我_國小生六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我_國小生六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

想當年，我的老爸可是一表人才，英姿颯爽，才高八斗，迷倒萬千少女心。可如今，歲月在他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當年的光彩，只有那兩個小小的酒窩總是相陪於他。

和老爸在一起散步，往往也很多的收穫。收穫知識，收穫生活，收穫快樂。

和老爸在一起散步，話題總是很多，學習，生活，工作，社會，和老爸散步時總是對某一個話題辯上很久很久，説上很多很多，沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，彷彿自己長大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語總是縈繞在我們的身旁，他會講他讀書時代的故事，講講他的同學，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂，有時他會駐足於樹林，深呼吸，感受當年那熟悉的氣味，彷彿兒時的場景一下子全映在了他的眼前，感歎時間的飛逝。

和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。

和老爸一起散步感覺真好。

“老爸，電腦開不了機。”我嘟着小嘴。只見他拿着一個工具盒，嫻熟地擰開主機箱蓋子的螺絲，“要幹什麼，老爸會修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不着頭腦低聲地嘀咕，一個刷子伸進了裏面，我凝神一看，原來老爸在打掃裏面的衞生，把裏面的灰塵打掃乾淨了，重新開機，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什麼啊？”我瞠目結舌的。老爸老生常談地説：“這就是技術啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。

後來，我才發現，其實老爸也就只會這一招。

最近，我家掛上了一個牌子，離會考還剩XXX天，老爸作為我的鬧鐘，現在又添加了語音功能，離會考還有XXX天，請珍惜時間，隨時準備進入戰鬥模式……天啊，暑假都不讓我好好休息，我鑽進了被子裏，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流……

他指引着我一條在大海上顛簸的小船，駛向成功的彼岸，他的兩個迷人的酒窩總是使我充滿了力量。

紅了櫻桃，綠了琵琶，轉眼我已度過了16個春秋，感謝有你的陪伴，老爸。

時光匆匆，轉眼間，國小生活即將結束，當看見同學們洋溢着笑臉時，我不禁心酸起來，國小生活，難捨難分，這個世界上最可怕的問題，並不是生與死的距離，而是當你還在路上迷迷糊糊地走着的時候，你才發現，這條路，其實已經走到了盡頭，這也就是所謂的“現實” 。

世界上，除了親情，剩下的便是友情。 友情就是，當你跌倒時,把你扶起來；在你遇到挫折時,一句暖心的話；在你猶豫時,指引的箭頭。

在國小生活中，我的“鐵哥們兒”就是李林芋了，她可是個善解人意的好女孩，學習也特別好，她呢，是我見過最真心的閨蜜，可是，就在近段時間，她一直咳嗽，我早就勸她，讓她多喝水，堅持喝藥，可有時候現實就是這麼殘酷，這個世界上什麼也不是萬能的,藥品更是如此，這不，她這幾天一直在醫院打點滴，望着她那難受的樣子，我真是心痛極了，真的希望生病的是我，這樣她就不用忍那麼多的痛，受那麼多的苦了……

友情，不單單指那些讓你心動的人，指的更是那些可以哄你開心的人！在我的身邊，真的有這樣的人，那就是我的同桌DD李子兵，這姑娘可是個“小可愛”，我們兩個經常商量起來的事情，就沒有做不到的，跟這小玩意兒在一起學習，可有意思了，但她也是個公私分明的人，什麼時候該做什麼事情，什麼時候不該做，跟她在一起學習真的很快樂！

一位朋友都認真的對待，可最後總是受到傷害，這一類人，她們是不可以傷害的，因為人吶，一旦被傷害了，就很難再相信了。

也許吧，信任就像一張紙，你一旦揉皺了，就再也回不到從前那個樣子了，所以説，對待每個人都是這樣，有些事，一旦做錯了，一輩子都錯了，你連補錯的機會都沒有……

昨天再美好，終究壓縮成今天的回憶，我們再無奈，也阻擋不了時間匆忙的步履；今天再精彩，也會拼湊成明天的歷史，我們再執着，也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天，因它融解一切美好向往，流逝了所有傾情的追求。過去已經定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天的懷念多一些亮色。

時光荏苒，我逐漸成人，你也慢慢老去，我離你越來越遠，因你的話重複囉嗦，因你不願接受新的事物……因我的不耐煩，因我的不懂珍惜。

細細數來，我與你似已有數月未見。你是否安好？是否有按時吃藥？是否腿還會時不時的疼？每當我想起你時，這些問題就纏繞着我，使我不能平靜。他們常説我的脾氣很躁，可現在，我的心中卻溢滿温暖。因為此時我的心中都是你。

