實用的國小學作文600字錦集9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小學作文600字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

清明到了，不知不覺想起北宋的吳惟信一首《蘇堤清明即事》“梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。清明，想到北宋的黃庭堅有一首《清明》“佳節桃李笑，野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。清明，又想到唐代詩人，鄭準的《江南清明》和杜牧的《清明》其中一句：吳山楚驛四年中，一見晴明一改容。清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

第一天

清明節，通常每一年的清明的都通常會下着小雨，雨裏夾着哀哀的愁思和滿滿的懷念，可今年清明並沒有下小雨。我想：可能是老天爺在想，清明節老是下雨，太悶了，應該要與往日不同了吧！所以清明節改為了像夏天一樣的天氣。

第二天

下午，刮來了一陣風，吹來了炎熱，帶來了像秋天那樣涼爽。清明，一個祭拜祖先的日子，一個懷念親人的日子，一個讓人痛心的日子。清明也是一個讓人哀思的日子。

第三天

我總在想：都第三天了，為什麼別人都去掃墓，而我卻不用呢！我帶着這樣的疑問，我跑到爸爸的旁邊，搖曳着爸爸那寬厚的大手，説：“爸爸，別人都去祭祖了。而我們為什麼不去呢！爸爸皺起了眉毛，不過很快就沒有。爸爸告訴我，因為爺爺生活的那是處於戰爭時期，爺爺的父母在那場戰爭中很快就奪去了生命。説到這裏，我的心中不知不覺在出現一股熱流，忍住沒有落下來。爸爸繼續説了下去，我也在旁邊聽着。告別了父母（指我的太公太婆），爺爺就跟着兄弟姐妹四處流浪，那是爺爺才八歲。現在家庭富裕了，我的爺爺和我的家人一直尋找，（指墓碑）可我們沒有放棄，我們只有一個信念：找，總有一天，會找到的。

清明三天我感到幽幽的哀傷，因為清明節是一個祭拜祖先的日子。知道了這件事，我在心裏默默的禱告，禱告我的太公太婆幸福平安。我常常聽到大人常這樣説：“人死了，就會化成天上那兩顆最亮的星星。”我也在想：“是啊！我的太公，太婆有可能在在天上看着我，也在身邊默默守護、呵護我。清明讓我知道爺爺悲慘身世，想到這我都替爺爺感到欣慰。清明讓我知道許多。

夏天的一個晚上，鐮刀一樣的月亮架在深藍色的天空中，在森林裏的一塊草坪上，動物們正在歡快地舉行音樂會。

演出開始了，首先登場表演的是大公雞。只見他頭戴一頂小紅帽，身披一件錦衣，腳穿一雙金黃色的竹葉鞋，昂着頭，挺着胸，邁着小台步走向舞台。他深深地向觀眾行了一個禮，微笑着把目光投射到每個觀眾身上，然後清了清嗓子，“喔喔喔”地唱了起來，一邊唱一邊用翅膀不停地打着節拍，歌聲好像告訴人們：他經過老馬的教育，從此再也不説自己多美麗，每天早早起，為人們打鳴做好事……歌聲婉轉動聽，在夜空中迴盪，好像給迷人的夏夜，寧靜的森林又增添了色彩。成千上萬的觀眾都被他那金嗓子陶醉了，劇場中不停地響起雷鳴般的掌聲。八哥鳥、鸚鵡等觀眾大聲地叫着：“美麗的公雞唱得好。”大公雞聽到觀眾的喝彩聲，心裏甜滋滋的，高興極了。

接下來是小花貓表演，他穿着幾道黃色、白色和黑色交錯的條紋衣服，手拿閃光的大喇叭，他滿面春風，風姿翩翩，大步流星地走向舞台。走到舞台正中，向四周的觀眾鞠了一個九十度的躬，然後説：“喵，各位觀眾，各位來賓，今天我用小號為大家演奏《地裏不能種魚》的歌曲。”説完他舉起大喇叭，放在嘴邊，抿着嘴，吸足了氣，使勁一吹，那號“噠噠嘀嘀噠噠”地響了起來。小貓吹得兩腮鼓鼓的，尾巴豎了起來，鬍子一翹一翹的。那清脆、動聽的號聲打破了夜空。觀眾貓頭鷹、夜鶯等都為他喝彩稱絕，全場爆發出熱烈的掌聲。小花貓看見觀眾們那麼喜歡自己的節目，高興得手舞足蹈，連聲説：“謝謝！謝謝！”

