快樂的我_國小生六年級作文

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在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的快樂的我_國小生六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

快樂的我_國小生六年級作文

快樂的我_國小生六年級作文1

我,一個活潑可愛開朗快了的女孩。你總是可以聽到我爽朗的笑聲。生日的時候,我快樂;被表揚的時候,我快樂;但成功的喜悦更是讓我快樂不已。現在就讓我來告訴你吧!

一個陽光明媚的上午,小鳥在枝頭上唱着歡快的歌兒。我起牀吃完早飯後,發現桌子上積滿了厚厚的塵土,在陽光的照耀下,灰塵在翩翩起舞。我心想,媽媽又要上班又要做家務,太累了。今天就讓我來幫媽媽擦桌子吧。

説幹就幹,我找來一條抹布浸濕,再倒下幾滴洗潔精,開始往桌子上擦了。沒過一會兒,我就開始喊累了,心想:哎呀。累死我了,沒想到擦桌子這活兒這麼辛苦,還是讓媽媽回來幹吧。於是我把抹布隨手扔在了桌子上。可沒過一會兒,我平靜了下來,媽媽平時做那麼多的家務都不喊累,而我才擦了一會兒,就放棄。心想:媽媽説過的,做什麼事都不能半途而廢。我這麼快放棄,豈不是很沒用,不行。我要堅持下去。於是我又拿起抹布去擦桌子。擦完,我發現桌子上出現了許多小泡泡,於是我把抹布洗乾淨,往桌子上擦了幾遍。啊,桌子上的泡泡馬上消失了,桌子亮堂堂的,映出了我的樣子。

有付出就有回報。媽媽回到家知道了是我把桌子擦乾淨的,她誇我説:“我的孩子長大了,懂得幫媽媽分擔家務了。”我聽了這話後,心裏美滋滋的,快樂極了。

瞧,這就是快樂的我。一個快樂女孩。這件事更讓我明白了一個道理:無論做什麼事,只要堅持,不放棄,就一定會成功。

快樂的我_國小生六年級作文2

在我房間裏,貼着我的身高記錄表,那一條條橫槓正在慢慢向上攀爬着。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長高了,長大了!。”我輕輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過了十二個春秋!成長是多麼的快樂!”

成長的道路是由學習鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園裏學習,遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學到一樣東西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書,就像交了一位良友,每讀一本書,就能學到很多知識。書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,引領着我走向遠方。

成長的路上盛開着友誼之花。在生活中,我常常和我最好的朋友一齊談天説地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會轉移話題,説些搞笑的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄雲外去了。

成長的路上親情陪伴着我左右。我們家裏有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽,有天真可愛的妹妹,還有活潑開朗的我,組成了一個温馨的家庭。爸爸常常對我嚴格而又平易近人。有時跟我開玩笑,有一次,我對他説:“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地説:“當然是我快啦!因為我坐在汽車的駕駛座,而你坐在汽車的後排座呀!”“什麼意思呀,我怎樣也聽不懂呀!”

有時,成長是品嚐一杯濃濃的咖啡;有時,成長是行走在生機勃勃的綠洲,有時,成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會,你就會覺得成長是多麼的快樂呀!

快樂的我_國小生六年級作文3

快樂,是一件萬能的寶物。當你身處困境時,它將帶你走出低谷,駛向成功的大道。只要你獲得了開啟快樂的鑰匙,便能輕而易舉的駕馭它。

在我國小時,有一段時間曾經走向了人生的低谷。上課時我無精打采、什麼也聽不進去,可下也不與昔日的夥伴們玩耍、嬉鬧。快樂好像遠離我而去了,我失去了往日的笑容,生氣。我不斷的問自己“人生難道每天都要徘徊在工作——回家——工作中嗎?”這樣生活下去又有何意義?

百無聊賴中,我來到了體育場。仰望天空,無數的風箏在天空中飛翔,順着風箏線向下望去,看見了一羣孩子扯着風箏線兒。順着風,飛快地奔跑着,我向他們投向了嘲笑的眼光,因為風箏無論如何都要順着風飛翔在高空中的。

再看那些老人,逆着風一路小跑,微微扯動這風箏線兒,風箏一開始並不聽話,四處亂飛,過了一會,只見風箏的頭猛一下上揚,然後逐漸升高,越來越小……

我恍然大悟:是呀,風箏都無法順風飛翔,更何況人生呢?只有經歷一般困境,才會走向成功,獲得更多的成就。我頓時感到了一種釋然,快樂彷彿已經悄然回到了我的身邊。那天我撿到了快樂的鑰匙。

課堂是那麼的有趣兒;同學間的玩耍是多麼的快樂;生活是多麼的美好……一切都在井然有序的進行着。

往日的開心,往日的微笑又重新洋溢在了我的臉上。困難也似乎沒有那麼可怕,因為我知道:這只是一般小小的逆境,有更美好的生活在前方!

