(精選)幫助別人，快樂自己作文

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的幫助別人，快樂自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幫助別人，快樂自己作文1

助人為樂是一種美德，父母從小就教育我要幫助別人，快樂自己。

有一次，我和媽媽坐公交車出門，一上車，我非常高興，車上還有空座，我和媽媽各自挑選了一個喜歡的位置坐下了，我和媽媽一邊聊天，一邊看馬路上來來往往的車輛。過了一會兒公交車上擠滿了人，又到了一個站點兒，有一位老奶奶上了車。她滿頭銀髮，橢圓的臉上已經爬滿了皺紋。她拄着枴杖，一瘸一拐地走。媽媽看到了，想起身給老奶奶讓座，我立刻攔住了媽媽，説：“我是小孩子，還是我站着吧，我一點兒都不覺得累。”媽媽看着我，微笑着點了點頭。我對老奶奶説，“奶奶，你坐我這兒吧。”老奶奶一邊笑一邊説，“這個孩子真懂事兒！謝謝小朋友！”説完，我把老奶奶扶到座位上。我的心裏像吃了蜜一樣甜，因為幫助別人也可以收穫一種快樂。

前幾天，剛下了一場大雪，媽媽對我説，“我們去樓下掃雪吧，這樣從這兒過的人就不會跌倒了。”我爽快的'答應了。到了樓下，我看見到處都是白茫茫的雪，連樹上都掛滿了雪，看起來漂亮極了，我説“媽媽，咱們先玩兒會雪吧。”媽媽説，“那可不行，一會兒出來的人多了，大家走路會很不方便的！我們還是先掃雪吧。”“那好吧。”我們説幹就幹，我來掃雪，媽媽來剷雪，過了一會兒，一樓的奶奶和四樓的叔叔也加入了我們的隊伍，人多力量大，不一會兒，我們就開出了一條小路。雖然是冬天，但是我一點兒都不覺得冷，反而身上覺得暖暖的，我看見媽媽的臉上都冒出了汗珠呢！

助人為樂真好！我願意去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

幫助別人，快樂自己作文2

“幫助別人，快樂自己”這句話早已耳熟能詳，但一直以為就是一句好聽的話，自己並沒有太多理解和感悟，直到那件事……

記得那次語文自習課上，我和同桌在做語文基礎訓練，同桌忽然問我一個題怎麼做，我一看就知道怎麼做，剛想開口和他説，但自私的小心眼馬上提醒自己：“不告訴他了，要是告訴他了，等老師檢查的時候，他也會，就顯示不出我的本事了。”我忙支支吾吾地説：“嗯……我也不會。”説的時候，我故意東張西望，不敢看同桌的眼睛，心跳速度加快，總感覺做了虧心事。接下來的時間，我開始心神不寧，心煩意亂的，好不容易捱到下課，我如釋重負。

後來，老師檢查我們基礎訓練，我的書上是一個大大的對號，我偷偷地看了一眼同桌的書，一個大大地錯號！雖然我做對了，可我卻怎麼也高興不起來！我開始自責、後悔。

後來班裏同學再有什麼不會的題，只要我會的`我都會積極給他講解，每次講完後，同學們都會充滿感激地説聲“謝謝”，我的內心會因為這份感謝充滿愉悦的情緒，很有成就感。

這也讓我在學習方面更加自信，有時在講解的過程中，我還能發現新的做題思路和方法，可能是我在想辦法給別人講解的過程中，激發了靈感！

我已經感受到幫助別人的快樂了！我要抓住這份快樂，讓它時時陪伴我！

當操場上有同學摔倒時，我會主動跑過去，問一句：“摔疼了嗎？我扶你起來。”下課了，我會主動幫助老師拿教具和作業本，同學忘帶學習用品，我會主動借給同學，班裏沒有桶裝水了，我會主動去搬水……我收穫了很多感激地笑容，真誠的謝謝，我的內心因為這些收穫，充滿快樂！

