【熱】校園之美作文

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的校園之美作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的校園中，有許多地方是美的。比如説那翠綠的大樟樹，它春天佈滿嫩芽，充滿生機；夏天枝葉茂盛，綠樹成蔭；秋天落葉像彩蝶般落下；冬天即使寒風刺骨也不會枝打葉落。它常給我們撐起翠綠的諒陰，巴金先生的作品中的一句＂那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛。＂這句話形容大樟樹再恰當不過了。

還有我們的小花壇，裏面擺放着各色嬌豔美麗的鮮花，有可愛的小玫瑰，有豔麗的杜鵑，還有常會引來勤勞的小蜜蜂來採花蜜，一朵朵美麗的鮮花，常會刺激我們的眼睛，一陣陣好聞的芳香，總會讓你的鼻子聞也聞不夠。

最後是我們的教學樓，早晨，它是最美麗的，金光閃閃的八個大字：台江第三中心國小，直接映入你的眼簾，藍色的玻璃剛好和它相襯。潔白的牆壁和橙色的護欄讓這棟建築物更加的美麗，牆上的畫作充滿了孩子的稚嫩

校園之美，是無處不在的。

春天的校園最美是花朵。春天，校園的花都開了，萬紫千紅。我們彷彿身在花海。一朵朵鮮花爭奇鬥豔，美不勝收。瞧！一、二年級的小朋友們像忙碌的小蜜蜂，一個個、一羣羣，一會兒飛向了這個花壇，一會兒又飛向那片花海；有的輕輕捧起花兒，有的湊上把花香聞個夠。而我們則是在樓上偷偷竊笑，笑他們沒見過這麼美的校園。春天就像一個美麗的姑娘，用自己的花裙子裝扮着我們的校園。

夏天的校園最美是太陽。早晨的太陽不算太明亮，像一個發光的光盤嵌在天空中。但是到了中午，太陽漸漸的燃燒起來，像一個炎熱的大火球掛在天空中。熱辣辣的太陽直射着校園，彷彿要把校園烤化。“鈴鈴鈴”片刻間校園熱鬧了起來，彷彿同學們要用自己的熱情與太陽一較高下，在太陽下奔跑着，追逐着。但是一聽到上課鈴聲，一個個都是“落敗而歸”；校園周圍的蟬鳴聲、汽笛聲此起彼伏，也是熱鬧得很。夏天就像一個頑皮的孩子，活潑而又熱烈。

秋天的校園最美是大樹。一陣陣秋風吹過，樹葉從空中飄落，像一羣羣蝴蝶飛向我們，等到樹葉落完之後，大地就像蓋了一張五顏六色的毛毯。此時，學校的花壇都變得光禿禿單調起來，但我最喜歡站在校園的某個角落，微微閉上眼，深深地吸上一口氣，因為校園的桂花開了，秋天就像一個滿身飄香的仙女，將香味留在了校園的每個角落。

冬天的校園最美是雪花。天空中飄下一朵朵雪花，每片雪花都不一樣，在空中飄飄灑灑，落入校園，落在草叢中，同學們也都張開嘴歡迎雪花來到這裏。冬哥哥是一個偏愛白色的畫家，畫白了天，畫白了地，畫白了山，也畫白了我們的校園。別急，別急，冬哥哥一着急打翻了顏料盒，同學們從教室裏湧了出來，校園裏變得熱鬧了，他們戴着五顏六色的帽子，穿着色彩斑斕的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗“哦，真美！”讚美聲不由自主從每個人口中跑了出來。

校園的四季真的太美妙了！各有各的美。

説起校園，我對她的評價只有一個字－－美。不信的話，我就帶你去看看吧！

進入校園，一股濃濃的書香氣息撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座老教學樓，上面寫着我們中山國小的校訓“相信自己行，努力求成功”。

在老教學樓的後面是兩座嶄新的教學樓，裏面不時傳來一陣陣琅琅的書聲－－那是勤奮的同學們在如飢似渴地讀書、學習。他們是多麼虛心好學呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們如此勤奮好學，我相信有朝一日，他們一定能才華出眾、博覽羣書。同學們敏而好學，這難道不是校園的一種良好學習氛圍之美嗎？

