我的興趣_國小生六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的興趣_國小生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是公佈興趣班的日子，我非常開心。因為我報的是我最薄弱的數趣班，在數趣班那一行裏，會有我的名字。

老師開始報了，足球，籃球，清唱，閲讀，馬上就要報到數趣班了，果然有我的名字。我懸着的心這才放了下來。

接着，老師又問：“清唱還少一個人，同學們推薦唱歌比較好的人來參加。”大家異口同聲、不約而同的，説了我的名字。哎，真是把我往火坑裏推呀。沒想到，老師也馬上把我從數趣班拉進了清唱團，我有點着急了，正想和老師解釋，沒想到，下課的鈴聲響了！老師抱着電腦準備回辦公室。我追了上去，但是，老師卻説：“這是為了學校的榮耀，清唱是要參加比賽的，而且馬上這份表就要上交給學校了，不能再改了。”這場暴風雨來得太突然了，突然的，讓我措手不及。

後來，我鬱悶了一節課，我的好朋友也安慰了我，我也想通了，但是――老師的那一句，為了學校的榮耀，卻讓我寒了心。好像在學校的榮譽前，學生的興趣如螻蟻一般渺小。雖然我也很喜歡唱歌，但是我的嗓音並不那麼美妙，卻被拉進了這個陌生的清唱團。

老師，我想説：“我的興趣我做主！請尊重每一位學生的興趣！”

你知道我的興趣愛好是什麼嗎？當然是拉二胡，那是我唯一的愛好，我對別的懵懵懂懂，但是我對二胡也是很瞭解的呢，讓我通過事情來向你介紹我的興趣愛好吧。

每一次走進二胡特色班，我的心情都很輕鬆、舒暢，看到二胡我就會迫不及待的跑過去，拿好二胡，擺好姿勢，我就開始享受了。

拉《賽馬》這首曲子，我聽着二胡的聲音，立馬就融入進去了，我拉的非常流暢，我彷彿來到了大草原，看見蒙古人民在草原上賽馬那種豪放的激情，越拉那場面就越清晰，心情就越激動，每個人都騎着自己挑選的馬，一邊奔馳，一邊做着高難度的動作吸引人們的注意力，就這樣我激動着拉完了，但是心中還有些餘味。

沒有停歇我就帶着賽馬那首曲子的餘味又拉起下一首曲子《良宵》，拉《良宵》時，心中感到十分幽靜，我彷彿看到晚上有人在元宵夜表演，人們都圍在一起聽那個人拉，《良宵》，拉到後面的時候，我的心中也很歡樂，傳來一片嘈雜聲，原來是人們在熱鬧的街道上穿梭，有賣糖人的，有賣玩具的，小兒見了都嚷嚷的讓大人給自己買，還有元宵店，許多人圍在一桌吃着元宵，還談着話。

下課了，我依依不捨得放下二胡，拉二胡時的情景還在腦中迴盪，二胡的樂聲還在耳邊徘徊。

我的興趣愛好是拉二胡，我喜歡拉二胡。

我喜歡看書和畫畫，因為這兩個愛好能帶給我很多快樂。看書能讓我在知識的海洋中遨遊，讓我不斷的獲得知識的力量；而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發自己的心情，調節緊張的神經，化解憤怒與憂愁。

對我來説，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學吵了架，心裏一直悶悶不樂，放學回家後也無心思做作業，看書也看不進。這時我想到了畫畫，我找來紙筆，畫什麼呢？我想了想畫一幅“草原美景”。畫好後我就自我欣賞起來，看着寬闊坦蕩的大草原，心裏就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來。

但是，我最喜歡的還是看書。在我的書櫃中，科普類書籍就佔了一大半，因為我最喜歡學科普知識，其次才是文學。看書可以學得不少知識，也是我用來打發無聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨後天晴時才出現的答案後，讀過二年級的我那時才明白。原來彩虹是由於太陽光照射在還未散去的細小的水滴上，所發生的折射而形成的。並非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學知識。我不僅愛看書，也喜歡把學到的知識講給同學們聽，讓大家分享知識。為了學習更多的知識，我和同學交換自己的藏書，到圖書室借書。

