校園之美作文【熱】

來源:文萃谷 2.2W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的校園之美作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園之美作文【熱】

校園之美作文1

每次穿過校園,我都會感受到校園無比温暖和煦的氣息。哦!轉眼之間,春天已經來了,我們的校園也將更加美麗。

今天,老師帶我們去觀察校園,校園的天空總是那麼湛藍、透亮,好像用一種特製的清水洗過的寶石一樣令人感到清爽。我們説話的聲波似乎能碰到藍天,伸出手好像也可以觸摸藍天。

現在是二月底,梅花已經凋零,正是海棠、玉蘭、桃李、迎春爭芳鬥豔的時候。楊柳早已拖着柔媚的長條,在小花園中飄動。楊柳的新芽似乎是一把把扇子,扇走了冬日的嚴寒,喚來了春天的温暖。哦!還有牡丹的新芽似乎是一束束火焰點亮了我們校園的生機和美麗。走近海棠,仔細觀察它的花朵,五個花瓣簇擁下的花蕊似五柏抱槐一般雄偉,又像出水芙蓉一樣美麗。

在果園中大的鳥,小的鳥,顏色很美麗,但不知道叫什麼名字。看到了這隻又錯過了那隻,它們伴着清脆的鳥鳴在果園裏歡快地飛來飛去。

籠竹隨風舞動着,好像在跳着迎接我們的舞蹈。經歷了一個冬天的嚴寒,他們顯得更加堅硬挺拔。讓我想起鄭燮的詩句:“咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”我還欣喜地看到竹筍從堅硬的泥土中鑽了出來,那麼鮮嫩,那麼可愛。

放學的鐘聲敲響了,白雲打掃着天空的灰塵,我們也即將跟校園説再見了,就這樣,幸福的一天結束了,暖暖的春意陪伴着我們離開了美麗的校園。

校園之美作文2

我是世紀國小的一名學生,我發現了學校之美,這是一個温暖而美麗的校園,它就像我們的家。

清晨,白霧茫茫,我來到學校那廣闊的操場上,田徑運動員在跑道上辛苦的訓練,我看見有一位運動員非常難受,他快跑不動了,他的臉色都白了。他訓練完 後,我親切地問他:“你堅持不住了,你還要跑呢?也可以停一下啊!”他堅持地説:“這幾天就要比賽了,如果半途而廢,多讓人難受啊。”聽完他的話,我不禁 對他伸出大拇指。

我又來到了教室,同學們都坐在自己的座位上看課外小説,我便輕輕的走到自己的座位上,拿出《今天我是升旗手》津津有味地看起來,讓自己融入這晨讀的氛圍裏。

中午來臨了,隨着老師的一聲“放學了”,中午回家的同學,拿着老師佈置的作業,紛紛擠出了教室。在這裏搭食的同學,有的在座位上做作業;有的在幫老師做事;還有的在掃地……一切那麼井然有序。

到飯堂,平時在班上有點調皮的程旭達,幫我們打湯卻是那麼熱情。當然也有不好時候,有一次還鬧了一番笑話,他給我們女生打湯的時候,他把勺子抬得很 高,然後往下倒,後來被一個頑皮的男生看見了,那位男生笑哈哈的説:“你在用勺子給花澆水嗎?”我們全班都笑了,用一句話來形容,簡直就是“鬨堂大笑者 也”,在那一瞬間,程旭達的紅臉就凝固在我們的腦海裏。

吃完飯,洗漱後該睡覺了。老師第一個來到睡室,他悄悄地睡在下鋪。我進來的時候,我聽見好像老師的聲音,可是又沒有看見他的人,我就驚訝地説: “咦,聽見老師的聲音,人在哪呢?”我左看右看,發現老師睡在男生的牀上,還蓋着小孩子圖案的被子,我對老師説:“你蓋上小孩子的被子,我還認不出你來了 呢!”老師説:“真的?”這時我發現老師有時候就像個小孩。