校園的美還體現在同學們保護環境的好品德。不論是在校園內，還是在校園外，同學們只要一看見垃圾就會彎下腰，撿起垃圾，把它輕輕地投入垃圾桶內。

要是你認為我們的校園的美只有這兩點，那你就大錯特錯了。其實，校園的美還有哦許多，例如：禮儀之美、團結之美……我就不給你一一介紹了，如果想知道我們的校園還有哪些美，就請你自己光臨我們學校看一看。

從一片黃葉落下到孤獨的枝幹，我便知曉冬姑娘，她來了。點綴了萬物，感動了萬物。

她會在哪？無外不在，這冬景如美哉，何不賞乎？在下午夏老師便滿足了我的心願，我們一個班舉行了一次“遊校會”。

在校園北，那是我們首先去的地方，那有兩棵銀杏樹，有人看了不禁讚歎：“好美呀！”有人撫摸大樹，體會自然之感，我低頭俯下身子，撿一下銀杏，看着上面的皺紋，想到了它的蒼桑：在風中搖擺的黃葉如仙女的金髮，之後待到樹葉飄落，那以前生機不在存在，就像一位老人。

往前走去，看到桂花叢，但沒有長出桂花，想到金秋十月，又有一陣幽香撲鼻而來，使人醉醺醺的，也許是這不存在的香氣令我陶醉了吧。

在哪都有冬的影子，菜園也少不了。在那菜園中，碧綠的青菜種滿了一地，我不禁讚歎起來，在如此冷的時候，依然那麼嫩綠，這生命是那麼頑強，而我們一點冷就穿那麼厚，

它們是我們的傍樣，是我們自然的老師。

我們回到教室，看着撿來的樹葉，滿滿都是優美的相冊，記得我們校園別具一格的美，記得我們夢想啟航的地方……

春天，是一個絢麗多彩的季節；春天，是一個婀娜多姿的姑娘；春天，是一位慈眉善目的老人，將它那珍貴的綠衣裳給予給花草樹木。但在我的眼中，春天無論是春回大地，還是生機勃勃，都沒有我們的校園美麗。

校園的美，美在小草中。它那堅強不屈的精神，打動了春鳳姑娘，使小草換上了新衣。

校園的美，美在花叢中。學校的後勤部在星羅棋佈的草坪上種滿了五彩繽紛的鮮花，風一吹，花仙子們向我們點了點頭。

校園的美，美在那五彩斑斕、翩翩起舞的蝴蝶中。這引人注目的蝴蝶迫不及待的去吮吸這香香甜甜的花蜜。

校園的美，還美在同學們的歡聲笑語中。到了陽光體育時間，大家高高興興地走到操場上，有的同學在排練舞蹈，她們比孔雀還要美麗，比天鵝還要優雅，跳出來的舞，比好客的維吾爾族姑娘還要熱情；有的同學在轉呼啦圈，一個個熱血沸騰

這就是我美麗的校園！

我是世紀國小的一名學生，我發現了學校之美，這是一個温暖而美麗的校園，它就像我們的家。

清晨，白霧茫茫，我來到學校那廣闊的操場上，田徑運動員在跑道上辛苦的訓練，我看見有一位運動員非常難受，他快跑不動了，他的臉色都白了。他訓練完 後，我親切地問他：“你堅持不住了，你還要跑呢？也可以停一下啊！”他堅持地説：“這幾天就要比賽了，如果半途而廢，多讓人難受啊。”聽完他的話，我不禁 對他伸出大拇指。

我又來到了教室，同學們都坐在自己的座位上看課外小説，我便輕輕的走到自己的座位上，拿出《今天我是升旗手》津津有味地看起來，讓自己融入這晨讀的氛圍裏。

中午來臨了，隨着老師的一聲“放學了”，中午回家的同學，拿着老師佈置的作業，紛紛擠出了教室。在這裏搭食的同學，有的在座位上做作業；有的在幫老師做事；還有的在掃地……一切那麼井然有序。

到飯堂，平時在班上有點調皮的程旭達，幫我們打湯卻是那麼熱情。當然也有不好時候，有一次還鬧了一番笑話，他給我們女生打湯的時候，他把勺子抬得很 高，然後往下倒，後來被一個頑皮的男生看見了，那位男生笑哈哈的説：“你在用勺子給花澆水嗎？”我們全班都笑了，用一句話來形容，簡直就是“鬨堂大笑者 也”，在那一瞬間，程旭達的紅臉就凝固在我們的腦海裏。

