【推薦】讀後感的作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的讀後感的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“我不是很高，我不是很胖，我有35公斤的希望。”這是主人公格雷古瓦的信上寫的，格雷古瓦他討厭學校，討厭粉筆末味兒，但是他有希望，有信心，贏來的老師的贊同。

格雷古瓦從小就對知識一竅不通，而對技術活兒精通無比，他的爸爸媽媽總是批評他，而老萊昂是格雷古瓦唯一的避風港，而地下的儲存房是格雷古瓦感到最安全，最温暖的地方，格雷古瓦總是坐在爺爺的腿上，老萊昂給他講龜兔賽跑的故事，而老萊昂得知格雷古瓦又要復讀時，再也不做他的避風港了。格雷古瓦總想找一個可以發揮自己特長的地方，終於格雷古瓦通過一封信進入了格朗尚中學。格雷古瓦其實是一個孝敬的孩子，因為老萊昂，所以他爬上了繩結；因為老萊昂，所以他考上了格朗尚中學；因為老萊昂，所以他考得了高分。

讀了35公斤的希望我懂得了一個道理，有一句名言上是這樣説的“聰明在於勤奮，天才在於積累。”只要堅持不懈的做一件事，就一定可以成功！

我讀過一本書那本書是我記憶遊新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那麼，通向成功的道路在哪裏呢？誰能引領我們走向成功呢？我想就是它，《哈佛家訓》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼着人的心靈。

《哈佛家訓》讓我感受到了，親情。信任。母愛。助人。真理。等等……這本書讓我懂得了，真理和愛，懂得了謙虛，還有很多……這本書是一本讓你學會怎麼做人的道理，裏面有很多感人的故事，從中我學會了怎麼才能做好人，裏面的故事很多，由一個個故事變成道理的時候你會從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。

這本書能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的.人生充滿真理。“這本書讓我們從一個黑暗的世界裏慢慢的走出見到光明”《哈佛家訓》中每一個故事都有一個深刻的意義。讓我一點一點的走向成功的道路。

假如我是一隻鳥，我就要成為天上永遠飛翔的雛鷹；假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，衝在最前方的浪花。總之，我要堅強，我要勇敢！《哈佛家訓》讓我一生受益！

讀這本書，不僅是在讀那一條條獨立成文的建議，更是在讀蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系。

書中眾多理論對我影響很大，也引起了我的許多思考。特別是“爭取學生熱愛你的學科”一條，帶給我極大的啟發和深深的觸動。文中這樣説：“有些學生很長時間都沒有對任何事情表現出特別的興趣，如果學校裏沒有一種各科教師都來爭取學生的思想和心靈的氣氛，那麼許多學生的興趣就永遠得不到開發，學校裏這種對學習無動於衷沒有為自己找到感興趣的學生越多，那麼，教師們就不可能有自己的學生，那很難把酷愛知識的火花從自己心裏移植到學生心裏。在學生對待知識的態度上，最令人苦惱和感到擔憂的，就是這種無動於衷的精神狀態。學生在某一門學科上學業落後,考不及格，這倒並不可怕，而可怕的是他冷淡的態度。”是啊，我們每一位老師工作中都會遇到這樣的學生，對於這樣的學生，每個老師都非常頭痛。

書中提到，對待這樣的學生，教師要做到孔子説的“因材施教”。要做到這一點就必須對這樣的孩子進行細緻的瞭解。我們的孩子來自不同家庭，具有不同的性格、不同的智力水平、不同的身體狀況、不同的興趣愛好。教師面對這樣的孩子，首先要對他們的性格脾氣、家庭背景、學習方式、思維特點等了解清楚，這樣在課堂上才能“使每一個孩子的力量和可能性發揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣”。

可反思一下我們以往的教育、教學工作，是否真正全面考慮到這些因素了？仔細想來，在很多時候，我們大多是按照教師用書上的學習目標，對學生提出同一個學習要求、要求他們完成同樣的作業，自然也會用同一個標準去衡量他們。對此一些基礎差、智力水平又一般的學生，他們很難體會到學習的樂趣，久而久之，他們對學習也就失去了興趣，同時，也會影響到他人格的形成。為此，因材施教多麼重要。

《呼風喚雨的世紀》這篇課文講了現代科學技術的大大提高，人類可以坐着飛機在天上飛，也可以坐在潛水艇裏在海底遊。

以前人們一直生活在一個依賴自然的農耕社會。(.)那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼、順風耳”和騰雲駕霧的神仙，來寄託自已的美好願望。隨着科學技術的發展，如今，人們的生活起了天翻地覆的變化，以前人們想都想不到的東西，現代人都用上了。人們要什麼，就有什麼，不愁吃穿 ，比以前的人幸福好幾百倍。20世紀，人們登上了月球，潛入了深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧祕。科學的力量真大啊！

讀了這篇課文，給我一個啟發：我們現在一定要好好學習，長大後做一個有用的人才，為祖國造出更先進的東西。

讀完高爾基寫的《我的大學》，我的心情久久難以平靜。薄薄的一本《我的大學》藴藏了高爾基深厚的感情。

這本書的內容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒有放棄過學習，最終得以去喀山大學讀書。於是他就這樣來到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方。沒過多久，他便認識了一個叫古裏普列特涅夫的人，古裏待他如親人一般。之後，他和朋友一起開了家麪包店，又招來了一個麪包師。一個月能掙幾十個盧布。過後，由於經濟原因，他曾想過自殺，便買了一把槍，超自己射去，他本以為自己會死。但是由於射偏了，活了下來，他又來到鄉村，經過辛勤的勞動，終於在漁場找到了一份新的工作。

讀了《我的大學》，我發現了自己與高爾基的差別。他遇到困難不放棄，敢於嘗試。而我遇到困難就退縮。他在艱苦的生活中依然不放棄讀書，而我則是能不讀書就不讀書。我和高爾基在對待學習的態度上真是天壤之別！

這本書讓我永生難忘！是我今後鞭笞我學習進步的動力！

在假期間，爸爸特意給我買了這本《我的哥哥爸爸》。我漸漸迷上這本書。

大男生楊梵在福利院“抱一抱”活動中認了一個叫小耳朵的殘疾又怪僻的小男生做弟弟，幾經周折楊梵的爸媽決定接小耳朵回家，卻在路上遭遇意想不到的意外楊梵和小耳朵兩個人永遠也不分開的那一刻起，就決定付出一切要讓小耳朵過上健康快樂的日子。

這是一個關於堅守約定和真心承諾的真情故事，兩個男生超感人的友愛故事讓我熱淚盈眶。

有人説拉鈎鈎是一個真誠的約定，是一顆顆小小的心凝聚在一起的信念。拉鈎鈎是彼此對未來的承諾，意味着彼此的信任。有人説拉鈎鈎就是一種諾言，清澈得可以永遠，悲傷得可以絕望。還有人説拉鈎鈎是太陽下永久的諾言，盛開在太陽花的花蕾中，金色的陽光澆灑這諾言的種子，讓它在陽光雨露中永久的綻放不敗！我覺得拉鈎鈎是世界上最純潔的約定方式，它凝結了孩提時代最天真的想法，最純真的語言。其實拉鈎鈎有彼此對未來的承諾和信任，這才會使生活更加精彩。