關於筆作文15篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關於筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在開考前的晚上……

“唉——小主人剛剛一直在寫字，用得我的筆水都所剩無幾了，好累啊！”筆芯嚷嚷着，“彈簧，你別擠得我那麼緊，行嗎？煩死了！”彈簧一聽，氣死了，也説：“行了吧你，平時還不都這樣？你突然發什麼脾氣啊！”説完，筆芯與彈簧動來動去，各自討要説法！這可驚醒了正在休息的筆桿大哥，他伸了個懶腰，説：“你們倆怎麼回事兒啊？最近小主人忙日忙夜的學習，咱們都沒能休息好，怎麼現在還在打鬧啊？煩不煩啊！”這話可聽得筆芯與彈簧小弟不順心了，同時嚷着：“不順心？那就分家！！”

三兄弟，分家了！

筆芯獨自一人，來到紙上，他慢慢地滑動，心想：“寫字兒有什麼大不了啊，沒有你們我照樣行！”可是，少了筆桿的支撐，寫出的字兒難看死了。筆芯只好往旁邊一倒，獨自落淚去了，彈簧也來到角落，在紙上，彈了又彈，可紙上就沒有出現字兒，心裏想：“以前，都是我和筆桿大哥扶着筆芯寫字兒的，現在還怪想念他們的，唉——”一旁，筆桿大哥躺在紙上，滾着滾着，也落淚了……

真是一個難眠的夜晚……

清晨，三兄弟都不自覺地來到了小主人課桌的中央，三兄弟見了面都不好意思，兩眼淚汪汪，是筆桿大哥打破了沉靜，他慚愧地説：“都是我的錯，你們原諒我吧！”筆芯與彈簧一擁而上，都説：“都是我們的錯！我們和好吧！”

三兄弟又和好了！

“兄弟！記住，只有咱們三個團結在一起，才能幫助小主人過關斬將，明白嗎？”其它兩個異口同聲地認同了……

開考當天，小主人帶着這支“三兄弟團結”的筆，走進了考場……

20xx年，我們已經進入了更先進的時代，有未來的圖書、未來的水杯、未來的多媒體……今天，我為大家介紹一種神奇的未來工具———葉子筆。

這種筆是葉子形狀的；全身是綠色；葉尖上有一圈銀色的光環，光環裏是一種可以換的筆；葉面上有四條葉莖，每條莖都有它獨特的功能；葉子背面，是一個夜光顯示屏，可以換顏色、粗細和大小，它還有一個感應器，你心裏想什麼，他都知道；輕輕點一下葉子筆的邊緣，便會把葉子分成兩半，變成一種數學多用尺。

這種筆不僅外觀很漂亮，而且功能齊全。

葉面上第一條莖是畫畫時用的；第二條莖是寫作文時用的；第三條莖是寫平常作業的；第四條莖是一種神奇的橡皮擦，無論是什麼筆寫的，它都可以擦掉，而且沒有一點痕跡。上美術課了，我拿出葉子筆，點了一下第一條葉莖，光環裏立刻出來了彩筆，葉子筆的背面可以換顏色，還有感應功能，要畫太陽，心裏想着太陽，點一下紅色，一個紅彤彤的太陽就呈現在紙上；要畫綠草，心裏想着綠草，點一下綠色，紙上立刻呈現出了綠茵茵的小草；要畫葡萄，心裏想着葡萄，點一下紫色，紙上立刻呈現出了一串紫瑩瑩的葡萄……畫完畫後，要寫作業，點一下第三根莖你，就出來了鉛筆；如果上了作文課，點一下第二條莖，馬上就出來了鋼筆；如果寫錯了點一下第四根莖，就出來了橡皮，輕輕一擦，就把鋼筆寫的字給擦了。

這種筆還有一個特殊的功能，可以控制你的坐姿。葉子上有一個隱形的小眼睛，如果你趴下寫作業，讓他看見了，它就會自動縮回去筆，這樣你就寫不了了；如果坐姿正確，就會出來筆，讓你繼續寫作業。

怎麼樣？未來的筆 讓你想入非非了吧？有機會，來找我吧！保你滿意！

21世紀末，學生們對筆的要求越來越高。終於，經過我不懈的努力，一款多功能筆在中國誕生了，它就是超凡魔力筆。

此筆外表如一支普通鋼筆，但其外殼硬度可是鋼鐵的100倍，經久耐摔。它是用微電腦控制的，它不僅是支鋼筆，還是鉛筆。圓珠筆。彩色筆……只要你發出指令(因為筆內裝有一個超小型的指令接收器)，就會變成你所需的筆。