時間是個小偷，他可以偷走你的容顏，卻偷不走在我心底愈發温暖的記憶。

我不愛吃雞蛋，因為覺得雞蛋有股令人難受的怪味。這件事在你眼裏，卻彷彿成了件大事。你總是想方設法的讓我吃下雞蛋，但不管是以何種方式呈現在我面前的雞蛋，都不能引起我的興趣，漸漸的你也不再執着於此。可我不知在哪兒聽説剛剛生下來的雞蛋沒有怪味，你從我這兒聽去，便記在了心底，每當我回到老家時，您總能端出一碗令我喜愛的雞蛋羹。但家中並沒有養雞啊，這定是你替我挨家挨户蒐羅來的新鮮雞蛋吧！

還有好多好多呀！像是每天早晨帶着清香味兒的乾淨衣裳，像是每天都可口的飯菜，像是每個午後迎接我放學的身影，像是每天晚上都温暖蓬鬆的被窩，像是每個深夜都為我捏被角的影子……

你看，你如此愛我，我都是知道的呀！

小時候，父母由於工作原因，將我交與你撫養。我可以想象，在我牙牙學語，説出第一個詞時，你是多麼的興奮；在我發燒生病時，你是多麼的慌張與心疼；在我與你吵架時，你又是多麼的焦急與無奈。因為，你愛我呀。

你愛我卻不寵溺我。你教會了我很多。是你讓我知道人可以得意，卻不可以太過得意，是你讓我知道，每個人都有自己的優缺點。不要太執着於自己的短板。是你讓我知道，玩具可以重新擁有，友情卻不會恢復如初。

提筆至此，我們生活的點點滴滴，全都湧現至我的腦海，那時候我的無憂無慮，你的悠哉遊哉，彷彿就在昨日。而此時，我的嘴角，也已勾起。

與你度過的童年必將為我的人生畫上濃重卻温暖的一筆，因為那時，我徜徉在愛的海洋裏。

我親愛的奶奶，願你帶着我的思念與愛，一夜好夢。

每個人的手都有不同的特點，有的大有的小，有的粗糙有的細膩。在我見過的許多雙手中，只有奶奶的手給我留下了深刻的印象。

在我還沒有上學的時候，父母因為要上班，沒有時間帶我，就把我送到鄉下奶奶家去。當父親趁我不注意轉身離去後，我在奶奶家房前屋後到處跑着找他，誰知不小心一下摔倒了，痛得我哇哇大哭起來，跟在後面的奶奶急忙把我抱起來，用手給我擦眼淚，此時此刻，我驚呆了！

我發現：奶奶的手就如一截老槐樹枝一樣乾硬，上面長滿了許多厚厚的硬繭，手的紋路非常深，指紋都能看得見，指甲也已經裂開了，手上還有一些流出血的口子與泥土的痕跡。奶奶那雙粗糙的大手象一隻刷子在我臉上輕輕摩挲着，摸的我的臉火辣辣地疼，我看了看奶奶的手，乾乾巴巴的沒有一點兒肉色，這隻粗糙的手讓四歲的我感到莫名其妙，為什麼奶奶的手會是這樣子的呢？

當母親回老家來看我時，我才聽母親説：奶奶的手原來與母親的一樣柔軟，可是奶奶為了全家的生活日夜辛勞，給莊稼鬆土、施肥，洗衣服、做家務，由於長時間的勞動，原來那雙細膩嫩滑的手，漸漸生滿老繭、變的粗糙起來。

後來的許多日子裏，我發現，每天清晨天還黑漆漆的，人們還躺在暖暖的被窩裏不願起牀，而奶奶早就起來了，掃地、刷鍋、洗衣、準備早飯，然後用雙手在豬食盆裏攪拌那些粗糙的豬食。等到上午的時候，奶奶又到到菜園裏去，她那雙大手又在泥土裏忙活起來，給蔬菜鬆土、播種，手上沾滿了泥巴。就這樣，奶奶每天都在不停地忙碌，一天天，一年年，她那雙原本光滑柔軟的手讓泥土磨擦着，讓冷風吹凍着，讓洗衣粉腐蝕着，時間長了，漸漸地手變得粗糙起來。