幫助別人，快樂自己！我又知道了一個讓自己快樂的祕密！希望有更多地小朋友知道這個祕密！

幫助別人，快樂自己作文3

我在家是個敬老愛幼、孝順父母的好孩子，在校是個樂於助人、勤學好問的好學生。

我的外婆，她己年過古稀，一雙手總是閒不住，整天忙這忙那的，常常腰痠背痛，這些我都看在眼裏，疼在心裏，所以，我經常想，我能為外婆做些什麼呢？幫外婆洗腳吧！她腰不好，洗腳有難度。説幹就幹，我端來一盆熱水，要外婆坐在牀沿上，我坐在小凳子上，幫外婆圈起褲腿，脱下襪子，一股難聞的味道撲鼻而來，但是我一想到外婆天天都要照顧家裏，就什麼味道都消失的無影無蹤了。我幫外婆的腳左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，還一邊唱着搞笑的自編洗腳歌，把外婆逗的哈哈大笑。

洗了大概十幾分鍾，覺得差不多了，我小心翼翼用毛巾幫外婆擦乾腳，就把外婆扶到牀上，外婆開心的説：“真是我的乖外孫女，真懂事！”

每當爸爸媽媽出差回來的時候，我總是會捧上一份熱氣騰騰的香茶，給爸爸媽媽捶背、按摩，他們都誇我是個孝順父母的好孩子。

我還常常在家裏幫助媽媽做家務，還會整理房間，每當媽媽做家務的.時候，我都會問媽媽：“有什麼需要我幫忙的嗎？”可是媽媽總是説：“沒有沒有，難得星期六天，你就好好的輕鬆一下吧！”可能是怕我太累了吧！

在學校裏，我是個熱心的人，比如有一次，陳一諾的手被後門夾去了，流了很多血，我不假思索趕快把她扶起來，對另一個好朋友説：“湯小羽，我們快一起陪她去醫務室吧，不能擔擱了！”

還有一次午睡的時候，洪競因為太着急，移桌子時一不小心，把桌子弄翻了，我急忙過去幫她一起把桌子抬了起來，她連聲説：“謝謝！”我笑着説：“不用不用，應該的！”

自從這幾件事情以後，我就感受到，經常幫助別人和孝順父母，幫助了別人，快樂了自己！

幫助別人，快樂自己作文4

從小的時候媽媽就經常對我説：當別人有了困難你要伸出雙手去幫他一下，因為多幫助別人自己也能感到快樂。雖然媽媽對我説，不過我一直不知道這句話是什麼意思，幫助了別人，別人應該快樂，我為什麼快樂呢？但是那一次讓我深深地體會到了。

那是一個星期六的晚上，我和媽媽吃完飯出去遛彎，走着走着看見前面有個賣書的，我和媽媽就走到書攤前停下腳步，因為我和媽媽都喜歡看書。我和媽媽就開始選自己喜歡的書，我們各自挑了一本，媽媽掏錢給了賣書的老爺爺，然後我們高興地走了。

我們剛走不遠就發現天氣陰的厲害，快要下雨的樣子。我和媽媽異口同聲的説：“咱們趕快回家吧！”我們手拉手開始往家跑，剛跑了幾步，媽媽停了下來對我説：“天都要快下雨了，剛才那個賣書的'爺爺擺了那麼多書肯定着急，咱們要不去幫幫他吧！一會兒雨下起來，會把那些寶貝淋濕的。”我説好的。我和媽媽跑着返回書攤，看看老爺爺正着急着往車上裝書，我們趕緊過去幫忙。老爺爺看見我們連聲説：“謝謝，謝謝。”我們搖搖頭，讓老爺爺不要客氣。我們三個人一起弄，不一會兒就把書都收拾完了。看到已經放在車裏的書，我和媽媽都高興的笑了。

