:“開始”他們四個人抬起頭,像高貴的天鵝一樣,不知道的人還以為他們的脖子受傷了,只見他們的嘴巴張張合合。申益寧吃着吃着,薯片就貼在了鼻子上,他們四個人有的左動動右動動,好像得了多動症一樣,有的像鼻子上有一隻蜜蜂,一會兒高一會兒低,張世行的薯片到嘴角了,他的臉一動薯片就落入了他的嘴裏。其餘三個人也吃到了薯片。

終於到我了,我趕緊走上台領取了一個薯片,把薯片放在了額頭上,生怕它掉下來,我的眼睛一眨一眨的,鼻子一動一動的,薯片落到了我的眼睛上,眼前都是黃色的。我心裏像十五個吊桶打水一樣七上八下的,薯片終於到嘴角了,勝利在望,我一激動,這個淘氣的“孩子”頑皮地落到了肩膀上,我一歪頭就吃了它。

心急吃不了熱豆腐呀,只有堅持才能成功。

吃薯片作文6

今天,上課的時候老師説做一個遊戲,遊戲的名字叫擠眉弄眼吃薯片。説完,老師像魔術師一樣變出一包又一包的薯片。

拿出以後,老師把規則寫在了黑板上,規則:薯片放在額頭上,不能用手,只能通過五官把薯片從額頭移到嘴裏,吃到薯片才算贏。我一聽規則,這麼難怎麼吃呀?

説完規則,老師找了四位同學來表演。説完,他們仰起頭,隨後,老師就把薯片放在四個同學的額頭上,台上的同學就立刻動起了五官。一會兒動眉毛,一會兒動鼻子,一會兒動臉,一會兒伸舌頭……五花八門,怎麼動的都有,好像得了多動症。

下面就輪到我了,我仰起頭,像公雞準備打鳴似的。隨後,薯片就落到了我的頭上,我先皺了皺了額頭,慢慢薯片就往下滑,但感覺有點癢癢的,慢慢滑到了眼睛那裏,我就開始動起眼睛,慢慢又滑到了鼻子那裏,我就伸舌頭舔,可是舔不着,就準備伸手,我一想就想到了遊戲規則,鼻子就慢慢動了起來,小心翼翼地伸出了舌頭,這回終於舔着了。

這就是擠眉弄眼吃薯片,你們覺得這個遊戲好玩嗎?好玩的話也趕緊試一試吧!

吃薯片作文7

一陣陣歡快的笑聲,一張張逐漸扭曲的臉龐,一聲聲“往左”“往右”的指揮。現在想起來,那次吃薯片遊戲可真高興啊!

那一天,我和牛牛、童童一起玩“擠眉弄眼”吃薯片。遊戲的規則是,把薯片放到鼻子上方,只能通過面部表情,最終使自己吃到薯片。

童童先興沖沖地拿起一片薯片,放在額頭上,仰起頭,微微晃動腦袋,薯片便來到了鼻尖。接着,她微微低頭,舌頭翹上鼻尖想要接住。可惜她低頭時用力過猛,舌頭沒有接住,薯片掉了下去。看着摔得粉生碎骨的薯片,童童失落得嘟起了小嘴。

牛牛迫不及待地把薯片放在了鼻樑上,他先把頭輕輕一低,又馬上仰起來。這一記操作,把一邊看的我搞得十分緊張,我停止了向左向右的指揮,生怕影響到牛牛。還好薯片滑到了他嘴邊停住了。接着他把頭往左邊斜,並張大嘴巴,薯片終於掉進了口中。牛牛高興得不停地説:“成功了!我成功了!”

我也拿起一個薯片玩了起來。我先把薯片掰成小塊的,接着穩穩地放在眉間,再把眼睛睜得大大的,然後突然又閉上,我又反覆地皺起眉頭再放開。經過幾次操作,薯片來到來我的鼻樑上。可是我閉上眼睛,把頭晃了晃,薯片卻又滑到了眼角邊。我心想:這下不得了了。頭再動一下,薯片就會掉下去,可是不動也不是辦法啊!忽然,我靈機一動,憑着感覺往右邊側了一下臉,翹起嘴巴,薯片滑到了鼻孔邊。我把舌頭伸長,把薯片帶到了嘴上面,捲入了口中。啊,這味道比平時吃的薯片香一萬倍!

小小的遊戲卻帶給了我極大的快樂,那次吃薯片可真開心啊!