為了使奶奶的手變得光滑，母親給奶奶買了一瓶護手霜，可奶奶總是不捨得用，她害怕母親繼續為她花錢。

現在奶奶70多歲了，仍然不停地忙碌着，她的手也越來越粗糙，但我覺得奶奶的手是最美的，因為那才是真正勞動人民的手！每當想起奶奶的手，我就暗暗發誓：一定要努力學習，做個自食其力的人！

每個人都有屬於自己的樂園，我也一樣。每次來到這個樂園，我都可以得到不一樣的收穫，我常常去那裏散步玩耍，那裏樂趣多多，所以我很喜歡這個樂園。

在我家附近，有一個種滿植物的小院子，鳥兒喜歡停在院子裏的樹上，每天都有昆蟲演奏家在院子中演奏“昆蟲進行曲”動聽悦耳。牆角的螞蟻大軍正忙着搬運食物。那個院子是一次我在和夥伴們玩捉迷藏時發現的。院子旁還住着一個和藹的老爺爺，他喜歡坐在小院子的長木椅上看我們玩。

有一次，國小的班主任要求我們這些同學去抓昆蟲，並收集起來，製成簡單的標本，然後上交。我和夥伴們都很苦惱：上哪找昆蟲?沉默了很久，有人開口説：“不如去那個小院子吧，裏面那麼多植物，應該會有昆蟲。”我也覺得這個建議很好。説做就做，我們動身前往小院子。

院子裏，老爺爺正在修剪花草，我們有禮貌地向他問好。老爺爺説：“這天都快下雨了，你們怎麼還來玩?”我説：“老師叫我們抓昆蟲做標本，所有我們來這裏抓昆蟲。”老爺爺笑呵呵地回答：“那這樣吧，下雨後會有一些蝸牛什麼的小蟲子爬出來，你們可以去抓。”我們幾人開心極了。

過了一會兒，果然下雨了!我們到老爺爺家裏避雨，老爺爺請我們吃從院子裏摘的草莓。雨停了，我們一窩蜂衝到院子裏——哇，太美了，露珠沾在葉子上閃閃發亮，一切都是那麼清新!“快來!這有隻蝸牛!”“這有隻七星瓢蟲!”大家爭先恐後地把抓來的昆蟲放進玻璃罐中。這些小蟲子太有趣了!

我靈光一閃，跟老爺爺拿了一張白紙。我打算把這幅雨後美景畫下來!一陣陣微風吹過，淡淡的花香撲鼻而來。我還想把那潔白的茉莉摘下來，變成花環送給媽媽。老爺爺欣然答應，還幫忙做花環。沒想到，我真的做出來了!雖然不是什麼偉大壯舉，可是這讓我感到自豪，最重要的是得到了無限樂趣!

太陽出來了，一隻小白蝶也圍着這個小院子翩翩起舞。這一次，我的美術作業、標本作業是全班第一名!有趣的院子，不同的收穫，雖然沒有豪華的遊樂設施，但這個院子就是我的樂園!

今天是我的生日，我又高興又激動，因為爸爸説過今天晚上要開一個生日聚會！別提有多麼高興了！

“吃飯啦！”媽媽親切地叫道。我和妹妹跑到餐桌前，看到餐桌上擺着豐盛的佳餚。大聲叫道：“哇！多麼好吃的菜啊！有長壽麪、魚肉等等，多得吃不盡呢！”接着，我們一家人津津有味地吃着美味的飯菜，品嚐着媽媽的傑作！我笑眯眯地説：“太好吃啦！我今天一定要吃個夠！”我的這一番話，惹得爸爸、媽媽、妹妹捧腹大笑，我也不例外，也哈哈大笑起來！

吃完晚飯，爸爸説：“來，吃蛋糕吧！”我和妹妹歡呼道：“好！耶！”爸爸打開蛋糕盒，我一看，蛋糕上面有一隻可愛的小老鼠！因為我是屬鼠的嘛！媽媽插上蠟燭，點了火。對妹妹説：“把電燈關掉！”妹妹關了電燈。我趕忙帶上生日帽，爸爸、媽媽、妹妹都唱起了《生日歌》，唱完歌。調皮的妹妹説：“姐姐，許個願吧！”我就閉上眼睛，許了願。然後，就一口氣把全部蠟燭上面的火吹滅了。妹妹就打開明亮的電燈，我拿起刀，向蛋糕切去，便對大家説：“請吃吧！”正當我們一家人在品嚐蛋糕的味道時，妹妹趁我不注意，就把蛋糕上的奶油往我臉上一抹，我不就是成了一個名副其實的“大花臉”嗎？我也把奶油往妹妹臉上一抹，她也成了一個“大花臉”。可真好笑！

