誇誇我同學作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的誇誇我同學作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇我同學作文 篇1

老師經常對我們説要發現同學的閃光點，這不，這次我們就舉行了誇誇我的同學口語交際課，哈哈！我要享受一下被人誇的感覺！

我是第二個被人誇的，我的心怦怦直跳，怕我的優點不多。有的同學説我的計算好；有的.説我的字寫得好。聽完別人對我的誇獎，心裏不知道多舒服。接下來的誇獎真是有趣，有的人被誇獎得都不好意思，有的人優點真多啊！我都嫉妒死啦！

下課了，同學們都戀戀不捨的離開了課堂，我以後一定向優點多的同學學習，取他們的長處，補自己的不足，還要有一雙發現美的眼睛。

誇誇我同學作文 篇2

她，讓我難以忘記，她有一顆天使一樣純潔的心靈，她就是我的好朋友王珂勻。

她大大的腦袋，一雙能説會道的嘴巴，忽閃忽閃的`大眼睛格外漂亮，她有較小的身軀，我們大家都親切地叫她“小不點”。但是她能給我們帶來很多的温暖。

一次我發燒了，頭上不停地冒汗，媽媽也急得團團轉，而我還擔心作業的問題。這時電話響了，我拿起電話，電話裏傳來一陣温柔的聲音：“菲兒，你今天沒有到校，身體怎麼樣了？我把作業給你説一下……”她的一句問候和關心，讓我頓時感到一陣暖流。

還有一次，運動會上，我和一位同學相撞，我摔倒在地，血很快流了下來，我疼的大哭起來，大家被這突如其來的場面驚呆了，這時，王珂勻嚴肅而大聲地説：“愣着幹什麼，快送醫務室呀。”話音剛落，她就跑到我身邊，拿出紙巾替我擦去臉上的淚痕，一邊擦一邊説：“不哭，有我陪着你”她慢慢扶我起來，我看着她，覺得她瘦小的身材變得很高大。

王珂勻就是這樣一位熱心幫助同學的人，我們都很喜歡她。

誇誇我同學作文 篇3

我們班上有個勤勞的班幹部叫李雨涵。記得我上幼兒園的時候，郭子倫嘔吐了，教室裏滿是腥味，同學們都捂着鼻子躲得遠遠的。還故意説：“臭死了！”郭子倫看見同學們的樣子，傷心的.哭了。

這時，一個扎着小辮子的小女孩拿着簸箕和掃把往樓下跑去。過了一會兒，她氣喘吁吁的跑上來，她把沙子倒在嘔吐物上，然後用掃把把它掃進簸箕裏，不一會兒嘔吐物就沒了。我好奇地問她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑説；‘我怕，但是人人都這樣的話，教室裏臭臭的還有老師願意為我們上課嗎？“我聽了，一股敬佩之情湧上心頭。

李雨涵多好的品質啊！大家難道不值得誇一誇嗎！

誇誇我同學作文 篇4

在我們班有一位“電腦高手”，只要是關於電腦的事情，在同學中他可是無所不知哦。

他個子不高，胖胖的身體，像個熊貓，看起來十分可愛，他留着一頭短髮，粗粗的眉毛下有一雙小小的眼睛。大大的佛耳下面有一顆黑痣。他春秋天總是穿着黑色的長袖襯衫。

有一次，我們班去上電腦課，可是不知為什麼，電腦室的電腦壞了，老師自己修了半天，還是沒有修好，急的焦頭爛額。這時他舉起手來，對老師説：“讓我來試試吧。”老師半信半疑的看着他，問道：“你行嗎？不會弄壞吧？”我們異口同聲的答道：“行，不會的`。放心吧，老師”。老師這才讓他試了試，他上去後三下五除二就把電腦給修好了，對老師比劃了一個OK手勢。老師也不禁對他豎起大拇指。

這位電腦高手不僅樂於助人，還關心同學。一次，他來我家玩，玩着玩着“咔嚓”一聲電腦黑屏了。他急忙跑過來，問道：“怎麼啦？電腦壞了嗎？我來幫你修修吧。”

一陣“噼哩叭啦”聲過後，電腦被他修好了，我們問他怎麼做的，這麼厲害。他嘿嘿一笑，小聲説道：“還學修電腦，你得學着拆電腦。”説完就跑出去了。

知道他是誰嗎？他就是我的同學劉瀚鍾。

誇誇我同學作文 篇5

我要誇誇我的同學陳思源，他的'責任心很強。

有一天，下了第二節。大家都該做，廣播已經開始了，可是老師還沒有來，大家都在説話。班長就站了起來，喊着説：“大家安靜不要亂，畢上眼開始做操。”大家都沒有聽見，因為實在太亂了。班長上去講台用黑板擦打講桌，發出碰碰的聲音。班長讓大家開始做操，大家都聽話開始做操。

班長的責任心真強，我要向他學習！

誇誇我同學作文 篇6

今天我要誇誇我的`同學，他叫薛千龍，他也是我的好朋友。

我要誇他上體育課的時候，老師讓我們跑步，薛千龍跑了第一名，三年級有次接力賽，我們也是因為薛千龍又跑了第一名，還比他們領先了兩圈，結果我們肯定是勝利了。在三年級下學期時，慶祝“六一”兒童節合唱比賽中，他用最宏亮的聲音唱着美妙的歌聲，我們又得了第一名，校長還發我們班一個大獎狀呢！

你們説我這位同學是不是很棒！是不是很值得我來誇誇呀！我一定向他學習，也給我們班集體爭得榮譽。

誇誇我同學作文 篇7

班隊課上，同學們一起來“誇誇我的同學”。

首先，同桌之間互誇，然後，誇一誇班級裏的同學。每個人都能看到同學的優點，有的人樂於助人，儘自己的能力幫助有需要的同學；有的人願意和別人分享，讓一份快樂變成了兩份，甚至很多份；有的人學習態度很認真，是大家學習的'榜樣；有的人在體育上表現突出，成為別人羨慕的對象……

同學們都用一雙發現美的眼睛去欣賞班級裏的同學！也希望同學們能夠發現自己的缺點，把自己的缺點慢慢轉化為優點。