【薦】快樂的遊戲作文11篇

來源:文萃谷 2.08W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的快樂的遊戲作文,希望對大家有所幫助。

【薦】快樂的遊戲作文11篇

快樂的遊戲作文1

“哈哈哈”教室裏傳出一陣陣歡聲笑語。同學們這是在幹什麼呢?哦!原來是在做“貼嘴巴”的遊戲呢!

“叮鈴鈴”上課啦!老師走進教室,在黑板上貼了兩個娃娃的臉,一個是小女孩,一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的,頭髮黑乎乎的,兩隻眼睛笑得眯成了一條縫,十分惹人喜愛。可唯獨少了紅紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候,老師神祕地説:“同學們,今天這節課我們來做一個遊戲,遊戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規則是這樣的,待會兒老師用紅領巾矇住一位同學的眼睛,然後這位同學拿着嘴巴貼到娃娃臉上,誰貼得準確誰就贏了。”

話音剛落,同學們便爭先恐後地舉起手來,個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學和張同學,他們兩個走上台去,老師用紅領巾矇住他倆的雙眼,接着喊:“開始!”遊戲開始了。被矇住眼睛後的兩個同學小心翼翼地走向黑板,伸出雙手東摸摸,西摸摸,只摸到了一個黑板角。同學們看着乾着急,都不由自主地在一旁指揮,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室裏亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措,只好慢慢摸索。最後終於被他們找到了娃娃的臉,並且把嘴巴貼到了正確的位置上,可是背後還是傳來了大家鬨堂大笑的聲音,怎麼回事呢?他們摘下紅領巾一看,原來是貼反了,女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來!

接着又有好多同學去做了這個不能用眼睛的遊戲,有的湊巧貼對了,有的依然找不到方向。好可惜,這次我沒能上去體驗。通過這個遊戲,我認識到眼睛是多麼珍貴啊,它給予我們光明,讓我們看到這豐富多彩的世界!同學們,從現在開始,讓我們好好保護自己的雙眼吧!

快樂的遊戲作文2

在我六年國小生涯中,我經歷了無數次遊戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現在我的腦海裏.我仍然清楚的記得四年級六一兒童節我們玩遊戲那快樂的場景,使我久久不能忘懷.

那是一個炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽燃燒着大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進了學校,我們邁着炎熱的步伐來到了教室,一進門,紅的.藍的.紫的粉的氣球掛滿了牆壁,好像誰家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學們個個嘴裏吃着零食,有説有笑.而那些調皮的男生在比誰踩的氣球多.這時,班主任歐陽老師進來了.搬來了幾把椅子,笑着對我們説:"今天是一年一度的六一兒童節,我們來玩搶椅子游戲!"話一説完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對我們説:"遊戲規則是這樣的:先有五把椅子,六個同學來搶,一聽到音樂停後,就要搶到椅子,沒搶到的那一個就被淘汰了,然後以此類推,直到最後一把椅子後,就要搶奪冠軍了,贏了有獎品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手後,這個遊戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了遊戲,哨聲一開始.我們就隨着音樂地不停播放而繞着椅子轉動.後來,音樂停了,我非常幸運,搶到了椅子,繼續遊戲.第二關,我們搬走了一把椅子,剩下5個人做遊戲,轉呀轉.頭都給轉暈了.在音樂聲停止後,我沒搶到椅子,結束了遊戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.

雖然這次遊戲我被淘汰了,但是我認為輸和贏並不重要,遊戲重在參與,並不在成功和失敗.我雖然失敗了,但我仍過的很快樂,因為在那天我認識到了什麼活動都重在參與,不在於成敗,所以我很快樂

快樂的遊戲作文3

在一個陽光明媚、萬里無雲的下午,袁老師帶着同學們到操場上玩耍。

到了操場,袁老師提議:“同學們,我們來玩一個遊戲吧?大家説好不好呀?”同學們歡呼雀躍,拍手叫好!然後袁老師告訴我們遊戲的名字叫做“連環接龍”,並且詳細介紹了遊戲規則:男女各分一組,然後圍成一個圓圈,手拉着手,所有人左腿擔在左手上,右手也可以,哪一組堅持最久,那組就獲勝。

同學們很快就各自分好組,接下來遊戲準備開始了。只見袁老師一聲令下,同學們趕緊擺好動作,男女生互不相讓,誰也不想倒下而拖了團隊的後腿。糟糕!我旁邊的小男生有點搖晃。我很想穩住他,可是心有餘而力不足呀,不得不眼睜睜的看着他倒下。唉呀,好可惜呀,這一局讓女生隊獲勝了。

開始第二局,這局可不能輸。我們誰也沒有鬆懈,一定不能失敗,女生也不甘示弱。突然我看見一個女生開始搖搖晃晃。這時候,我覺得勝利就在眼前,果不其然,我們獲勝了。雖然這局我們男生隊獲勝了,可我卻覺得贏的並不實至名歸嘛,畢竟女生的體力沒有我們男生好呀!