我成功的駕馭了快樂,趕走了懦弱,趕走了躊躇。對自己充滿了自信,一切都在我撿到了快樂的鑰匙那天。

我快樂的奔跑着,在田野裏,在跑道上,在球場上……

快樂的我_國小生六年級作文4

大家好,我是“叫叫”,我有一套心愛的盔甲,油光錚亮,上面有十來個近似六邊形的圖案,穿在身上就像一位威武的大將軍。還有……啊,想起來了,就是我長得帥呆了、酷斃了。可是小主人卻説我長了個猴頭,眼睛像小小的黑豆,鼻子又尖又小,一張超大的嘴,一對耳朵也不知跑哪去了,還敢自稱帥。讓我無地自容啊!她還給我起了個外號“小搞怪”。

有一次,我正在睡午覺,小主人突然跑過來襲擊我,她用一個手指按住我的盔甲,把我的頭頂住盆角,頂得我頭昏眼花,不知所措,只好一動不動的裝死。小主人嚇壞了,趕緊走了。我卻偷偷的奸笑起來。可是,好景不長,小主人又回來了,又運起了她的“一指神功”把我緊緊的按住,不斷移動。於是我奮力反抗,用力的蹬着後腿,沒想到小主人不肯善罷甘休,她咬牙切齒的説:“你這個小龜仔子,竟敢裝死,看我怎麼收拾你!”隨後,拿出了一根棒子。嚇的我的直打哆嗦,迅速把頭尾和四肢全部縮進盔甲裏,準備戰鬥。沒想到小主人卻是笑的前仰後合,害得我虛驚一場。我在想,到底誰是“小搞怪”?

還有一次,我想爬出盆去散散步,我使出了吃奶的勁爬呀爬,眼看就要出來了,可是一下子摔了個四腳朝天,在盆裏不停的打轉,怎麼也起不來。正在我心急如焚的時候,恰巧被小主人看見了,她笑的眼淚都出來了。我生氣的“啾啾”的叫起來,她説:“呦,我們家的小搞怪還會叫,就叫它叫叫吧。”説完,她又拿起那根棒子,幫我翻了個身。我高興地擺起了小尾巴,小主人看見我的樣子又笑了,笑聲傳遍了家裏每個角落,每個縫隙。

瞧,這就是快樂的我,一隻快樂的—-小烏龜。

快樂的我_國小生六年級作文5

即使有人打我,罵我,我也一點不生氣,而是笑着對他們説:“你這樣做有什麼好處?以後千萬不要再打人罵人了!萬一失手打死了人,怎麼辦?打壞了呢?你一定要記住呀!”

記得有一次,我在家裏玩。我和他們一起邊做作業邊玩。這時一個叫汪飛的小朋友,隨手揮動手臂。“啊,哇……”他的手臂打到了我的鼻子上,鼻子上立刻流下了新紅的血。那鼻血一滴一滴地流了下來。那個小朋友嚇得連聲向我道歉,説:“對不起,對不起!”我笑着將鼻血一抹,説:“沒有關係,我這個鼻子本來就有一些問題,不怪你!”他的臉色這才恢復了正常。我看到自己的鼻子還在流着血,就去找了一些比較軟的紙,塞住了鼻子,血才沒有向下流。

回家了,來到家裏媽媽看到我鼻子上面塞了紙,就知道我在出鼻血,於是問我是怎麼一回事情。我便實話實説。媽媽聽了立刻拉着我要去找那個小朋友的父母去告狀。我馬上坐到椅子上説:“別人是不小心的,又不是故意的。而且,現在我這一個鼻子又不在出血了。好了好了,別去找人家的麻煩了。而且,我這個鼻子常常會流血的。以後,我自己小心一點就好了,你説對嗎?”媽媽經我這麼一説才沒有找他們去論理。

怎麼樣,我被人傷成這樣都沒有生氣,反而是笑着對待的。你們能説我不是一個快樂的人呀?

快樂的我_國小生六年級作文6

漫長的暑假即將結束,翻開我的暑假日記,我驚喜的發現:我的暑假有那麼多快樂的收穫!感興趣的你來看看吧!