吃完飯，洗漱後該睡覺了。老師第一個來到睡室，他悄悄地睡在下鋪。我進來的時候，我聽見好像老師的聲音，可是又沒有看見他的人，我就驚訝地説： “咦，聽見老師的聲音，人在哪呢？”我左看右看，發現老師睡在男生的牀上，還蓋着小孩子圖案的被子，我對老師説：“你蓋上小孩子的被子，我還認不出你來了 呢！”老師説：“真的？”這時我發現老師有時候就像個小孩。

午睡鈴響了，同學們都紛紛進入了夢鄉，個個都沉浸在自己的甜蜜的夢裏。

這真是一個温暖而美麗的校園，我愛世紀國小。

我們的校園坐落在縣城的北邊，她一年四季的景色都非常美麗。我愛我們的校園。

春天，校園裏的銀杏樹、黃葛樹、法國梧桐樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。迎春花被春雨澆得異常鮮豔，和煦的春風一吹，淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾。小草從石縫裏探出一個個小腦袋，來欣賞我們的校園春色。小鳥站在枝頭，嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“春天來啦，春天來啦!”同學們脱掉厚厚的棉襖，換上五顏六色的春裝，在操場上快樂的玩耍、嬉戲。

夏天，校園裏的樹木長得葱葱蘢蘢，枝繁葉茂。驕陽似火，同學們來到樹下乘涼、跳繩、踢毽子……花壇裏的花形態各異，爭奇鬥豔，紅的、白的、紫的……真是五彩繽紛!

秋天，梧桐樹葉變黃了，一陣秋風吹來，一片片落葉在空中翩翩起舞，像一隻只美麗的黃蝴蝶。同學們穿上秋裝，揀起樹葉，正準備拿回家做成標本呢!花壇裏，多數的花都已經凋謝了，只有菊花還開放着，紅的似火，粉的像霞，白的如玉，黃的似金。這時的校園裏，最引人注目的是那棵桂花樹，在教室裏，我們常常能聞到桂花的芳香，真是“桂子花開，十里飄香”啊!

我們的校園十分美麗，美麗的像一個大花園。

校園的美麗會因時而變，隨季而變。

春天，一場細細春雨過後，嫩綠的小草從鬆軟的土地上探出腦袋，好奇地觀望着五彩繽紛。它們有的像噴泉綻出的金絲銀絲;有的像繡球，花朵團團相抱;有的像海葵，花瓣彎彎曲曲。她們伴隨着春雨茁壯成長，正如我們在美麗的校園讀書一般，快樂讀書，幸福成長。

夏天，放暑假了，校園慢慢地安靜下來，而操場上卻是一片熱鬧的景象。小草長得更加茂盛了，似乎挺直了腰板等待人們的檢閲。只見，大人們鋪着涼蓆坐在草地上乘涼、聊天，而孩子們卻閒不住，有的在操場上做遊戲，有的在操場上追蜻蜓、捉蛐蛐，有的在和小夥伴瘋跑嬉鬧。伴隨着大人的聊天聲和孩子們的笑聲，黑夜不情願地落下了帷幕，大人、孩子才依依不捨地回到家，校園也逐漸安靜下來。

秋天，滿城盡帶黃金甲。小草披上了黃色外套，迎接着新學期的到來。九月，開學了，小夥們走進校園，開始了嶄新的學習，校園又恢復了往日的生機。操場四周的桂花樹都開了花、結了果。黃色的小花壓彎了桂花的枝頭。一陣風吹來，它直點頭，似乎在和小草打招呼。隨風飄來的一股淡淡的花香，讓小草和小夥伴們都精神振奮，挺起胸膛迎接美好的明天。

冬天，雪花飛舞，煞是好看。冬媽媽怕凜冽的寒風凍傷小草，為它蓋上了厚厚的棉被。抬頭看着天空，有的雪花像孩子不願離開媽媽一樣，依依不捨地離開廣闊的天空，慢慢的飄到地上;有的雪花像流星一樣，生怕落下自己，撞向地面。我伸手接住了一朵雪花，可是，我還來不及看清楚它的形態與樣子，就融化成了一滴晶瑩的水珠，調皮地從我指縫中悄悄溜走。下雪了，最高興就是小朋友了。只見他們快樂地堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

啊!我喜歡學校春天的生機勃勃，夏天的熱鬧非凡，秋天的淡淡花香，冬天的雪花飛舞。一年四季，春夏秋冬，見證了老師的辛勤耕耘，也見證了我的快樂成長。

我愛我的校園!更愛校園的四季!

