我的新老師作文(彙編2篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新老師作文，歡迎閲讀與收藏。

隨着秋季的到來，我們迎來了新的學期。可是與以往不同的是，一些熟悉的老師面孔已不在課堂上出現。取而代之的是一批新老師。全新的面孔，全新的教學方法，讓我感到耳目一新。而最讓我記憶深刻的是我們的新政治老師。

他略方正的臉上，帶着一副眼鏡，在眼鏡後面，一雙眼睛射出睿智的光芒。他常穿正裝，挺拔的西服，正如他一樣一絲不苟。那臉上寫滿了嚴肅，但笑容卻異常和藹可親。

上課時，他拿出書和筆記，然後就開始詳細的講解起來!國家富強，改革開放，創業創新……彷彿沒有他不知道的。記筆記時，他總説：“同學們，這個瞭解就行，這個重點記憶，還有這個……”他把內容羅列好後，便開始板書了。

他先在高處寫一個標題，隨後粉筆隨着他的手在黑板上跳起了舞蹈。不一會兒，一個清楚明瞭的框架便顯現在黑板上。他雙手垂下，臉上露出一絲笑容，似乎對自己的板書很滿意。而後他又大聲的一遍遍的將知識傳達給我們，生怕我們遺漏什麼。

課程要進行到尾聲了，而老師又留出時間讓我們背誦。他在教室中不停的來回走動，解答着同學們提出的疑問。一位同學舉起了手，他快步走過去，將身子努力的探向課桌，輕聲的問道：“有困難嗎?”然後他用手在書上指指畫畫，還拿起筆，邊寫邊問些什麼。隨着一聲“謝謝老師”，他把頭抬起來，露出了滿意的微笑。而後又在教師中“巡邏”起來。

當他從我身邊經過的時候，我忽然聽到一陣濃重的接連不斷的咳聲。他用手蓋住嘴，同時又極力忍住咳聲。不久，咳生消失在了嘈雜的背誦聲中，我的心卻再也無法平靜下來。啊!他為了教書育人，奉獻了多少，導致現在積勞成疾，可他還是默默的付出在工作的崗位上。我一定要有一個好成績，來換取老師的一片笑容。

我要感謝我的老師們，他們給予我知識，給予我力量，授予我終身受益的`人生哲理。

我要用我的一片感恩之心回報我的老師，報答他們的辛苦付出，老師，您辛苦了!

啊！學校的變化可真大。不僅加多了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？長得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的；有的猜她教英語的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話裏傳説中的那個美麗的女神——雅典娜……

她走進了教室，表情非常嚴肅。我在心裏暗暗的想：啊，慘了！着老師那麼嚴肅，她一定會很兇。她先做了一下自我介紹，她説：“我姓劉，是從深圳國小轉過來的，我是學心理學的，我專門教畢業班，我從來沒有批評過學生，還問我們信不信。”頓時，教室裏一片喧鬧，大家都不約而同的説：“我們不信”我當然也説不信拉，哪個老師會不批評學生呢？

劉老師長着一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應該是一位負責任的好老師。

我們雖然只跟劉老師接觸了一個星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個星期了，她果真沒有批評過學生，而且工作兢兢業業。我特別欣賞劉老師的教學方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會感到非常輕鬆、自由、快樂。而且課堂氣氛非常活躍，大家可以各抒己見，自己説自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發言，因為答錯了老師就會説你。不知為什麼，自從您教我們這幾天後，我自己感覺靈感就來了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發言問題了。

老師啊！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。