天已經開始掉雨點了，老爺爺又要謝我們。我們搖搖頭，飛快得往家跑。一到家，雨就下起來了。我看着那大雨，對媽媽説：“多虧我們幫老爺爺把書收好了，不然這大雨肯定會把那些寶貝書淋濕的。”媽媽點了點頭。通過這個小事我知道了，幫助別人自己也快樂的意思。我以後會自己主動幫助別人，幫助別人自己也能得到收穫。

幫助別人，快樂自己作文5

“幫助別人，快樂自己”，這個題目聽起來很耳熟，在中央電視台的廣告裏就有一個農民工説過。但這句話説起來簡單，做起來也簡單嗎？

星期六的下午，我親身體驗了一次“幫助別人、快樂自己”的實踐活動，那是全縣“三月學雷鋒，愛心捐贈”活動。活動主題是捐贈自己閒置的生活用品、衣物等等，到邊遠的山區幫助一些貧困的家庭和兒童。我和老師、同學一起來到活動現場，這裏已經有許多社會愛心人士在幫忙，我們也不甘示弱，在義工叔叔、阿姨的帶領下，積極投入工作。同學們有負責登記的、有負責統計數量的、有負責搬運衣物的、還有發放宣傳頁的，大家積極踴躍，全身心地工作着，並用心地感受着幫助別人而得到的快樂！

我一邊發放宣傳頁，一邊和義工阿姨聊天，聽他們説這次要幫助的是平頂山市魯山縣的一個村莊，那裏路況很不好，汽車只能到山下，所有的'物資都是他們一包包背上去的。那裏的學生學習條件非常艱苦，因為地方偏僻貧苦，老師不願意多呆，孩子們特別珍惜每時每刻的學習機會。聽到這裏，我聯想到了自己以及周圍的同學，生活在蜜罐裏的我們，對於“珍惜”二字何時覺得它的重要性？阿姨看出我的心事，安慰地説：“你們也很棒，願意拿出自己的業餘時間來幫助我們，都是好孩子！”我知道是安慰，心裏還是難免有些酸楚。

今日一行讓我更加懂得珍惜二字，以後的日子裏，在我的能力範圍內，我要盡全力幫助需要幫助的人。一時間我發放宣傳頁的腳步更快了，一邊發一邊講解，我要傳遞愛，呼籲愛，讓更多的人伸出雙手，儘自己的力量去幫助更多的人。

幫助別人，快樂自己作文6

我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩，就像彩虹一般五彩繽紛，就像浪花似的充滿活力。童年給我留下了許多美好的回憶，讓我度過了許多快樂的時光。幫媽媽做家務、扶老人過馬路、幫老師搬作業、幫同學解決難題......這些快樂的時光。都令我記憶猶新。因為幫住別人的同時，也快樂自己。

記得那天，我走在路上閒逛，嘴裏哼着小曲，快活極了。突然，我看見前面有一位老爺爺正在拄着枴杖吃力地走着。我心裏想：這位老爺爺走路真麼艱難，我要不要上前幫助他呢？這時，心裏有一個聲音跳出來。算了吧，還是由要多管閒事了。正當我要繼續哼着小曲走時，一陣微風吹來，我胸前的紅領巾高高的揚起，好像提醒我：小充，你是一名少先隊員啊！少先隊員要助人為樂啊！頓時，我羞得臉都紅了。老師的教誨也在我耳邊響起：少先隊員要助人為樂，對要幫助的人伸出援助之手，不能袖手旁觀。於是我立刻上前扶住老爺爺。我關心的問道:“老爺爺，您這是要去哪裏呢？”老爺爺用沙啞的'聲音對我説“回家”“那我送你回去吧？”老爺爺看了看我，微笑地點了點頭。我上前扶住老人走路，關心的問他家住在哪裏。老爺爺説就在不遠處的地方。在路上老人還説：“自己孤獨極了，兒子又去了外地。只剩自己一個人在家。”我們一邊走，一邊聊，不知不覺的回到了老爺爺的家。老爺爺撫摸着我的頭對我説：“小朋友，謝謝您把我送回家。“我有禮貌地説：“不客氣，這是我應該做的。”我看了看胸前的紅領巾，他好像在誇獎我説：“小充，你真是個好孩子。”頓時，我的心裏美滋滋的。我又哼起小曲，邁着輕快的步子離開了老爺爺的家。