過了一會兒，爸爸、媽媽、妹妹圍在一起討論着什麼？噢，肯定是給我一個驚喜。果然，只見妹妹把雙手放在背後，走過來對我説：“姐，你覺得你今天過生日少了什麼東西呢？”我猶豫了一會兒，説：“禮物！”“對！”妹妹邊説邊把手上拿的禮物拿出來送給我，説：“姐姐，這個禮物表示我對你有着深厚的感情，請你收下這份禮物吧！我祝你學習進步！身體健康！生日快樂！”我激動地説：“謝謝妹妹的這份心意！”媽媽手上拿着禮物，對我説：“孩子，我祝你學習更上一層樓！身體健康！生日快樂！”我對媽媽説：“謝謝媽媽，我會努力的！”爸爸拿着禮物，走了過來，説：“孩子，我祝你學習進步！天天開心！身體健康！生日快樂！好好學習啊！等將來你一定是一個有出息的人！”我連忙説：“謝謝爸爸！我一定會做到的！請您放心吧！”

一轉眼，我已是一名國中生了。來到了一個陌生的地方，陌生的人，還有我們的老師。

我們班的班主任是寧老師，第一次看見她（其實也不是以第一了，在補習的時候就見過了，我就覺得她很親近，因為她不發什麼脾氣。可是，第一天上課時就發了好大的火，因為一位同學無故曠課惹起的。那時候我們可是提心吊膽的啊！寧老師夏天的時候最愛穿裙子，我都感覺有些膩了，不過總結起來也挺好看的，寧老師是中等身材，你可別小看她那一張嘴，她可是能説會道呢！一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一樣，一有什麼人講話或做小動作她都能立馬發現，厲害吧！(這個技能我都被發現了好幾次）。我和新老師認識還沒多久，不是很瞭解啦！以後我再跟你們細細道來吧！

教我們語文的是李老師，她大概三十幾對了，個子突高，頭髮如學生頭一般，但周圍又有些碎碎的短髮，慈祥的臉上嵌刻這一雙清澈的眼睛和麪帶着嚴肅的表情。上課時，臉上總帶着不易察覺的微笑，課堂上她的聲音就似她的法寶，只需一聽她聲音的大小就知道有人在講話了！有一次上課，我聽課聽着聽着就看到外面去了，心思早不在課堂上了，已經飛到了九霄雲外去了。就在我沉浸的時候，李老師大聲的説：“這個‘而’字在這裏的意思於前面的不同……”我當時就嚇了一跳！心跳都有些頻繁的跳着呢！你可別小看她‘弱不禁風’的，我都覺得她有點女強人的味道！哈哈！

數學的是鞠老師，一聽這個姓你們腦海中會冒出‘豬’這個字吧！沒辦法，睡覺讀音這麼相似呢？鞠老師身材稍胖，聲音沒有李老師有特色，但她也有自已不平凡的地方，至於特點，小的還沒觀察出，不過，生物老師的特點在於跟我們講話的時候。她相貌挺普通，但我卻覺得她好有趣哦！上課的時候，她對我們説：“今天第一節課捏，同學們就自已拿書本看看吶，自已看課本捏。”我聽了都有點偷笑，之後，生物老師每句話中都有帶‘捏’‘吶’這幾個詞耶！而且用的次數都超過二次以上哦！我想，這應該就是生物老師的口頭禪吧！不對不對，每次都在最後講，應該是‘藉口禪’，哇哈哈，我太有才了！

在這裏就只介紹這幾位新老師了，因為還有些老師不瞭解，所以現在就不一一介紹了。

在新學期中，我又認識了幾位良師益友，雖説老師有時很囉嗦，不過，我知道也是為我們好。老師，這是一個光彩奪目的名稱，像一顆顆燦爛的明星，永遠閃耀在我們的心中。

校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學習的地方;校園，我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀着我們，像春天的雨水滋潤着我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衞兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護着我們的校園，操場的四周都種着小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做遊戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮豔的五星紅旗飄揚在升旗台的旗杆上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨着國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿着左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在採蜜;夏天，這裏的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園裏唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這裏白雪皚皚，彷彿世界都變白了。