有了這支筆，你就再也不用擔心寫錯字了，因為筆的內部有一個微型永久發聲器，發聲器發出的紅外線感應線直通筆尖，只要你寫錯字了，發聲器就會叫個不停，並在筆身上的微型液晶顯示屏顯示正確的字。那怎樣讓紙上寫錯的字消失呢？難道用改正貼。塗改液在筆身上有一個微型吸收器，只要你按一下對應的按鈕，把吸收器的吸收口對準寫錯的字，錯字瞬間就消失得無影無蹤了。還有就是不用擔心筆內墨水的多少，因為筆的內部有一個微型化器，化器通過吸收周圍的二氧化碳，把二氧化碳化成墨水，給筆提供足夠的墨水（也可化成其他筆所需的），那樣就有用不完的墨水了，絕對環保哦！

而且這種筆還有計算功能呢！這種筆將計算與做筆記兩功能合二為一，在筆內部裝有一個世界上最先進的微型電子快速語音計算器，只要你説出要計算的算式，答案瞬間就顯示在液晶顯示屏上。而且是靠筆身上的微型太陽能吸熱板吸收太陽的熱量，化成電能給計算器提供電量的。

怎樣？心動了吧？那就趕快訂購吧！電話是……“丁零零……！”咦？我發明的超凡魔力筆呢？唉！看來只有好好學習，才能實現！

相傳，古代的孩子在入學時，都會舉行一個隆重而莊嚴的儀式——削筆始學。通過這個儀式，貪玩的孩童就變成了一名光榮的學生，學習生涯從此開始。

今天，我們五年級一班在包督學的帶領下，舉行了一次別開生面的削筆始學儀式。伴隨着悠揚的古箏音樂，和藹的包督學身着古樸的唐裝，走上舞台，用渾厚的聲音宣佈： “艾瑞德國際學校削筆始學儀式現在開始！”兩位老師手託孔子畫像，優雅地走到舞台中間，侯校長帶着幾位老師也上場了，整個會場氣氛顯得莊重嚴肅。我們五一班全體學生在家長的陪同下，有秩序地緩緩地走上神聖的舞台。

第一項，整理儀容。先由侯校長和老師做示範，到儀容鏡前整理儀容，我們也和父母一起，依次整理儀容。第二項，拜孔子。孔子是儒家的創始人、偉大的教育家，被後人尊稱為聖人。站在孔子像前，看着他恬淡安詳的表情，我緊張的心漸漸放鬆了，深深地鞠了一躬。第三項，拜老師。“一日為師，終生為父”，老師不僅傳授我們知識，還給予我們莫大的關愛，怎能不拜呢！第四項，父母把我們託付給老師。父母拉着我們的手，像我們最初進學校一樣，滿懷希望、滿心敬重地把我們的手交到老師手中。老師把我們緊緊摟在懷裏，在場的家長也無不深受感動。最後一項，老師贈禮。老師給我們每個人送上一本書和一支鉛筆。我們把禮物拿在手中，感受老師們的深情。就這樣，削筆始學儀式完成了。

我不禁感慨萬千：剛上國小的時候，沒有舉行削筆始學儀式，今天有幸彌補了這一遺憾。此時此刻，我彷彿回到了一年級，從一個無知的幼兒變成一名學生。我彷彿看到了前面浩瀚無涯的學海，高聳人云的書山，等着我們徜徉、攀登。我一定要發憤圖強，成為國家的棟樑之材。

生活中我們最常見也是最常用的便是筆了，它不僅使我們的思想被記錄，而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發展史，其實也是人類智慧的發展史。

在石器時代人們的主要記事方法是結繩記事，但是這種方法不僅工作繁瑣，而且極費原料，所以後來人們便發明了一種方法，用樹枝和木棍在一片沙地上寫出一些符號或圖案，其實這就是早期的筆。

但是由於沙子較為分散，不易保存。所以人們便發明了更為方便保存的甲骨文石頭，用樹枝在上面寫字，卻沒有任何的印記。聰明的人類發現了木炭石墨這兩種材料，它們也有了不同的用途。第一種是現在的鉛芯，可是由於鉛芯比較細，易折斷，而且每當用它寫完字手中就會沾滿油漬，所以人們便用樹皮包裹鉛芯，這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁，人類也順勢發明了毛筆。