吃薯片作文8

長假過後,又是學作文的下午,徐老師走進了教室,她笑眯眯地説:今天我們進行一次比賽。老師話音剛落,同學們議論紛紛。有的猜吹雞蛋,有的猜寫作文,還有的猜畫鼻子。老師搖頭對大家的猜測表示否定,只見老師從抽屜裏拿出一盒薯片,大家恍然大悟,原來是吃薯片大賽。

只見老師説比賽規則:首先把薯片放在額頭上,在不用手的情況下,誰把薯片遲到嘴巴里,誰就勝利了。

第一局開戰了:只見我方的人鎮定自若的走了上去,敵方也是大步流星的.走上前,只見他們眉毛一擠一皺,他們的薯片都在雙眼一動不動,敵方的啦啦隊十分着急,連忙給他打勁,他一着急,薯片掉了下來,而我們的隊員,不慌不忙,慢慢地將薯片弄到了鼻子旁邊,當它怎麼也不肯動的時候,只見我方隊員臨危不亂,伸出了舌頭,慢慢的將薯片推到了嘴巴邊,他用舌頭輕輕一舔,薯片乖乖進入了他的嘴巴里。這時,我們歡呼雀躍,十分高興。

後面的人一個個慘敗而歸,不過還好有王牌大將,所以我們才勝利了。

這次比賽,我們有的同學百般努力,薯片還是掉到地上;有的費盡力氣,也沒能吃到薯片;還有的不費吹灰之力,就吃到了。不管怎麼樣,我們還是十分開心。

這次比賽讓我明白了:心急吃不了熱豆腐,吃薯片既好玩又有技巧,很實惠吧!

吃薯片作文9

今天下午語文課,林老師帶着一包薯片,大步流星地走到講台桌。我們看到林老師手裏拿着一包薯片,我們全都喜笑顏開。這不會給我們吃薯片吧!

老師説:“今天,我們吃薯片!”我們聽到這句話後,開心地説:“耶!”但是我們萬萬沒想到,林老師還提了個條件:“但是你要把薯片放在額頭上,用擠眉頭跟做面部表情,讓薯片自己跳進你的嘴裏,你才能吃到美味的薯片。能不能吃到就要靠你們的本事了!”

大家紛紛嘗試,但全以失敗告終。這時我們班死氣沉沉的,突然,我們班的“頑皮大王”劉錦明站了起來,精挑細選地拿了一個圓圓的、十全十美的薯片走到講台桌。

他把薯片放在額頭,皺了皺眉頭,讓薯片落在了左眼,這樣一看,他就像一隻“獨眼狼”,他又輕輕地眨了眨眼睛,讓薯片落到他嘴邊不遠處了。眼看就要吃到美味的薯片,突然,“啪”的一聲,薯片掉到了地上,粉身碎骨。這時全班從死氣沉沉變成歡天喜地、喜笑顏開的氣氛,班裏全是歡呼聲、笑聲,熱鬧無比。林老師也拿出手機拍下這美好又快樂的一刻。

但是快樂的時光總是那麼短暫,“叮零零……叮零零”下課了,但是這次的遊戲也變成了我們美好的回憶

吃薯片作文10

星期五下午,唐老師拿出來一包薯片,讓我們吃,同學們個個都覺得不可思議,但一些同學卻激動萬分,有的同學甚至懷疑了起來“唐老師今天怎麼讓我們吃薯片呢?好奇怪呀?平常怎麼沒有這樣啊?”

當我麼個個都疑惑不解時,唐老師解釋道:“我麼這一節課要舉行樂吃薯片活動!”“哇!”同學們都在歡呼雀躍,有的竟然興奮地跳了起來,還有的似乎等不及了,便催促道:“快點!快點!快點開始吧!我們都等得不耐煩了!”唐老師便開始了。她問:“誰先來?”“我!”只見一個高高大大的柯陳翔上去了,唐老師把薯片放在他的頭上,接着,他就開始擠眉弄眼,可是薯片就是不肯離開,還逗得大家哈哈大笑,他自己也忍不住笑了起來,突然,薯片落到了他的鼻樑上,這讓他警惕了起來,拼命地挺鼻子,“啪”薯片掉了下來,摔了個粉身碎骨,原來是他挺得太猛,滑了下來。有的人還故意氣他:“誰叫你不用舌頭舔的呀!”老師問道:“下一個誰來?”我們的氣勢明顯下降了,只有肥肥胖胖的顧君灝上去了,老師也把薯片放在他的頭上,他一直繃着臉,雙目緊盯着薯片,好像生怕它掉下來,隨後他開始眨眼睛,試圖把它弄到鼻樑上,可它就是賴在那裏不動,這可把他惹惱了,猛得一點頭,薯片竟然落到鼻樑左側着完全超出了他的預料之中,所以他也很驚訝,為了防止它掉下去,他把舌頭向右偏了點,然後他就開始一直嘟嘴,再伸出舌頭去舔,經過輪番地舔,終於到了他口中,全場響起了熱烈的掌聲。最後他光榮地下去了,此時,柯陳翔正低着頭,大概在嫉妒顧軍灝呢!