“生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”只要以不同的視角用心觀察，你就會收穫各種獨特的美；只要用不同的心態去發現，你就會得到意想不到的收穫。

走進校園，沿着西山學校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹，枝繁葉茂的榕樹一族擠着一族，不留一丁點空隙，遠遠望去，像一把把巨綠的大傘，炎炎夏日，給人一份清涼，像一個個忠誠的衞士，不論颳風下雨，日夜守護着校園，這是“綠之美”。

不知不覺的來到圖書館門前，“書籍是人類進步的階梯”十個蒼勁的大字，醒人耳目，推開門一看，同學們都安安靜靜的坐着看書，給人一種獨特的魅力，書架上各種書琳琅滿目，讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸於書海之中，汲取知識，這是“勤學之美”。

向南走去，琅琅的讀書聲便撲耳而來，不同的讀書聲好像在較着勁兒似的。你不讓我，我不讓你，卻又相互搭配，給人一種如同欣賞交響樂的感覺，向教室望去，同學們坐得端端正正的，聚精會神的聽着老師講課，生怕聽漏一點兒什麼似的，這是一種“拼搏之美”。

向宿舍樓走去，遠遠的就看到了怡心湖，湖內湖光樹影，蒼松翠柏，那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿着彎曲的小路，在花木扶疏，幽靜絕生的樹蔭下，幾個同學正在樹下看書，漫步湖邊，一陣輕風拂過，湖水盪漾，垂柳搖曳。“不知細月誰裁出，二月春風似剪刀”説的正是如此吧！此乃“湖之美”。

站在高處放眼校園，排排校舍如同棋子，錯落有致的擺放在由圍牆一小道和花壇構成的棋盤上，這是一種“佈局之美”。

校園到處都是美。彷彿就像一副巨大的水墨畫，令人目不暇接，美不勝收。

啊！校園真美！

我們的校園叫桂花國小，位於樵枰人家。

開始來到校門，校門是用的伸縮門，七點四十的時候，校門打開，成羣結隊的同學爭先恐後，有護學崗在旁盯着同學，怕是看同學有沒有帶紅領巾吧。

接着，聞到一股淡淡的清香，就是我們桂花國小的特色——桂花，就是桂花淡淡的清香，讓你感覺一股涼氣迎面而來，像涼爽的風吹過來，像清涼的薄荷糖，也很像雪糕。

然後，向右看，就看見教學樓，教學樓大部分是咖啡色偏淡的。一共四樓，一樓有寬暢的食堂、大大的大會議室和大廳。二樓是年級的教室和辦公室。三樓也是年級的教室和辦公室。四樓可是有點多，有眾多電腦的微機室、有鏡子的舞蹈室、有畫紙的美術室、有樂器的音樂室。

辦公室的老師基本上都是班主任，少數只是學科老師。

教室裏是課桌排排齊，顯示屏有六本數學書的封面那麼大，書架上的書整整齊齊，學生們看到自己喜歡的書，都拿去看了。

春天的校園就更美了，花開得華麗，草長得嫩綠，樹葉長得密，像花的宮殿，像草的大海，像樹的大傘。

夏天的校園是我們的遮陽傘，每次夏天，校園都為我們避暑。

最後，我也該稱讚一下他們選的風景。我們也該回報校園，祝他們快樂。

夾中之美，天下獨絕。遠有峨眉之佛光普照，近有千佛之禪意裊裊；前沾青衣之仙氣，後承天官之遺風。自古夾中依山而建，傍水而立；吸江水之神韻，採仙山之靈氣，所以夾中鍾靈毓秀，人傑地靈。

