校園裏一件難忘的事國小優秀作文

【篇一：】

記得在四年級上冊的時候，一個星期五的早上，天氣晴朗，萬里無雲，我高高興興揹着書包來到學校。

上完第一節課後，我和李佳慧、鄧堅方、陳慧珊四人一起玩跳繩。我們兩人一組，一組跳繩，一組牽繩，跳繩的一方違規了，就與牽繩的一方交換位置。第一把由鄧堅方和陳慧珊牽繩，她們倆説：“在跳繩時，如果誰用腳踢繩，就屬於違規了。”雖然這是我和李佳慧共同的弱點，但是我還是答應了她們提出的規則。可是李佳慧卻不同意，嘴巴一噘就不玩了，由於少了一個人，最後大家都放棄了。我一臉的不高興，怎麼能説不來就不來呢，為這一點小事，掃了大家的興致。

這件事雖然過去幾個月了，但在我的腦海裏，卻記憶猶新，始終很難忘記。同學友情，貴在真誠，但願在以後的日子裏，這樣的事情不再發生。

【篇二：】

校園，是我們的快樂天地，我們在這裏學習、遊戲，我們在這裏度過了許多歡樂時光。當然，也會發生許多事情，開心的、難過的、後悔的、煩惱的……我就經歷過一件令我難忘的事情。

那天，我早早的來到學校。走進大廳，發現教室還沒開門，可同學們已經來了不少。有的在談學習，有的在玩遊戲。有幾個同學在樓梯間玩耍嬉戲。有個女同學見樓梯那兒十分熱鬧，便走過去一起玩兒。不料，還沒等她走到跟前，一個同學便把她弄得摔倒了。這一摔竟把她摔倒了樓梯下，頓時，她的腦袋鮮血直流。幾個同學把她急急忙忙扶到醫務室進行包紮。那個女同學看見同學們這麼關心她，感動的哭了。

通過這件事，我明白了人與人之間有着很深的情感，而且互相關心。這件事令我至今難忘。

【篇三：】

上週四，我們學校裏發生了一件至今令我難忘的事。

下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗户上向裏探頭張望。我不知道教室裏發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學説這病會“傳染”，有的又給我説可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人説出這樣的話，我心裏忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室裏才恢復了平靜。

放學以後，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的症狀，會不會“傳染”，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。

第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裏懸着的石頭終於落地了。

這件難忘的事情在我的腦海裏一直記憶猶新。

【篇四：】

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。

那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學校，好像有什麼事要發生，我走進班裏，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講台説道：“今天我們要讀《七月的天山》，讀完後，我會找同學説一説感想，我聽後，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎麼辦？”同學們定會笑話我的。

就在這個時候，老師用眼睛看着我，好像讓我來講自己的感想似的，我裝作一本正經的樣子讀着書，過了一會兒，老師讓我走上了講台，我半天説不出一個字，結果慚愧的被老師“請”了下來，我心裏的難過就不用説了，老師安慰我説：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講台講，我站在講台上很快就講完了，換來了大家的讚許，我心裏美滋滋的，接着第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的'講的結結巴巴，都沒我講的好，我心裏真的非常高興。

這件事雖已過快三個月了，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心裏是渺小的，但在我心裏是那麼龐大，老師的愛就像點點細雨滋潤着我的心田，體會到了老師對我及全班同學盡天下最偉大、高尚、無私的愛。

【篇五：】

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的温暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前台。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以為我説不出來，説：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，説不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。

【篇六：】

我在校園裏發生過許多難忘的事，但我覺得最令我難忘的事還是我下面寫的那件事。

那一天一個同學寫錯了一個字，但是又沒有鋼筆橡皮只有普通的橡皮，因為普通的橡皮不好擦，所以才向離她最近的同學…小紅借鋼筆橡皮，小紅看了她一眼説：“你自己不帶鋼筆橡皮來—關我什麼事！啍！才不借給你哩！”她氣得滿臉通紅，但沒説話。

過了幾天上午放學的時候天上下起了大雨，小紅因為沒帶傘急得團團轉。那個女同學(那天被小紅指責的那個)向她走過來，説：“我們一起回家吧！”小紅不好意思的説：“那個…那個…我——沒帶傘。”她又説(那天被小紅指責的那個)：“沒關係，我借你！”説完就把小紅拉到她的傘下。小紅滿是不好意思。

通過了這件事情，我明白了要善待他(她)人，朋友之間要相互信任！作文

【篇七：】

有一年冬天，在我所喜愛的校園裏，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光裏，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師説：“同學們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師説：“男同學一組，女同學一組。”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然後用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！

趙老師對他們説：“你們要齊心合力啊！你麼看女生的已經堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。

急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時，我心裏在想：還是人多力量大。

【篇八：】

説到校園裏最難忘的事，那就是加入少先隊，成為“紅領巾”。

記得那一天，老師拿着麥克風緩緩的説出新的少先隊員名單。當唸到我的名字時，我的心跳加速，好像要跳出來似的。唸完名單後，我和其他的新隊員們一起昂首挺胸、邁着整齊的步子走向主席台接受授予。此時此刻，我的內心非常激動，欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領巾”了，這是我一直以來的夢想。

老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領巾。老師領着我們舉行宣誓儀式：我們右手握成石頭狀，抬過頭頂，口裏高喊“我願意加入少先隊”。

宣誓後，我們向領導，向父母，向同學敬禮。禮畢，我們再次邁着整齊的步子向台下走去。