【必備】讀後感的作文（通用32篇）
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀後感的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
讀後感的作文 篇1
這幾天，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的作品——《格蘭特船長的兒女》
這真是一本不看你準會後悔的好書。
書中講了一艘名叫“鄧肯號”
的遊輪在北海峽航行。船上的水手在捕獲的鯊魚肚子裏發現了一個漂流瓶，瓶中有三封信件，分別用英、法、德文書寫，這是一封格蘭特船長的求救信。於是，“鄧肯號”的主人格里那凡爵士和麥克那布斯少校、海倫夫人、孟格爾船長還有格蘭特船長的兒女——瑪麗小姐與羅伯特弟弟，以及一位臨時登錯船的地理學家巴加內爾，一起踏上了尋找格蘭特船長的艱辛旅程。他們經歷了千辛萬苦，繞了地球一圈，終於找到了格蘭特船長和兩位同樣被困於荒島的水手。
看完了這本書，我最喜歡人物有兩個：一個是羅伯特弟弟，他是格蘭特船長的兒子。他機靈頑皮、堅定勇敢、臨危不懼
雖然年紀與我們相仿，卻是一個英勇的小男子漢。在尋找父親的過程中，他設法救出了被土著人綁架的格里那凡爵士、海倫夫人和姐姐等人，使他們免遭毒手。我還喜歡巴加內爾，這個身材高挑、額頭高高的法國人。雖然外表看起來像一個馬戲團的小丑，其實他是一個知識淵博的地理學會祕書。他十分粗心，臨時上錯了船，把去往美洲的“鄧肯號”當做了駛向印度的“蘇格提亞號”；本想學西班牙語又因粗心大意而花了六個星期學了葡萄牙語......|
格里那凡爵士的正直、見義勇為；少校的智勇雙全；海倫夫人的聰明賢惠；小羅伯特的機靈勇敢。這是這樣一羣可愛的人團結在一起，才躲避了洪水的肆虐，逃過了紅狼的追擊，戰勝了海盜的陰謀，經歷了一次又一次的生死考驗，最終完成了這個不可能完成的任務。
在危機的時候要冷靜；朋友之間要團結互助；做好事絕不半途而廢；用寬容的心對待別人，這就是我從這本書中明白的道理。
讀後感的作文 篇2
《挪威的森林》已經看了很多遍，每次都會讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹的文字裏透露的那種淡淡地感覺，不同的人會有不同的感受。我看到了，“死不是生的對立面，而作為生的一部分永存”。即有死才有者生，這裏並不以死為終結。雖然我們無奈的是每個人都會死，但我們要有面對生活的勇氣。
我以路人的眼光來看渡邊，所以我看到的是一個真實的渡邊。因為年輕，所以憂愁。他對學校這個小社會內部虛假、骯髒也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，甚至有點逆來順受的意思，因為他很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。他一直在尋找，對於他自己，對於直子或者綠子。他的苦悶與孤獨，與當時的時代背景有關。社會的低迷狀態自然使得人頹廢，所以我能理解渡邊那時的行為。直到最後，渡邊才知道了相對於已經失去的，更應該珍惜眼前存在的，應該停止對生者的傷害，珍惜眼前人。
其實書到最後，對於渡邊君愛不愛直子這一問題我還是搞不明白。也許那樣愛過。那麼對於綠子，渡邊是愛了？應該是了吧，因為他對綠子説過他的世界不能沒有她。也許那只是一個輕輕的承諾，但對渡邊那樣一個沉默型的男人來講應該還是發自內心的。兩份愛，一份對那已經消失去了另一顆行星與木月相戀的直子；一份對現實生活中活脱脱的綠子。最後，玲子走了，直子死了，只剩下綠子了。那麼渡邊是會和綠子在一起的。我以為這本書是可以拍成電影的，我的腦海中閃過無數個由文字堆砌而成的畫面，象流雲一般從頭頂緩緩而過，勾我敍述這個瀰漫着略微的悲傷的故事。然後,我慢慢的地閉上眼睛。
讀後感的作文 篇3
《養花》這篇課文，詳細記敍了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀！
“多得些知識並不是壞事。”説得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。 “不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但説明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓着，連零件的鋭角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！ 讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。 我一定永遠熱愛勞動！
讀後感的作文 篇4
燕子經過飛翔了幾乎幾千公里，已經非常勞累再加上找不到吃的東西、飢寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了；瑞士政府知道了這個消息，決定用列車把那些活着的燕子送到暖和的地方去。