午睡鈴響了,同學們都紛紛進入了夢鄉,個個都沉浸在自己的甜蜜的夢裏。

這真是一個温暖而美麗的校園,我愛世紀國小。

校園之美作文3

每一位學生有自己的校園。每一位學生都認為自己的校園很美。所以,我也不例外,但我最愛的是校園的氣氛和景色。我們的校園裏,有街心花園,樓空花園,有操場……

街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油,軟綿綿的,踏上去,像走到了地毯上似的。草坪上長着蒼翠的翠竹,顏色是那樣的綠,真是翠滴。不時有一隻只小鳥飛來,落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的凳子上坐下來,嗅着那一股淡淡的竹香,聽着鳥叫,你也會醉了。樓空花園上,四周美麗的景色盡收眼底。花園中,各類花兒你不讓我,我不讓你的競相開放着,散發着淡淡的花香,令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄雲外。一派生機勃勃的景象。操場,也就是那個曾經有無數批孩子在那學習,玩耍的操場,也是我最愛的地方。漫步在操場上,一股清新的空氣迎面而來,令人心曠神怡。仰望藍天,湛藍的天空中,一片片白雲姿態萬千。有的像一羣悠閒自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的像奔跑的大狗……

有時,這些雲彩似乎想要活過來似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一隻只小動物來討好你。天色很快就隨着潔白雲兒的回家而黑了下來,取而代之的是一羣身着黑色紗衣的神祕少女。這時的校園,有別有一番風味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室裏朗朗的讀書聲也消失了。但是,卻換來了偶然經過這的歸鳥的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是在歌唱第此時的校園,改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的悽美花園。這就是我的校園,一個多面的美麗花園。

校園之美作文4

校園中一年四季美景如畫,讓人流連忘返。

春天的校園最美的是教學樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了,香味撲鼻,讓人神清氣爽,遠遠望去,盛開玉蘭花的玉蘭樹,如身披白雪,亭亭玉立。走近看,只見玉蘭花有的含苞欲放,像一個小鈴鐺;有的才展開兩三片花瓣,好像一隻可愛的小精靈,在驚奇地看外面的世界;還有的玉蘭花全開了,像一隻只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一隻只小蜜蜂在花叢間忙碌着。一陣風拂過,一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來,地上一片潔白,像鋪了一層厚厚的雪。

校園夏天最美的是綠色的草地。遠遠望去,綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射着美麗的弧線,在陽光下就像七彩的彩虹。走近看小草,有的如針,細細的。有的如手掌,厚厚的。碩大的草地,一塊兒一塊兒地鋪成校園的綠,加上頭頂上濃密如傘的法桐樹,將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。

秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地,給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲,那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學生拿着清潔工具,將落葉掃在一起,甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學生們清掃的身影,寫成了秋天裏最美的畫卷。

冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排着整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當廣播裏傳出有節奏的音樂的聲音,當體委的口令鏗鏘有力地喊起,各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴寒阻擋不了師生健身運動,孩子們步履矯健,口令洪亮,整個校園充滿生機與活力。

看啊,這就是我們的校園,一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學校參觀,那就請我來為你做導遊吧。

校園之美作文5

我有一個美麗的校園,今天我當一回小導遊給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

一走進校門,右邊就是我們的保護神門衞,這裏有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門,他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看,一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前,壁畫上的小朋友有的在放飛箏,有的在助人為樂,還有的正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了,教學大樓一共有六層,二十三個教室,原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮,顯得蒼老,現在學校給它換上了美麗的新衣,同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春,使它更加生機勃勃。

教學樓前有一棵大槐樹,雖然飽經風霜,但它仍然屹立在校園內,夏天為我們遮擋住似火的驕陽,給我們帶來一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風,讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃,花圃裏四季都開着五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。

正對着教學樓的是同學們的宿舍樓,中午,同學們可以在這裏休息,養足了精神迎接下午的學習課程,宿舍樓也穿上了新衣,彷彿要與對面的教學樓比美。

教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場,操場裏有籃球場、羽毛球場和排球場,還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響,同學們就從教室裏飛奔出來,操場上頓時沸騰起來,有的在玩單、雙槓,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進行跳遠比賽,還有的在跳皮筋。

這就是我們美麗、可愛的校園。

校園之美作文6

夾中之美,天下獨絕。遠有峨眉之佛光普照,近有千佛之禪意裊裊;前沾青衣之仙氣,後承天官之遺風。自古夾中依山而建,傍水而立;吸江水之神韻,採仙山之靈氣,所以夾中鍾靈毓秀,人傑地靈。

