(精品)五年級的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

説起我與書的故事啊，可謂是三天三夜也講不完，喜怒哀樂全都在――

喜

“快來快來，新書啊！”老媽拎着一大袋書，笑着喊。我立即飛也似地衝上去，接過老媽手裏的塑料袋，像“寶貝”似的抱在懷裏，一頭鑽進了房間。打開袋子，“哇！”我尖叫起來：什麼《少年大解救》啊，什麼《狼王夢》啊，什麼《最後一頭戰象》啊……讓我眼花繚亂。拿起一本書――《狼王夢》，我仔細地翻閲起來，啊！太棒了！我一下子被書中情節吸引住了。看着主人公，那匹叫“紫嵐”的母狼，最終血灑碧空，我不禁潸然淚下……

怒

“吃飯了吃飯了……”老媽的吼聲在客廳裏迴盪着。我正在為紫嵐打抱不平，對狼王洛夏極度抗議時，怎能離開？我只當老媽的`吼聲是顆原子彈，炸完後該幹啥還幹啥……當老爸怒氣衝衝提着鞋墊子出現在門口時，我還在為紫嵐的狼兒藍魂兒即將搶到王位而叫好呢……“啪啪！”老爸毫不客氣地留下兩個鞋印，揚長而去。我悶悶不樂地蹭到餐廳，迎接我的，便是一番深刻的思想教育：“成天看書就不知道保護眼睛……”更要命的……天！老媽下了通訊令――一個月不許看書！！哦，my god！我不活了……

哀

晚上躲在被窩裏，摸摸被打的地方――疼！嗚……可憐我每天只能“望書興歎” 了！如果真得想看，除非闖過爸媽佈下的99道大關！瞧我沒有書的日子，那叫個哀呀……

樂

“今兒個老百姓，真呀真高興！”你肯定很疑惑，我樂什麼樂？嘻嘻，告訴你們吧！爸媽大發慈悲，收回命令了……哦！不多説了，我先去書海“衝浪”去了嘍！拜拜！

五年級的作文 篇2

六歲的時候，我去舅舅的.雞檔玩。

我一直以為雞蛋是捏不碎的，因為書上説的，今天終於可以證明一下了。我先從雞蛋筐裏拿了一個雞蛋，然後開始用力地捏，雞蛋碎了，我非常開心，因為知道了雞蛋是可以捏碎的。可是我的手上、衣服上都有蛋黃，粘糊糊的。我趕緊跑去洗，還好洗得掉，不然就難洗了，舅舅説我真頑皮。

五年級的作文 篇3

人與人在相處時，時常會發生一點摩擦，然而產生摩擦的對象，往往都是與自己朝夕相處的好朋友。因此，如何解決爭吵，就成了一大課題。

還記得在六年級畢業旅行時，由於吃晚飯的時候，一位與我十分要好的朋友，他把那時候所有不同種類的飲料都加在同一個杯子裏，我感到十分？f心，所以便要他住手；可是他卻我行我素，繼續調製？f心的飲料。因此，我就氣跟他展開一場大戰！因此，我們的友情就變得支離破碎，他不跟我説話，我也不跟他説話；他不跟我玩，我也不跟他玩；他不跟我聊天，我也不跟他聊天。

從此之後，我便少了一個最重要的知己，使我的生活感到一點空虛，使我的`生命變得更寂寞，也使我的歡樂少了一份。於是我回到飯店，仔細回想：為什麼我要罵他？為什麼我要對他説得那麼難聽？心中突然浮現出了數萬個為什麼。也覺得當時不應該那麼地生氣，應該要心平氣和地跟他説。因此，我便鼓起勇氣去找他道歉，沒想到他竟然連想都沒想，就原諒了我！那一刻，我們恢復了以往的友誼，再度成為無話不談的知己。

在爭吵的那一刻，我們往往都是面自猙獰、火力全開、炮火猛攻，從來沒想到可以冷靜下來和對方談和；好似在拳擊場上一樣，個個拳擊手都加足馬力，朝對方的弱點直擊下去。然而在爭吵之後，經過自我反省後，都會發現全都是自己的錯，那麼一開始就應該各退一步，避免爭吵。