比賽就在同學們的歡聲笑語中結束了,雖然最終我們兩組打成平手,可是大家臉上都洋溢着勝利的喜悦。

這次活動讓我明白了友誼第一,比賽第二,遊戲過程中的快樂才是最重要的啊!

快樂的遊戲作文4

暑假的一天,炙熱的陽光照耀着大地,微風和陽光融為一體,成了暖風。可即使這樣的鬼天氣也無法阻擋我想玩的心情,在這炎熱的夏天我和一些同學們約好在時代廣場聚集,做遊戲。

上午,我吃的飯比往常有點多,那是因為下午的遊戲,我要保持體力。

下午四點,我早早的來到時代廣場,小袁和小洋已經來了,我們就在商定一會兒的遊戲我們要結盟,剛商量完,同學們也都一個一個來了,我們的遊戲也開始了。

我們先玩“全員加速中”,第一盤小袁和小洋是獵人,他們跑的飛快,三分鐘就抓住了兩個人,他們發現了我,原本不抓我,可旁邊有人,就只好來追了,我從廣場旁邊的斜坡跑了下去,他們就快抓到時,我用手抓住扶手向下一躍,從斜坡上蹦了下來。因為獵人不能下樓梯,所以他們走了。這局是人類獲勝。

第二個遊戲是“撕名牌”,我、小袁、小洋三人一隊,另外三個同學一隊。我們的戰略是小洋引敵人到小袁的地盤,小袁和小洋先撕他們,我就在暗中觀察,等待時機成熟上去幫忙。

他們果然上鈎了,我們按照計劃行動,小袁和小洋把別隊一個人撕了。我看準時機,他們名牌正好對着我,我跑了上去,把對方的`名脾撕了下來。我們隊獲勝了。

時門口過得真快,已經到了該吃晚飯的時候了,大家只好相互告別。同學們再見,有機會我們再出來玩兒。

快樂的遊戲作文5

今天上午的體育課,我們全班男生都參加了一個叫“灌籃高手”的遊戲活動。這次遊戲的規則是: 每四個人一組,遊戲開始,由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃,如果投中了,就繼續投;如果沒投中,就排到隊伍的最後去,等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以後,再計算誰投中的次數多,他就是今天的“灌籃高手”。

遊戲開始了,首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球,他站在指定的位置後,雙膝微微彎曲,雙手託着球,然後猛地往上一跳,在跳的那一瞬間把球投出去,球好像很聽楊陽的話似的,乖乖地進了籃筐。我不會打籃球,,但是老師偏偏把我放在第二位,沒有辦法,我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒後,輪到我了我學着楊陽的動作投籃,可是球好像不聽我的話似的,我本想投籃,球卻砸到了邊框上,我看見後,就會想我的動作和楊陽的有什麼不一樣,哦,我明白了,原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲,球出手時的準度不夠。

又過了一輪,我再次投球,我改正了剛才的錯誤,像楊陽一樣的投籃,球終於進了!接着,我繼續投籃,可是球沒有進,雖然球沒進,但是我摸着了一點籃球的門道。

很快,每個人都投完了十次。最後,老師統計投中次數,我得了第一,怎麼樣?不賴吧!不過我還得説一句:是倒數的。

這場遊戲玩得太開心了。

……

快樂的遊戲作文6

今天對於我來説,是特別開心、快樂、充實的一天。

今天下午,在課活動的時候,我們接到通知:全體同學到操場上去玩“背靠背、運球活動”的遊戲。“耶!”全班同學的歡呼聲驚天動地,簡直要把房頂給掀起來。

我們迅速排隊到了操場,已經有幾個兄弟班級早等在那裏呢!體育老師把班主任們叫去開會了,過了一會,體育老師又給同學們做示範。“切,不就是學螃蟹爬嘛,這有什麼難的?”我不屑地想。

“預備--開始!”體育老師一聲令下,隊員們馬上出發,生怕落在後面。站在旁邊的樑老師笑吟吟地催促:“同學們快點!快點找好搭檔!”“哎!咱們倆一組吧?”趙敏妤跑過來拉着我的手問。“行!”我乾脆痛快地答到。

我們倆站在一旁邊學習邊欣賞。瞧着瞧着,我心裏打鼓了,原來這麼難呀!我不太熟練,應該多練習!這樣想着,我就拉着趙敏妤和她商量好跑到操場的一邊去練習。

很快輪到我們倆了!這時參加完的同學和沒輪到的同學已經人山人海般的站在操場兩頭吶喊助威,有的同學還把紅領巾解下來放在手裏甩着。看着這樣熱火朝天的場面,我覺得既興奮又緊張。

