【精華】讀後感的作文7篇

來源:文萃谷 1.84W

在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的讀後感的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】讀後感的作文7篇

讀後感的作文 篇1

剛讀《小王子》時,有點搞不清裏面的內容,可當我再看一會兒時,我領悟到作者那清新的文筆和單純的世界。正如聖-埃克絮佩裏在序言所説的﹕獻給菜昂·韋爾特,當他是個小孩子的時候。

與其説是美好的童話,倒不如説是一場悲劇。主人公比如説是白雪公主或灰姑娘都是先苦後甜,最後擁有着幸福美滿的結局,但憂傷的小王子卻剛明白愛的真諦後死在寸草不生的沙漠之中。

這個故事情節非常簡單:從“我”的角度講述了小王子先後遍訪六顆小行星在這些星球上,他遇到一些他覺得很不可理喻、怪得出奇的大人:比如説狂妄自大的國王、愛慕虛榮的人、醉醺醺的酒鬼…… 最後他來到了地球遇到了一隻等待愛的狐狸,這隻狐狸給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑,使他明白,愛意味着責任,意味着慈悲,意味着他(她)跟你有着獨一無二特殊的情感,總之有了愛,生活裏的一切才有了意義。

小王子整整在地球上待了一年。他要走了。毒蛇幫助他回到開始。他輕輕的倒下了,像一棵樹一樣,一點聲響也沒有。

這個故事就這樣結束了,和小王子的倒下的瞬間一起結束了,悄無聲息。小王子的尋找之旅也結束了,尋找什麼呢,或許他自己也説不上來。

小王子在自己的遍訪世界的過程中瞭解到了原來自己從未知道的世界,但是,他卻遺失了自己最寶貴的東西。當他發現,已經來不及挽回了。

每個人都是一樣,當我們開始尋找自己嚮往的東西時,可能就已經失去自己最寶貴的東西,而然有些人卻沒有珍惜當下幸福的生活,也沒有珍惜尋找中的每一個現在。或許,這就是讓我們哭泣的原因吧。

用心靈去洞察事物的本質,這是狐狸給我們的啟示。其實這也是《小王子》留給我們的啟示------愛的責任。

讀後感的作文 篇2

《温情的獅子》主要講述一隻失去親生父母孤苦伶仃、成天發抖的小獅子在狗媽媽的養育下健康成長,成為馬戲團裏的大明星。可是他念念不忘狗媽媽,直至用生命保護她。獅子和狗並非同類,更無血緣。但是在施與受之間,也在愛與被愛之間,狗媽媽待小獅子如同親生兒女,精心哺育、全心教育……

温情的獅子是很感人的一本繪本,是學校老師推薦的一本書。書中狗媽媽和獅子温情讓人感動,女兒聽完後眼淚在眼框裏打轉,是小獅子和狗媽媽的之間的愛感動了她,同時也感動我。你如何去愛別人,別人也會如何去愛,愛是相互的……(.)

書中描述的雖是動物間的情感,卻非常感人,可愛的小獅子從小沒有了媽媽,狗媽媽收養了他,並教會他友好的對待別人,狗媽媽漸漸老了,小獅子長成了大獅子,被馬戲團收養了,可是每到夜深人靜的時候他最想念的還是狗媽媽的温柔的聲音,終於有一天他聽見了狗媽媽臨死前思念的呼喚聲,他不顧一切的衝出了籠子,破壞了人類的安寧,甚至他沒有聽見人類的抱怨與責罵,他滿足了狗媽媽最後的思念,也為此付出了自己的生命……人類槍殺了這隻獅子,看到這女兒已經淚流滿面,她問我:為什麼人這麼殘忍呢?我無語,我應該告訴她這只是個故事嗎……