於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽着琅琅讀書聲，彷彿身臨其境;再仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾着美麗的校園，令無限風光的校園裏錦上添花，在隆化六小裏處處洋溢着學習的氣氛，處處裝飾着詩情畫意……

這就是承載了我國小六年的無數快樂與夢想、眼淚與憂傷的校園，這裏每一棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養了一代又一代學生的教學樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？

“在一個很遠很遠的地方，有一個美麗的村莊……”，小的時候，聽外祖母講述一個個迷人的睡前故事時，經常聽到這句老套的開場白。好奇的我也會問問外祖母那個很遠很遠很遠的地方在哪裏？外祖母也搖搖頭，對我説：“孩子，每個人的那個很遠很遠的地方都不一樣啊！”

小時候，在我看來，長大了就什麼地方都能去了。於是我就等啊等啊。有一天，飯還沒吃我就蹲在後院裏，呆呆地看着那叢墨綠的、充滿生機的爬山虎謹慎地伸出自己的第一隻“腳”。外祖母走了過來：“孩子，你在幹什麼呀？”“我在等。”外祖母問：“等什麼啊？”“我在等變得和爸爸媽媽一樣大的時候，像爬山虎那樣去我的遠方。”我認真地回答。外祖母戲答道：“那你可要等到花兒都謝了，快去吃飯，不吃飯可長不大哦。”我只有乖乖去吃飯。那時，我認為，到遠方只需要我一個人，只要耐心地等到長大就行！

現在我快上完國小，或者，哪天，不知不覺就到國中去了。我在漸漸長大，對於“遠方”的想法也在不停的變化。最近不是播出了一期節目叫做《奔跑吧，兄弟！》嗎，裏面的七位演員，哪個地方不是互相幫助才度過重重難關的？他們從不言敗，堅持着奔跑，遇到困難就一起解決，還有什麼地方時他們不敢去的呢！一個下午，習慣了和夥伴一起玩耍的我和大家約好去盤龍廣場集合。良久，結果卻只和那一陣陣的風作伴。這使我焦急，連忙拿起手機，撥通第一個朋友的號碼。“對不起，你撥打的電話已關機。”沒事，不是還有好幾個朋友嗎？“對不起，你撥打的電話無法接通。”……一個個“壞”消息，傳入我的耳中。唉，看來今天我又要和寂寞和好了……最終，那個下午，我突然發現我哪兒也去不了，似乎全世界都把我拋棄了。只有寒冬的風把一片片枯葉吹向天空，化作蝴蝶，翩翩飛舞。朋友，可以帶我們通向神祕的遠方。

有時候，我騎着自行車在風裏“飛”，我就會想，和我最要好的朋友一起，或許哪一天我們能自己駕車、開飛機都不一定吧！不是説：“好男兒志在四方”嗎？我們可以闖蕩整個天下。媽媽卻問我：“你們去幹什麼呢？”“……”“闖蕩天下，那得做很多很多事情的呀！”我想了又想，可不是嗎？到很遠很遠的地方，然後一路上做很多很多的事情。

原來，通往我的遠方的，需要長大、朋友、事情，這些一座座跨越心靈的橋樑。不過，親愛的，你們誰能告訴我，除了這些，究竟還有什麼呢……

我是一個自戀的小男孩！

大概是在十歲時，看了《哈利波特》，我開始瘋狂地崇拜書中的老教授鄧布利多，也正因此，我立志要當一個同他一樣睿智，深沉的教授，所以直至今日，我仍喜歡雙手架在桌上，模仿他雙手指尖相碰的經典動作，裝得自己非常深遂。

後來看了《詩詞大會》，目睹電視中康震教授幽默風趣又出口成章的風采，我當教授的願望就愈發強烈了。不過我只顧空想了，連教授需要去做什麼和怎樣才能搖身一變成為教授都沒弄明白。

我是一個宇宙級“分數迷”，對於考試分數，作為學生大家肯定都很敏感，但我保證你們肯定不會像我一樣“分數神經敏感晚期”。

當一張試卷發下來如果是高分，陰雨霏霏在我眼中都能被高分過濾成晴空萬里，那個高分就像彈簧把我從位子上彈起來，高喊：“我是天才！我就是牛！”同時跳起了邁克爾。傑克遜的鬼步舞。這時有人喊我名字，我就會立刻迴應“牛牛”“真帥”這些詞。