看書、畫畫是我的興趣和愛好，它確實能帶給我快樂，給我知識的力量，豐富我的文化生活，希望同學的你也能愛上它。

生活就像一個萬花筒，裏面有着無盡的樂趣，這些東西需要我們自己的智慧造出來。我有許多興趣，如：養狗、養貓、讀書、踢球……，但令我覺得學得最好的，就是我學的素描了。

學素描 這件事起先並不是我先提的，雖然我畫畫挺好的，但是我並不是這麼喜歡畫畫，我妹妹要學，我也要跟着學，在剛開始學的時候，我很反感，因為我覺得週末不應該學什麼輔導班和興趣班，只要在週末把老師留的作業寫完就行了，週末就是讓玩的，讓放鬆的。所以，我報着無可奈何的心情走進了素描教室，我看到許多人在認認真真的畫着。老師第一課教我們的就是怎麼畫直線，怎麼打陰影。教完這些，我們就要畫了第一個要畫的就是一個正方體，我雖然不想學，但一看有些意思，我就開始按照書上的畫，剛開始畫時並不覺得難，可越往後畫就越畫不好，老是那條線畫錯了，這地方陰影打深了，要麼就是畫好這點，別的地方一看不太配，就把畫的擦掉，到最後終於忍無可忍了，乾脆不畫了，我坐在位置上，看着別人畫，他們畫得很好看，很快，而且還不説一句話，我忽然明白了，就請老師幫我改一下我畫的不對的地方，老師不但又教了我一遍，而且還在我的紙上畫了一個小形正方體，讓我照着畫。

就這樣，我學素描的興趣就培養了起來，但是我現在還是不學習了，因為一上六年級作業就多了，也就沒時間了，我覺得我以後還可以學的。

我的愛好有很多，有拉二胡、下象棋、讀書、寫作文、玩網遊……可以説是五花八門，多種多樣。但其中我還是最喜歡拉二胡了。這還得從頭説起。

記得在20xx年9月，我和爸爸去街上轉一轉，走到鄭樑梅國小對面，看到了一家旋之韻琴行，我頓時被裏面轉來的一陣陣優美的琴聲所陶醉了。我問爸爸：“爸爸，這是什麼聲音呀？”爸爸對我説：“二子，這是二胡的聲音呀！”我説：“這聲音真好聽，我也要學。”爸爸笑眯眯地説：“好啊！真是太好了！”於是，我第二天就報了名，從此，我就開始進入學習二胡的行列。

那天，我第一次摸起了二胡。因為我是初學者，所以連最基本的運弓、換把都不會，音準、節奏就更別提了。結果我拉得像鋸大鋸一樣難聽，吵得鄰居覺都睡不着，沒辦法，我只好用夾子把琴碼夾起來。我在爸爸的鼓勵下，大約過了一個月，一級的練習曲就被我順利地拿下了。就這樣爸爸每天陪着我練，冬練三九，夏練中伏，不知不覺度過了兩個春夏秋冬。

第一年考級，我就順利通過五級，這使我倍感自信，也為我後來的發展奠定了一個良好的基礎。第二年，我通過了七級。現在，我已經學到十級的練習曲了，今年準備考九級。隨着級數的增高，比賽次數的增多，我現在已經是久經沙場的老手了。

哦！我愛拉二胡！

畫畫是我從小到大最喜歡的活動，但我不是一出生就會畫畫，我跟一般人一樣，都是按部就班的學習，在三年級時我開始到畫室學習，從那時開始我想我愛上了畫畫。

自從我上了畫室，我畫畫的技巧進步了很多，不管看到什麼都想把它畫下來，而且自信心也慢慢的增加。每個禮拜五我都要去畫室上課，記得有一次老師要求用素描畫一隻鞋子，我原本有一點緊張，但越畫越有自信，老師也稱讚我畫得還不錯，但還要繼續加油，再接再厲。聽完稱讚，我卻不覺得驕傲，反而覺得我沒有老師説的那麼好。