“開始!”“加油!加油!”一陣陣喊聲從四面八方傳來。由於我們倆剛剛經過練習,所以配合得非常默契,“螃蟹爬”在同學們的助威聲中順利過關了。可接下來的“夾球跳”就難了。我又得讓自己跳起來,又得注意讓球別掉下來,腦裏想的和身體做的都得注意協調好,真不容易啊。看着自己笨笨的樣子,覺得自己真象一隻青蛙呀!終於,在同學們的掌聲和笑聲中,我和趙敏妤滿頭是汗地完成了老師規定的動作。真有意思呀!

不知不覺地下課零響了,同學們意猶未盡地離開了操場。這樣的活動真好玩呀,真希望能經常開展這樣的活動!

快樂的遊戲作文7

今天的遊戲內容你知道嗎?你真聰明!今天的遊戲內容就是石頭、剪刀、布!遊戲規則:石頭勝剪刀,剪刀勝布,布勝石頭。要想勝的話就要靠你的機智和運氣了。輸的要受懲罰,今天的懲罰:刮鼻子!所以説這種遊戲非常難,要小心哦!我一定要勝過對方。

第一局開始了,老師開始倒計時。我看見對方的眼睛似乎在想要説什麼,“一”快要開始了,我心裏很緊張,怕自己輸;“二”之後,我想對方正在想我一定會勝過你的;“三”我想:這局應該出什麼呢?“出”我還沒有想好老師就喊出來了,我匆忙就出了石頭,看見對方也出的是石頭,我大出了一口氣,不過可不能掉以輕心,因為第二局比賽即將開始。

第二局開始,這局我早有準備。老師數“一、二、三”我再沒有想東想西,直接按照想的“布”出“耶!”我贏了!我高興極了。第三局的比賽即將開始。

第三局的比賽開始了,我躍躍欲試,隨着老師喊出“一、二、三出”我直接將剪刀送出來,不料,對方的準備和我一樣,出的也是剪刀。看來,我們要加時賽了。

加時賽快要開始了,我更緊張了,我想對方也和我一樣吧,老師的“一、二、三出”之後,我看到對方的石頭,心裏真是沮喪極了,因為我出的是剪刀,我輸了。看來我是興奮過頭了。

最後,我要接受懲罰了,被刮鼻子。我小心地等着對手刮鼻子,而對手卻是輕輕地颳了一下,沒什麼感覺。我很幸運!

快樂的遊戲作文8

哈哈哈哈……教室裏一片歡騰,這是在幹什麼呀?那是我們在吹泡泡呢!吹泡泡!吹泡泡!吹了一個大泡泡!迎着歡快的兒歌聲,我們吹起了泡泡。

吹泡泡可簡單了!先擰開裝着肥皂水的瓶蓋子,接着用帶圈的小棒沾上肥皂水,然後嘴巴靠近圈輕輕地吹氣,泡泡就從圈裏冒了出來,變成一個個又輕又圓的球兒,光影零亂、四散紛飛。就像一個個娃娃從教室裏一窩蜂地跑出來一樣。

這肥皂泡可美麗了!有櫻桃般的粉紅色,有芒果般的淺黃色,有珍珠般的銀白色,有綠葉般的淺綠色,有蘋果般的大紅色,還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個泡泡上面,真是美極了!

泡泡不但顏色美,而且各種各樣,千姿百態。有時,我吹得太輕,這球兒會變得很大很大,微微顫動;有時,我用力一吹,就會冒出許多小泡泡,不像大泡泡那樣孤單,它們三兩個挨在一起,成為雙、三胞胎呢!一起向着天空飛去!透過陽光,泡泡映着我,我的頭變得好圓,像個大頭娃娃;映着樓房,樓房挺起了大肚子;映着小夥伴們,大家都變成了龐然大物了!

大泡泡帶着三兩個小泡泡,成羣結隊地包着我們的快樂與希望,飛向大海,奔向草地,飄向藍天。它們那麼絢麗,那麼多彩,那麼清澈,這美好的一幕永遠留在了我的心間。

快樂的遊戲作文9

今年的遊戲節,讓我過得很快樂。

到了開幕式時,我們班就帶着太陽帽和水瓶子來到了操場上。天氣可真熱,等了一會兒,精彩節目就上演,有打鼓的、耍獅子的、跳舞的……都很熱鬧,很精彩。

等開幕式結束後,我們就開始玩遊戲了,有遊戲有四個,分別是:金字塔、大風車、手足球和鋁帶戰車。能在學校和同學一起玩遊戲,也是一件非常開心的事哩!今天我們的任務就是一個字——玩!不僅要光玩,還要玩得高興,玩得開心,玩出水平來!