讀後感的作文 篇3

最近,我閲讀了《畢淑敏散文集》,對《布雷迪的猴子》一文很有感觸,希望能在這與大家一起分享。

文章講述了一名叫布雷迪的科學家,擁有2只猴子,它們被綁在電椅上,每20秒遭受一次電擊。猴子甲發現它椅子上的拉桿可以阻擋電流,而猴子乙的椅子卻不行。於是,猴子甲緊張地計算時間,在電流來之前掀動拉桿,以躲避電擊。待實驗結束,猴子甲得了胃潰瘍,而猴子乙卻安然無恙。作者朋友問作者想當誰,作者卻説她寧願當甲猴子,因為它能主宰自己的命運……

是的,如果讓我選,我也會選擇當猴子甲。即使它最後因為高度緊張而患了胃潰瘍,但至少,它掌握過自己的命運,而不像猴子乙,在災難來臨時無能為力,在別人的保護下苟且偷生。這樣的猴子,它真的健康嗎?不,表面上它並無損傷,但它的內心早已受到了重創——想想吧,面對已知的災難,卻進行着未知的防守,它會健康嗎?

倘若我和猴子乙是朋友,我願意把保護我們不受侵害的重擔留給自己;假如我和猴子乙是路人,我會按照自己的探索之心行事;假如我和乙猴子是敵人,我會傲然處置自己的生命,絕不在對方的保護下苟存……我將主宰自己的命運,並令它煥發光彩。

現在,有的人已經習慣於服從與避退,將自己的命運交給他人,由他人主宰自己。可是,他們完全有能力控制他們的命運——每個人都是自己的主人,不是嗎?只是因為他們沒有勇氣,他們沒有勇氣去掀動拉桿,消除電流,他們寧願成為無能為力的猴子乙。誠然,猴子乙能躲開肉體上的傷害,但猴子甲卻是最終精神上的勝利者。那麼,你更願意成為哪一隻猴子?

肉體與精神,並非不能共存,但是二者必選其一的時候,我寧願選擇後者,因為——我要主宰自己的命運。

讀後感的作文 篇4

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,他用日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩在國小四年級時的成長故事,寫了他一年中的所見所聞所感。

書中描寫了一羣充滿活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學兼優的代洛西……他們每個人都是獨一無二的但他們身上卻都有着一種共同的東西--對自身的祖國深深的愛,對父母師長朋友的真摯之情。

書中敍述的親子之愛師生之情朋友之誼都如此的細膩,讓人嚮往,讓人感動。這本書用樸實平凡的語言,講述着100個與孩子們有關的故事:掃煙囱的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等,體現了他們的純真善良。從中使我感受到了人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀,而這種關心、理解,都離不開一個東西--愛!

這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那羣孩子們聽的故事。一個個小故事不僅使書中的孩子們受到啟迪,同樣讓我被這些人的高尚品質所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自身卻被車子軋斷了一條腿。同學老師校長都紛紛稱讚他是“犧牲自身的生命而救助朋友的人”

透過安利柯的描述,我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到温暖,是把學生當親人的'老師。當安利柯的先生説道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們請你們也歡喜我!我一個都不願責罰你們請將你們的真心給我看看!請你們全班成為一家給我慰藉給我榮耀!"先生的這些話讓所有的學生都信服與他,也讓我對這羣學生十分羨慕。

讀了《愛的教育》之後,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。

讀後感的作文 篇5

你讀過《我的房東》這篇文章?裏面的內容告訴我們:做人不能太虛榮,懂得勤儉節約的人,才能成就大事。

文章的作者到新加坡留學,房東是一個坦誠直率的人,他對自己很“吝嗇”,對別人卻很“慷慨”。有一次作者和房東去散步,房東還撿起了垃圾,並將此當做是例行公事。開始時,作者因虛榮感到臉紅,最後作者也跟房東一起撿垃圾,為城市美容。

這不禁讓我想起了一件事。聽!房間裏傳來了一陣責罵聲,是我在向媽媽要玩具,平時的我總是對媽媽要求很高,房間的玩具也堆積如山,穿的是新的衣服、鞋和褲子,平時穿久了的衣服總是扔在一邊,碰也沒碰過。