畫畫讓我從人羣中脱穎而出，開啟了我不再害羞的那扇門。之後我就變身成為班上的小小人氣王，在美術課時我總是大展身手，將我的畫技展現的淋漓盡致，讓同學看到歎為觀止。但學習畫畫的過程一路走來並非一路順遂，像是在畫室裏有隻小黑貓，牠就偏偏不放過我，經常在上課時一直舔我的腳，讓我不能專心畫畫，所以那段期間畫的作品都不是很好，過程中好幾次我受不了想離開畫室，但我仍克服阻礙，因為打從心裏我還是喜歡畫畫。畫畫替我自己爭取了許多榮耀，也讓我得到了自信與好人緣。

在進入畫畫的世界中，我成長了許多，懂得人生的一些道理，心智也成熟了許多。現在除了上美術課非常認真的在學習之外，對其它科目也是一視同仁，同等對待，期望在未來其它領域的發展也能發光發熱。

每個人都有自己的興趣愛好，我也有一個只屬於我自己的愛好，那就是打乒乓球。

原來的時候，我的體力特別的差，而媽媽為了讓我有一個健康的身體，和養成一個熱愛運動的好習慣，就精心為我挑選了一個很好玩的運動項目打乒乓球。

一開始我去學習打乒乓球的時候，老師和同學都因為我體力弱和打球的技術很差，而看不起我，於是我就灰心了起來，我十分的害怕同學們的嘲笑，於是就不再好好練習了，媽媽知道了，就對我説：你在練球的時候不要在乎別人對你的嘲笑，只要自己努力做到最好就行了，只要你刻苦練習一定可以改變別人對你的看法。

聽了媽媽的話，於是我就每天刻苦的.練習起來，我一直都抱着一個：一定要努力做到最好的信念練球。果然功夫不負有心人，經過一個月的努力，我已經可以打得很好了。

我還常常得到老師的誇獎，老師説：一開始我是認為你是打不好球的，但是現在你用你的行動改變了我的看法，説明一切皆有可能，只要你付出就會有收穫。

從這一刻起我就喜歡上了打乒乓球。

剛升上二年級，我就和同學約定好，要一起參加桌球社團，所以在拿到報名表時，我果斷的將“我要參加”的欄位打勾，並開始期待開課日子的到來。

我朝思暮想的日子終於來臨了，星期五放學後，我們飛快的跑進風雨教室準備集合。放好書包，就開始做暖身操了，在教練的指示下，我們跟着兩位學長一起做操，接着就開始學習如何拿球拍，再練習基本動作，教練一再的強調，基本功很重要，所以不要覺得無聊，一定要勤奮練習，不能偷懶。

下課鐘聲響起，我和同學一起討論上課時教練説的每一句話，並且反覆的練習“推擋”—也就是反手拍，同時想着何時才能達到“高手”的境界，那時的我心中充滿了希望和期待呢！

從此以後，我就每天練習基本動作，並且鼓勵自己，絕對不可以遇到挫折就輕易放棄，一定要堅持到底。

經過了三年，我也已經升上五年級了，推擋、抽球、切球……已經有些基礎，能和同學愉快的對練，但是因為星期五下午學校還要上課，沒有時間可以參加社團，所以無法繼續參加桌球社了。希望以後還有機會可以打桌球，不要因此斷了與桌球的情緣！

我的興趣很特別，即不是集郵，也不是集卡，而是喜歡收藏照片，呵呵，怎麼樣？很特別吧？説實話，我收藏的照片起碼也有一千多張，裏面有很多都是我們一家出門旅遊照的，我我很珍惜它們，還有的是我上幼兒園時照的照片，很具有紀念價值。

媽媽看我那麼喜歡收藏相片，特意給我買了一本精緻的相冊，這本相冊很厚，裏面可以裝一千多張照片，相冊上還印有米老鼠的圖案，還有其它的卡通人物。於是，我便把那些收集來的照片，先一張一張的挑選，把那些缺角的照片放到一邊，然後便把好的照片放到相冊裏，我還用金黃色的油筆在上面寫了四個字“紀念相冊”。

有一次，我到姐姐家玩，一來到姐姐家，我被客廳裏的一張照片吸引住了，那張照片是我們一家和姐姐一家去張家界旅遊時照的，一直在姐姐家保存着，於是，我便跑去問姐姐：“姐，能把這張照片送給我嗎？”姐姐看了看我，説：“好吧，你拿去吧”。我高興極了！這張照片真是太有紀念價值了！我便迫不及待的把照片放進了我的“紀念相冊”裏。

哈哈，我就是這麼一個喜歡收藏相片的人，嘻嘻......