我最喜歡的遊戲是金字塔和鋁帶戰車。在鋁帶戰車上面,我們並排隊站在車上,用雙手不停地擺動着,我們就是車上的司機,共同讓車前進,上來了七八個人後,戰車就開始緩緩地啟動了,一會又轉變,倒轉……搞得我們慌慌張張。

等我們玩完戰車後,去擺水灘喝完了水後,就又去玩了金字塔遊戲。金字塔很好玩,就是在墊子上,底下四個人墊底,中間三個,上面一個,攀摔倒下去時,就會很有趣。我們來到了那裏,躺在了軟綿綿而又舒服的墊子上,擺成一個又一個金字塔。為了讓金字塔遊戲玩得更有趣,我們擺成了一個更成了一個更高的金字塔,而且是男女搭配。這一次,我光榮地站到最高頂尖上,老師也為我們的造型照像。

等到了回班時間了,我們玩得滿頭大汗,但我們卻很快樂,因為,通過玩遊戲讓我懂得了一個道理:我們玩得遊戲之所以能玩得快樂、完美,是因為我們大家能夠團結、齊心協力。

希望下次玩得更開心。

快樂的遊戲作文10

星期六下午,我和幾個小夥伴玩起了捉迷藏遊戲。

我們首先用猜拳的方法來決定誰來捉。哦!小紅輸了,負責捉我們。她用手捂住臉,説:“我數10聲,就去捉你們。”話音剛落小明就飛快地跑到冰箱後面,小軍走進廁所把門關緊了,我像老鼠一樣輕輕地爬到了牀底下,而小藍卻鑽進了窗簾後面。小紅數完10聲後,就大聲地説:“我來捉你們了。”小紅假裝説很熱,就走到窗户邊乘涼,踩到了小藍的腳,小藍大叫起來:“好痛呀!”小紅説:“我捉到你了。”這時小紅的“順風耳”聽到了我“嘻嘻”的笑聲,就拿了一雙臭襪子,扔進了牀底下。我看見一雙臭襪子,心想:一雙臭襪子就能騙我出來?沒門!小紅見我還不出來,就拿來了一根木棒,大叫:“有老鼠。”説着就把木棒伸進去,打老鼠,我無可奈何地從牀底裏爬了出來。然後,小紅説口渴了,就到冰箱前拿出一杯可樂,小明突然打了一個哈欠,小紅髮現了,小紅説:“出來吧!”小明説:“不怕,還有小軍沒捉到。”小藍説:“我數十秒,如果你找不到小軍,就算你輸。”小紅説:“好,算我輸。”小軍輕輕地把廁所門打開了一點點,小紅聽見了,説:“小軍在廁所裏。”小軍無可奈何地出來了。

捉迷藏遊戲豐富了我的課餘時間,還給我帶來了無限的快樂。

快樂的遊戲作文11

在一個寧靜的夜晚,卻從屋子裏傳來一陣歡笑聲,是誰,原來是大家在林老師家歡聚一堂,玩夾豆子的遊戲。

首先,林老師介紹了一下游戲的規則,用筷子在黃豆罐裏夾豆子,放在對面的杯子裏,在放的過程中豆子掉到地上就不算,時間為一分鐘,誰的杯子裏的豆子最多,誰就獲勝。

正當我躍躍欲試時,林老師蹦了出來,説要做一下示範。“計時開始!”大家齊聲喊道,話音剛落,林老師就奔向豆罐,林老師快速的拿起筷子,開始夾豆子。夾第一顆時,林老師手忙腳亂,豆子像頑皮的小孩在罐子裏蹦來蹦去,過了一會兒,林老師好像找到了竅門,便輕輕的用筷子瞄準了一顆豆子,筷子像飢餓的惡狼,快速的咬了上去,終於夾到了。後幾次,林老師用同樣的方法夾。當時間只剩下一秒時,林老師把最後的一顆黃豆丟進了杯子裏。真是功夫不負有心人,杯子裏有一個天文數字,十顆!大家數完後,可是林老師還是氣喘吁吁的樣子,大家便都不敢挺身而出。

當大家不知誰出馬時,便都指向我,我成了大家的替死鬼。開始了,我以光速跑到黃豆罐面前,正對大家,一邊夾,一邊苦笑,大家看到我這個樣子哈哈大笑。時間只剩十秒時,我的杯子裏只有四顆。當我夾到第五顆時,只剩五秒了,我便像鴕鳥似的跑到杯子前,可是心一急,就把豆子擠出去了,可憐的豆子掉下懸崖,陣亡了……

終於結束了,陳子依夾了12顆豆子,獲得了第一名。今天的夜晚我真快樂。

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