但是當考砸了的時候，情形可不一樣。我一點兒也聽不了同學“你不是牛嗎”“天才掛了嗎”之類的嘲諷，只好灰溜溜地像一個影子一樣飄到廁所，呆個幾分鐘再出來。

自戀歸自戀，我還是一個“粉沫性骨折”“殘疾人”，特別是手的部分，經常把拿着的物品莫名其妙“噼哩嘩啦”碎一地。唉，我也無奈，作為一名鋼琴考了九級的人，我的手竟然總是會像“中邪”一般突然不聽我的使喚。小時候學着一個人吃飯的那個階段，碗不知被我摔碎多少個；端一杯開水，突然就會手抖，然後腳就跟着遭殃被水燙了；甚至在下棋時，當我稍落子不定，棋子就會奇蹟般從手中滑落……

我最討厭的就是這雙破手，但帶給我最多歡樂的，也是它們。我用這雙手寫出賞心悦目的文字、奏出天籟般的鋼琴曲、抱着身旁的枕頭安心入睡……

在生活中，我們都是平凡的一粒沙，但是在生活的鏡頭聚焦之下，每一粒都有獨特的光澤，姿態，在默默地閃耀。

沒錯，我有許多缺陷，但我就是我，是顏色不一樣的煙火，讓我們活出屬於自已的精彩，屬於自已的獨特！

停下筆，我拄着頭，遙望夜空中璀璨的'羣星，星星上也有像我這樣的男孩嗎？

昨天是暑假的第一個星期六，也是我在暑假期間第一次真正放假，我很希望能輕鬆一天，但是有些事總是不能如願。

人油大戰

剛吃過早餐，老媽就對我下了任務：“兒子，今天你得把那一池子碗筷洗趕緊洗乾淨。”我一聽，覺得不妙：“不行啊，我今天約了同學玩，沒空。”“不行也得行，我今天有事，沒時間。”“媽。我今天好不容易休息一天。”“我沒時間和你廢話，不洗我收拾你。”“洗就洗。”我暗自想到。待老媽走後，我走進廚房，開始洗碗筷。對於從來未洗過的我來説，這簡直比登天還難。我拿起一個碗，擠上很多的洗潔精，再用抹布抹一下，然後用水亂衝一氣，終於洗乾淨了，完成“任務”後，我急忙出去了。

人衣大戰

我在户外玩得一身泥土，回家後，老媽一看，很是不爽，立刻叫我把家裏的衣服全部洗乾淨：“你看一看你身上好髒，馬上自己洗了。對了，你順便把我和你爸的衣物也洗了，這作為懲罰。誰讓你把衣服弄那麼髒。”我面對突如其來的“災難”，束手無策，只得乖乖服從。“媽，你可不可以幫我移一下洗衣機，我一人搬不動。”“自己想辦法。”沒辦法，我只好使出一招“乾坤大挪移”把洗衣機移到廁所裏，並把不脱色的衣服丟進去洗，脱色的只有自己搓洗。忙了一個小時後，我完成了任務，累得精疲力盡。

人蟲大戰

中午，正當我在夢鄉里暢遊時：“兒子，蚊子太多了，把他們趕出去。”“父母一天起早貪黑，一定得讓他們睡好覺，我睡眠充足，不睡午覺沒關係。”我這樣想到。我剛起牀，一隻蚊子就歇在了我的面前，我當然不會放過它了。我使了一招“降‘蟲’十八掌”，那蚊子就死了。突然，一條蒼蠅停在我腳前，我立刻用“佛山無垠腳”踩它，可惜它反應快，躲過了。過了一會兒，它又停在桌沿上，這次我馬上用“天山擎拿手”，沒想到十分有效，蒼蠅被我捉住了，我立馬弄死了它。完成指示後，我又睡覺了。

下午，我又打掃了屋子，幫老媽做了許多家務活。

昨天我雖沒能玩耍，但從一天的家務活中體會到了老媽的艱辛。我以後一定要多幫幫老媽，讓她可以多休息。

我是一個性格內向的小男孩，四年級時就加入了“四眼家族”，原因是我太愛看書了，不是我吹牛哦！真的，書的魅力實在太大了，把我捲入一個新奇的世界。我有一個高挺的鼻子，見過的人都説我長得特像外國人。我最恨別人這樣説我了，因為我恨外國人。我還有一張能説會道的小嘴，整天不停地動來動去，不是在課堂上講話啦！你別誤會哦！還有那一點都不靈敏的耳朵，總是要人家叫幾次我才回復。你更不要以為我我是胖子，其實我是個身材恰好的人！