有一天,我去小明家玩,剛進門,就看見他們全家人都忙得不可開交,令我吃驚的是,小明拿着一塊抹布,正小心翼翼的正在抹窗户,看到這裏,我才想起,平時,他總是很勤儉節約,穿的都是他哥哥的舊衣服,不僅如此,他還經常幫忙做各種家務,減輕父母的負擔。

看到這裏,我異常的慚愧,平時的我總是花錢大手大腳,很浪費,而小明卻如此的簡樸,真是我學習的榜樣呀!這不正跟文章裏的那位先生一樣嗎?

從此,我暗暗下定決心,一定要改掉我的虛榮心,成為一個簡樸的人。

讀後感的作文 篇6

文中的主人公波莉安娜是個可愛善良,天真純樸的小女孩,她11歲時母親早早就去了天國,不幸的她在不久之後父親也去了天國。

無家可歸的她只好寄居在很遠的波莉姨媽家。但是,這個富有、獨自住着一幢大房子﹑脾氣古怪的波莉姨媽似乎並不喜歡這個“外來人”,她甚至不去車站接她,而是派女僕南希前往,以至於波莉安娜誤以為女僕就是姨媽,當小女孩知道認錯後落淚了,但是她又找到了快樂的理由破涕為笑。

波莉安娜的到來給小鎮上許多人帶來了快樂,這個女孩的“快樂理論”和“快樂遊戲”使離婚者不再離婚,使怪人彭德萊頓收養了孤兒吉米。當她出車禍躺在病牀上時,探望她的人絡繹不絕。小鎮上的女人們談論波莉安娜的不幸時旁若無人的淚流滿面,而男人們也在各個角落裏為這個不幸的小女孩流淚……

當我流着淚讀完《波莉安娜》時,這個堅強﹑樂觀的小女孩赫然的出現在我的面前:她有着一頭金色捲曲的長髮,白皙的臉上跳動着快樂的小雀斑,她的臉上永遠掛着恬靜滿足的笑容,正是這個笑容增添了小女孩的美麗和魅力!她就像一個小精靈一樣不時地出現在我的腦海裏,激勵我奮起向前,教導我永不氣餒!最讓我受益匪淺的一句話是:你的快樂能使別人快樂,善良永遠是最美麗的,那些徒有虛表的人不會得到觀眾的認可!

讀後感的作文 篇7

暑假裏,我讀了一本鬱雨君阿姨編寫的《我的祕密就是你》故事書,這本書裏面有許許多多的小故事,但是令我最喜歡看的是其中一部《十三歲的我》,同時在我看這部故事的時候,時常把我逗得哭笑不得呢!

這部故事講的是陶晨晨生日當天,爸爸問她想要什麼生日禮物,晨晨就回答道:“我想要德芙巧克力”,只見爸爸笑了笑説:“孩子,你要求太低了,再換一個禮物”,於是晨晨又像火箭般的速度立刻回答道:“那給我換一個新名字吧,我要叫陶德芙,這時,爸爸的臉上樂的笑開了花,笑着説:“晨晨,這不就是巧克力嗎?好的,我答應你,咱就叫這個名字”。於是,陶晨晨就將這個改名字的好消息告訴了老師,以後都讓老師和同學們管她叫她陶德芙,可沒説半句話,老師和同學們也都哈哈大笑起來,問道:“晨晨,你為什麼要換這個名字呢?”晨晨開心的回答道:“在我十一歲時,班裏有個男孩在我書包上畫了一個德芙巧克力,從此,我就喜歡上了德芙巧克力,所以我要換成這個自我感覺很好聽、很有紀念意義的名字。”

看了這本書,讓我感覺很有趣,而且很有教育意義,讓我懂得了友愛之心的價值。

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