樂吃薯片真是一個有趣又搞笑的遊戲,也是個吃貨們最愛的遊戲!

吃薯片作文11

“哈!哈!哈!”今天下午,406班傳來了一陣歡快的笑聲。原來大家在玩“擠眉弄眼吃薯片”的遊戲呀!

陳老師説:“遊戲規則是這樣的:把薯片放在額頭上,不能用手拿,只能擠眉弄眼吃薯片,勝者獎勵是——兩片薯片!”大家歡呼雀躍起來,既能玩,又能吃,太棒了!

陳老師先給第一組發薯片,我們像攝像頭一樣盯着第一組的同學,我心裏想,到底誰會第一個吃到薯片呢?君凌的表情最引人注目,穩如泰山的薯片像個小娃娃,把凋君凌逼的無可奈何,他一着急薯片掉到桌子上了。這時,雅玲吃到了薯片,陳老師給她發了兩片薯片,瞧她吃得有滋有味的。

輪到我們組了,我心裏想:我一定是第一個吃到薯片的。我自信滿滿地開始了。我把一把薯片放到了額頭上,我就使出了渾身解數,可薯片卻不動。我心裏非常急,一不小心,薯片就“啪”的一聲落到了書本上,好在對手實在差勁,我才有機會重新開始。這一次,我不那麼着急了,搖頭晃腦,擠眉弄眼拱鼻子,慢慢運送,這次我的薯片聽從指揮了,像坐滑梯一樣,滑進了我的嘴裏。陳老師獎給了我兩片薯片,我開心地吃了起來,瞧我吃的那個樣子喲!

這一次遊戲,我明白了一個道理:心急吃不了熱豆腐。我們不能急,做事才能成功。

吃薯片作文12

今天下午,每個學生都帶了一袋薯片。我們心裏都有一個疑問——老師為什麼要我們帶薯片?丁,丁,下課了,老師來了,老師對我們説:“今天的課,讓我們“吃”薯片。”老師讓同學給我們看他額頭上的薯片。結果我們突然聽到咔嚓一聲,老師失敗了。然而,學生們流着口水,眼睛閃閃發光。可以説是“口水流下三千尺,疑似銀河隕落九天。”看到老師叫調皮的小明表演,小明把薯片拿到台上:他把薯片放在額頭上開始表演。他的眼睛向上看,就像翻白眼一樣。“他眉頭皺皺的,眉毛上上下下的,很搞笑。但是好景不長。咔嚓,薯片碎在地板上,同學們哈哈大笑。老師叫另一個同學上台。同學把薯片放在額頭上,開始表演。他搖着頭,肌肉抖着,眉毛上上下下,鼻子被擠着,嘴巴緊繃着,活像個小丑。薯片到鼻子的時候,就要碰到嘴了。他的舌頭一勾,薯片就滑到了嘴裏,同學大搖大擺地走下了舞台。老師讓學生自己試,學生們都眨眨眼,一下子就成功了。教室裏全是薯片,但是一個調皮的同學就這麼拎起一整袋薯片,不顧遊戲規則咔嚓咔嚓走了。同學嘴裏塞滿了薯片,同學説:“好吃。“其他學生也學他這樣吃。薯片都沒了。大家還在舔嘴的時候,老師突然説:“晚上的作業是寫作文,作文的內容是寫一個活動——吃薯片。“啊。學生們驚呼:“我們上當了。“老師臉上有神祕的笑容,不能白吃。

吃薯片作文13

“哈,哈,哈……”一陣陣爽朗的笑聲從語文課上傳來,原來是我們班在擠眉弄眼吃薯片。

首先是黃爍涵上場。黃爍涵是我們班上最心靈手巧的了,只見她把薯片輕輕放在額頭上,擠擠眼睛,薯片就落在了鼻子上。她又動動鼻子,可薯片像上了鎖似的,一動不動。二月怒氣衝衝地一抖,薯片落到了嘴邊。黃爍涵正準備張嘴去接,但就在這千鈞一髮之際,薯片掉到了地上,同學們都笑得前俯後仰。

