課間小插曲作文(5篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的課間小插曲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
課間小插曲作文1
今天早晨，第一節課下，我在發數學本子。我們班的調皮鬼蘇澤鵬、王宇飛和許星辰在教室內外追逐。他們你拍我一下轉身就跑，我趕緊追你，三個人玩得不亦樂乎。有時還會撞在我們身上，撞得我們齜牙咧嘴。
突然“嘭”的一聲響，我循聲看去，前門歪了過來，蘇澤鵬他們站在門邊傻了眼。同學們很快圍過去，有的'説：“門撞壞了！”有的説：“哈，你們有好果子吃了！”有的説：“趕快告訴老師！”。我走近細瞧，哦，原來門下面的螺絲全掉下來了，還翹起了一小塊木板。撞的力量真不小！
果然，吳老師很快得到訊息，怒衝衝來到班上，看了看門，衝着發呆的三人喝道：“是你們乾的好事！”吳老師拿起教棒“啪”地一下敲在講台上，説：“天天關照你們課間不要追逐打鬧，要注意安全，要愛護公物。你們不聽，闖禍了吧！下午校長要來登記班級校產校具，你們丟人不撿好日期！”三個人低垂着頭，一聲不響。吳老師詢問了事情的經過，知道了主要罪魁是蘇澤鵬。只見吳老師快速、便捷處理起這場課間小插曲。
奉天承運，吳老師詔曰，蘇澤鵬犯下以下罪責：
1課間追逐打鬧，不守校紀校規；
2損壞學校公物；
3破壞教室形象。
責罰如下：1上課陳述事情經過，警醒大家；
2中午告知家長，爭取來校修理；
3認真反省，以此為戒。
欽此！
課間小插曲作文2
“哈哈哈，哈哈哈……”從我們四一班的教室裏不斷傳出這樣爽朗的笑聲。咦，你一定不知道我們在幹什麼吧？那就請跟隨我的'筆記去一探究竟吧。
走進教室，就能看見我們班的“搞笑大王”徐如意正在興致勃勃地“挖坑”，只待一個嘴快的人掉下“坑”裏。在她身後立刻就傳出陣陣笑聲。
只聽她張口就來：“在上是天蓬元帥。”一組人都沉默了。突然一個聲音打破了寧靜——“在下是豬八戒。”話音剛落，教室裏立刻響起了一陣歡笑。
接着，她又説：“在上不是南北。”“在下不是東西。”不知是哪個嘴快的，將答案脱口而出，當然又是引來一陣笑聲。
聽，題又來了！“清晨，豬和我上山。請快速倒過來讀！”“這有什麼難的？”葉江南眼珠子骨碌一轉，回答道：“山上我和豬成親。”這話剛從嘴裏説出，葉江南就發覺自己上當。同學們已經笑得前俯後仰。有的捧着肚子，嘴巴笑的合不攏了；有的臉貼在課桌上，拳頭一個勁地捶打着桌子；有的更是幸災樂禍起來，“葉江南和豬成親咯，葉江南和豬成親咯。”
最後徐如意和許江濤還用一幅對聯，結束了我們的課間十分鐘。上聯：無人區安全區人人都有評論區。下聯：圓珠筆可擦筆做人不能太攀比。
課間小插曲作文3
“零……”下課了。接下來是語文課，要考試，不過還好有大課間，能複習。但就在這個時候，同桌兇巴巴地對我説：“你還我筆！很貴的呢！”我感到莫名其妙，淡定地回道：“我又沒有拿你筆，幹嘛要還你！”他立刻火冒三丈，大喊：“就是你偷了，不然怎麼會不見，等一下我還要用它考試呢。”“我沒有！”我的聲音不自覺地提高了八度，劃了一道弧線後，又低沉了下來，“要不我和你一起找找吧。”“這還差不多。”他肯定聽到了現在最想聽的'話，也許，他就是想要讓我幫他找，這人呀。
