寫學校裏難忘的一件事作文

除了家裏，學校是我們待的時間最長的，也是發生事情最多的地方，那麼，下面是小編給大家分享的寫學校裏難忘的一件事作文，希望大家喜歡。

説起往事，有一件事如烙印似的深深烙在我的心中，讓我永生難忘，這事教育我一生，我一生體會着……

由於第一次來到國中部，面對將要在此學習三年，不僅對陌生的環境有些嚮往，卻也帶着少許對國小的留念，但很快就被快樂的學習生活無情的掩蓋了。可是，沒幾天，我就當上了中隊長，又過了幾天，我當上了個班長。旁人説：“中隊長比班長還累！”我不禁打了一個寒顫。雖然這只是隨口説説，但我卻有一種誤闖進地獄的感覺，這事對我影響很大，因為事實逼我不得不相信這是的的確確的事實——班長﹑中隊長﹑紀律委員全讓我給攬上了！不禁有些驚訝，一星期以內中隊長我竟去開了兩次會，一開就是半個鍾，這讓好動沒耐性的我受不住了，本來管理能力就不是很強的我，“卻偏偏誤打誤撞，最後鼻青臉腫一身傷！”一天下課，英語老師收拾好課本準備走人。卻被我的抱怨聲吸引回來：“好煩吶，那麼多官，累死了，不想當了！”聽完我的話，老師的臉霎時間比翻書還快，一下子由晴轉陰，把我叫了出去教育了一番：“譚同學，你知道嗎？你的老師讓你擔任那麼多職位，是因為信任你，相信你可以做好，他把希望都寄託在你的身上了，如果你的這番話讓你的班主任聽見，你的老師會多傷心啊？”“聽完老師一席話，勝讀十年書！”這句話説的還真不賴。有了這一席簡簡單單普普通通的話，我與上一刻的自己又相隔了多少呢？

現在的我已可以順順利利的管理全班，要是那次老師不教育我的話，可能我現在早已與班長搭不上任何關係了！通過這件事，我找到了自我，也體現出老師對這份職業的重視，他不是為錢，他是為我們，他是為我們的未來而誕生。

教師；多麼偉大的職業啊！

世界上有很多令人難忘的事。比如：升國旗、考試考得不好……都是難忘的事。在我的身上發生的最令我難忘的事就是升國旗。

星期一早上，天氣晴朗。我們班所有的成員都在早上7：30的時候全部到達。穿着整潔的校服，在老師的帶領下，我們踏着整齊的步伐走到了操場。站地端端正正的等待着。其中19個同學站在校園中央準備走正步，我也是其中的一員。心裏特別激動，又感到榮幸，還有一點點緊張。

我們期盼已久的升國旗儀式正式開始了。我們走正步的同學走的太整齊了！腿抬得幾乎一樣高。國歌奏響了，其中三個同學開始升國旗。聽到國歌，我想到了王二小，他為了保護老百姓，獻出自己的生命。我們現在美好的生活來之不易，我們要好好珍惜現在美好的生活，好好學習。我們看着冉冉升起的紅旗升到了終點。誰也沒有我們班卡的準。歌唱完了，紅旗剛好升到終點。下面的同學看到這一幕，都歡呼雀躍，直誇我們班升的好。朗誦開始了，我們班在買可的帶領下，整整齊齊的走到了國旗下面。我們班朗誦的是《老師，您辛苦了》和《書》。每一個同學都很投入。

升旗完畢，等全部同學都走完了，我們才踏着步伐走到教室。

升國旗是多麼莊嚴地一件事。升完國旗，我對祖國更加熱愛。

上週四，我們學校裏發生了一件至今令我難忘的事。

下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗户上向裏探頭張望。我不知道教室裏發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學説這病會“傳染”，有的又給我説可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人説出這樣的話，我心裏忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室裏才恢復了平靜。

放學以後，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的症狀，會不會“傳染”，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裏懸着的石頭終於落地了。

這件難忘的事情在我的腦海裏一直記憶猶新。

每個人都有許多件開心的、傷心的.、難忘的、有趣的，等等的事。我呢就有一件超難忘的事，如果你想知道的話，我就來告訴你吧！

我記得在我剛上一年級的時候，第一節課我們班主任讓我們同學讀課文，我們班許多同學都舉了手，我也舉了手，不過我舉的很低，但還是讓老師點到了。我慢慢地走上了講台準備好讀書的樣子，我一開始整篇都會讀的。可是我站在講台上好像一句話也不會讀了。但是老師並沒有讓我下去，而是對我説：“晨宇，不要緊張大膽地讀吧！”我心想：一定要讀好不能讓老師看不起我，可是我有害怕同學們取笑我，好吧！我不管那麼多了。我自信地讀了起來。讀完了，本想同學們會説：“好難聽啊！”誰知同學們聽到李老師的拍手聲大家都拍起了手。有的同學説：“你讀的真好！”有的同學糾正説：“不是很好，是非常好！”我聽了之後心想：一定是同學們為了讓我有自信、勇氣和大膽，才那麼説的。我很高興地坐會自己的座位上想：同學們沒有取笑我，還表揚我，呵呵！真不可思議。