後面上台表演的還有小白兔吹笛，小豬打鼓，小黃鶯唱歌等好多精彩的節目，每個節目都很有趣。

音樂會結束了，演員們合奏了《送賓曲》，送走了一個又一個觀眾，悠揚的樂曲聲在森林裏久久飄蕩。

我有一個小夥伴，她叫樑小瑩。雖然人長得矮矮的，但心地很好，而且特樂於助人。

記得有一回，我肚子痛，從上課到下課，都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服，就好心地過來關心我：“你怎麼了，肚子痛嗎？”我説：“嗯，不知道昨天吃了什麼，一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了，當時我想：又是一個表面關心我的人，難道我的好朋友們，都是那麼絕情的嗎？我想着想着，小瑩從外面走進教室，伸手遞給我一瓶腹可安，她知道我沒吃藥，所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我。我感動不已，連聲説謝謝，剛剛抱怨她的念頭，一下子煙消雲散，沒了蹤影。我有一個特別不好的缺點，説出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對於別人是小菜一碟，可對於我來説，簡直比登天還難！小瑩見我不會吞，親自示範了一次，可我還是不行，她就用一張紙，包住藥丸，再拿一支筆，不停地敲，敲了好久，終於弄成粉狀了。她用我的杯子，幫我倒了一點熱開水，衝好藥後遞給我，我喝下去後，她還千叮嚀萬囑咐，説什麼喝多點水，記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和温暖，真的讓我感動得幾乎哭了。

還有一次，大家都在認真聽課，一位男同學突然間大吐起來，吐到地上的東西，發出陣陣惡臭。有的同學用紙巾捂住嘴巴，有的躲得遠遠的，有的乾脆不呆在教室裏，飛到操場上去呼吸新鮮空氣。樑小瑩不怕臭，自告奮勇，先用垃圾桶裝來一些沙，把臭東西蓋住，再有掃把清理乾淨。她看見沒人來照顧那位同學，就帶他到校醫室裏檢查，還細心照料他。瞧，多麼細心的同學啊！

小瑩，我的小夥伴，你把助人作為快樂之本，不求回報，默默付出。雖然你沒有光鮮的外表，但你卻有一顆善良，助人為樂的金子般的心，你永遠是我的好朋友，我要學習你那助人為樂的精神！

給學校的建議書敬愛的校長：您好！我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。

如今，我們就要離開學校了，離開那裏的一切。我真有點捨不得。 現在，我們的學校發展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的'學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裏學習得也很輕鬆、愉快。

但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。

2．上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空着不用。早日把電腦安裝在教室裏，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3．恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛鍊身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裏可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！

5．在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。 敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！ 最後，祝您：身體健康！工作順利！

盼望已久的中秋佳節終於到了，人們興高采烈，以各種節目形式來歡度這個傳統節日，國小慶中秋的作文。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店裏聚餐，慶祝生日，共度佳節。

來到酒店門口，譁!那裏人山人海，連泊車的位子都沒有了，人們把酒店都圍了個水泄不通。幸好我們預先訂好了四張桌，看到整個飯店人頭攢動，熱鬧非凡的歡樂景象，我心裏特別高興，盡情地品賞着各種各樣的海鮮和名菜。

吃完晚飯，我們就到海濱泳場看花燈。這時，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個大地都照得亮堂堂的。今年的天氣特別好，九點十五分，我們來到目的地時，沙灘上已經燈火輝煌，遊人如織了。我們沿着沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進大門，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠海”的巨副對聯則提醒遊人千萬不要忘記了在此賞月的大好時光。進入泳場，只見偌大的泳場裏到處都是火樹銀花，奇燈異彩，國小生作文《國小慶中秋的作文》。遊人的歡歌笑語此起彼伏。沙灘上三五成羣的珠海人擺開鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無比。

今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當我們懷着愉快的心情走在回家的路上時，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的後面。

馬上就要過中秋節了，各個超市裏都人山人海的，很多人都在買月餅，有：“蘇式月餅，低糖香芋口味的，哈密瓜口味的，豆沙口味的，五仁口味的，黑芝麻口味的，南瓜味的……。”