有一個叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播後，在覆蓋着皚皚白雪的山間巖縫裏，尋找燕子；一天下來，她自己一個人就救護了十幾只可憐的燕子；雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點都不在乎，仍然還在找。
通過這個故事我懂得了，我們每個人都要有愛心，無論是救護小動物的小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非常快樂的事！
讀後感的作文 篇5
《孩子們的祕密樂園》講述了在春天裏的一天，一個馬戲團來到了翠綠湖公園，這個沉寂的冬天終於熱鬧了起來！可是，馬戲團了沒有動物明星 沒有空中飛人，親愛的西瓜小丑也不能登台表演，所有的節目都讓孩子們好失望！在我和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林裏組建了一個酷極了的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林，變成了一個永遠屬於孩子們的祕密樂園……
萬年龜是一隻能聞出孩子味的思想家，他到底活了多久？一百萬年？一千萬年？他自己都不知道。別忘了，他很神奇。在幫助笑貓，去幫助西瓜小丑建立樂園時，施了魔法把大人統統隔絕在外。
西瓜小丑是一個“只要一出場掌聲遍滿場”的人，當然掌聲只來自於愛他的孩子們。他還是一個給孩子帶來快樂的人。綠鸚鵡是他的一件寶貝，它會説話，會念詩歌，連世界名曲也會唱，它和西瓜小丑在笑貓的幫助下，建成了一個只屬於孩子們的祕密樂園。
我喜歡西瓜小丑，喜歡他的通信；我喜歡萬年龜，喜歡他的神奇；我喜歡綠鸚鵡，喜歡它的歌聲；我還喜歡菲娜和小白，喜歡他們的可愛；我最喜歡笑貓，我喜歡他的堅持！我要向他們學習
讀後感的作文 篇6
《你一定會聽見的》是一篇語言優美的小品文，它裏面藴含着很多美的東西，如“理趣美”、“內容美”及“結構美”等。但是這篇文章最大的特點是以親切自然流暢有趣的語言向讀者展示了我們身邊豐富多彩、奇妙無窮的聲音。
首先，這篇文章的語言美體現在作者運用了大量的修辭手法。拿擬人來説吧，風兒怎麼會梳頭呢，蒲公英怎麼會有金黃色的頭髮呢，螞蟻怎麼會小跑步、排列做操呢，還有孤燈怎麼會有面頰，而小雪花怎麼又會感到滿足表現出温柔呢？這就是擬人的好處，把這些動植物甚至沒有生命的路燈都人性化、情感化。小朋友們讀來更覺趣味頓生。
其次，説道趣味，這也是本文語言美的一大方面即趣味性。在描寫動物的聲音時，作者這樣寫道：“當小狗忙着啃骨頭，小金魚用尾巴潑水，金絲雀在窗沿唱歌，兩隻老貓在牆頭吵架，三隻蘆花雞在啄米吃，你總聽到些什麼吧？”這一段寫得太妙了，不僅運用了擬人、排比的修辭手法，還準確的用動詞“啃”、“潑”等動詞刻畫出小狗、小金魚等動物們可愛淘氣的情態，而老貓吵架的情景也不禁使人捧腹大笑。
排比句也是一種常見的修辭手法，它的運用在文中多處出現，比如在描寫風吹的聲音時“當微風吹過柳梢，當清風拂過明月，當狂風掃過巨浪，當颱風橫越山嶺”，這裏我們還會發現詞語搭配的妙用，“微風”用“吹”，“清風”用“拂”，而“狂風”用“掃”，“颱風”則用“橫越”，不得……
讀後感的作文 篇7
祕密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌平庸。脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸媽媽被奪取了生命是她成為了孤兒。
我看到這時，總是想問：“這本書裏怎麼淨是讓人不開心的人或事呢？”我懷着這個問題看下去，隨着另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先採用對比的方法，讓我們看到孤單，寂寞對什麼事都感到厭惡的瑪麗，結識到了朋友之後，漸漸開朗，漸漸變的漂亮，漸漸讓我們感到判若兩人的瑪麗。
這本書讓我明白了友誼的價值。活潑的狄肯，用自己真誠的心打動了對什麼事都厭惡的瑪麗，打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是瑪麗，我會更加的厭惡所有的人或事，因為在這個家庭裏，我的父親是一個終日不回家的人，而我的母親也只會每天去參加各種各樣的舞會，並不在乎我的存在，生活在這樣的家庭裏，我感到孤單寂寞漸漸的性格孤僻，有誰不會變成這樣呢？
因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。
我喜歡祕密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，讓我的生活充滿陽光，歡樂。
讀後感的作文 篇8
有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發現不了幸福，卻常常會丟失幸福。