毛筆也是通過漫長的發展與演變而來的，人們剛開始用豬毛和雞毛做筆頭，但是發現他們的毛有非常多的缺陷，不僅非常軟，不易書寫而且不易捆紮，在冬天時甚至會掉毛……最終人們發現狼毫羊毫非常適合做筆頭，毛筆便應運而生了。

最終人們又發明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆，其實別看小小的筆，它也具有非常非常不同尋常的文化內涵。古時候，有人有些文人墨客常常以筆為禮物，互贈友人，友誼就藴藏於這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩句，比如我的一支筆就用青花瓷的詩。這些詩句給人帶來以美好，給人帶來精神的享受。還有筆也是文化與知識的象徵，筆的高雅也可以凸顯此人學識之淵博，品位之高雅。

綜上所述，比的發展是科技的發展是社會的進步，是人類智慧的結晶！

上三年級以後我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由於經常寫錯字，本子被我塗得墨跡斑斑，未來的筆。因為害怕犯錯，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓。所以我在想如果能發明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠不停地使用。那多好呀！

這筆具有神奇的功能：當我用它寫字的時候，這筆有自動提速開關，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必擔心自己完成不了作業，也不會為做不完試卷而苦惱；當我用它寫作文的時候，它能揣摩我的心思，知道我要做什麼，就提示我寫什麼，那樣就不會病句連篇了；有了這隻筆，你還不用擔心遇到不會寫的字，因為這種筆有自動提示的功能，如果遇到不認識的生字，這筆會有語音提示，像老師一樣教你如何記住這個生字的寫法；不但如此，它還能自動調整寫得不規範的字，用它做語文作業，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。用它來做數學計算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會沒有一滴墨點，乾淨整潔。

聽到這你一定會説：“太好了，有了這樣的筆，不動腦筋都可以學習頂刮刮。”你別高興得太早，這筆還有一個感應功能，如果你自己不努力學習，它的這些功能都不會實現的，因為它不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師！

多麼希望能早點擁有這種筆，用它來認真學習，取得優異的成績，等着我的發明吧！

財富是什麼呢？是金錢？是權勢？不是，是友誼。

自習課上，我被一題奧數難題困住了，急得我直撓頭。正在這時候，同學走過來，親切地問我：“是不是有‘疑難雜症’呢？”

“恩。”説完，我把題目遞給她。他皺了一下眉，很快就結出來了。但他不是直接告訴我答案，而是耐心地講給我聽。“這一題應屬於XX類題。”“噢”我似懂非懂的回答。“應該先求出--”他見我不明白，也沒有拍拍屁股就走，講到我明白為止。在一次考試中，不巧正遇上這種題。他把知識和方法傳授給我，我會做。他為我贏得了我寶貴的分數，戰勝了別人，難道友誼不是一筆財富嗎？

一次，我得了重病，不能上學。是同學，他冒着風雨給我補課；是同學，他踏着泥濘給我解釋難題；是同學，他頂着烈日給予我關心。“朋友，你的病好多了嗎？”“朋友，你會這題了嗎？”“朋友，你好多了嗎？”他一連泡珠地問，我都點點頭，他才安心地離去。看着瘦小的身影，差點感動得落淚，恨不得身體趕快好起來。難道友誼不是一筆珍貴的財富嗎？

我們的友誼如珍珠，共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，共同裁剪，逢製成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，共同播種，培育出一個個五彩的花壇；友誼如油畫，共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。我們的友誼是患難中的傾情幫助；是跌倒時的一把真誠的挽扶；是痛苦時抹去淚水的一縷春風；是錯誤道路上的忠言逆耳。友誼是一筆受益非淺的財富，讓我們把它的潔白純真持續到老吧！

啪…

清晨我一如既往的推開窗子，迎面而來的是一陣飽含大自然清香的味道，接着我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥兒在等待鳥媽媽嘴中叼着的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經歷了什麼，唐突而來的夕陽一點一點的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。

我也一大早就風塵僕僕的跑到了學校，這個時間點同學們都還沒來，也就只有我這個一直依靠着勤奮來維持成績的人，才會一大早的跑來學校讀書。

四周極其安靜，感覺很冷清，帶着點害怕的心裏我極快的跑到了教室，突然聽到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎麼辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開始變得忐忑不安，根本讀不進書了。