我們家買的是山藥口味的，花生味的，和蘇式月餅。月餅裏有很多糖，所以我建議大家最好還是少吃為宜，可以適當的吃一點，月餅吃多了還會有高血糖，高血脂的現象。

中秋節還有一個重要的習俗，那就是“團圓”，過中秋節風吹雨打也得回家和家人坐在一起和和睦睦的聊天，品嚐月餅，一起度過中秋節。

俗話説：“八月十五的月亮圓又圓”。八月十五當天晚上的月亮一定是又大又圓，而平常的月亮都是像“c”一樣的形狀。

看到現在的李子，我心裏舒服多了，其實，這都歸功於姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運。

李子是二嬸家的獨生子，六歲時他失去了父愛，二嬸對他百般寵愛，使他養成了一些不好的習慣。李子經常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的常客，但二嬸總是護着自己的兒子。老師沒有辦法，只好放棄了對他的教育。於是，李子變本加厲，經常恐嚇國小生，打羣架，泡網吧，成了不折不扣的小混混，連高年級的學生也要讓他三分。最後，老師實在忍無可忍，把他交給了學校。校長通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學校的不良行為，氣了個半死，後悔不該溺愛李子，她當即發誓要把李子扭回正路。

二嬸回到家中，看見李子正在看電視，而作業卻堆了一桌，二嬸見了大發雷霆:“沒做完作業看什麼電視?你怎麼這麼沒有出息?啊?你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話説不蒸饅頭爭口氣，媽希望你能爭口氣，長大能幹出一番大事業，知道嗎?”這時的二嬸已經泣不成聲了，只聽李子冷冷地回了一句:“我什麼都不會，叫我學什麼?我不上學了!”這句話正好被剛進門的姐姐聽到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪着姐姐不説話，姐姐氣得臉都漲紅了:“沒出息，記得你爸生前對你説的話嗎?”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我曾經有一個幸福美滿的家，爸爸護着我，媽媽愛着我，世上沒有誰比我更幸福了。可惡的病魔拆散了我們，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發過誓，一定要努力學習，長大後照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽懷裏，失聲痛哭:“媽，我對不起你，我辜負了您和爸爸的期望，我真是沒用!媽，您放心吧，我以後一定努力學習，期末一定要拿第一!”説完，把眼淚一抹便鑽進書堆裏了。姐姐看了，高興地笑了……

果真，期末時，李子捧回了一張獎狀，上面寫着老師的評語:“李子同學在學校裏團結同學，樂於助人，是老師的得力助手。”看到這裏，二嬸激動地哭了……

人有時很奇怪，會因一個眼神、一個微笑、一句話而改變自己的命運，只要及時懸崖勒馬，什麼時候都不會晚的。

今天早上，天氣非常的好晴空萬里，我非常的興奮、高興。更是因為今天老師要我們在這晴空萬里的好天氣裏到電子科大堯山校區的至善樓和明德樓前的空地集合，然後一起徒步進軍草木葱鬱的堯山板栗園。

在去板栗園的路上非常艱難。在一段路上有很多很多的石子，可同學們沒有説難走；從電子科大到板栗園有很長很長的路，可同學們也沒有説累要放棄。太陽公公和小鳥看見了我們堅持不懈都好像在説：“你們真是好樣的。”

到了板栗園後，已經快中午了。大家的肚子也已經餓得“咕咕”叫了，於是我們拿出各自的食物三五成羣的圍坐在一起津津有味的吃了起來。吃着，吃着不知是誰挑起了一場“換食風波”同學們紛紛用自己的食物換別人的食物吃。讓很多同學吃到了許多不同的美味食物有：可樂雞翅、紅燒排骨、酸辣雞爪、大雞腿……同學們都非常的高興。吃完飯後我們休息了一下就開始冒險——收集在樹叢中的板栗和野草、野花。剛剛撿板栗時，我不知道它的外殼上的刺很尖，所以我被它刺刺痛了，於是，我憤怒之下用一塊大石頭用力去砸板栗，不想我居然歪打正着的把板栗的外殼給砸開了，裏面露出了香甜可口的板栗，我小心翼翼的把它拿了出來放進嘴裏輕輕一咬板栗的香甜馬上就在我的嘴裏迴盪着……真是美味極了。不一會兒，大家就收集了不少的板栗和野花、野草。冒險完後我們開始返程了。

在返校途中，小鳥嘰嘰喳喳的叫着好像在對我們説：“加油！加油！”於是，我們班就出現了很多口號，一些同學唱出了臨時編造的口號，一些同學唱出了愛國口號，一些同學唱出了拔河比賽時的口號……這些口號雖然五花八門，但都讓我們充滿力量，忘記疲勞。一個小時後我們快樂的回到了學校。

今天的秋遊不僅磨鍊了我們的意志和耐力，還促進了我們的友誼，所以應該每年都舉行這樣的活動。

青鳥是什麼？青鳥是幸福的象徵。有人説青鳥是鳳凰的前身，是具有神性的吉祥之物。傳説青鳥是王母娘娘的使者。後來便被稱之為幸福、愛情的象徵。

寒假裏，我讀了一本名叫《青鳥》的書。這是一部曾獲諾貝爾獎的佳作，這本書的作者是被稱之為比利時的莎士比亞的梅特林克。看完這本書，我的心情久久不能平靜，我被裏面那扣人心絃的故事所吸引。