這天我就看了一本關於幸福的文章，是畢淑敏寫的《提醒幸福》，它給了我很大的感觸。其實我們每一天都在提醒中度過，天冷了，媽媽會説：“留意着涼，多穿幾件衣服。”考試前，媽媽叮囑我要仔細審題;下雨天出門，媽媽提醒我帶上雨傘-----每當我成功後，媽媽總會説不好驕傲，繼續加油;每當暴風雨來臨時，爸爸會説，注意安全。人生其實總有苦難。大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴着我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實際生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是強烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當一個人一無所有的時候，他會微笑地説：“我還有一個健康的身體。”當一個人身體有缺陷時，他還會微笑地説：“我還有一顆健康的心------我們就應用樂觀的心態去對待生活中的一些重要的災難，幸福就會來臨。
幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會更完美。
讀後感的作文 篇9
新學期開始了，我們發了新書。我對所有書都很有興趣，尤其是語文書中第一單元的第二課——《窮人》。
作者為我們帶出了一幅悽慘的場景：在海邊，住着一户貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，女主人在家中照料着飢餓中的孩子，盼望着丈夫帶着食物早點兒歸來。她忽然想起患病的女鄰居，連忙前去慰問，到了鄰居家，卻發現鄰居死了，鄰居的孩子睡在了母親的身旁，女主人便毫不猶豫地把他們抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫責怪她這樣做。待到丈夫回家，女主人便向他提及鄰居的事情，意想不到的是，漁夫也對她説：“快，把孩子抱過來。”記得首次讀完文章，不知為什麼，內心有種欲哭的感覺，也許是為主人公的貧困遭遇而同情；也許是為他們崇高的品質而感動。如果説，這是一户富有的家庭，幫助別人是符合情理的。問題是，這可是一户貧苦至極的家庭，他們在連自身的温飽也解決不了的情況下，還熱心幫助別人，收養鄰居的孩子。其實他們清楚知道，如此一來，今後的日子將會更貧苦、更難敖。但他們始終都有着一份堅定的信念：再苦的日子總能敖過去。我明白，這是因為他們心中有愛！
讀後感的作文 篇10
我，一個愛讀書的小女孩。今年暑假我讀了許多書籍，有幽默無比的《淘氣包馬小跳》；有讓我笑口常開的《笑貓日記》；有描寫女孩心聲的《假小子戴安》；還有情節感人的《紅樓夢》。其中我最喜歡的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》，相信大家對這個名字並不陌生，對作者曹雪芹爺爺也是一樣，我可以説，這是一本讓人回味無窮的書，一本影響我們一生的書，書中的賈寶玉有一個表妹叫林黛玉，她很愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經常一起玩耍，兩小無猜。我覺得，自己也是一個樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，踢毽子、跳長繩……。呵呵，好像跟林黛玉有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來就會沒完沒了。不過，這些應該改正，生活在現代的我們要堅強些，不要那麼多愁善感。在《紅樓夢》這本書中我最喜歡的人物就是林黛玉，就連最感人的也是林黛玉……
自從我看了《紅樓夢》以後就懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹爺爺，他可以寫出這麼好的作品，把裏面的人物寫得那麼栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！加油！
讀後感的作文 篇11
我一直以為，狼是兇殘的，狡猾的冷血動物，可是看了“狼王夢”後我對狼有了不同的認知，原來狼也是有愛的。
在浩瀚的尕瑪爾草原上一匹名叫紫崗的狼，在一場暴雨中，失去了伴侶的紫崗在與獵狗的廝殺中艱難的產下了四隻小狼崽。紫崗這不同尋常的經歷只是故事的開端，紫崗希望她的寶寶能夠成為名副其實的“狼王”，繼承黑桑的遺願。為了這個願望，紫崗不惜成為了一隻坡腳狼。面對愛子敗得一塌糊塗，也不肯去幫忙甚至不去安慰。他想要狼崽用自己的方式得到他們自己想要的一切，實現他們的夢想。
故事的結局是這樣的：3只小公狼相繼死去，紫崗也已年老
，只能把希望寄託在女兒媚媚的身上，盼望着自己的後代。而殺死黑仔的金雕卻在媚媚生育的石洞旁等待時機，打算把即將出生的狼崽叼走。紫崗不想讓自己的子孫像自己的孩子一樣死在金雕的手裏，便與金雕同歸於盡了。
紫崗是一隻高傲，美麗的母狼。面對困難從不退縮，從來都是勇敢無謂的前進。我不禁感歎一句：“原來狼不是我們人類想的那麼不堪，它們也是有愛的，它們和人類有一樣的情感，當自己的孩子有危險的時候，會不顧一切的衝上去。”
讀完這本書，讓我深深的體會到了母子之間的愛。
讀後感的作文 篇12
在暑假裏，我閲讀了《假話國曆險記》，這本經典童話作品出自意大利作家姜尼·羅大里之手。
主人公小茉莉是一個嗓門特高的男孩，他一開口，樹上的李子就往下掉了，鄰居們都以為他是個巫師。小茉莉覺得有個大嗓門真是倒了80%的黴！因此，小茉莉離家出走，不知不覺來到了一個極其古怪、黑白顛倒的假話國。