這個暑假裏,我最開心的就是跟爸爸媽媽去旅遊了!我們去了南京和北京,瀏覽了許多美景,還品嚐了許多風味小吃,既開了眼界又飽了口福,怎能不讓我快樂?

暑假裏,我家的陽台豐收了。你一定會問:“陽台怎麼豐收啊?”哈!原來就是陽台的植物豐收了。今年萵筍又細又高的,結的種子也快成熟了;果實飽滿的無花果早就進到了我的肚子裏;五顏六色的辣椒掛起了小燈籠;稻子的穀粒摸起來硬硬的,今年一定有好收成,真讓我開心!

假期裏,看書成了我的一大樂事。我看了《開闊眼界的植物故事》、《會飛的教室》、《稻草人》、《100個成長故事》……我從書中汲取了豐富的知識;故事裏的人物讓感受到了喜怒哀樂;那些奇趣的植物讓我覺得新鮮有趣,讀書真的是一件快樂的事情!

暑假裏,我們一家還釣了好幾次魚呢!我覺得釣魚真有趣,看到魚兒被釣上來,心裏有説不出的快樂。有一次我們釣了許多小螃蟹,還把它們放生到美麗的西湖裏。看到小螃蟹們一個接着一個爬進西湖裏,我覺得自豪又快樂!

我將暑假裏收穫的點點滴滴的快樂都分享給大家,一定會變成更多的快樂!

快樂的我_國小生六年級作文7

“高興是一天,不高興也是一天,何須天天不高興呢。”中央電視台某個欄目這句開場白可真是説到我心田上了。

我是高興的。我喜愛見人就笑,不吝把眼睛笑得眯成條線兒。來到地球12年,我吃飯從不挑食,穿衣從不攀比,我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義,所以我曾夢想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾,但我不會故意改動自我。我以為永久的美並不是美麗的表面能帶來的,而具有一顆美麗的心靈與優秀的素質才是美的根本高興的源泉。

我是高興的。我覺得世上全部都是那麼美。我可以整天沉迷在書的海洋裏而忘了放學回家忘了吃飯甚至忘了睡覺;我可以默坐樹下仰視空中做着每個少男少女能做的五彩繽紛的美夢;我可以整天陪着媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進一個又一個總讓父親錢包乾瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部,花兒對我笑,小鳥為我喳喳叫,轎車見我到處跑,花貓見我樂喵喵。

我是高興的。所以我的分緣特性好,班上的別班的,認識的不認識的同學都喜愛和我共處喜愛向我傾吐,我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調理温度。

我是高興的。我的高興是教我知識的老師傳遞的,沒有他們的辛勤培育就不會有這個高興的我。因而我發奮學習,立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實。

我是高興的,我的高興是生我養我的爸爸媽媽給的`,從我發現這全部的那一刻開端,我就開端做我量力而行的事,畢竟我要酬謝養育之恩也要讓爸爸媽媽感到温馨與美好。

我,就是這樣一個對每一天充滿期盼又高興的男生!

快樂的我_國小生六年級作文8

今年暑假,我嚐到了快樂的滋味。這種快樂,是在我的小房間和網球場上獲得的。

在我的小天地裏,我拼裝完成了我眾多模型中的最大的一艘軍艦——136號驅逐艦。它也是我花費時間最長的模型,花了我整整兩個星期加一天的時間。不必説,這艘模型的零部件既多又細小,一不小心就會淹沒在一大堆中找不見;也不必説,它的上色塗顏料有多麻煩,一不小心就會塗出邊界影響美觀。但是,我拼裝了這麼長的時間沒有白費,這艘戰艦拼裝得非常完美。碩大的身子,強大的武器裝備和寬大的艦體,實實在在是一艘帥氣逼人、威風凌凌的戰艦。

還有一件另我快樂無比的事情是,最近我在喬潤網球俱樂部組織的網球比賽中獲得了第三名。我能成功是因為我為了這場比賽,頂着炎炎烈日,揮汗苦練了一個暑假。記得同學約請我們聚會一同觀看“日全食”的那天,教練安排了訓練。為了兩方面都不耽誤,我提前幾天冒着40度的高温找朋友加練,才得到老爸的同意前去參加聚會看“日全食”。當然,比賽中我也有我的最拿手絕招“持久戰”。別人兩場比賽都打完了,我的第一場比賽才剛剛進行到第二局。尤其是與YXF的那一場,原先只要打到7分就可以了,我卻跟他盤旋到12比10才最終把他拿下。在這個過程中,我一直有一個信念,那就是:我要贏!比賽結束,我也是筋疲力盡了,直到這個時候我才發現,“持久戰”這個殺手鐗是一把雙刃劍,每一次使用,最後都會導致雙方兩敗俱傷。

其實,這兩個成功都源自於自己的努力。我知道,做任何事情想要獲得成功,都必須付出汗水和辛苦。

快樂的我_國小生六年級作文9

人説人生路是漫長的,而成長的路就佔了二分之一。每個人每一天都在不停的成長!