贈人玫瑰，手留餘香。只要你用一顆真誠的心對待別人，幫助別人，你的生活就會時時處處充滿快樂！

幫助別人，快樂自己作文7

“嘀嗒、嘀嗒……”時間一分一秒地過去了，還是不對，看來這兩道數學題我自己是搞不定了。正在這時，媽媽打電話過來説，讓我下樓去學校把李林傑接回家。

李林傑一進門就看到我鋪了一桌子的數學作業，便立刻湊上去看，當他聽説我正為此發愁時，便自告奮勇地當起了小老師。只見他仔細地看了看這兩道“難題”，然後笑着説：“哈哈，原來是幾何題，這個我最在行了。”他立刻拿起鉛筆，在圖中畫了幾條線，便開始給我詳細地講了起來……

一頭霧水的我硬着頭皮聽着，他不厭其煩地講着。儘管這樣，我對其中的一道題還是弄不明白。他微微地皺起了眉頭，思考了起來，接着拿起各種顏色的筆在圖上畫了又畫。寫出來幾個算式，接着又劃了幾筆，我沒搞明白他這是什麼意思，就問他：“你這是在做什麼？我還是不明白！”“我正在想辦法幫你解決這個難題。”

原來他是在想辦法教我啊，我心裏有點感動，同時也有點愧疚，碰上我這個“笨學生”，可真難為他了。他帶着我反覆地讀了好幾遍題目，然後又在草稿紙上不停地寫寫畫畫，算了又算，可我仍一竅不通。他自言自語地説：“難道這道題的題型有玄機？”他看向我的目光充滿了歉意，“真抱歉，給我一點兒時間，讓我想想。”我感覺真有點對不起這個負責任的小老師。

李林傑拿起書，在屋子裏踱來踱去，眉頭緊鎖，嘴裏還唸唸有詞，然後他又把書翻到了最前面的導引處，看了又看，突然，他好像恍然大悟。“啊！我明白了，這就是一道簡單的金字塔模型。”他把我拉過來，興奮地説，“我們用鳥頭的`方法來計算金字塔模型，這根本就行不通嘛！不同的題型，有不同的解題方法。”接着便教我計算起來，果然很快就有了答案。李林傑笑了，很是欣慰的樣子。

通過這件小事，我終於明白了“幫助別人，快樂自己”這句話的含義，正如歌中所唱：“最美的是一顆幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

幫助別人，快樂自己作文8

從小媽媽就告訴我：互相幫助，是中華民族的傳統美德。我非常希望自己在生活中也能成為一個像雷鋒叔叔那樣樂於助人的人。所以我在生活中總是尋找機會去幫助人。

那是一個星期六的中午，媽媽帶我去“新四方”吃飯。當時正是吃午飯的高峯時間，餐廳里人山人海。點菜的地方更是擁擠，排着好長的隊伍，像一條長龍一樣。我們好不容易找到了兩個別人剛吃完的位置坐下。剛吃了兩口飯，一位阿姨帶着一個四五歲的小男孩走了過來。看見我們旁邊還有兩個空位便坐下了。這時小男孩吵着要喝雪碧。那位阿姨站起來叮囑小男孩説：“媽媽給你買雪碧，你乖乖地待在這裏，千萬不要亂跑!”小男孩點了點頭。