愛好，這個詞的意思就是：具有濃厚興趣並願意去積極參加。不同的人有着不同的愛好，例如：游泳運動員的愛好是游泳；科學家的愛好就是去探索未知的領域；而畫家的愛好是去畫畫……當然不排除其他情況。作為一名學生，我的愛好呢，就是讀書。

“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”這句話是出自法國浪漫主義作家雨果所説。的確，書雖然不能説話，但是卻可以“告訴”我們很多知識，是我們一輩子值得深交的“朋友”。還記得有一次，我一個人呆在家裏看書。看着看着就入了迷，沉浸在書中描述的世界裏無法自拔。心裏還在為故事情節中人物的悲慘的命運、不公平的待遇感到憐憫時；為惡人所做的一切暴行感到十分氣憤時，只聽見一聲又一聲急促的門鈴。我心想：肯定是媽媽買完菜回來了！可是……這還剩下兩頁就看完了，怎麼辦呢？不管了，看完這兩頁，就馬上去給媽媽開門！可是，看完那兩頁的時候，媽媽早就自己上來了。一進家門，媽媽就對我説：“我按門鈴，你怎麼不開門？害得我還要放下袋子自己去拿鑰匙開門！”因為此事，我被媽媽訓斥了老半天。到現在，我還心有餘悸，不敢做事拖拉呢！

讀書是我最感興趣、感情最濃厚的一項愛好。但是，有愛好是好事，卻不能因為愛好而耽誤了其它應該做的正事。所以，歷經了這件事後，我可得給大家提個醒：有愛好雖好，但不能盲目去做；要處理好應該做的事，再來好好去做你的愛好！

我們中華民族有悠久的歷史，有着許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。 我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

我從小就開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，並且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房裏練得滿頭大汗，夏天就更不用説了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛鍊了身體，還養成了勇於拼搏、不怕吃苦的武德精神。 記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地説要去。那天在課堂上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師説我很棒，我真高興！

還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，着急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾着雨撲面而來，我兩隻手緊緊地握着傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服後，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你説神奇不神奇？ 不過，練武術可不是用來打架的哦！你看！這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

以後，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大！

每一個人都有不同的興趣，有人愛拉小提琴，也有人愛打沙包，而我卻愛上了騎腳踏車。

小班時，每天在外公家看着大姐、表姐和表哥們騎腳踏車，飛也似的騎來騎去令我羨慕不已，下定決心有一天我一定要學會騎腳踏車，一定樂趣無窮，神采飛揚，剛好那天晚上，媽媽拿出一輛腳踏車叫我練習騎，也許是平時看大姐騎，立刻熟能生巧，知道騎車的技巧，所以一踩出去，我就平穩的騎出去了，各領風騷，媽媽、外公和阿姨們，眉開眼笑，一直稱讚我，之後我成為了外公家的腳踏車專家。

騎腳踏車像意外一樣，令人措手不及，有一次，為了要展現我的厲害，所以我像高鐵般的速度，轉了一個大彎，結果我跌下腳踏車，跌的四腳朝天，痛的哇哇大叫，外公跑過來説你沒事吧！但我還是莞爾一笑，後來我也越來越愛騎腳踏車，原因是我喜歡微風吹過我臉頰，南風習習，非常舒服，我也很喜歡風馳電掣的感覺。