爸爸、媽媽,盼望我們快點長大,長大後就能夠為他們排憂解難;我們自我也期望自我快點長大,長大後就能夠擺脱父母的束縛,自我作主,為未來打下堅固的基礎!

成長意味着我們懂事了,不再是那個惹是生非的孩子了;成長意味着我們肩上有了職責,並且越來越重;成長意味着我們不能總是躲在父母身後,而是要獨當一面,迎接即將到來的困難;成長意味着我們不再依靠父母,不再依靠任何人!

成長中的我們就像一棵長了一段時間後的小樹苗,能夠引取水分、空氣,終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大!

成長的旅程也是艱辛的,裏面充滿了酸、甜、苦、辣,但是無論怎樣都是快樂的。因為只要我們克服了這些,我們才真正的長大!

酸:每次考試前的複習都是酸楚的,幾乎每一天時間都但是用,回家還要學到很晚!

甜:但是那段日子過去後就要迎接考試了或許簡單得多······

苦:考完時候又要天天想着考試成績,不知如何是好······

辣:成績公佈後考好了還好説,但是考得不好呢!回家父母的責備甚至動起手來。這是就什麼滋味都有了······

十四年了,每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻並不是受罪,而是享福,我們就應珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦,有多少坎坷與挫折我都是快樂的!

快樂的我_國小生六年級作文10

五月中旬的早晨,本該是晴朗無雲的。可是早晨我去上學時,天色看起來卻是格外地闇然陰沉,毫無生色。我的心裏也感到惴惴不安,總覺得會有事情發生。

剛到課室,看到同學全都圍在講台上議論紛紛,才想起今天是生地第一次模擬考出成績的日子,我突然緊張起來。還沒等我回過神來,一個同學跑來對我説:“你的……。”他説完就走了。

這個消息無疑是一個晴天霹靂,把我打得翻不了身。我的腦裏馬上浮顯出那少得可憐的分數,心裏感到很不是滋味。窗外,天色更加昏暗,暴風雨就要來了。課室裏,同學們都圍在那成績好的同學周圍,也許,她真的會讓人羨慕,而我卻是自己恨自己,自己難過,自己默默地垂淚。天靜靜地“下着雨”。卻沒有人發現。

一節晚自習課間時,我在低着頭做作業,面前突然出現一張紙條。我不知發生了什麼事,便抬起頭,是那個令人羨慕的同學,看到的只是她那一笑而過留下的背景和我手中的紙條。

看到她的笑,讓我更加嫉妒,可我還是打開了紙條,看完後,我再次落淚了。本以為沒有人知道我難過,沒有人發現“天下雨”了,可還是有人在雨中撐起了一傘。朋友説,為什麼要傷心呢,堅強點,這只是一次小挫折,還有讓你成功的機會,相信自己,你能贏!看完這些,我感動了,讓我又重新有了自信。眼裏濛着感動的淚,我再往窗外望去,發現雨淅淅地停了。

夜裏的天,我看到月亮在雲裏躲着半邊臉,星星也在閃閃爍爍地點綴着。因為朋友對我的鼓勵和肯定,讓我重新有了努力的動力,讓我向着成功一步步前進。

那天,我撿到了快樂的鑰匙。

快樂的我_國小生六年級作文11

不知是誰賜予了我神奇的力量,擺動雙臂,我隨心所欲地往前遊着,水底的世界太美了:青青的水藻,各種我以前沒有見過的花兒,陽光穿過清澈的河面,照亮了水底,兩隻小龍蝦正在嬉戲,身上長着綠色斑紋的金魚圍着一個大水螺舞蹈。忽然,像是一陣風吹過,我被水流輕輕的推到一邊,定睛一看,原來是比我大好幾倍的鯉魚,她身上的衣服閃閃發光,鬍鬚和龍王的一樣,身後一羣小鯉魚都穿着新衣服,你追我趕,看來這一家是要參加什麼慶典,每個人臉上都漾出喜氣和歡樂。忍不住好奇,我越遊越快,拼命追趕,終於追上了這家的主人。她笑着對我説:“你是從哪裏來的,我怎麼沒有見過你?”“我是小毅,大家都叫我小猴子。”“小猴子,你好啊,今天我的媽媽生寶寶了,我帶着我自己的孩子們去祝賀……”奇怪,我突然看到我的媽媽在河邊洗衣服,就大喊 : ”媽媽,媽媽!”