這就是我超難忘的事，你知道了吧，這就是李老師和同學們[鄭州]教會了我如何大膽發揮自己，是自己更有信心。我永遠會記得這件事。

學校裏，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。

在五年級的一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個巨大的“賭注”：當天的回家作業，如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到後也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷着不辜負同學們期待的雄心壯志。

此時，我很緊張，因為我承擔着同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好後，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合後，圍觀的同學散去了一些，但當時還處於“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉着地應對。

接着，我大軍挺進，“主力隊伍”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，彷彿“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終於贏了。完成了“重託”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兑現了他當時的承諾。

事後我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓着我，鼓勵我啊！

這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。

我們在學校裏一起學習，一起遊戲，在我們身邊，每天都會發生許多令人難忘的事情。其中，有這麼一件事情讓我至今記憶猶新。

記得那是三年級，我和幾個同學在體育課的休息時間裏做遊戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發生了。我在急速跑步拐彎的時候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，並跌坐在地上。頓時，一陣撕心裂肺的疼痛湧上心頭。那幾個同學並沒有發現我的異常，我一個人坐在冰冷的水泥地上，看着那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經讓裂口變得血肉模糊了，我真有點手足無措。

“呀，你受傷了！”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看着我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒説扶起我就往醫務室走去。在醫務室裏，校醫給我清洗、消炎，酒精滲進了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟着。一隻手按在了我的肩膀上，那麼有力，那麼温暖，我知道那是在傳遞“堅強”的暗示。是的，男子漢這點痛不算什麼！最後，我們一起回到了教室。

這件事已經過去一年了，那個受傷的地方也已經留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來説或許是一件壞事，但對我來説卻是一個真誠友誼的見證。每當我看到右手背上的那塊疤痕時，我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。

們在校園裏度過了許多歲月。當然，在這些歲月中，有歡笑，也有傷心；有愉悦，也有難過。

開學第一天，徐老師教了我們古詩詞三首，並且讓我們回家把古詩默寫下來。我想：“反正老師也沒法檢查，我就不默寫了。”其實就是想偷懶，而沒有完成作業。

沒想到，第二天徐老師讓我們在聽寫本上默寫兩首古詩，檢查昨天作業完成的情況。我想：“壞了，昨天沒默寫。”可是，又有什麼辦法呢？我只好硬着頭皮寫了起來。結果有兩句不會。下課了，徐老師把我叫了過去，問我：“馬禕哲，你怎麼有兩句詩沒寫呀？昨天按照老師的要求做了嗎？”説完把默寫成績給我看。一共只有四句的古詩，我卻只寫了兩句。徐老師告訴我：“口頭作業其實是一種日常積累，它甚至比書寫的作業還重要，絕對不能輕視。”看着自己不及格的成績，想着老師的諄諄教導，心裏很不是滋味。

這件事我非常難忘。它讓我知道了：對待學習絕不能偷懶，一定要按老師的要求去做，尤其是口頭作業一定要認真完成。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活即將結束。但令我難忘的發生在學校的事將永遠縈繞在我的腦海中。在母校的時光已經不多了，同學琅琅的讀書聲猶在我的耳畔，老師們辛苦的身影猶在眼前……多姿多彩的國小生活令我終生難忘！

記得有一次，老師讓我們預習明天要學的課文，回家後我只顧着玩，忘了預習了。第二天，一上課，老師找人讀課文，我惴惴不安的想，真倒黴，恨自己沒有聽老師的話，把頭埋得很低，心裏祈禱着老師千萬別點到我，正在我六神無主的暑假聽到老師叫我的名字，剎那間，我感到全班同學的目光都聚集到了我的身上，這時候地上有個縫我恨不得鑽進去，我邁着沉重的步子，從講台到位子幾米的距離，我卻覺得有幾十公里那麼漫長，上了講台，我只覺得台下同學們正在議論紛紛，我的腦子一片空白，這課的生字太多啦。我説：“老師我沒預習，我不會”。説這句話的聲音比蚊子嗡嗡的聲音都低。老師就又選了一個人，別人流利的讀完課文，而我，而我……這一節課也沒有聽進去老師所講的內容。

下課了，老師把我叫去辦公室，讓我解釋。我吞吞吐吐地説：“我光顧玩啦，忘了預習啦。”老師摸摸着我的頭説：“沒事，下次一定要好好預習。”那一瞬間，我竟然流下了眼淚。“老師，您為什麼不批評我，那樣或許我會好受些。”我一邊擦着眼淚一邊説。老師卻慈愛的對我説：“別哭了，記住這次教訓，下不為例。”可能現在老師已經把這件事忘記了，可我終生都無法忘記。

是老師給了我寬容，是老師給了我自信，世上最無私的便是像母親一樣給我們關愛的老師，這便是愛。我最想感謝的人就是辛勤耕耘的園丁，是老師那慈母一般的愛讓我懂得了很多，很多……