我喜歡研究奧數，但由於我的懶惰而有一次差點放棄了！在興趣班的課堂上，我總是認真傾聽，生怕丟了什麼似的。可也有左耳進右耳出的時候！那一次，我在奧數班丟盡了面子。老師提問我，我卻一時啞口，沒有作答。幸災樂禍的是，沒有人當場恥笑我。唉，不同的老師就是有不同的教法。奧數班也經常有什麼測試之類的。有的我還算通過，可有的卻一落千丈。最讓我難忘的有兩次，一次是“藝術節”的比賽，我過關斬將，拿了個一等獎；還有一次就是上學期的小測試，由於我的輕視而大錯特錯了。

我的理想是當個作家。我知道這個理想很遠大，也很難攀上這條作家之路。但是我的作文水平一定會猛衝的。就像賽跑一樣，只要有心就一定會看見勝利的旗幟！

我在學校並不是什麼鼎鼎有名的大人物，但是我卻擔任了“值勤員”、“校園小記者”這兩個重大的職務。我盡職盡責，可我明白：自己這樣做是不夠完美的，必須在更上千層樓。嘿嘿，有點誇張吧！沒辦法，我這個人就是這樣。每次憑着這兩個稱號而提早進入校園，在所有同學面前可威風了。幾千雙眼睛直勾勾地盯着我，雖是這樣，但他們心中卻有極大的羨慕……

我的座右銘是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我覺得這句話寫得很好，是啊，只有勤奮了才能開啟人生未來的旅程，不學知識卻在一邊苦苦地坐船。這不也是説明了我們的書海生活麼？

對了，我都還沒介紹我的名字呢！我叫林烽煒，但我至今都還不明白這名字是什麼意義。經過幾番詢問，爸爸媽媽還是不肯告訴我，老是以工作太忙的藉口來逃避。或許，他們是希望我自己去鑽研出來吧！

嗯……我的成績呢？咳咳，暫時保密啦！

我是不是一個具有幽默感的人呢？不管你的見解如何，我都希望我就是你明天的知己！

每天的忙碌，讓我忘卻了太多太多。。。

偶然間，翻開小時候的日記本，看着上面歪歪斜斜的字跡、稚嫩的畫筆，覺得一切好陌生，好陌生。。。不記得是何時寫下的，不記得是為什麼寫下的，亦不記得是在怎樣的心情寫下的。

一頁一頁的讀下去，突然有一種想哭的衝動，在過去的13年裏，我到底做了些什麼？我到底還剩些什麼？我又還記得些什麼？合上本子。我知道這是一個天真、單純、真誠的我；是一個，我早已忘卻的我；是一個，我完全不懂得孩子。儘管，她就是曾經的我。。。

13歲的我，好像什麼都懂，又好像什麼都不懂；

13歲的我，就好像迷路的小羊，慌亂的不知所措；

13歲的我，變得越來越叛逆，不願相信任何人；

13歲的我，變得越來越殘忍，或許是看清了這無聊的一切；

13歲的我，遺忘了清澈的過去，遺忘了最真誠的我；

13歲的我，渾渾噩噩的過去了13年，13年裏的一切一切，彷彿都與我無關；

13歲的我，13年的記憶。。。

許多時候，我已記不起，13年裏我所經歷的一切。

那些背影，那些場景，那些回憶。。。越來越模糊，就算偶然間想起，也只是一些殘缺的片段，所有的所有都變得模糊不清，變得如此朦朧。。。原來小時候如此珍惜的一切是這麼的輕浮、易逝，在我不經意間，從我手中飄散、逃走。。。

我推開了，給我關愛，安慰，教導我的母親；我推開了陪我一起瘋，一起鬧的朋友；我推開了，寵着我，慣着我，卻毫無怨言的他。我將所有人拒之門外，沒有原因。甚至，連我也不知道這是為什麼。。。或與這只是一個13歲的表現，亦或許我不想再擁有這些美好的東西。。。

13年的時光，沒有在我的生命裏留下任何痕跡；13年的記憶，沒有在我腦海裏留下任何回憶；13年裏的一切，都已飄散。。。現在的我已經不是懵懂無知的小孩，隨着時光的推移，一切都已過去。。。

我錯過了最美麗的花季，等花凋零時，我才恍然清醒，可是既已錯過，就再也無法回去。抬起頭，看向遠方，什麼都是朦朧的。。。但是我必須一個人走下去，我也只能一個人走下去，這是我選擇的路，錯過選擇的機會，就失去了選擇的權利。