“小毅,又做什麼美夢啦!”我睜開眼一看,媽媽正在撿我蹬落的毯子,我興致勃勃地和媽媽談起我剛才的所見。聽完後,媽媽歎了口氣“十年前,東邊這條河還有這麼大的魚,現在又是排污,又是農藥殘渣,還有人電魚,哪裏還有什麼大鯉魚,小魚種幾乎都絕跡了。”想想也是啊,前幾年還有人在這條河裏釣魚,這兩年釣魚人越來越少了。聽爺爺講,他們小時候就是吃的這條河的水,他像我這麼大的時候,經常在河裏游泳,偶爾身體還會碰到大魚,現在水顏色都變了,味道也也難聞了,不要説魚了,就是水鳥也不來這裏了。

如果我們不愛護我們的家園, 20 年後,也許我們會對我們的孩子説:“爸爸在像你這麼大的時候,這河裏還有小魚呢……”真希望,我永遠是那條快樂的魚兒。

快樂的我_國小生六年級作文12

不是因為快樂而擁有,而是因為擁有才快樂。

我始終放不下,忘不了,那片養育了我十幾個年頭的黃土地。這裏沒有江南夜色下的小橋屋宇,沒有淙淙溪流,只有大把大把的黃土。可就是這片黃土,孕育了我的一片深情,給了我一生眷戀的家。

站在高高的黃土坡上,扯開嗓子大吼一聲,那聲音讓地動,讓山搖,讓黃土更黃,讓土坡更高,讓黃土地更有情。這時的我輕輕閉上雙眼,我的整個身心都置身於黃土地上,我看到了從地裏長出的小麥,長出的豌豆,長出的玉米在微風的洗禮下他們越發的精神。我笑了,這就是我的黃土地,它養育了一方子女,孕育了一片豐收。

在西北這片廣闊的土地上,不再有荒涼,不再有貧瘠,有的是希望,是夢想,是歡樂。我總在心裏想着,在心裏裝着。我想着這片土地,裝着一份感恩。我的天空很大,我的天空很藍,我的土地很多,我的西北很美,這一切都是我的,它已經刻在了我的腦海裏,烙在了我的心坎裏

你不知道,這片土地曾給了我多少夢想,多少追求,多少快樂。看到它,我的靈魂便開始昇華,血液便開始沸騰。我的每一寸皮膚彷彿都與它緊緊相連,動了情的心努力保持着平衡。我想象不倒它跳動的次數,可我卻清晰可聞。

伸開雙臂,我擁抱了一縷清風,親吻了一把黃土,指尖上的黃土粒在竄動,在跳躍,在隨風飛舞。心中噴湧出一股強大的力量。它足夠我用一輩的時間去熱愛、擁有這片土地。

我笑了,只是因為擁有,我才笑了。黃土地啊,這一生你是我最美的擁有。

快樂的我_國小生六年級作文13

三月的第一縷陽光照向大地時,迎春花就已經綻開了美麗的花瓣。我看着窗台旁快樂的小麻雀,聽着它們細細的鳴叫,思緒又輕輕盪到了幾個星期以前……

那是頗有些寒冷的初春,小區的小草都還沒發芽。乾冷的空氣有些死板,就連陽光都少的可憐。當時的小區裏迎來了一羣令人愉快的小傢伙——麻雀。

“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物?”我對媽媽説,“我們給它們些糧食吧!”媽媽卻不以為然地回答,“麻雀是怕人的,你餵它們,它們根本不敢過來吃啊!”我一聽,有點兒失望,心想:哼,我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人!