夾中之美,美在歷史。夾中建校,七十餘載,星移斗轉,滄海桑田。多少仁人志士,為夾中之繁榮,廢寢忘食,嘔心瀝血。

夾中之美,美在今朝。今日之夾中,校門之外,東風堰層林盡染,漫江碧透;千佛大道,銀杏燦燦,華燈閃爍。校之大門,簡華樸實,莊嚴肅穆。校園之內,乾淨整潔,樓宇相連。樹德,勵志,尚真,求美,乃夾中之四大名樓。樹德樓前,國旗招展;勵志樓裏,人才輩出;尚真樓內,一池芳菲;求美樓後,樹蔭慼慼。樹德勵志,無畏冬霜;尚真求美,煥發春蕊。

夾中之美,美在四季。春來,山青草碧,杜鵑花開;夏到,滿園葱鬱,紫藤簇簇;秋至,黃桷金桂,香氣撲鼻;冬臨,後花園中,三角之梅,奼紫依然。

夾中之美,美在一日。東方欲曉,莫道君行早,風景這邊獨好。晨光熹微中,夾中門前,已是車水馬龍。教學樓內,朗朗書聲,聲聲悦耳;上課之時,師生互動,精彩紛呈;午飯之後,盡皆小憩,養精蓄鋭;課餘時間,環形操場,踢球賽跑,揮灑青春;自習開始,人人聚精會神,埋頭苦讀,萬籟俱寂,呼吸可聞。至夜九點,繁星高掛,收穫滿滿,方是興高采烈,歸家之時。

夾中之美,美在師生。夾中之師,博學多才,誨人不倦。課前,深鑽教材,精心備課;課堂,精神抖擻,妙語連珠;課間,答疑解惑,個別談心。夾中之生,朝氣蓬勃,風華正茂,小組合作,互幫互助,共同進步。八方奇才學子,盡聚與此,琴棋書畫,皆有能者。不忘初心,牢記使命,樹德勵志,尚真求美,文明禮貌,熱情友善,均是夾中人之準則。

如此之大美夾中,何不為讀書之聖地乎?吾能求學於此,乃吾今生之大幸也!

校園之美作文7

我們的校園中有許多美景。

位於學校中部的中心公園裏,植物各種各樣,應有盡有。香泡樹上結出一個個香泡,像一個個金黃的小燈籠。小香泡淡淡的清香,常常勾住我的腳步,往樹上望去,一個個香泡好像在對我説:“來吧,小朋友,把我摘吃吧。”生長在樹下的小灌木雖然很不起眼,但也把我深深吸引住了。灌木有紫的、綠的,三三兩兩聚在一起圍成了一個小洞,我和朋友們玩捉迷藏時,就會躲到小洞裏去,誰也找不到我。最高最大的就是樟樹了,它的葉子四季常青,茂密的枝幹交錯着,密不透風。看着十五六米高的樟樹,總有一股想爬上樹冠吹吹風的激情湧上心頭。

菱湖邊的植物也很多,很美。垂柳姑娘的頭髮,長長的,細細的,葉子上帶着一些小刺,她的頭髮很調皮,時不時鑽進水中和湖水玩一玩,鬧一鬧。蘇鐵像位戰士,手上拿着綠色的小刺刀,他們把菱湖包圍了,好像每時每刻都在保護着菱湖,生怕菱湖受到一點傷害。五針鬆的葉子像海膽身上的刺,如果沒有植物名牌,我都會以為它只是一隻巨大的綠海膽。

門廳前的植物更多。石椅後的龍爪槐就想縮小版的垂柳,含笑花是一種小灌木,和我差不多高。它的葉子圓圓的,與雞蛋一般大,還有一種香蕉的香味,可是這種香味必須把鼻子湊近才聞得出來。野花一片一片的生長着,紅的、藍的、黃的、白的、紫的,五彩繽紛,瑰麗無比。

校園真美啊!

校園之美作文8

生活中並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛只要以不同的視角用心觀察,你就會收穫各種獨特的美;只要用不同的心態去發現,你就會得到意想不到的收穫。

走進校園,沿着西山學校中心大道慢步前行。首先映入眼簾的是兩排高大的榕樹,枝繁葉茂的榕樹一族擠着一族,不留一丁點空隙,遠遠望去,像一把把巨綠的大傘,炎炎夏日,給人一份清涼,像一個個忠誠的衞士,不論颳風下雨,日夜守護着校園,這是綠之美。