接着是廉皓翔了。他眼睛雖小,但面部肌肉發達。只見他眨了眨眼睛,又動了動鼻子,薯片就穩穩地落到了嘴裏。我暗暗地想:既然廉皓翔可以,那麼我也能行!輪到我出場了。我使勁擠了擠眼睛,薯片就一下子滑到了我的鼻子旁。我心花怒放,以為第一次嘗試就可以成功。正在我得意忘形的時候,薯片就像滑滑梯似的滑到了地上。我沒有氣餒,心想:堅持就是勝利,我一定行的!

於是,我繼續努力。我精心挑選了一片凹形的薯片放在額頭中央,讓邊沿翹起,這樣容易滑動。我慢慢仰起頭,用力擠擠眼,薯片就緩緩地滑到了鼻子邊。這時,我一邊努力伸長舌頭,一邊繼續擺動鼻子,薯片就像小麻雀歸巢似的,一下子落到了我的嘴裏。我高興得一蹦三尺高。原來,做事情不能蠻幹,還要講究方法和技巧。

擠眉弄眼吃薯片真有趣啊!

吃薯片作文14

同學們,我們吃薯片都是直接用手拿起來並放到嘴裏的,這是千年不變的規律。可是,星光國小由美麗與智慧並存的王老師帶領的班級的一位同學——周漪清,打破了這個規律,她到底是怎麼吃的呢?那麼,就跟着我帶你去一飽眼福吧!

本場比賽的規則是:把薯片放在額頭上,不用手,讓薯片順利的進入到你的嘴裏。規定是兩片。

首先上場的是曹致遠PK周漪清。四目相對,二人的眼中迸發出火光,彷彿在説:你等着做我的手下敗將吧!兩人各放了一片薯片在額頭上,開始搖晃。只見周漪清的眉毛好似擰成了一股線,眼睛不停的眨着,面部肌肉不停地動着(抽搐着)想讓薯片快速的進入嘴裏,好像一個滑稽的小丑。可是,天不遂人願,等薯片到周漪清的鼻子那時,薯片像做了一次滑滑梯,一下子滑到了地上。再來看曹致遠那邊,曹致遠的臉左動動,右動動,薯片順利的滑到了鼻子旁邊,這時,曹致遠以迅雷不及掩耳之勢,再以長舌頭的優勢,將薯片送進了嘴裏。他看看了周漪清,眼裏有着抑制不住喜悦,彷彿勝利在望。而周漪清總結了上次的教訓:不能急,慢慢來。按着這個步驟,周漪清將薯片小心翼翼的運送到眼睛的偏下方,但沒有曹致遠的長舌頭優勢,只得在輕輕的晃了一下,薯片又下了一格,這時,周漪清以“見到雷電不及逃跑之勢”,吃到了第二片。曹致遠呢?他在吃第一片薯片之後,就有一些驕傲,自古以來“驕兵必敗”在他身上有了體現。

吃薯片作文15

今天,老師拿了一個紅色袋子走進來,一些眼亮同學説裏面是薯片,大家心裏都很高興,可以吃薯片了。"今天,我要請大家吃薯片,但是要用自己的本事來證明"。老師説完,同學們滿臉疑惑,到底要幹什麼?

老師邊講邊示範。"這怎麼可能完成呢?"有一同學大聲説。"對呀。"一個同學起鬨。"想投降啦,不試試。"老師壞壞地笑着。

一場與薯片的戰爭開始了。王錦潤率先先出擊,可是被打敗了。同學們一聞到薯片的香味,也躍躍欲試,可幾乎全軍覆沒。

同學又發起了一次進攻。有的同學把薯片放在額頭上,像個日本鬼子;有的同學不停地皺了皺眉,薯片滑到鼻樑上,像個馬戲團裏的小丑;一些同學晃着晃着把薯片晃到了自己的眼睛上,蓋着眼睛,像個獨眼龍。有的把薯片弄到鼻樑上,不停地抖動鼻樑,伸出舌頭,向薯片勾去,"啪"的一聲,薯片掉在地上,摔了個粉身碎骨。挑戰失敗。

這次遊戲,告訴我們任何事情都要去試一試,沒有什麼不可能的事。

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