快八點了，同學們都陸陸續續的來到了教室，他也來了，我也開始緊張害怕了。

叮叮噹… 上課了，一個肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒錯他是我們的政治老師，他沒有多説其他的話語，直接叫我們將書本翻到 責任這一課，老師説 我們生活在社會中扮演着不同的角色，而每一種角色都有自己的責任，每一個人都應該承擔自己的責任，對自己做出的後果負責…

老師講課講的口乾舌燥的，終於下課了，終於可以坐下來靜靜的喝杯茶了，我也終於認識到了自己的責任，我應當主動去找那位被我踩斷筆的同學，我應當對自己所做出的事情負責。

一隻小小的筆；一節短短的課；一個普通的他；卻讓我受益終生。

鬥筆，鬥筆，顧名思義，就是用筆戰鬥。課桌是我們楚漢之戰的“戰場”，筆就是我們的“大將”。

今天，陳老師帶來了一種有趣的遊戲，那就是鬥筆。首先，陳老師公佈了遊戲規則：雙方用石頭剪刀布決定誰先攻擊對方。如果把自己打下懸崖，就算自殺，即攻者輸。如果對方被打下，攻者就贏了，如果雙方一起掉，那也是攻者輸。接着，陳老師又讓我們給三員大將取名字。我給一號大將取名“穆桂英”，二號叫“花木蘭”，三號名“楊廷昭”。

第一局，我派出大將“穆桂英”，與董垚錦的.大詩仙“李白”對決。這時，我心裏得意極了。嗯！“李白”也出戰場？沒聽過“穆桂英”掛帥嗎？你二員大將也才頂我一將吧？石頭剪刀布時，董垚錦贏了，他搶先一步攻擊。一推，把筆推到了我面前，這真是好機會，我使出“洪荒之力”，不料不進反退，直接被董垚錦那詩仙“李白”給Ouer了。哎！説句實話，這穆桂英有點名號不正吶！

第二局，我滿懷希望地拿出了楊六郎——“楊延昭”。哇塞！董垚錦也太牛了！他一彈，把我推到了懸崖邊。我反擊一下，他再一彈，我的英雄“楊廷昭”壯烈犧牲了。啊！“楊廷昭”，你那麼厲害，但還是輸了，真是太不爭氣了！哎！反正都輸了，最後一局爭個榮譽回來好了。

第三局，我拿出“花木蘭”來代替我爭回榮譽。首先，我露出了破綻，製造了一個完美的陷阱，沒想到董垚錦不但沒上當，反而還把我推下了“懸崖”。啊！董垚錦不費吹灰之力就贏了我，我心裏真是憤憤不平。

快樂的時光總是那麼短暫，一轉眼遊戲的時間就過去了，可我永遠也不會忘記這場比賽的。

日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設計出了未來的筆。

這種筆分別有學習模式、保護視力模式和計算模式。筆是用鋁合金製成，永遠也不會生鏽，不僅，這種筆的壽命無限，也永遠不會斷筆水。筆內安裝了一台微型電腦，這台微型電腦只有一粒花生一般大小，可你不要小看它喲！它還有以下功能。

學習模式：如果你碰到不會寫的字時，只需叫一聲：這個字怎麼寫？筆會自動在你面前彈出一個顯示屏，會提示這個字的寫法。此外，學習模式還有一個紅外線掃描功能，只要你完成作業後，微型電腦會自動發射紅外線掃描內容，如果掃描到錯別字或不通順的句子時，微型電腦會自動幫你更改。

保護視力模式：在工作或學習時，光線不適當會影響視力。當光線太暗時，微型電腦會發出適當的光；當光線太亮時，微型電腦會吸收一些光線。

計算模式：顧名思義，當你遇到不會算的題目時，微型電腦會自動計算題目，答案會在顯示屏中顯現出來，不過，考試時它可不會幫你作弊喲！

朋友們，這麼好的一種多功能筆，你一定很想得到它吧？彆着急，我正在抓緊時間，相信在不久的將來，我一定會把它研製出來，到時候，你一定會享受到我這項新發明給你帶來的方便和快樂的。