不知不覺的來到圖書館門前,書籍是人類進步的階梯十個蒼勁的大字,醒人耳目,推開門一看,同學們都安安靜靜的坐着看書,給人一種獨特的魅力,書架上各種書琳琅滿目,讓人不禁眼花繚亂。人們都沉浸於書海之中,汲取知識,這是勤學之美。

向南走去,琅琅的讀書聲便撲耳而來,不同的讀書聲好像在較着勁兒似的。你不讓我,我不讓你,卻又相互搭配,給人一種如同欣賞交響樂的感覺,向教室望去,同學們坐得端端正正的,聚精會神的聽着老師講課,生怕聽漏一點兒什麼似的,這是一種拼搏之美。

向宿舍樓走去,遠遠的就看到了怡心湖,湖內湖光樹影,蒼松翠柏,那極富園林之美的景色令人心曠神怡。沿着彎曲的小路,在花木扶疏,幽靜絕生的樹蔭下,幾個同學正在樹下看書,漫步湖邊,一陣輕風拂過,湖水盪漾,垂柳搖曳。不知細月誰裁出,二月春風似剪刀説的正是如此吧!此乃湖之美。

站在高處放眼校園,排排校舍如同棋子,錯落有致的擺放在由圍牆一小道和花壇構成的棋盤上,這是一種佈局之美。

校園到處都是美。彷彿就像一副巨大的水墨畫,令人目不暇接,美不勝收。

啊!校園真美!

校園之美作文9

“煤河清清,緩緩流淌……”咦!這是從哪兒發出的聲音呢?原來是我們充滿歡聲笑語的校園。

在校園裏有慈祥的老師,陽光向上的同學,每天伴隨着音樂一起學習一起成長,還有我們那四棵像哨兵一樣的大白楊樹。大家的步伐幾乎一致,大步的走向前去。時常在天空中飛過幾只小鳥,拍打着翅膀,自由的鳴叫着,好像唱着動聽的歌,讓人覺得十分舒服。在校園裏,我們心情可愉快了,我覺得,天可高了,草可綠了,花可紅了,空氣可清鮮了。

教室裏,同學們有感情的朗讀課文。胸膛上都戴着鮮豔的紅領巾。窗外的小鳥兒。大楊樹,都安靜了下來,好像在聽同學們的朗朗讀書聲。上課時,老師跟我們説:同學們咱們學校的大楊樹已經幾十年了,一年年經春風,擋秋雨,吸陽光,枝繁葉茂,正向你們在母校的哺育下茁壯成長。我看了看下面的大楊樹,正向老師説的那樣,大楊樹正在為那些同學們遮陽,讓他們免受暴曬之苦。

中午放學了,同學們邁着整齊的步伐,走出校門,在同學們的臉上露出了不捨的表情。下午同學們又再次來到了這個美麗的校園。

我們的學校,是每個孩的樂園,我們六年的時光,在這裏學習知識,明事理,強健體魄,鍛鍊意志,我相信遲早有一天,我們都會像大楊樹一樣,長大成材!

校園之美作文10

春天到了,萬物復甦,最美的是學校大門前那棵高大魁梧的大榕樹。早晨,淅瀝淅瀝的春雨過後,飽經蒼桑的大榕樹便從冬天的寒冷寂寞中掙脱,鑽進了春天的襁褓之中。它枝繁葉茂,從樹底往上看,總也望不着天。樹上時不時地傳出一聲聲優美婉轉的鳥啼,伴隨着同學們的笑聲融入其中。大榕樹就像學校的守護者矗立在操場邊一動不動。站在樹下一聲大吼,就會有鳥兒從榕樹的四周衝出,別提有多美了。

夏天到了,酷暑炎熱,最美的是通往食堂的那排小樹林。中午,在烈日的照射下整個學校唯有那裏最涼爽。幾棵高大的樹木為人們遮天蔽日,許多矮矮的樹叢圍繞着整個樹林,形成了一道天然的圍欄。最有特點的是樹林中間的石亭,幾條小石子路通向石亭,別有一番魅力。寧靜的樹林和吵鬧的操場有着鮮明的對比,便更使人心曠神怡了。

秋天來了,秋高氣爽,最美的是學校的操場。一陣秋風吹來,刮落了樹上綠中帶黃的葉子,吹走了地上枯萎的黃葉,也帶走了地上細細的沙塵。角落裏,慢慢變成一個小旋渦,葉子、黃葉、細沙塵轉着小圈圈。放學後,同學們三成堆、五成羣的結伴到操場運動、嬉戲,為了準備一年一度的校園運動會練習着。在黃昏陽光的斜射下,運動員們的影子被拉得很長、很長……