時間不知不覺地流走了，我們幾乎來了個地毯式搜索，把教室弄得天翻地覆，也還是沒找到那支筆的任何蹤跡。同桌不管三七二十一，又對我大叫：“你賠我筆，我今天只帶了一支藍筆，等會兒考試怎麼辦，你送我一支！”我回復：“我又不做賊心虛，難道我們兩個的桌子沒翻過嗎？”為了查個水落石出，也為了還我清白，我把我的桌子找了又找，裏面的東西翻了又翻，也沒找到。接着我又翻他的桌子。就在上課鈴響時，我眼前猛地一亮，原來，那支筆就夾在他的書裏，只是忘記罷了。我還以為我的一支藍筆要光榮犧牲了呢，虛驚一場。
下課了，考試也考完了。同桌的臉漲得和龍蝦一樣紅，結結巴巴向我道歉。還好我大人有大量，原諒了他。
課間小插曲作文4
丁零零，丁零零，下課鈴聲響了。老師一走出教室的門，同學們就情不自禁各個面露笑容，有的還小聲地歡呼起來。
吵的吵，鬧的鬧，同學們三五成羣，各自在閒聊。這時候，班長突然站在講台上，我正奇怪他要幹什麼呢？只聽見他很大聲地喊：“我們來玩傳傳樂，怎麼樣？”這下子，大家都安靜下來了。大家紛紛表示同意，有遊戲玩何樂不為呢？班長興高采烈掏出一個小球，然後他宣佈了規矩：“我來打節拍，小球往下傳，如果傳到了誰的手中，我剛巧沒有拍桌子，那誰就要表演一個節目哦！”很快，班級裏就傳出了笑聲，原來小球停在了我們班小森的手上。只見小森不慌不忙地站在了教室的講台上，跳了幾個街舞的動作。自然是贏得了大家的掌聲啦！
意外在什麼時候發生的呢？就在小球又繼續往下傳時，班長的.節拍停的真不是時候啊！那個球在我和我的同桌中間。她看看我，我看看她，我看見她遲遲不做聲，班裏突然靜了下來。突然一位同學大聲説：“既然在中間，你們倆個一起唱歌也行，一起跳舞也行。”我一下子臉紅了，這可怎麼辦，我唱歌走調，也不會跳舞呀！
就在我不知道如何是好時，我的同桌站起來了，她説：“我來唱一首歌吧，下次再讓嘉棋表演吧。”
課間小插曲作文5
大課間時，我們正在抄英語家作。突然有人喊道：“快來看啊，樓下有一堆人在哭！”我二話不説，立即跑了出去。
我趴在欄杆上，向下俯視着。二樓的小操場上幾乎擠滿了人。我伸着脖子，目光在小操場上來來回回地掃視着，可還沒找到。我着急地問：“哪兒呢哪兒呢？”“哪兒！”大家的手都不約而同地指向了被陰影遮蓋的東北角。只見二十幾個人靠着牆，雙手抱膝坐在那裏，好像在哭着。“是不是節目沒選上啊？”陳雨凡猜測道。“應該是打羣架，”馮憶文雙手抓住欄杆，邊搖邊説。“男的跟女的對打。”“nonono，”嚴佳樂伸出食指，搖了搖。“只有幾個是真哭的，説明肇事的只有那三個。”“我覺得還是節目沒選上吧。你看，那個穿米色衣服的老師還在安慰他們呢。”我插了一句。一時間，眾説紛紜。
為了弄清真相，我和馮憶文決定下去看看。
樓梯上很擠，充斥着來往的.人羣。我和馮憶文好不容易到了二樓的過道，他就急不可耐地抓住一個小孩，問：“你知道這是怎麼回事嗎？”那小孩搖搖頭，走了。
忽然，一陣激烈的哭嚎聲傳來過來，原來是一個小男孩。他整張臉都哭紅了，只是沒有眼淚。其他人也都紛紛效仿起來，都是隻打雷，不下雨。
“你們都在幹什麼？”我問一個小男孩。“實習老師要走了，”聽見我問，他也不哭了。“我們都在留她呢。”
那個實習老師，不知什麼時候也哭了起來。