夾中之美，美在歷史。夾中建校，七十餘載，星移斗轉，滄海桑田。多少仁人志士，為夾中之繁榮，廢寢忘食，嘔心瀝血。

夾中之美，美在今朝。今日之夾中，校門之外，東風堰層林盡染，漫江碧透；千佛大道，銀杏燦燦，華燈閃爍。校之大門，簡華樸實，莊嚴肅穆。校園之內，乾淨整潔，樓宇相連。樹德，勵志，尚真，求美，乃夾中之四大名樓。樹德樓前，國旗招展；勵志樓裏，人才輩出；尚真樓內，一池芳菲；求美樓後，樹蔭慼慼。樹德勵志，無畏冬霜；尚真求美，煥發春蕊。

夾中之美，美在四季。春來，山青草碧，杜鵑花開；夏到，滿園葱鬱，紫藤簇簇；秋至，黃桷金桂，香氣撲鼻；冬臨，後花園中，三角之梅，奼紫依然。

夾中之美，美在一日。東方欲曉，莫道君行早，風景這邊獨好。晨光熹微中，夾中門前，已是車水馬龍。教學樓內，朗朗書聲，聲聲悦耳；上課之時，師生互動，精彩紛呈；午飯之後，盡皆小憩，養精蓄鋭；課餘時間，環形操場，踢球賽跑，揮灑青春；自習開始，人人聚精會神，埋頭苦讀，萬籟俱寂，呼吸可聞。至夜九點，繁星高掛，收穫滿滿，方是興高采烈，歸家之時。

夾中之美，美在師生。夾中之師，博學多才，誨人不倦。課前，深鑽教材，精心備課；課堂，精神抖擻，妙語連珠；課間，答疑解惑，個別談心。夾中之生，朝氣蓬勃，風華正茂，小組合作，互幫互助，共同進步。八方奇才學子，盡聚與此，琴棋書畫，皆有能者。不忘初心，牢記使命，樹德勵志，尚真求美，文明禮貌，熱情友善，均是夾中人之準則。

如此之大美夾中，何不為讀書之聖地乎？吾能求學於此，乃吾今生之大幸也！

春天到了，萬物復甦，最美的是學校大門前那棵高大魁梧的大榕樹。早晨，淅瀝淅瀝的春雨過後，飽經蒼桑的大榕樹便從冬天的寒冷寂寞中掙脱，鑽進了春天的襁褓之中。它枝繁葉茂，從樹底往上看，總也望不着天。樹上時不時地傳出一聲聲優美婉轉的鳥啼，伴隨着同學們的笑聲融入其中。大榕樹就像學校的守護者矗立在操場邊一動不動。站在樹下一聲大吼，就會有鳥兒從榕樹的四周衝出，別提有多美了。

夏天到了，酷暑炎熱，最美的是通往食堂的那排小樹林。中午，在烈日的照射下整個學校唯有那裏最涼爽。幾棵高大的樹木為人們遮天蔽日，許多矮矮的樹叢圍繞着整個樹林，形成了一道天然的圍欄。最有特點的是樹林中間的石亭，幾條小石子路通向石亭，別有一番魅力。寧靜的樹林和吵鬧的操場有着鮮明的對比，便更使人心曠神怡了。

秋天來了，秋高氣爽，最美的是學校的操場。一陣秋風吹來，刮落了樹上綠中帶黃的葉子，吹走了地上枯萎的黃葉，也帶走了地上細細的沙塵。角落裏，慢慢變成一個小旋渦，葉子、黃葉、細沙塵轉着小圈圈。放學後，同學們三成堆、五成羣的結伴到操場運動、嬉戲，為了準備一年一度的校園運動會練習着。在黃昏陽光的斜射下，運動員們的影子被拉得很長、很長……

冬天來了，寒風瑟瑟。白天嬉嬉鬧鬧的學校，一到放學，天一下子就暗下來了，同學們都走了，校園內一片寂靜。看，那是什麼？那是老師辦公室裏的'微光。在漆黑的校園裏，這束微光是多麼温暖啊！哦！我知道了，冬天學校最美的是辦公室裏老師疲憊的身影，這身影像天使的翅膀，劃過我心頭上。

啊！我愛我的學校。不論我走到哪裏，你在我心中就是最美的存在。

學校是我們健康成長求知的大家園，良好的學校使我們健康成長，所謂説，美麗的校園使人心靜、温馨的校園使人快樂，但我的學校既不美麗又不温馨，我希望我的校園能變得理想而又執著的校園。