我會騎車，代表我也知道一些關於腳踏車的知識，像騎腳踏車不能歪一邊，否則會重心不穩而摔跤。

希望我以後可以參加很多的腳踏車比賽，為國爭光。

在國小已經生活了六年多了，春華秋實。我從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從懦弱變得堅強。六年過去了，如果你問我，六年來最喜歡做什麼？那我一定會毫不猶豫地告訴你：寫作文。許多人可能會覺得：寫作文有什麼樂趣呀，光坐在那兒不能出去玩不説，還要絞盡腦汁地想該怎麼寫，煩都煩死了！而我卻不這樣想，我認為，寫作文是一種享受。那一個一個的方塊字就想小溪一樣，在自己那一點點的心窩流淌，在那樣的一個境界裏，所有的煩惱都隨着這些文字飄走了……記得有一次，我在英語測驗中沒考好，很失落，有一種欲哭無淚的感覺。在那個時刻，我輕輕地拿起了我的作文本，把自己的心情完全交給了這個小本子，我把自己的煩惱統統發泄出來了，感覺好舒服。而在我寫完這段文字的時候，竟然輕輕地笑了一下……還有一次，老師讓我們寫作文，可以自由定題。記得當時老師説完後，我的同桌就呻吟了起來，那幅樣子至今還非常清晰_____他咧着嘴，輕聲喊着"老師萬歲",那樣子真是好笑極了。看着他的樣子，我突然來了靈感，寫了一篇<我的同桌>,寫完後我笑了起來。而我的同桌卻火冒三丈……文章，我還要繼續寫下去。因為，在作文中，我就想是一隻無憂的小鳥，可以天高任我飛；因為，在作文中，我就像是一匹脱韁的小馬，可以萬里奔騰；因為，在作文中，我就像是一道彩虹，美麗動人。我還要用我對作文的那份熾熱之心大聲告訴大家：作文也有春天！

我的愛好有許多，其中有看書、玩電腦、跑賽、聽京劇，但是我最喜歡的還是聽京劇!

6歲的那年，我在看電視。看着看着，就播到了綜藝台，綜藝台正在播《佘洪招婿》這個節目!我當時不知道這是怎麼回事，只覺得主人公臉上花花綠綠的，嘴裏咿咿呀呀的很好玩!後來我才知道，這些顏色代表着主人公的性格和特質，生命與角色!漸漸地，我喜歡上了京劇。

有一天，小妹來我家玩，爸爸在看電視。我和小妹一會兒玩偷西瓜，一會兒玩老鷹捉小雞。忽聽電視裏傳來京劇聲，我就像被施了魔法一樣迫不及待地向電視跑去!我把爸爸從電視機旁擠開，開始跟着電視有滋有味地哼唱起來，雖然我唱歌跑調，但哼哼起來京劇還是不錯的。這時，小妹又來搗亂了。她在我面前一會兒扭扭屁股，一會兒甩甩肩膀。要知道，我平時是從來不向小妹發火的!可今天，我大吼一聲：“別在我面前瞎轉悠，沒見我正看京劇呢嗎?”小妹嚇得大哭起來，媽媽聞聲急忙趕來，邊哄小妹邊罵我!而我呢，卻像沒聽見似的，照樣跟着唱，甚至還手舞足蹈起來了呢!

我喜愛聽京劇，京劇是中國的傳統文化，是國粹，以後我還要深入研究呢!

我們每個人，都會有一種興趣愛好，畢竟三百六十行，多點興趣多條路嘛。

我最喜歡的便是騎自行車。騎在車上時，可以看到路邊的風景，可以瞧見路上的石子、街邊的行人，連建築也是各式各樣。高的，低的，有些如金磚碧玉，燈火通明；有的則是紅牆白瓦，另有一種樸素的農家風趣；還有的，則是一棟棟的玻璃大廈，高矗入雲，襯出的，彷彿是一整個世界。

騎行時，耳朵裏也透得進聲音。聽！呼呼的風聲伴着我，就好似在空中遨遊。特別是當我騎行在晴朗的夏夜，周圍的路燈泛着黃暈，一點微亮如繁星，蓋着大廈如玉璧。黃色的光照在大廈上，大廈把光反射到我身上，温馨極了。知了的叫聲加上迎着車頭吹來的微風，一同吹在臉上，涼涼的，甜甜的。

俗話説的好：“台上十分鐘，台下十年功。”學自行車也是十分辛苦的。那時的我，搖搖晃晃地騎着車，手上因緊張而溢出了汗水。突然不知怎麼的，車頭晃了一下，我一下子滑脱了手，手臂擦在地上，皮肉外翻。我咬咬牙，心裏想：“誰騎車沒摔過呢？”便硬是騎回了家。現在回想，沒有以前如此的努力，哪有現在的成功呢？

我的愛好其實還有很多，但最愛的，還是騎車。