冬天來了,寒風瑟瑟。白天嬉嬉鬧鬧的學校,一到放學,天一下子就暗下來了,同學們都走了,校園內一片寂靜。看,那是什麼?那是老師辦公室裏的微光。在漆黑的校園裏,這束微光是多麼温暖啊!哦!我知道了,冬天學校最美的是辦公室裏老師疲憊的身影,這身影像天使的翅膀,劃過我心頭上。

啊!我愛我的學校。不論我走到哪裏,你在我心中就是最美的存在。

校園之美作文11

當微風輕柔地托起潔白的柳絮的時候,當太陽把金色的光悄然灑在挺拔的楊柳上的時候,當芬芳的花瓣在空中悠然飄落的時候,我們的校園,你把我們深深地陶醉。

清晨,遠處的賀蘭山上灑滿了太陽金色的光芒,校園中小鳥哼唱着婉轉動人的旋律,伴隨我們開始新一天的學習,郎朗的讀書聲響徹校園的每個角落。這裏是我們追逐夢想的地方,這裏是見證我們成長的地方,這裏有誨人不倦的老師,這裏有團結互助的同學,這裏有努力奮鬥的我們。

走在操場上,眼前彷彿又出現了運動會的場景。“加油!加油!”你看,那運動健兒們,風一般強健有力地奔跑在賽道上!你看,田徑、接力、跳高、跳遠、鉛球……賽場上,到處都有他們的身影!為了班級的榮譽,他們勇敢拼搏,永不放棄。

“一二三四!一二三四!”耳邊似乎又響起了更久遠的軍訓時候的聲音。那時的我們剛進入國中,開始新的人生征程。為了培養更好的學習和生活習慣,我們接受了軍訓。不管過程有多麼辛苦,我們都義無反顧地堅持着,磨鍊出堅強的意志。

“長大後我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大後我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。”不知不覺,耳邊想起了這首歌。老師,您總是恨不得把所有的知識都教給我們,您總擔心我們學不會,對我們諄諄教導。看着您在作業本上暖心的批語,我們讀懂了您的誠摯心意。長大後,我也想像您一樣,做一支蠟燭,燃燒自己。

當夜幕落下,繁星悄悄地點亮夜空,可愛的校園,你可知道你的美?

校園之美作文12

我們的校園是美的,這種美不僅體現在整潔美麗的校園環境上,更體現在師生之間那用時間澆灌的真情之中。

有人説:“老師是園丁,用汗水培養我們這些祖國的花朵。”而我認為,不僅如此,我們這些花朵也會在盛開時與園丁分享這迷人的花香。要説老師對我恩重如山一點也不為過,課下老師是我們的知心夥伴,上課時,老師更是毫無保留地將知識傳授給我們。一次語文課上,班主任正在欣賞“書香宜情”組的展示,老師聲聲稱讚他們的板書很完美,那時我們都特別羨慕,老師的眼睛彷彿特別明亮,不是審視的目光,而是包含鼓勵的力量,講台上主持人的語氣更加堅定,神情更加自信,好像被加滿了油,燃燒着,充滿了活力。

老師,這位辛勤的園丁,用剪刀輕輕地修剪着枝葉,讓這些花朵和樹木能茁壯成長。每個月如期而至的月考讓學校裏充滿了緊張感,成績一出來,老師會幫我們分析試卷,有的學生會交給老師一份令人興奮的答卷,但也有的人考得不理想。即便如此,老師那殷切的鼓勵、温馨的話語會讓“失敗者”一掃陰霾,揚起前進的信心……

那次的運動會,是我們七年級新生入桃李園以來的第一場運動會,同學和老師們為運動員加油,運動員為班級爭光,大家其樂融融,校園裏到處洋溢着歡聲笑語。老師的嘴角上揚,露出潔白的牙齒,臉蛋上藏不住喜悦,眼睛溢出滿滿的成就感。同學們也表現出了久違的童真,一張張笑臉,一聲聲歡笑,都像星星一樣點綴在美麗的校園之上。這裏承載着七年級新生的好奇,八年級同學的努力,九年級同學的`依依不捨。學校,真像我們的家!

