【必備】我和字的故事作文400字七篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和字的故事作文400字 篇1

從幼兒園開始，我就開始接觸書，書和我有形影不離關係。

上幼兒園時，爸爸和媽媽就給我買一些略帶文字的連環畫讓我去看，也許是書中的畫面吸引了我，讓我喜愛上了連環畫一類的小書，每次睡覺前，都要看一會兒。

上國小一年級時，我已經粗識文字，那些連環畫一類的小書，已經不能讓我滿足，我就開始讀一些童話類小故事的圖書，因為內容很少，所以我讀的很快，在故事中的主人公與其他的人物或動物的身世與遭遇與下文的內容常常使我牽腸掛肚。

上了國小二年級時，我就開始讀一些對於我寫有幫助的書籍，比如：《國小生精選》，《好詞佳句》。當然這些書中也有一些想象，讀了這些想象，也大大的擴大了我的想象。我也讀了一些童話比如：《安徒生童話》，《格林童話》這些書目也大大的擴展了我的想象。要不是讀了那麼多的想象與故事，那我寫的那麼好的想象就是痴人説夢了。

在上國小三年級時，我就開始讀四大名著了。《三國演義》能使我振奮，《水滸傳》能使我義氣沖天，《西遊記》能使我毛骨悚然，《紅樓夢》能使我悲傷。當然讀了四大名著中的故事也增長了我的文學見識與常識。

在上國小四年級時，我開始讀一些小説類的書籍，那時我也養成了在書中劃出好詞好句的習慣，有些特別好的我也會把它們記錄下來，這樣子讀書，我覺得非常的快樂。

直到今天，我還在讀書，讀的書籍越來越厚，越來越難理解，當然對我越來越有幫助。

我和字的故事作文400字 篇2

“孔子聖人，始書必始於觀書。”這是孔子爺爺的名言，它教導着我們，寫作，是從看書開始。

書，這個精神食物，我在很小的時候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學校裏聽着老師講故事，回到家裏，又纏上了媽媽，每天給我講小故事。我聽得如痴如醉，好像自己也走到了這個境界裏。漸漸地，我有些不耐煩了，這時我才剛剛七歲，也就是國小一年級，就開始借閲書架上的書。

我這時看的，一般都都是“低年級”的作文起步，也經常讓媽媽給我買書。雖然我已經讀了很多書了，但隨着年級的增長，讓我感到有些不滿足，就在電腦上開始搜索我想看的書。

二年級，三年級，四年級……年級越升越高，我讀的書當然也就越積越多，我看的書可多啦：《紅樓夢》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……也正因為經常讀書，在班上的作文也算是好的，也經常受到老師的好評，心裏美滋滋的，但這也令我明白了一個道理：知識，是挖掘出來的，閲讀，就是你一個威力無比的工具。

現在我在媽媽眼裏是個快要長大的女孩了，每天讓我讀書，複習。可是，我還是三天兩天往書店裏跑。想看那些有趣的書。

雖然我沒有去過非洲，但是書，卻讓我領略到非洲的人土風情；我沒去過南極，卻感受的南極的.冰天雪地。

書，就像高爾基所説的一樣：“書是人類進步的階梯。”

我和字的故事作文400字 篇3

陽光燦爛的天空，雲朵穿着一件白衣裳在外遊蕩。

地上有一條不安分的小溪，愉快地穿過樹林，兩岸的花草樹木活蹦亂跳。

哇！一隻小兔子，咦，她那閃閃的是什麼東西？那小傢伙朝我跑來,我蹲下來，擦去她眼角的淚，我突然有了發現，它背上有一隻小鳥哎，我把小鳥抱起來，她慢慢睜開眼睛。好可愛，閃閃的大眼睛下面，有一個又尖又黃的小嘴。，它的翅膀小又光滑，而且軟軟的，身體一漲一縮，大概在呼吸吧，他的小爪子短短的，尖尖的，還很硬。小兔子悄悄跟我説：“你能把這隻可憐的小鳥養大嗎？他的媽媽被獵人打死了。”“好，我一定把它養大。”“謝謝你！”小兔子一蹦一跳地走遠了。我剛要把它抱回家，它卻説話了：“你是我的媽媽嗎？”我剛要説不是，但卻被他的大眼睛攔住了，我只好無奈的點點頭，可我不知道災難已經來臨了。他要喝牛奶……

今天還看到別的鳥兒在飛，問我：“媽媽，為什麼別的鳥兒可以飛到別處去，我卻不能呢？”剛剛清理好它便便的我，實在無言以對。“我教你飛吧！”這話説出去，我可嚇了一跳，我剛剛怎麼啦？可是説出去的話就像潑出去的水，收不回來了。

我只能帶它去陽台，和他一起跳下去。哇，不止他會飛了，連我都會飛了耶！

我和字的故事作文400字 篇4

有人説互聯網和電子媒體改變了人們的生活習慣，會讓書籍走向死亡，我卻不這麼認為，每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，它讓我們尋回遺忘，發現未知，我從不把書收藏在抽屜裏，而是將它們放在我觸手可及的地方，閲讀才是對書籍最大的尊敬。

我讀過各種各樣的書，如課本、雜誌、漫畫、名著……這些書讓我得到知識的樂趣，收到潛移默化的薰陶。有時，我為了一本好書而放棄了其他活動，有時，因為我能講述某一本書而的得到稱讚……