校園的環境應該是清潔而又幹淨的，而我們現在的校園環境稱不上是最乾淨的，我們在這樣的校園裏成長和生活，就像是生活在一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。

在我的心中，校園裏的建設應該是綠化的園林，在我們現在的小公園，小樹林需改變為有獨立的大公園，裏面應種有各種式樣的花，花的枝藤應圍成像涼亭一樣可以讓人乘涼的，花園裏鋪上鵝卵石石子路，裏面建有一個小噴水池，讓池水噴出各式水花，讓人在讀書中煩惱時，可以讓你調結一下心情。

在煩惱中，運動是讓人忘掉煩惱，盡情歡樂的途徑，所以，校園裏的運動場所是不可少的，校裏應建有籃球場、排球場、賽跑場……，面積廣大而又寬敞，讓喜歡運動的人享受快樂，讓煩惱的人發泄怨恨，這樣，我們就能在操場裏作各項運動去超越自己。

校內建築物、如教學樓是採用高科技的鋼筋和水泥所建成，教學樓下的門口建有防盜器和對學生搜身器，校內規定，每人有固定的教室卡，非帶者，一定搜出，不得進入，上下時採用大電梯進行上落，宿舍樓是像一幢公寓般的宿舍，宿舍內只住兩人，裏面擺設啥都有，不須你花任何錢，就可以讓你住得舒適。

校裏，師生關係融洽，同學之間關係友好，總之，這是一個温馨的學校。

要是我能在這樣的學校裏健康成長，那該多好啊！

我喜歡從世界的各個角落發現他們的美，而今天剛好是我國中開學的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進了校園。

校園很美，用石子鋪成的小道圍着大操場，綠色的籃球場，紅色的跑道，貌似與國小沒有什麼兩樣，可是這裏跑道的長度覺得好像快成了國小跑道的兩倍，看來我們的體育課將非常難熬啊！

咦！那是什麼？我不經意間發現了一抹紅，像那個地方走去，發現是楓樹，哦！我忘了，已經是九月份了，秋天也慢慢來了，這或許就是我發現的秋意吧！

咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經微微發黃，風一吹，便“沙沙”的響，不過那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，彷彿一不小心它就會掉下來，這麼一想，我倒覺得以後搞室外衞生倒會是個難事兒。

我又看了看我們的教學樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經有了一些塵土，黑板乾乾淨淨的，沒有一絲污垢。哦！這裏就是我們學習的地方，我很期待以後與其他的同學一起上課，玩樂，而我又將在這裏認識許多新的朋友。

校園，真的帶給我很大的驚喜，原來它也可以這麼美！

校園春天最美是早晨，正所謂“一日之際在於晨，一年之際在於春”。當在在書香長廊走過時，一邊聽着朗朗讀書聲，一邊嗅着古典書香，穿長廊來到一棵桃樹下，桃花初開，你必定會不禁感歎：“真是“人間四月芳菲盡，桃花始盛開”啊！”這難道不正是一種享受嗎？

校園夏天最美是中午，在中心路走過時，兩邊的香樟樹清香淡雅。在走動間自然而然的心情舒暢。當來到西邊的小池塘，會發現荷花已悄悄的冒出來了，正爭奇鬥豔呢。轉回操場，有些不怕熱的孩子正在踢球，跑動間頭上的汗水飛濺，讓人不由感歎：真是一羣活力少年。

校園秋天最美是黃昏。當經過小樹林時，必然能聞到那桂花香。那正是小樹林中的幾棵桂花樹開滿了花，使整個小樹林和旁邊的教學樓都浸在這香風裏。最東北邊的那棵石榴樹上正掛着一個個咧開了嘴的大石榴呢，就像紅色的瑪瑙掛滿了枝頭，讓人不由自主的感到豐收的喜悦。

校園冬天最美是下午，紅紫紅紫的彩雲在天上慢慢地轉悠。操場上，如果有雪，會引來孩子打雪仗、堆雪人。即使在無雨無雪的下午，那些常春類的植物還在寒風中傲然生長，或許還會看到一羣孩子在跑步，就像一條長龍在前遊，更是讓人感受到冬天的活力。