後來，小茉莉利用自己特高的嗓門，帶領人們追求真理，推翻了假話國，讓人們説假話的毛病一去不返。通過自己的努力，小茉莉最終獲得了人們的稱讚，成了大英雄。他開始為自己有個大嗓門而感到非常自豪！
通過這個故事，我明白了一個道理：任何事情都有好和壞的一面，關鍵在於如何將壞的一面轉變向好的方向。就比如塞翁失馬，焉知禍福！
所以各位同學，不要因為你們的缺點而感到自卑，有時你們的缺點可能在某種場合正是可以利用的長處，比如説有的同學調皮愛搗蛋，但她常常有新奇的想法，在集體活動中常有與眾不同的創意。
這個故事，讓孩子們在充滿神奇魅力的幻想王國中，學會了愛心、勇敢、正直、誠信。感謝姜尼·羅大里告訴我們這樣一個深刻的道理。同學們，聽我講了這麼多，你們想看麼，那就去買書吧！
讀後感的作文 篇13
一個叫墨多多的男孩，他的爺爺送給了他一隻狗，一隻叫查理九世的狗。問題多多稱這隻狗是隻外星狗；查理（九世）有一個蝴蝶結，能夠説出人的語言。由於這隻狗，他們成立了DODO冒險隊，並且曾經和大西洋的船王‐‐亞瑟，逃出鬼門關，並來到不死之國‐‐培育海洋文明的地方……
我對這本書是用了三小時看完了，大概二三釐米厚的書，硬是我一目十行的看完了。由於內容十分恐怖，我不想再看第二遍了。我最喜歡的就是有兩個或兩個以上有情有義的朋友，我甚至希望自己是一個男生，為此，我經常在心裏埋怨媽 媽為什麼把我生成女生，不然我就能夠任意的和男生打架，而不會被別人説成一個假小子。我看到了問題多多有三個朋友，並且在生死交關時刻，每個人都沒有逃避，而是保護對方。我還看到了惡魔之子對他們的遊戲，並且他們都沒有逃跑，而是留下來，讓自己的夥伴都下來之後才出去。
這本書對我來説是很可怕，害我晚上都睡不着覺了，並且還把被子把自己裹得尤其的緊。但是，我的另一面認為，這本書不恐怖，這本書就像三國演義一樣，含着桃園三結義的情義，遇到危險絕不放棄朋友！
讀後感的作文 篇14
韓寒的書，零零散散看了幾本，雖然那時我正在迷九把刀，但對於韓寒的文字，一如既往的接受。
《一座城池》可能不是眼中的，但卻是最諷刺的，每次笑過後留下的無奈和哀歎，就好像春節鞭炮後的濃煙，揮之不去。
記得看完書跟朋友去逛街，無意路過一家着火的小店，於是看到那一羣羣圍觀的人臉上好奇或者擔憂的表情，還有些期待，頓時覺得人生就是一個玩笑，是上帝手中的木偶線，之前還在説韓寒的小説過於譏諷的，我除了沉默找不到第二種話語。或許，這個社會就是那樣低俗，大家在庸庸碌碌中都期望有些驚喜有些意外，有些茶餘飯後的話題。
八卦誕生，緋聞出現。越是不為人知的事情大家越是討論得不亦樂乎，而所謂的真相，早已被眾人踩在腳下。
就好像多年前聽到的童話故事，多年前語文課本上對社會的讚美，政治課上老師對未來的暢想，所有兒時遮掩社會的面紗，如今在一本書中被硬生生扯落。
《一座城池》，看看也無妨，只是看過後，能得到什麼能反省什麼才是真正需要自己體會的。
如果某天我們真的像城池一樣滅亡，還能怨天尤人麼？
讀後感的作文 篇15
我這次到書友書店看書，發現了沈石溪寫的《鳥奴》，當時還覺得這個題目還挺好玩，可看了之後才知道《鳥奴》不是寫看守鳥的人，而是鳥給鳥做奴隸，我懷着好奇的心情往下翻，到底是哪隻鳥給哪隻鳥做奴隸？我繼續往下翻，原來鷯哥給蛇雕做奴隸。
我想：蛇雕不是吃肉的嗎？鷯哥飛來，它肯定要把鷯哥給吃了，怎麼會讓鷯哥做奴隸？
我又向下翻了一頁，一看。原來，故事是這樣的：一對鷯哥住在一對蛇雕巢下面，為什麼鷯哥要居住在蛇雕巢的下面呢？因為鷯哥很容易受到蛇的攻擊，居住在蛇雕巢下面，蛇來了，蛇雕就可以把蛇抓走，鷯哥就安全了，不過鷯哥還會被蛇雕吃掉，這就是假性共棲現象。
有一次，鷯哥老毛在照看小蛇雕時無意間把小蛇雕推下了鳥巢，兩隻蛇雕回來後，發現自己的孩子不見了，氣急敗壞，朝鷯哥和小鷯哥殺來，三隻小鷯哥已有兩隻被殺死了，還有一隻掉下了山崖，結果沈石溪發現了兩隻小蛇雕，也發現了小鷯哥，這才恢復了平靜，過了些日子，小鷯哥長大了，會飛了，正要走了的時候，看見了小蛇雕，於是它去挑釁，結果，小蛇雕把它的脖子擰斷了。鷯哥夫婦真的是徹底沒希望了。
我讀了後，真為鷯哥夫婦感到同情，但這是自然規律，誰也不能改變。
讀後感的作文 篇16
今天，我讀了《俗世奇人》的《藍眼》。
這篇文章主要講了藍眼這個看假畫的，到處去識破看造假畫的。
“這天，有個唸書打扮的人來到鋪子裏，手拿一軸畫。外邊的題簽上寫着”大滌子湖天春色圖“。藍顏看似沒看，他知道這題簽上無論寫嘛，全不算數，真假還得看畫。他刷的一拉，疾如閃電，露出半尺畫心。這便是藍眼出名的”半尺活“，他看畫無論大小，只看一半。是真是假，全拿這半尺畫説話，絕不多看一寸一分。藍眼面對半尺畫，眼鏡片刷地閃過一道藍光，他抬起頭問來者：”你打算買多少錢?“來者沒急着要價，而是説 ： ”聽説西頭的黃三爺也臨摹過這幅畫。“這段中，我看出了藍眼很機智多某，很厲害，只看半尺就可看出，真是厲害呀!
藍眼有根，理也不理。愈是不理，傳得愈玄。後來就説得有鼻子有眼兒了。説是有人在針市街上一人家裏，看到了這軸畫的真品。於是，又是接二連三，不間斷有人去裕成公古玩鋪看畫，但這回是想瞧瞧黃三爺用嘛能耐把藍眼的眼矇住的。向來看能人栽跟斗都最來神兒!”這段中，我看出了有很多人想看藍眼矇住眼睛辨畫，也想看看黃三爺是用什麼能耐讓藍眼矇住眼睛的。
藍眼的好經驗真是高啊!