他媽媽才走開一會兒，那個小男孩就等得沒有耐性了，他東張西望，不見他媽媽的`蹤影。於是，他就直嚷：“媽媽，媽媽!”也不見他媽媽的迴應。他急得站起來，跑到窗口邊、樓梯口張望。我心想：他可不要下去呀，要不然他媽媽來了會找不到他的。他沒瞧見他媽媽的蹤影，又回到座位上，可這時他的眼淚在眼眶裏直打轉。我安慰他：“小弟弟，你別急，你媽媽一會兒就來了。”聽了我的話，他等了一分鐘，最後還是站起來了，慢慢往樓梯口方向走去。正在這時，我也站起來，給媽媽丟下一句話：“我馬上就回來。”就像箭一般衝過去，在樓梯口拉住了小男孩，跟他説：“小弟弟，你別走開!等一下媽媽來了會找不到你的，姐姐陪你一起等媽媽好嗎?”小男孩無助地看着我。於是我與他玩起了數數。才玩了一會兒，小男孩就把剛才見不到媽媽的煩惱拋到了九霄雲外。玩得正樂時，他的媽媽出現了。小男孩一看見媽媽，就一下子撲到了媽媽的懷抱裏。看着小男孩那高興的樣子，我悄悄地回到座位上，與媽媽一起又吃起飯來。

雖然這是一件很普通的小事情，但我能幫助別人，就能享受生活的温馨，把快樂留給自己。

幫助別人，快樂自己作文9

在我記憶的長河中，有許多東西都隨着時間的推移而漸漸淡忘了，但那次的救人事件卻不時出現在我的腦海裏，久久不能遺忘。

那一次，媽媽、哥哥、我……幾個人一起到老君山遊玩，因為不願意交昂貴的纜車費，所以我們一致決定步行上山。

爬山過程中，我們幾個人説説笑笑，不知不覺來到了半山腰，小鳥不時地在我們的頭頂飛過，留下一串串歡快的.鳴叫。這時，前面突然傳來一聲聲“救命啊！救命！”的呼喊， 打破了山谷的寧靜，我們趕緊跑上前去，朝山下望去，只見一個臉上有着幾道血痕、衣服被劃得破爛不堪的女人，正抓着一根樹枝，踩着腳下的石頭，非常艱難地往上爬，一不小心就又滑落下去。我們趕緊伸出手來，一開始還拉不上來，後來我幾個一個人抱着另外一個人的腰，形成一個人梯，讓哥哥的身體使勁往前傾，費了九牛二虎之力才把她拉上來。拉她上來的時候，我明顯感覺到她的手在顫抖，眼睛裏充滿了恐懼。我們感到很奇怪，為什麼她會一個人出現在這荒無人煙的山谷中呢，她告訴我們，她原來以前也走過這條路，但這次不知道怎麼的了，竟給迷了路，要不是我們，她可能就再也上不來了呢。

上來之後，她連連道謝，眼睛裏閃爍着淚花，説我們好人一定會有好報的。我們也都為她歡呼，總算是有驚無險。我們也一直在告誡她，以後不要一個人獨自上山了，要注意安全，這次要是我們沒有聽見你的呼喊的話，不然的話，後果不堪設想。

這時，太陽已經落山了，儘管我們只走了一半的路程，已經沒有時間去別處遊玩了，但我們心裏像吃了蜜一樣甜。這一次救人行動讓我感受到了幫助別人的快樂，正如俗話所講的“幫助別人，快樂自己”。助人為樂，人人有責，如果別人有困難需要你幫助，只要自己有能力，就應該盡力幫助他人。

幫助別人，快樂自己作文10

幫助他人，是中華民族的傳統美德。正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。在幫助別人的同時，自己更是獲得了快樂。這種快樂，在生活中處處可見。