這本書主要講了樵夫的兩個孩子奇爾和米琪兒在平安夜做了一個神奇而又奇怪的夢：一位名叫貝莉倫娜的仙女委託他們去尋找一隻名叫青鳥的鳥，因為她的小女兒生病了，只有這隻神鳥

青鳥才能讓她康復。在麪包精靈、砂糖精靈、火精靈、水精靈、牛奶精靈、狗精靈、貓精靈和光精靈的陪伴下，踏上了尋找青鳥的旅程。在光精靈的引導下，他們正式開始尋找青鳥。他們從回憶之國、夜之宮殿、森林、墓地、幸福花園一直走到了未來之國，歷盡千辛萬苦尋找青，可青鳥總是得而復失。他們沒能找到青鳥，只好無奈地回家了。第二天清晨鄰居貝蘭戈太太來索要聖誕禮物，奇爾把自己心愛的鳥送給貝蘭戈太太。結果這隻鳥變清了，成了一隻青鳥。貝蘭戈太太的女兒病好了。但後來這知青鳥飛走了，而奇爾卻説不，它還在屋子裏，因為幸福充滿了屋子的整個角落。

讀了這本書，我明白了要有心靈和愛才能找到真正的幸福。幸福遍佈在世界的各個角落，陽光裏、笑聲裏、空氣裏只要我們擁有一雙會發現幸福的眼睛，就能發現身邊點點滴滴裏的幸福。但也不是每個人都能找到幸福，一些沒有愛心，同情心的人是很難找到真正的幸福。其實我們的身邊，心裏都住着一隻只青鳥，等待着我們去發現。

每個人都在尋找屬於自己的幸福，有的離近了千辛萬苦。其實並不需要這樣，而且幸福就在我們的身邊，希望大家學回發現並珍惜身邊的幸福。

每個眼神都代表一種語言，就看你會不會去體會和理解;每個眼神都代表這他內心的世界，要看你去溝通和交流;每個眼神都代表着對你的一種關愛，就看你會不會去觀察和感受。難忘母親那雙慈愛的眼神，那雙眼神裏飽含慈愛，飽含一直以來對我的愛護，我感受到了，從此那一忘懷……

記得那一次，我感覺頭暈暈的，就躺在牀上。因為頭太暈了，有感覺身體特別的難受，於是就慢慢的睡着了。等我感覺額頭上似乎以一塊冰冷的東西給我除熱，覺得非常的涼爽，便醒了，眼睜開便望的是母親那對我充滿慈愛的雙眼，那雙慈愛的眼神猶如干渴時的一股清泉，使我解除乾渴;那雙慈愛的眼神猶如疲勞時的一杯下午茶，使我精神振奮;那雙慈愛的眼神猶如心情沮喪時的一首優美的樂曲，使我自信重回。

那眼神充滿了對我的慈愛，那雙眼神裏，流露了對我的關心還愛護。媽媽突然對我説了一句話：“女兒，感覺好多了吧!”我聽了媽媽説的話，於是點了點頭。媽媽微笑的看着我，那雙眼神還是如此，飽滿了對我的關愛。我輕度的發燒已經被媽媽治好了，媽媽沒有用任何的藥，用的是自己擁有的關愛我的心，一直在我旁邊守着，及時幫我換濕毛巾。她疲勞着，卻一直用微笑掩飾，好讓我不用擔心。

或許，媽媽的雙眼才是讓我生病好了的一種藥吧。媽媽每次望着我的那種眼神，就讓我感覺像是剛剛發起萌芽的嫩筍，一切都是竹子呵護嫩筍成長。媽媽每次望着我的那種眼神，就讓我想起鄒燕在窩裏等候母親找食物餵它們的幸福感覺。媽媽每次望着我的那種眼神，就讓我想起魚兒在海底受到大海的庇護。

那雙眼神，真是令我難忘，那雙眼神是怎樣的，依然在腦海裏記得清清楚楚，母親年輕時的那種眼神，直到年老了，那雙眼神還是依然如此，沒有一點點改變。那雙眼神裏，飽含母親對我的關愛和愛護。關愛是慈愛的表現，媽媽的一直用飽含慈愛的眼神望着我，才讓我有了對抗惡魔的動力。

那雙充滿慈愛的眼神，是令我多麼難忘啊!