讀後感的作文 篇17
書！何為書？
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”列寧説：“書籍是巨大的力量。”
——引子
書，一本好書，是前人智慧的積澱。閲讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴着晨光，打開它——《八十天環遊世界》！
英國紳士福克在俱樂部裏與朋友打賭——如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裏的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶着他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裏偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子裏還回想着旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在牀上，去好好的品這本書！
讀後感的作文 篇18
書，一本好書，是前人智慧的積澱。閲讀一本好書，則是快樂無比的事情。來到公園，沐浴着晨光，打開它——《八十天環遊世界》！
英國紳士福克在俱樂部裏與朋友打賭——如果自己80天不能環遊世界一週，那在銀行裏的兩萬英鎊將歸他們所有。於是福克先生帶着他的僕人路路通先生開始環遊世界。不料，在他們剛走時，被懷疑就是那個在銀行裏偷走五萬五千鎊的小偷。於是偵探費克斯開始跟蹤他們。如願以償，福克先生80天真的環遊了世界，並找到了真愛——艾娥達。
書中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。福克先生在旅行中十分平靜，即使火車延時，他臉上也不會漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什麼讓他們這樣義無反顧的去旅行呢？
是那份堅持，只有堅持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學習又何常不是這樣。當我們遇到困難時，我們只有前進，才會成功！
合上書，腦子裏還回想着旅行中的畫面。轉眼間，已是中午時分，回到家中，趴在牀上，去好好的品這本書！
讀後感的作文 篇19
我看完了莫泊桑的【項鍊】後，深有感觸。這篇小説寫了：瑪蒂爾德·洛塞爾是一個樸素的女人，她有一天收到一封晚會的邀請，但她卻不知穿什麼衣裳去好。於是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鑽項鍊，在晚會上大放光彩。但是，在她回家後，那串項鍊卻不見了。
他們找遍了他們去過的每個地方，都一無所獲。後來在一家店裏看到了一串一模一樣的項鍊。但店主説要三萬六千法郎給他們。為了項鍊，他們開始借錢，直到借夠了錢，買下了項鍊還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪蒂爾德·洛塞爾開始嘗試做家務，丈夫開始幫商人謄清帳目賺錢。十年後，他們終於把債還清了。瑪蒂爾德·洛塞爾高興地告訴朋友後，才知道朋友借給她的那串項鍊是假的，頂多值五百法郎。
個偶然也可以説是必然的事件，讓女主人回到現實之中。這個現實是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報：女主人的生活因此而充實；她與丈夫和衷共濟，享受着相濡以沫的甜蜜；總之，她物質卻不富有，但心靈卻獲得了真實。莫泊桑無疑在用一個顯得殘酷的教訓告訴我們一個事實：由浮躁到真實的故事。只是這個代價太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應該追求這種並不屬於自己的虛假的東西，而要腳踏實地的去幹一番事業，通過奮鬥，創造出屬於自己的榮譽來。
讀後感的作文 篇20
《人生不設限》這本書是澳大利亞力克·胡哲的著作，內容以他本人的生活經歷為主線，在描述自己經歷的同時，給人們以生活意義的啟迪。
力克·胡哲是一個天生沒手沒腳的人，但他卻從一無所有到一無所缺，活出了不設限的生命奇蹟。開始，他一無所有，不願意和人接觸，最後，他戰勝自我，不斷超越，後來不僅擁有了温馨的家庭，同時在世界各地都有大公司和別墅。《人生不設限》這本書不是為了向我們炫耀他自己有多麼富有，而是向我們講述了他那激情的生命體驗，以及教育我們怎樣處理各種困難和怎樣以樂觀的心態面對生活。
記得有一次我和同學們踢毽子，從他們的表情中，我感受到她們有些排斥我，主要是怕我給他們拖了後腿。我是一個要面子的人，心裏難免會有些不平衡，在這種尷尬的氛圍中，我想：既然踢不好，那就放棄吧，免得同學們為難，我也傷心。後來，爸爸給我做了一番思想工作，我每天堅持練習，日復一日，我進步了許多，很快融入了這個團體。