陰沉的天空，告訴人們大雨即將來臨，路上的行人無一不是匆匆趕路的。在忙碌的街道上，一位白髮蒼蒼的老人正坐在路旁四處張望，似乎在尋求幫助，老人面上佈滿了皺紋，兩個黑眼圈掛在焦慮的.臉上，可以看出，老人正心急如焚地想要尋求幫助。我走到老人身邊，詢問後才知道原來老人在回家的路上丟掉了手機，想回去找但雙腳卻突然痛了起來，無法行走。“年輕人。你可以幫我找回手機嗎？”老人用沙啞的聲音對我説。但我卻想着大雨來臨之前趕回家。老人愁眉苦臉地望着我，最終我還是答應了老人。老人把手機特徵，行走過的路徑都説了一遍。

隨後我便一路沿着老人去過的地方，四處尋找，但都找不到。去到菜市場的時候，天突然下起了大雨，把我的衣服都淋濕了，頓時我變成了一隻“落湯雞”。但我也顧不上狼狽了，在老人説的菜市場某位置周圍到處尋找手機。我用一根菜莖扒開一堆一堆的腐葉，終於讓我在菜葉堆裏找到了它。我想立馬跑回去，但外面卻下着傾盆大雨，不知如何是好。但一想到老人獨自坐在路邊等我回去，我便不再猶豫，一路飛奔回去。老人見到我找到手機，頓時眉開眼笑，不斷地向我道謝。老人的手機失而復得是值得開心的事情，但我更開心的是能幫助到別人。

幫助別人可能會付出代價，但同時卻能收穫到一份快樂。而收穫到快樂，是一切事物都不能取代的一種感覺。這樣的感覺，真好！

幫助別人，快樂自己作文11

常言道：愛的心靈是快樂的；愛的力量是無窮的；愛的人生是美麗的。愛，可以使我們的`家庭美滿；愛，可以使我們社會安定；愛，可以使世界和平。讓我們人人都獻出一點愛，讓社會到處都充滿愛！一天，爺爺抽出時間帶我上街去書店購買作文書，我和爺爺來到了街頭，我和爺爺正在等車。就在這時，我看到一位白髮蒼蒼、拄着枴杖，滿臉皺紋的老奶奶，慢慢地向我們走過來，問：到桃花二組怎麼走？我問：奶奶你上桃花二組誰家？老奶奶説：我上我的小女兒家。可是，我迷路了，拐了半天也不知道從哪裏走了。我又問：那你有你小女兒的電話號碼嗎？老奶奶説：沒有。這時，我發現老奶奶的手腕上有一條黃絲帶，我想起了，我在電視上看到，老年人手腕上戴黃絲帶的，就是兒女們害怕老人走失專門戴的，上面有老人與兒女們的聯繫方式。我趕忙看老奶奶的黃絲帶，只見上面寫她小女兒的電話號碼，我趕緊按照黃絲帶上面的電話號碼打過去，那邊的電話打通了，老奶奶的小女兒説：我們姐妹們都在找媽媽，就是不知道她上哪裏去了，謝謝你給我們聯繫！請你不要讓我媽媽走了，我馬上去接媽媽！不一會兒，老奶奶的小女兒開着一輛車到了我們跟前，她看到自己的媽媽沒有事情！非常激動！便從身上掏出一百元錢往我手裏塞，我説什麼也不能要這錢，我説阿姨，我幫助奶奶是我應該做的，你給我錢就見外了。阿姨説：要不是你打電話聯繫我們，我們還不知道媽媽在什麼地方了，謝謝你！我説不用謝！奶奶找到就好！説着，我幫助阿姨，將奶奶扶上車，奶奶坐在車上不停的向我和爺爺招手，並且大聲地説：有時間到我們家玩！我看着遠去的車子，心裏美滋滋的！此時我想起了一句歌詞：人人都出獻一份愛，讓愛充滿人間。予人玫瑰，手留餘香讓我們都來幫助別人，快樂自己吧！