還記得那是上五年級的一個星期六，我正在街上騎着自行車，突然經過了一間我常來的書店，外面的玻璃櫥窗上正擺着一本精緻的新書，我急忙走近櫥窗，看到價格是:15元。我本想把它買下來，但是從口袋我掏出這周僅剩的2塊錢零用錢。我想：我一定要攢夠錢，把書買下來。我來到了垃圾回收站，打聽到一袋破瓶子五塊錢，我到處找，經過一整天的刻苦奮戰，終於攢了10塊錢了，還剩5塊錢就可以了。又一週過去了，我把這周的零用錢拿出來，一分錢也沒有用過，剛5塊錢。我又來到了書店，把那本書買了下來。回到家後，我愛不釋手地捧着看着書。

聽一位老師説過：讀書並不是註定一個人將來有多少錢；而是讀書可以提高一個人的素質，淨化一個人的心靈。

我和字的故事作文400字 篇5

每一個人都有自己的故事，就像天上的繁星那麼多，多的讓人眼花繚亂，我也不例外，那就是我和書的故事了。

關於書的名言有很多，比如説:“書籍是人類進步的階梯，書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔。”我覺得這些名言説得特別好。

但其實我以前並不喜歡看書，是誰讓我喜歡上看書的呢？這還要從我爸爸説起，小時候我並不怎麼喜歡看書，但是我的爸爸卻非讓我看書，説看書可以學到好多知識，在爸爸的勸説下，我隨便的拿了一本書看了起來，沒想到我這麼一看居然讓我喜歡上了看書，從那以後，一見到書就看得如醉如痴，漸漸忘吃忘了睡。

記得有一次，我正在寫作業，忽然媽媽走進來對我説：“我和你爸爸出去一趟，你自己在家裏寫作業，如果在我們回來之前你沒有寫完，那你就等着捱打吧！”還沒有等我説什麼媽媽就關上門走了，我聽媽媽的話在家裏乖乖的寫作業，可是我寫到最後一題時被難住了，於是我打算找手機來解答，就在我找到手機時，忽然發現在旁邊有一本書，於是我就心想：“反正就剩下最後一道題了，等看完再寫也不遲，”於是我就開開心心地去房間裏看書了，就這樣，時間一分一秒的過去了，不知道過了多久，我才從書海中回過神來，正當我準備寫最後一道題時，媽媽回來了，她發現我還沒有寫完，就惱羞成怒的把我打了一頓。

雖然説媽媽打得很痛，但其實我並不覺得痛，因為我從書中學到了知識。

我和字的故事作文400字 篇6

從我上幼兒園時起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命中的一部分。回憶過往，童年時的記憶依然清晰可見，彷彿正在發生一般。

某個星期天晚上，一個7歲的小男孩和他的媽媽走到了超市裏的書店門口。我央求到：“媽媽，給我買一本書吧!”媽媽説：“你都有那麼多本書了，還想買啊?”説着就要拖我走。接着，在場的行人都看到了這樣的一幕：一位媽媽拖着那個7歲的小男孩，小男孩一邊號啕大哭，一邊用雙手死死抱住書店的柱子。媽媽在萬般無奈之下，只好讓我進入書店去選一本書。我立即停止了哭泣，高高興興地跑進了書店，出來時，我手上已經多了一本巜戰天京》。

回到家裏時，已經是睡覺的時間了。既使我再三請求，媽媽也不允許我看那本剛買的巜戰天京》。沒辦法，那就等媽媽睡着後再看了。不一會兒，媽媽沒了聲息，我立馬爬下牀，悄悄打開門走了出去，我帶着巜戰天京》來到了廁所，將廁所的燈打開，津津有味地讀着。突然，廁所的燈滅了，原來停電了，但這可難不到我。我打開事先準備好的手電筒，繼續讀了起來。

書是知識的源泉，它給我的童年帶來了無限的樂趣，我愛書!

我和字的故事作文400字 篇7

所謂親人，就是對自己最親的人；就是在你高興時陪你笑，在你傷心時陪你哭的人。

有一次，我突然發燒了，爸爸用手摸了摸我的額頭，嘴裏嘀咕道：“怎麼回事，又發燒了。”説完便一瘸一拐地去穿衣服——因為當時爸爸在走路的時候不小心把腳給弄傷了。

走在路上，父親揹着我，一步一步地走着，似乎每一步都很沉，重要在冰上留下腳印似的。當時正是冬天，天上颳着呼呼地風，地上又有厚厚的冰，走一步跌三下。父親頭上豆大的汗珠滾落下來，我説：“爸爸，放我下來吧，我自己能走。”父親氣喘吁吁地説：“你發燒了，再説，這冰這麼滑。”雖然聲音很小，但還是那麼鏗鏘有力。

到了診所，父親便一口氣也沒有2就開始照顧我，媽媽也來了。我總覺得他們每一分鐘都比上一分鐘更加蒼老。而我的病情卻加重了。

過了兩天，我終於好了。可是媽媽又生病了，爸爸更是錯過了最佳治療時期，現在走路還一瘸一拐地。

母愛深似海，我就是海里的魚兒；父愛重如山，我就是山中的小樹。