13歲是一個新的開始。

在此，祭奠我綻放在秋天的13歲。。。

鳥兒因為學會適應了天空的變化，才可長久地翱翔於天空；魚兒因為適應了海浪的洗禮，才可自由遊動海洋之中；梅花因為適應了寒冬嚴酷，才可擁有傲骨的節操。那麼生活在社會中的我們，唯有適應社會，生命之花才可常開不敗。

一個多月前剛剛進入新學校的我，現在慢慢地適應了新學校了，剛來到新學校時，我不認識新學校也不認識新同學，然而現在開始已經對學校有些瞭解了。

在新的學校中有許多新的規矩，也不像國中那麼輕鬆了。

剛剛入學時許多老師就對我們新生展開了好幾場的講座，讓我們更方便、更快捷地瞭解新學校，同時也對我們講解了新學校的規章制度。在老師剛講完時，我頓時覺得這個學校真嚴格。

但是，我卻怎麼也沒想到，我慢慢適應了。一個月後，感覺新學校其實並沒有我想象中的那麼嚴格，許多一開始不認識的新同學已經開始打打鬧鬧了，熟得不能再熟了。在新學校的課表也和之前國中的不一樣了，增加了許多我都沒有聽説的課，而且上課的方式也和國中的大不相同，現在同樣的課都要連續上兩節課，但是放學的時間卻大大減少了，以前國中要五點才放，可現在四點不到就放了，因為這些原因我也慢慢地喜歡這個學校了。

之前在國中成績一般的我在現在的班級裏也有了一些職位。我當上了生活委員，讓我學會了許多東西，這讓我剛到非常地高興，雖然學到的東西不是非常的多，但也讓我進步了許多，同時也讓我感到自豪。

在剛開學沒多久，學校就組織我們看了場電影，讓我們寫了觀後感後還會選出寫得比較好的還會拿到獎品，許多同學都因為這些獎品都積極地參加，都希望能選到自己的觀後感然後得到獎品獲得榮譽。

在國中時，我從來都沒聽説過有學生會，而且剛剛進新學校時都不懂什麼是學生會，而現在我瞭解了學生會的任務，而且班主任對我説生活委員以後就是學生會，這讓我非常高興。

在新學校中的許多許多東西都和國中中的東西都大大的不同，就連我們每天吃得午飯都大不相同。

在新學校的一個月後，我慢慢地適應了新學校的規章制度，我相信在學校的以後的生活我會更加適應，更加喜歡這個學校。

我是一個性格開朗的男孩，今年12歲，我最大的愛好就是看課外書了。

我愛看書，是從小培養的習慣，每逢假日和課餘時間，我都捧着課外書看，因此，我看過許多書，《熊貓的故鄉》《戰爭與和平》《茶花女》等書。上週星期天，上午做完作業後，下午有跑書店裏去了。呵書店裏得人還真多，看來大家都挺愛學習的。我大跨步來到書架錢，尋找起我喜歡看的書來，我看見了一排的《紅樓夢》。“譚老師是準備讓我們這學期放假過後才讓我們看的，不過四大名著裏我可就剩下紅樓夢沒有看了，反正提前看有不是壞事，嗯，看吧！”我自言自語道。於是，我便拿起一本紅樓夢，看了起來，裏面的情節可謂是玄之又玄，令人感到悲哀，我看着林黛玉那悲慘的遭遇，我不禁搖頭歎息，為她的遭遇感到不平;看着林黛玉和賈寶玉的相愛是如此的困難，我的淚水就在眼眶裏打轉兒；看着林黛玉最後死的情節，我都能想象到她當時的神情和心裏的悲哀了。我不僅感歎上蒼要這麼無情的殘酷的折磨與她呢？我快速的看完這本書，又開始重新仔細的看文章，自己不斷的給自己提出問題，如：賈寶玉為什麼要離開呢？他真的看破世間紅塵了嗎？……自己有思考解答出自己提出的問題。我在書的海洋裏遨遊這，絲毫沒有注意到時間飛快的流逝，直到我發現周圍的人越來越少了，我急忙查看時間，天啊，已經七點鐘了，我可是準備5點半就回去的呀！怎麼又超時間了，明明才覺得時間只過了一會呀！我連忙放好課外書，跑回家去。

怎麼樣，我是一個愛看書的孩子吧！