我有一個嶄新的鑽筆刀，它是我生日時媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。鑽筆刀的造型是一隻可愛的小綿羊。它有粉嫩的小臉蛋，一對大大的眼睛，小嘴巴露出天真的微笑，肚皮上畫着自由紛飛的五彩斑斕的蝴蝶，有一條粉紅色的尾巴，頭上還戴着一個漂亮的耳機，瞧，它多好看呀！當我要削鉛筆的時候，我把鉛筆插進小綿羊的鼻孔裏，捏起它的角，拉起它的小尾巴，轉呀轉呀，當我把筆拿出來的時候，鉛筆就會變得又尖又漂亮。如果要道出鉛筆屑的時候，就拉開它的小肚皮，裏面藏着好多的鉛筆屑！

我倒了鉛筆屑，把小肚子重新塞進去，小綿羊就便得又幹淨又漂亮了。小綿羊讓我的學習更方便，它也是我生活上的好朋友。當我因為好成績而驕傲自大時，它好像在説：小主人，你不能驕傲呀，學無止境，虛心最重要！當我傷心時，它還是笑眯眯的，好像要把我逗笑，好像在説：小主人，笑一笑，十年少，小主人，一定要多笑哦！當我幫助別人時，它的笑臉就像紅彤彤的大蘋果，好像在説：小主人，你真棒，我也要向你學習哦！

有一次，我一不小心把它摔壞了，我很傷心，後來，它被修好了，又是笑逐顏開的樣子，我誠懇地向它道歉了，相信，它一定會原諒我的。這件事也讓我明白了，要愛護文具，因此我養成了認真細心的好習慣。小綿羊是我學習上的好幫手，也是我生活中的好朋友，更是我一輩子的小老師，我真喜歡它！

星期三下午，我們班數學單元測驗。剛開始，我寫得很算順利，但最後來有個智力衝關題，卡殼了。

“大家注意了，離考試結束還有十分鐘，抓緊時間啊!”老師提醒大家。

我有些着急了，眉頭緊鎖低下頭苦思冥想起來。突然，腦子裏靈光一閃，好了，我終於找到進入迷宮的鑰匙了!我心裏掠過一陣喜悦，急着把答案寫上去。

可這時，世界上最糟糕的事情發生了，我的筆芯用完了寫不出來了!怎麼辦怎麼辦?室外雖然是冰天雪地的寒冬，但我感到頭上豆大的汗滴在往下掉。

我只好向同桌借，可他也沒有多餘的筆。我看到了我坐在我前面的一個瘦小的背影——我的同學羅怡靜。可她會借給我嗎?昨天勞動大掃除，她忘了帶勞動工具，我當時可是鐵面無私地把她的名字給上報給了老師，後來她被老師狠狠地訓了一頓……

我急得直跺腳。這 時老師再次提醒大家：“離考試結束還有五分鐘!”

“你是要筆嗎?給你。”不知是不是心有靈犀，羅怡靜居然主動把一支筆借給了我!時間緊迫，我連一聲謝謝也沒顧上説，抓起筆瘋寫了起來。剛寫完，考試結束的鈴聲就響了。

第二天，老師發試卷，我得了第一名。老師還特別表揚了把最後一道衝關題寫出來的我。我臉紅着，可心裏卻是美滋滋的。

這時，我又看到了那個瘦弱的背影，和那頭烏黑濃密的馬尾，是那樣樸實地低垂着。羅怡靜也不知考得怎麼樣?但我真的真的很感謝她。沒有她的無私幫助，我就不可能得第一。

人與人之間就是這樣，有時一件不起眼的小事，卻閃爍着助人為樂的動人光芒。

在我的文具盒裏，有一支筆我非常喜歡。我覺得現在的這支筆有很多毛病，讓我用着很不方便。我想發明一種筆，它具有着很多功能，功能還很齊全。

這種神奇的筆外觀與普通自動鉛筆相似，但是它具有多種功能。他不但具有筆的功用，還具有現代電腦和語言提示的功能。比如想用鋼筆，就可以在筆的後面按小按鈕，它就變成鋼筆了，還可以讓它隨意變換花紋和顏色呢！再比如説，我的鋼筆水沒有了，我只按一下鋼筆側面的小按鈕；鋼筆水就滿了，還不用去吸水了呢！