幫助別人，快樂自己作文12

哎呀，當了大隊幹部可真是不輕鬆，身上多了很多責任，每天執勤後要去體育器材室彙總。所以放學的時候有點累，也有點晚。彙總完我和我的好友白煜穎一同走出體育器材室的大門。

“同學們，這個單詞念...”“嗚嗚...嗚..”剛聽老師在講課，就被一位小朋友的哭聲給打斷了。“我是不是聽到有一個人在哭啊？”白煜穎自言自語道。“是啊！”我也聽到了。“我們過去看看吧。”“小朋友，為什麼哭啊？”我們倆一同問。他説：“媽媽..還沒，來，接我..嗚..”他在抽泣。“你是哪個班的？”“一年級二班。”“那姐姐送你去傳達室，好嗎？”“好。”到了傳達室，我對值班的奶奶説：“奶奶，他是一年級二班的`，能不能給周老師打個電話？”“啊，好。”奶奶撥通了周老師的電話，可是周老師已經走了。小朋友又説：“我還知道爸爸的電話號碼。”但是這個電話不能打外線啊！

“哎！姥姥！”白煜穎雪亮的眼睛一下子在人羣中發現了來接她小弟的姥姥。她向姥姥要了一塊錢，給小同學打電話。我用一張紙寫了他爸爸的電話號碼，於是，白煜穎拿着去小賣部打電話。不一會，又回來了：“我怎麼説啊？”她整個人愣在這了。我奪過她手中的紙和錢，飛快地跑向小賣部......

“喂，您好。您是不是有個孩子在南山國小上學？”“啊，是啊。”“哦，他媽媽沒來接他，您一會來嗎？”“啊，來...”當爸爸的真是心急。

我回去告訴小朋友：“你爸爸一會就來。”“謝謝姐姐。”小朋友的臉上露出了微笑。此時我問白煜穎：“我們可以走了嗎？”可是看看小朋友擦紅的小眼睛，心又軟了下來。“不行！”白煜穎回答。我也就沒多説什麼。

“嘟——”小朋友的爸爸騎着摩托車來接他了。“爸爸！”小朋友歡呼着奔向爸爸，爬上摩托車，跟我們揮揮手：“拜拜！”車開走了。

白煜穎用剩下的錢買了兩塊糖，我們吃着，心裏有以前從沒的甜味...

幫助別人，快樂自己作文13

生命，就像是一種回聲，你付出了什麼，就會得到什麼；播種什麼就會收穫什麼；給予什麼，就會回報什麼。同樣，如果幫助別人使別人快樂，那麼，我們自己也會快樂的。

那一件事雖過去了好久，但至今想起來都讓我感覺快樂。

“唉，真倒黴，新買的塗改帶就壞了。”同桌小聲抱怨着，這話正巧被我聽見了，便主動要求幫助他，修好後他又向我道謝，並且説以後我有困難也會幫助我。在以 後的日子裏，我又幫助過其他的一些同學，而這些微不足道的幫助讓我在以後的日子得到了回報，這種回報比我付出的要多出幾倍，甚至十倍。

一次交保險費，而粗心的我卻忘了帶錢，在這之前，老師一再強調，必須帶，否則將錯過這次保險。焦急萬分的我迫不得已的向同學借錢來交上這次保險，很多同學都把自己的.零用錢借給我，不一會，我得手裏就湊齊了38元保險費，這些錢是同學主動借給我的，我甚至不知道是誰借的，借的是幾塊錢。在同學們的幫助下，我交齊了這次保險的費用。我感動萬分，並且不停的感謝同學們對我的幫助。從這一刻起，我才真正理解到“幫助別人就是幫助自己這句話的深刻意義”。

善事一種循環，起點是愛，終點也是愛，更多的時候，善不是僅僅簡單的循環，如空中降灑的甘露，滋潤大地後，又昇華到空中……我們在幫助別人時做的一些看似 微不足道的小事，卻可能引起別人對你的感激，更有對我們的回報，這時，不僅別人的心裏快樂，我們也會收穫快樂，這種快樂不是一份，兩份，可以是更多……