同學們，如果你在遇到困難打算放棄時，力克説：“告訴自己再多撐一天，一個禮拜，一個月，再多撐一年吧！你會發現，拒絕退場的結果令人驚訝，只有拒絕再試一次的人，才會被打敗。”如果你心裏憂傷難過，力克説：“在悲傷的另一邊，有一條不同的出路，會讓你更堅強，更堅定，讓你找到自己想要的人生。”
力克的故事帶給我激情，帶給我勇氣，讓我更有力量去面對一切！
讀後感的作文 篇21
前段時間，媽媽給我買了沈石溪一套動物生死傳奇，我愛不釋手，一回家，我就迫不及待地翻閲起來，我看的第一本書就是——《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》主要講的是老獵人召盤巴前後養過七條獵狗但卻沒有一條能讓他稱心如意。為此召盤巴常常唉聲歎氣，因為一個獵人，得不到一條極為滿意的獵狗，就像騎兵沒有一匹好馬一樣。最後一條獵狗赤利最讓他感到自豪，被他視為掌上明珠。可是在一次捕獵中由於他誤會了赤利，差點要殺掉它，最後赤利在老獵人小孫子的協助下逃走了。然而在一次突發事件中赤利不顧自己的安危救了主人和他的小孫子，消除了老獵人對赤利的誤解。
但赤利還是在暗暗的保護着召盤巴。有一次豺狼羣包圍了召盤巴，一次狩獵時，老獵人發現了一條野豬。一開槍，野豬扭了一下頭，子彈沒要了野豬的命，龐大的野豬向老獵人衝去。在關鍵時刻，赤利竟然跳到了草叢中，看到最後，我才知道，在獵人開槍時，踩碎了一顆眼鏡蛇蛋。一般來説，狗不敢和蛇鬥。哪料到草地裏豎起一條黑褐色的眼鏡蛇，血紅色的舍須快速的吞吐着，緊盯着召盤巴。赤利在危急關頭，躥了上去兩個動物在草叢中拼命地撕咬着，直到赤利勝利後。它跳出草叢，撲向卡在榕樹中間的野豬……
他告訴了我們一個道理，這個世界不僅是人類的，也是動物的，我們要和動物和平相處。
讀後感的作文 篇22
這是一篇引人入勝的遊記。作者在一個晴朗的日子，帶領我們遊覽美麗的五彩池，只見藏龍山滿山遍野都是大大小小的水池，無數的水池在燦爛的陽光下閃耀着各種不同的光輝，好像是鋪展着巨幅地毯上的寶石，有些水池的水還不止一種顏色，上層是咖啡色，下層卻成了檸檬黃；左邊是天藍色，右邊卻成了橄欖綠，原來池底長着許多石筍，石筍表面凝結着透明的石粉，把陽光折射成各種不同的色彩，加上週圍花草樹木的倒影，使水池更加瑰麗。這真是人間仙境。
讀到這裏，我突然想起了就在城市周邊的一些地方，廠房佔據了田野，塵土飛揚，垃圾成堆、污水四溢，沒有一處乾淨的地方。奶奶告訴我這裏的田野也曾畫出過美麗的圖畫，金黃的鴨梨掛燈籠，粉紅的蘋果露笑臉，閃光的稻海翻波浪，火紅的高梁點火把。但是，今天這一切都不見了，都變成了骯髒和混亂不堪的地方。我知道這一切都因為人口的不斷增加和人們環保意識的薄弱。
五彩池這人間仙境能保存下來是因為國家在這裏建立了自然保護區，用法律把自然的遺產保護起來。在沒有建立自然保護區的地方，人們也應該愛護環境，現在全球人口已超過60億，並且還在不斷增加，要消耗更多的糧食、資源、能源，增加廢氣、廢水、固體廢物等污染物，地球已不堪重負。我們每一個人應該在心裏建立起環境自然保護區，用我們的行動保護人類的家園。
讀後感的作文 篇23
有一個人，他對他的孩子們説過這樣一句話，“在這個門中，如果有強盜拿到進來，要捅你們的時候，的一個為你們擋刀的人，絕對是我！”
這個人，他拋下剛斷奶的親生女兒，年邁的母親，親愛的妻子。毅然來到這些孩子的身邊。
後來，他的妻子受他的影響，也帶着可愛的女兒，來到這高原地區，照顧那些他們的孩子——一百多個孤兒。
這個人，便是胡忠，他的妻子是謝曉君。他們的孩子有理由像我們過着衣來伸手飯來張口的公主日子，有理由像我們一樣總是在父母面前撒嬌。可是她沒有，因為他是為了爸爸媽媽的“孩子”······
這一家人，他們拋棄了一切。來到了這艱苦的地方，為了那些無人顧及的，無人疼愛的，可憐的孤兒。如果在這個世界上，每一個人，每一個家庭都像他們這樣的話，哪怕是一丁點樣子，那麼就不會有那麼多人獨自承受一切痛苦，就不會有那麼多人不能享受他們本應該擁有的幸福與快樂。
如果他們的愛心都明泯滅了的話，那世界該會有多麼悲慘啊！如果愛心泯滅了，人活着也沒意義了。
就像那可憐的小悦悦，她被車撞倒了，可那沒良心的司機卻駕車逃走了，可憐的小悦悦便無力地癱在冰冷的水泥路上。沒有一位有愛心的人來扶扶她。最終，可憐的小悦悦離開了人世、、、、、、
只要每個人有那麼一點點的愛心，只要每個人願意去做一件有意義的事。這個世界就會多一份美好，多一份關懷。
讀後感的作文 篇24
當我第一次品讀《活着》時，對裏面的情景，印象極為深刻。
一個老農只有一頭老牛每天陪着他耕種着一塊田地，藉此度日。但老農腦裏充滿了回憶、激動和難過。這部小説敍述了主人公福貴所有親人的死亡。在小説中，福貴的經歷同中國的重大歷史事件相融合，就像一面鏡子一樣。