五年級的作文 篇4

哎！又到了煩人的作文課。不知道今天老師又讓我們寫什麼內容？每次提到寫作我都不知道如何下筆？但是今天的作文課上的跟往常不一樣。

只見鄧老師帶着一種神祕感進門，對我們説：“孩子們，今天我為你們變一個魔術，怎麼樣？”我們都異口同聲的説：“好！”隨後，鄧老師右手往天上一伸，左手往天上一拋，然後雙手合攏。吹了一口氣，手裏變出現料理一包辣塊！是我們全班都不會拒絕小零食。

只聽見全班同學都大叫起來，個個激動不已。鄧老師把辣塊投影到了電子白板上，展開了第一步：向我們講了相關的知識。她讓我們看清楚，這是這叫“時光辣塊”是“五味格”的牌子，三級辣；淨含量125克。外觀是一個長方形袋子，有金黃色的標籤；顏色呈橘紅色。令人忍不住嚥了下口水。鄧老師撕開袋子，呀！一陣誘人的香味撲鼻而來，真的是太香了，她接着説：“我來幫你們嚐嚐。這個味兒有點兒鹹，有點兒辣；還有點甜。”看着鄧老師口裏嚼着辣塊，我們更想吃了。

鄧老師圍繞着教室走了一圈，獎勵了幾個給班上的同學。眼看那幾個辣塊紛紛飛入別人口中，幾次與自己擦肩而過。我心裏無比的痛苦，如刀絞一般，害怕被吃完了。在第三個環節，鄧老師讓我們就剛剛她描述辣塊的外貌及味道和其他同學的`表現來看。説説我們此刻心理想法。其他同學都爭先恐後的回答。我猶豫了一下，想舉手回答，又害怕説錯。不舉手吧，又擔心好東西落入了他人的手裏。正矛盾時，不知不覺進入了最後一個環節，鄧老師讓我們為這節習作節課起一個名字。我突然站起來搶答到：“意義非凡的辣塊。”鄧老師微笑着點了點頭。然後，我到講台領了一個意義非凡的辣塊來吃。

最後，鄧老師總結寫作時要學會觀察，學會分析人物的心理。哦！作文課還能這樣上，剩下的時間幹什麼呢？當然是把剛才的活動寫成一次作文了。這個辣塊真是意義非凡別有風味！

五年級的作文 篇5

啊哈，終於成功了，我的時間機器做成了。我迫不及待的乘做着飛往22世紀的中牟縣直一小。

真是不看不知道一看嚇一跳，光教學樓就40層，1到19層是用來上語文數學課用的，20到23層是用來上自然課的，24到30層全都是辦公室，31到39層是實驗室、美術室、還有音樂室。40層是放天文望遠鏡的，真是個豐富的教學樓。

於是我二話沒説就跑到操場上，看到了一個大花壇，裏面有太陽花、菊花、蘭花、黃玫瑰、紅玫瑰、還有我們的`國花----牡丹花、還有漂亮的小野菌。

走着走着一棟大樓引入我的眼簾，我很好奇，難道這是飯館，走進一看才知道原來這是一棟健身大樓。有人在打乒乓球，哦，原來這是乒乓球室，這時我又聽見水的聲音，難道這裏還養魚，於是我帶着好奇心走了過去，哦，原來是游泳池，我迫不及待的跳入水中，心想我真能痛快的遊一次泳了，這時我才發現我跳錯地方了，他們在學水上芭蕾，我紅着臉穿上衣服走了，繼續我的22世紀遊校旅程......

啊22世紀的一小可真好。

五年級的作文 篇6

在記憶的心扉裏，一件件發生過的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那裏。

記得那是五年級的第一學期，有一回體育課上，同學們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨地坐在操場的一角，看着白雲飄蕩與藍天間。這時有個小姑娘走過來，笑着對我説：“你怎麼不去玩？坐着會變胖妞的，嘻嘻。”我被她逗笑了，説：“胖怎麼了？反正我已經很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來，我們呆呆地坐了一會兒。她站起身説：“走，我們去跳沙坑吧。”還沒等我應答，她已拉着我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預感，還沒等反應過來，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了。“沙子好吃吧？”她邊笑邊拍我衣服上的沙子。“好吃才怪。”我翻了個“白眼”送她。我們兩個互相笑了，開心愉悦的.笑聲久久迴盪。她伏在我耳邊輕輕説：“我做你的朋友吧。”’就這樣我擁有了第一個朋友。