我為了“救濟”麻雀們,在窗台上撒了一把糧食,希望它們能找到這裏。我坐在窗台旁邊,焦急地等啊等啊,臉上急得沁出了層層汗珠。終於,有隻小麻雀飛來了,我正想歡呼,卻發現小麻雀只是停在一旁靜靜地看着,一點兒也不敢動那些糧食!一股挫敗感慢慢從我心中升起,看來媽媽説的沒錯,麻雀的確害怕人。我懊惱地想着,悻悻地離開了窗邊。

幾天過去了,我沒有再特意來看這些小傢伙們,但發現糧食已經被他們都吃完了,我在心裏暗自快樂着。

不知什麼時候開始,小鳥們敢停在我的窗台上了。它們在那裏唱着動聽的歌曲,在那裏啄食,還敢啄啄窗户玻璃,好像很好奇屋裏是什麼樣子的。我來餵它們時,它們也不飛走,反而還歪着小腦袋睜着圓圓的眼睛望着我,真是可愛。

媽媽曾以為人和動物不能和平相處,但我用行動告訴她:“能!”我真正體會到了我和小麻雀和諧相處的快樂滋味,是信任,是愛,才讓我們人類與動物和諧相處。看着我的“鳥兒小世界”,我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎麼也抹不掉的微笑。

快樂的我_國小生六年級作文14

那多姿多彩的童年已悄然逝去,盼望已久的青春在無意間來到我的身邊。在青春的道路上充滿了感傷與憂愁,原以為它們會陪我一直走下去,可那天,我撿到了快樂的鑰匙。

清晨的陽光温柔地流淌在我的課桌上,我正不情願地揹着英語單詞,心裏滿是對學習的抱怨。突然,一陣優美的歌聲傳入耳朵,循聲望去,窗台上棲息着兩隻小鳥,它們不停地鳴叫着,像是在聊最近發生的一些事呢。過一會兒,它們飛向對面的電線杆,與它們的夥伴一起構成了五線譜。鳥兒們自由地或飛翔,或棲息,享受着清新的空氣與美麗的藍天。無意間,我也被帶入了鳥兒的世界,那麼自由,那麼無拘無束。那一刻,我發現我撿到了快樂的鑰匙,打開那扇門,滿滿的快樂就撲面而來。

午後,和煦的陽光撒在河面上,河面泛起了粼粼的波紋,格外耀眼。迎着舒適的微風,漫步在河邊,看小草迎着微風扭動着身軀翩翩起舞。蹲下身子,撫摸小草那油綠的小腦袋,我似乎感覺自己正站在草原上,迎着微風與草兒共舞,多麼悠閒安逸啊。還有那清清的河水,我怎麼能錯過跟它玩樂呢?蹲在石階上,用雙手將河水混合着陽光一起掬在手心當寶貝一樣捧着,晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑,多麼調皮啊。那一天,我撿到了快樂的鑰匙。

夜晚,繁星佈滿天空,彎彎的明月高掛在空中。仰望天空,細數着星星,外婆一邊拿着蒲扇幫我驅趕周圍的熱氣,一邊給我講述那過去的事情。那一天,我感到很幸福,很快樂。

那天,我撿到了快樂的鑰匙,打開那扇落滿灰塵的大門,快樂向我撲來。我開始打掃,將那些不愉快的事情全都清除,留下滿屋的快樂!

快樂的我_國小生六年級作文15

俗話説得好:“生命在於運動”。既然生活着就應該運動,人們都説書是人精神上的運動,那就説明運動也不亞於看書的益處。

寒假裏,爸爸好不容易苦口婆心的説服了我一通,我才答應一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地,我和爸爸來到一張乒乓桌前,我凍僵得通紅的手拿着乒乓板,看起來挺彆扭的,手根本感覺不到握的是什麼。只見乘我不留神,爸爸已經發球過來了,我手一揮,沒打着球拍,反而打到了手,由於用力過猛吧,手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁,糾正我拿球拍的姿勢,“球拍要朝正前方,不能向上斜,這樣打出去的球就不會偏了。”爸爸邊説邊回到原位,開始第二次的響我“發起攻擊”,我把球拍往上一揮,球又打偏了,我點想打退堂鼓了,但是一想到這可是一次難得的機會,我就開始我的乒乓“訓練”。微笑面對,爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”,卻撿了一次又一次乒乓球;“注意板朝前,不要向上!”在爸爸的不斷提醒下,接球的次數也越來越多,從原來的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下,感到了打乒乓球的樂趣。

儘管那天打得汗流浹背,人也精疲力盡了,但是卻得到了不少的收穫。我收穫了許多許多,我所學到的技巧,我所感受到的快樂,更多的是通過這次訓練所感受到的。平日裏,媽媽總説我是“温室裏的花朵”,只是整天待在家裏,什麼運動都不做。但是經過這次乒乓球的“訓練”, 我感受到了運動必須持之以恆,努力才能獲得提高,鍛鍊更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。

哦,我鍛鍊,我快樂!

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