如果你問：筆芯用完了怎麼辦？別急，它有一塊極小的太陽能電磁板。電磁板上有一盞小提示燈，能量充足時燈變紅光，能量不足時燈變淡，如果能量不足時還會發出嘟嘟的聲音提醒你。這時你只要把筆放在太陽下曬10至15分鐘就行，絕對環保哦！

神奇的筆還能根據温度的變化，自動調節筆桿的温度。炎熱的夏天，小朋友子寫多了，手上會捂出一手的汗，如果你用上神奇的筆就涼快多了。寒冷的冬天，小朋友的手凍的字也不會寫，要是戴上手套吧，雖然不冷了，可那筆怎麼也拿不穩。

神奇的筆不但功能多，用處廣，還具有不怕水、不怕壓、不怕摔的特點。

怎麼樣，很神奇吧！那就讓我們為這一刻早點到來，讓未來的神奇筆發達全世界。

從我們入學的那一天起，我們的身邊就多了一位朋友，它是再普通不過的，但無時無刻它都陪在你的身邊的東西，它就是——筆。從國小所用的鉛筆，再到現在中學所用的圓珠筆，筆一直陪伴在我們的身邊，消耗着自己，為世界各地的學生做出貢獻。它，不論是非成敗，它跟着你，陪着你，有時陽光透過它那透明的身子，在沉重的作業中照出一塊亮麗的閃光，也讓你在成堆的作業面前，歇一歇，轉動筆，讓緊繃的神經放鬆一下。

它，就像一個好朋友一直守候在我們的身邊，有時你考砸了，懊惱地坐在椅子上，拿起它向地上扔去，一會你又把它撿回，繼續用它寫作業，它又原諒了你。在你為考了好成績而慶賀時，當你看到它筆芯中消耗待盡的墨水時，你又會想起考試前那一個個忙碌身影和疲倦的身體再次回想起在你的腦海之中時，你又會重新拿起它，繼續寫作業，為下一次考試做好準備。在你努力寫完一篇篇的作業後，筆沒水了，你把沒水的筆芯扔掉，又換上了另一隻。一枝筆的壽命很短，伴隨着你的成長，越來越多的筆也從筆盒中到了垃圾桶裏。但每一隻上都凝結無數的汗水，無論是在清晨、在下午，還是在夜晚，你始終拿着它。它不斷地犧牲自己，給更多的人帶來了幫助。在它那短暫的一生中，它消磨着自己的生命，給人們卻帶來便利，在它的一生中抹下了濃烈的一筆。有的人雖壽命比它長，比它高，比它大，比它強，但有時卻是連一隻筆都不如。所以，我們要像一枝筆一樣，讓自己的一生變得有意義，一個有意義的人生才叫做人生。

王大伯是一個心地善良的人。

有一天，王大伯去幹活，看見一隻大花貓捉住一隻小老鼠。小老鼠着急地説“快救救 我，救救我。”王大伯在地上找了根粗棍子，就向大花貓扔去，大花貓是得逃走了。這時，小老鼠變成了一位仙女，仙女就説：“謝謝你，幫我趕走了巫婆，王大伯，這是一枝魔筆，我送給你，它會給你帶來好運。”話音剛落，仙女就突然消失了。王大伯歡天喜地地回了家。

那一枝魔筆又粗又長，筆身上面寫有魔筆兩個字，那最頂端像是老虎的毛一樣軟綿綿的。

過了一會兒，王大伯想練練字。開始要練字前的時候，他先畫了一棵大樹，突然，樹從紙上跳出來，王大伯嚇壞了，他又畫了一隻小白兔，小白兔也從紙上出現在他面前，這可樂壞了王大伯。

這件事被強盜們知道了。晚上，強盜們衝進王大伯家裏，王大伯嚇得直髮抖，心裏就想到魔筆，畫出一支箭，強盜們往後退了點，他又畫了一隻大老虎，大老虎往前方一撲，強盜們一溜煙逃走了，大老虎進了森林。王大伯又可以安心睡覺了。

第二天早上，事情就被傳開了，有許多人都在王大伯家拜訪，王大伯最重要的好朋友，愛利的孫女生病了，就找王大伯，王大伯就畫出一顆神藥，過了一會兒愛利的女兒就康復了，像從沒生過病一樣。

從此以後，人們只要有困難就找王大伯，方圓幾裏傳頌着他的美名。

老師點評：孩子，你的表現真令我驚喜，多棒的故事牙！喜歡認真積極、樂於動筆的你！期待更多你的佳作！