往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地搖啊搖，搖啊搖……

五年級的作文 篇7

生活中，我有過許許多多的老師，但有那麼一位最是“特殊”，因為它是一位不會説話的老師。

小時候，我是一個膽小的'人，我害怕一個人在家，晚上也不敢一個人睡覺，但是有一天，一切都改變了。那天是週末，爸爸媽媽外出了，膽小的我約了幾個小朋友來家裏玩，我們想了很長時間，最後達成一致意見——踢足球。我們在院子裏站成東西南北四個位置，踢球、接球、射門，玩得可開心了，陣陣歡笑聲不斷從我家院子裏傳出，可是天有不測風雲，遊戲中小明用力過猛，一腳踢在葡萄樹上，天呀，那是爸爸剛剛栽下的葡萄苗，看着折斷了莖的葡萄樹，我們驚慌失措，不過，我是主人，我還是安慰小明沒關係，讓他們不用擔心。

把他們送回家後，看着院子裏折斷了莖的葡萄樹，我想它肯定已經死了，為了讓爸爸重栽方便，乾脆把它挖出來好了，説幹就幹，我找來鋤頭，三兩下就把葡萄樹連根挖了出來。

爸爸媽媽回到家後，他們看到被我挖出來的葡萄樹很是吃驚，爸爸問我為什麼這麼做，我把事情的經過告訴了他，爸爸想了想，語重心長地對我説：“兒子，生命是有韌性的，葡萄莖雖然折斷了，但它的根還活着”。説完，爸爸又把葡萄樹重新栽了回去，過了兩個月，葡萄樹真的重新抽出了新芽，又過了一年，葡萄長得很茂盛了，爸爸給它搭了一個架子，它爬了上去，還開了花，結了果。

自這之後，每當我在生活中遇到困難，遇到挫折時，我就會想起那棵折斷了莖的葡萄樹，一想到它，我的心中就充滿了勇氣和力量。

五年級的作文 篇8

今天，陽光明媚，萬里無雲，我和爸爸媽媽開車去爺爺家。我們開着窗，一路高歌，快樂地向爺爺家駛去。突然，一股濃烈的臭味撲面而來，我們都捂緊了鼻子，立馬關了窗。

“爸爸，這地方怎麼這麼臭？”

“這是有人在焚燒垃圾。”

“現在不是提倡低碳生活嗎？怎麼還有人公然在公共場所焚燒垃圾呢？”

“那是有人還不懂，什麼是低碳。”

説起低碳，我似懂非懂。在我的腦海中，低碳嘛，就是少開私家車，少開空調，多步行，騎自行車。

記得去年夏天，我家就過起了低碳生活，開空調的時間特短。隨便舉個例子吧，一天，哥哥來我家坐客。由於平常家裏很少開空調，今天家裏有客人，爸爸就開了空調。吹着涼爽的空調風，吃着西瓜，和哥哥下一會兒棋，再看看電視。真享受！可“好景不長”，哥哥回家了。爸爸在哥哥走了之後，立馬關了空調，我嘟起了嘴，冤爸爸小偏心。可爸爸卻笑嘻嘻，還很有節奏地對我説：“少開空調怎麼啦，低碳生活在我家。”哈哈，我被爸爸逗樂了。爸爸説的真好。長時間開空調，不僅會得空調病，還不低碳。我覺得只要在身體受得了的情況下不開空調是聰明的表現，不僅保護了自身的健康，還倡導了低碳生活。你説呢？

“那這樣，長期在公共場所焚燒垃圾，我們的.空氣會怎麼樣呢？”我問。“如果長期有人焚燒垃圾，空氣中二氧化碳就會越來越多，那麼全球就會變暖，南北極的冰雪就會融化。附近的島嶼就會沉沒。”

天哪，我不禁聯想到，如果一直這樣下去，那豈不是會牽連到我們千家萬户！一個國家沉沒了，那裏的人們就要移居。如果地球上只剩下一個小小的島國……如果，如果只剩下一平方米的土地……啊——不要！我不敢想象此時的場景。話又説回來，低碳也不是很難做到。少開私家車、少開空調。這麼一個小小的舉動，就減少了碳排放量。我要開始低碳！你呢？