幫助別人，快樂自己作文14

這是中央電視台一則公益廣告的用語，也許我們經常看到聽到，但都沒有留下什麼印象，也許是我們認為自己本身就是弱勢羣體，沒有能力去幫助別人，所以對“幫助別人，快樂自己”缺乏感悟與認同，我們總認為幫助別人是有“能力”的人應該做的，沒有認識到這個“能力”我們每個人都有，我們都可以幫助別人，都可以快樂自己。也許我們都有快樂，但都是膚淺的、短暫的；也許我們沒有體會到深刻的、長期的快樂，沒有經歷過這種快樂的滋養。

“男子掏1.6億為村民蓋別墅”這個標題出現在你的面前，不知你會有何感想。如果你不看新聞內容，你會把這個人想象成什麼人呢？作為一個平常百姓，也許我們不會理解這樣的壯舉，我們會認為這個人不正常、有問題，難以理解。河南省輝縣市孟莊鎮南李莊村的範海濤真的這樣做了，他用1.6億為351户村民都蓋了別墅。此類慈善事業，我們在媒體瞭解了很多，有默默無聞每月給資助對象寄錢的不留姓名的好人；有靠撿垃圾資助大學生的拾荒人；有幾十年義務修路的老人；還有好多不留姓名的募捐人等等。當然這些人與範海濤的壯舉相比不值一提，但是他們做的好事都是殊途同歸，都是一個目的“幫助別人，快樂自己”。

在我們的生活歷程中，也經常會有一些幫助別人的不值得一提的小事，也許我們當時只是舉手之勞，但當看到被幫助的人感激的目光，心中會無比的快樂，那時我們的內心會很滿足、很快樂。有時做了一件好事，會給我們一天帶來好心情。有了這樣的`感受，我們就會理解我們的社會為什麼會有那麼多善人，怎麼會有那麼多的人義無反顧的做好事。幫助別人，別人快樂，自己也快樂，同時這個快樂又會進一步傳染你身邊和他身邊的人。這樣的社會多好。

我們每個人都需要快樂，我們的終極目標都是為了快樂。但滾滾紅塵有時遮蔽了我們的眼睛，我們不知道怎樣得到快樂，我們的人生哲學中充斥着自私的成分，沒有懂得我們的一生到底應該擁有什麼。

幫助別人，快樂自己作文15

暑假裏，我觀看了《飄揚的紅領巾》——“大山的呼喚”，講的是大山裏的留守兒童張玉玲的故事。我被故事裏主人翁的.事蹟深深地感動了！一個13歲的女孩張玉林，父母長期在外打工，只留下她在家裏照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨，不快樂。直到有一天，她聽説了“幫助別人，快樂自己。”這句話。她開始了幫助別人的行動。那時山裏正好鬧旱災，玉玲組織了一個少先隊員送水隊，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱着歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。

玉林像一個大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶着他們去爬山，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽，把想對在城裏打工的爸爸媽媽説的話喊出來：“爸爸媽媽，我們好想你們！爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我會好好學習的！”於是，小玉玲在幫助別人的時候也找到了自己的快樂。

有一天，奶奶的病發作了，在牀上痛苦地打滾，小玉林非常着急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來，就沒那麼辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯了，因為非常緊張，第二刀還是劃錯了，第三刀總算劃對了。經過這件事，她想要當一名醫生。爸爸媽媽不在的時候，自己也可以幫奶奶治病。

看了《飄揚的紅領巾》，我決心以後要向張玉林學習，學習她堅強不屈、樂於助人的好品質！相比這些大山裏的孩子，我們是多麼幸福，可以享受爸爸媽媽的愛撫，可以坐在明亮的教室裏上課，吃得飽、穿的暖。我們更應該好好學習，幫助有困難的人們！