福貴本是一個富裕的土地所有者，耍骰子賭博致使他失去了擁有的一切，也將他的家庭帶入了不幸和貧窮。倒黴的事情接二連三發生。在左輪手機的逼迫下福貴當了兵，當他歷盡千辛萬苦回到家時，等待他的卻是艱難的現實：從饑荒到繁重的勞動；最疼愛的兒子意外夭折；唯一的女兒分娩時難產而死；妻子也因長期抱病也離他而去；接着女婿出了工傷而死；連最後一個親人小外孫在吃豆子時也被噎死了。福貴經歷着一次又一次磨難，飽嘗着一次次的打擊。但他始終堅持着一個信念：即使生活是悲慘的'，也應鼓起勇氣與力量戰勝它。
《活着》就是一個孤單的老人在那兒活着。他的價值就是他孤單一個，所以他更有理由發出“活着”的聲音，他的聲音應該比所有人羣發出“活着”的聲音要強。
人，活着，定會經歷許多磨難，許多艱辛。有誰會幫你渡過難關呢？沒有任何人，只有靠自己去奮鬥。
一個人，活在這個世界上，唯一牢記的是：不能灰心，不能輕言放棄，應該向上、向前，不斷超越自己，帶一種人生向上的力量，勇往直前。
既然活着，那就要好好地活！
讀後感的作文 篇25
家裏有幾本幾米的書。基本上每次去書店看見裝幀精美的帶着濃厚幾米風格的書就有種佔有的衝動。
我把這種衝動歸結為對過去的不捨。幾米的書的主人公基本上都是小小孩，
有時候我覺得自己越來越不會想象。和弟弟妹妹們並排坐在鄉間小路上，他們對天空上的東西指指點點，那朵雲像人，拿着傘。這朵雲像鴨子，銜着魚。他們唧唧呱呱地説得熱火朝天，我一句也插不上。實在很難把一坨不規則的白花花的東西比作成什麼事物。我唯一能説的就是它像棉花糖。
而看幾米的書，我似乎能和這些充滿奇形怪狀的想法的小朋友們更近一點。
一條小紙船，一架小飛機，一輪月，一隻鳥，這些都可以在幾米的書裏變得活靈活現。他們都能開口説話，傳達自己的想法，和別人交流。若你不想想太多，你可以把那些話當成囈語，乃是無稽之談，大可不必放在心上，聊當消遣。但若你是個願意思考的人，你就會覺得幾米的話裏到處都有可圈可點的地方，似乎處處藏着奧妙，甚至顯露着人生哲理。
但誰知道作者本人到底怎麼想的呢。也許是無心插柳柳成蔭，又也許是有意而為。
令人歎服的是作者的想象力。其實曾經的每個大人，都擁有着強大的想象力，只不過我們都已經在條條框框的社會裏把那些忘記了。讀幾米的書，能幫你找到它。
讀後感的作文 篇26
《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一隻小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機智地躲開了。它還交了許多朋友，學會了飛。在森林裏，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車後，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發現家裏空無一人，原來它家搬走了，它只好再次流浪。途中，它救了一隻奄奄一息的小貓，卻發現是它哥哥小寶，它哥哥已經在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家後，媽媽驚訝地發現，小貝比小寶高大，而且比小寶堅強、勇敢!以後，它們一家又過起了快樂的生活。
看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經過磨練，就不會成器。大家説，對嗎?
讀後感的作文 篇27
今天，我讀了一篇故事，它的名字叫《富翁》。這篇文章的作者是葉聖陶，葉聖陶是現代著名的作家、教育家，原名葉紹鈞。
這篇文章主要寫了：
有一個地方的孩子還在搖籃裏的時候，長輩就教訓他們：你們要克勤克儉的過日子，錢越多越好，這樣你就是大富翁了。一天，一個石匠為了給大富翁造房子，到山中採石頭，發現了一個大寶庫，他叫全家人都來挖金子，到了天黑，他超過了最富的富翁。過了幾天，消息傳開了，大家都來挖金子，成了富翁後他們都想穿華麗的衣服，到了服裝店，可店關門了。
沒過幾天，大家的糧食都吃光了，很多人都要到糧食店買糧食。可是，糧食店的老闆帶着金子也要去買糧食，因為他家的糧食也吃光了。到了後來，富翁們都躺在牀上，全身一點勁也沒有了。
其中我印象最深的是：在田間直立的是玉蜀黍稈，貼着地面蔓生的是甘薯，栽種的一點空隙也沒有。可農民成了富翁，他們有的是金子，都預備過尊貴舒泰的生活，已經有好些天沒去澆水、鋤草、除蟲了，那些雜糧枯的枯，爛的爛，蛀的蛀。
這篇故事告訴我們，做人不能太貪心了，一定要勤勞，如果成了富翁也要勤勞。
讀後感的作文 篇28
這是一本集快樂與豐富的科學知識於一體的漫畫書，以趣味十足的漫畫形式介紹了地球的誕生、地球的歷史、內部外部的形成等。這不僅能夠提高我讀書的興趣，激發我學習科學知識的熱情，同時也能讓我熟悉地球，瞭解地球。
讀了這本書之後，我瞭解了地球這顆行星從古到今各個時期的變化。但是，由於人類的亂砍濫伐以及嚴重的大氣污染而使地球生病了。
從汽車排出的尾氣，從工廠排出的廢氣、廢水，燃放煙花爆竹等產生的污染會破壞臭氧層，如果臭氧層被破壞了，就無法吸收來自太陽的紫外線，紫外線的照射會增加，許多生物都會死去。還有，像二氧化碳等污染物質充溢在大氣中，會使地球温度變高，冰川就會慢慢融化，海平面上升造成水災。