願我們桃李園的這個大家庭越來越美麗,流光溢彩,散發芳香。

校園之美作文13

校園之美,美在何處?需要你用心去發現,去體會,去探索。

校園之美分三種;風景美,書香美還有心靈之美。

下完雨之後的清晨,走進校園,你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木彷彿一夜間煥然一新。花園裏的小草探出繡花針似的小腦袋,綠油油的,厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌豔,花瓣奼紫嫣紅,隨風搖曳。微風拂過,校園裏替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多麼生機勃勃的校園!

課時的校園,總能聽聞朗朗的讀書聲,那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧,卻總是透着朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真,學習之餘總是放肆地嬉戲打鬧,高年級的卻變得成熟,教室裏時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅着書的芬芳,吮吸着知識的營養。困了,眯眼打一個盹,累了,鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多麼求知上進的集體!

喧鬧的校園裏,每天總髮生着許許多多的故事,有師生間的關愛與尊重,有同學們的互助與友誼。這裏沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心鬥角,只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑着的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事,總給人以絲絲温暖和感動。多麼和諧美滿的校園!

校園之美,美在秀麗的風景,美在濃濃的書香,更美在純潔的心靈。

校園之美作文14

我的校園是一幅五彩繽紛的畫卷。

智慧小夜曲

低着頭,像厚實的牆壁一樣直挺的脊背——她認真學習的樣子真美!她粉紅色的襯衫被汗水浸透了。我起初想是有人在惡作劇,但一轉念,那是辛勤付出的見證,“滴答”一滴藍墨水跑到了地上。看他一手握着空中的鋼筆,一手託着腮,沉思着,逐漸笑容在臉頰展開。

夜的氣息瀰漫在空中,織成了一張柔軟的網,夜空好似演奏着曲子,教室裏的那盞盞燈就像窗外的星星。

熱情交響曲

你聽啊,那是操場上此起彼伏的吶喊聲和尖叫聲,加油、加油......同學們都像脱韁的野馬,卯足了勁兒的往前衝。擁抱起陽光的小小身影,彰顯着青春的活力。人心的沸騰!就連平時慢條斯理的羅老師都漲紅了臉給同學們加油助威。更令我驚喜的是,張老師這時也神采飛揚的看着選手,臉上溢滿了熱情。

同學們的吵鬧聲仿若成了交響曲,在這個驕陽似火的夏天,永遠迴響在每個人的心中。

幸福協奏曲

放學了,我們如波浪般一波波的湧進那個温暖的懷抱。爸媽等我們放學的懷抱,校門口熙熙嚷嚷。擠了好一會兒,我才突出重圍,奔向媽媽。遠處的那個如釋重任的目光,哦,我們所有人都忽視了老師那深邃的目光......

落日餘暉,校門口演繹了最後一首曲子——幸福之歌。

校園之美作文15

我們的校園,處處都洋溢着美好的氣氛。當春天一步步走來的時候,校園開始綻放生機勃勃的新氣息。

走進校園,第一眼就會被高大的香泡樹所吸引。這棵香泡樹已經和學校一起經歷了11年的風雨,它始終挺立着,像一個忠誠的哨兵一樣保護着我們的校園。

沿着紫藤花廊往裏走,是一片茂盛的橘林。每到秋天,書上就會掛滿許許多多的小燈籠,似乎在説:“快來把我摘下來把!”一旁,花圃裏的花使我不由自主地停下了腳步,一朵朵車葉菊正昂首怒放着,像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來。紅色的山茶花像一個羞怯的少女,她穿着一件火紅的晚禮服,在迷霧中顯得更加美麗。

穿過高大的教學樓和行政樓,就來到了長廊,一旁的桂花樹吸引了大家的注意。桂花樹的枝頭是星星點點的黃花,像秋天的繁星,像美麗的精靈,更像是一場秋的盛會,讓人陶醉其中。長廊的盡頭,是同學們最愛的操場,四周的香樟樹站立在旁邊,守護着我們歡樂的源泉。操場上,我們一起揮灑汗水,一起在國旗下宣誓,它記錄着我們點點滴滴的進步,點點滴滴的幸福……

校園,是我們學習知識的殿堂,是我們快樂的起點,更是我們展現自我的一個大平台。在這裏,我們種下希望,種子會萌發出新芽,會長成參天大樹,給校園增添一抹又抹靚麗的風景。

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