人類為了眼前的利益不斷破壞着森林，這終究會給人類帶來災難，地球現在污染非常嚴重，已經對人類生存的環境造成了嚴重的破壞。森林可以吸收二氧化碳而生成氧氣，所以我們一定要多植樹造林，不能亂砍濫伐。
為了使我們的生活變得更加美好，我們要愛護大自然，保護地球環境，保護我們賴以生存的家園。
讀後感的作文 篇29
以前，我單純地認為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，並沒有什麼竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對“作文”又有了新的瞭解。
通過看這本書，我發現好作文可以分為幾個類型：一、最有感受力篇;二、最具內涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學識篇;五、最出色文采篇;六、構思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認為一篇作文，要抓住有效的細節進行特寫，這樣可以營造出生動逼真的氛圍，創設出強烈的現場感與真實感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內容，因為人物承擔着推動情節發展與抒發感情的作用，而且情節要真實，不可以一口氣吃個大胖子，要放大自己心中最美好的一面。
讓我們用心去關注我們每一個人吧，觀察人們的肖像、語言、動作、神態，觀察發生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會發現我們每一個人其實都不簡單，他們的經歷是我們在成長過程中可用來借鑑的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
讀後感的作文 篇30
今天我又一次讀了《掌聲》這篇課文。我深深地被文中的英子的勇氣打動了，也被文中的同學們打動了。
課文講的是上國小的時候，英子得過小兒麻痺症，腿腳落下了殘疾，她很自卑，不想讓別人看見她走路的姿勢。但就在有一天，老師叫他們輪流講故事。輪到英子了，同學們給她了掌聲。講完後，同學們又給英子掌聲。從那以後，英子有了勇氣，微笑面對生活。我心想：掌聲的力量真大啊！
我讀了這篇《掌聲》的課文，我想起來了我上一年級的時候，有一位領導來我們學校檢查。我下午過來的時候看見領導來了。我一看到領導就跑，不敢上前去。但我跑到一半的時候，我發現有一位國小生在跟領導問好。我看了連忙跑過去，跟領導問好説：“領導，您好！”領導看了説：“小朋友，你真有禮貌。”我聽了領導的話，我的臉頓時變得紅彤彤的，而且領導走了的時候，我又大聲地跟領導説：“領導，再見，希望可以再見到你！”
所以，我希望我們在生活中，遇到困難時，都能有勇氣去面對。
讀後感的作文 篇31
作者在這一本書裏寫了她對男孩子的害怕心理，因為這些男孩子經常欺負她們這種膽小的女生，所以像這種膽小的女生特別害怕男生。
讀到這裏我認為男生不應該欺負膽小的女生，大家應該要團結友愛，這樣敵人就不容易攻擊我們。
作者還討厭她們班班主任Y老師。因為這個Y老師，動不動就罵作者，而且也不喜歡作者。
這裏，我認為她們應該好好相處，不應該有師生之仇，而且老師不動不動就罵學生，這會在學生的心理留下疤痕。
好像有一次，作者和她們的好朋友久兒一起玩過家家的遊戲，可是卻被她們班的Y老師看見了，立馬搶過去説：“這麼大的人還玩這些小朋友玩的遊戲，真搞笑！”
讀到這裏，我我覺得孩子們應該有自己的愛好和夢想，誰都不能阻止，特別是家長更加不能阻止自己的孩子。
她們班的Y老師都特別喜一個女孩子，有什麼好玩的東西，給她玩…。.
看到這裏我覺得老師不應該喜歡這個學生，不喜歡那個學生。
看完這本書我以前太自私，不懂得關心別人，而且我以前也太驕傲，總是認為自己很了不起。現在我已經學會了關心別人和虛心，相信我，我一定會微笑地面對生活！
讀後感的作文 篇32
今天，老師講了一篇課文《野草》，我深受感動。
你知道世界上力氣最大的是什麼嗎?告訴你你可能會大跌眼鏡，那就是植物的種子!
你見過竹筍的成長嗎?你見過被壓在大石頭下一粒幼苗的成長嗎?他們追求陽光，渴望生長，用堅強的生命力頂開了他們頭上的石頭，將根擠進了身下的石縫。堅強地挺立在了貧瘠的山崖上。
課文中有這樣一個故事：人的頭蓋骨，結合得非常緻密。科學家和解剖學家用盡了一切辦法都沒有分開它，後來有一個人想了一個辦法：將一粒種子放進頭蓋骨裏，給它營養和温度，這粒種子，硬是將一切機械力所無法分開的頭蓋骨完整的分成了兩半。植物種子力量之大，如此如此。
我們在生活中不也是這樣嗎?頭上越是艱難，我們越要奮發向上，頂開困難。再瞭解一下這篇文章的時代背景，1940年，恰巧是抗日戰爭最艱難的時期。作者夏衍恐怕是想借這篇文章鼓舞人們抗戰到底，不屈不撓的勇氣吧!
我最喜歡文章最後的一句話：只有那些開始就帶着考驗來的種子，才能對着玻璃棚中的盆花鬨笑。
